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      2. 四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記

        時(shí)間:2022-01-05 16:21:59 紅樓夢(mèng) 我要投稿

        四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記500字6篇

          認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記500字6篇

        四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記500字6篇1

          《紅樓夢(mèng)》乃是四大名著之一,由曹雪芹所著,里面編造出了學(xué)學(xué)多多的人物,有風(fēng)風(fēng)火火的王熙鳳,淘氣調(diào)皮的賈寶玉,可憐善良的林黛玉,活潑開朗的薛寶釵,慈祥可親的賈母等。這兒的故事有的讓人感動(dòng);有的讓人大哭;有的讓氣憤......

          暑假里我買了本《紅樓夢(mèng)》,這里頭的故事可真讓人著迷啊!我可真佩服曹雪芹把一個(gè)個(gè)的人物變得那么的真。讓我給你講講吧。

          “黛玉想起,母親生前曾對(duì)她提起過這個(gè)鳳姐—她雖然沒有讀過書,但做起事來卻雷厲風(fēng)行,比男人都強(qiáng)。王夫人十分喜歡這個(gè)內(nèi)侄女,便把她許配給了侄兒賈璉。家府里大大小小的事本是王夫人打點(diǎn),可自從鳳姐嫁了過來,王夫人幾乎就不怎么管事了,都讓鳳姐全全代理。除此之外,鳳姐還有張巧嘴,很會(huì)逗賈母開心,因此也深得賈母的喜愛!鼻,我說王熙“鳳風(fēng)風(fēng)火火”可沒錯(cuò)吧,我這人就是見了外人臉紅,有時(shí)還真要學(xué)學(xué)鳳姐的呢!

          “不料寶玉聽了這話,突然發(fā)起花癡病來。他一把扯下脖子上的那塊玉,使勁向地上扔去,吼道‘為什么家里的姐妹都沒有玉,如今這個(gè)圣賢班的妹妹也沒有?還說是什么稀罕寶貝,姐妹們都沒有,我也不想要了!”呵,這寶玉可說耍脾氣就耍脾氣,我覺得這個(gè)樣可不好,作為一個(gè)學(xué)生要淡定,要低調(diào)點(diǎn)。這樣才受別人的喜愛。

          這本《紅樓夢(mèng)》上的知識(shí)可不少啊,讓我懂得了許多的道理,以后要像鳳姐一樣果斷,像黛玉一樣淡定,像寶釵一樣聰明,呵呵,這本書讓我更加的完美!

        四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記500字6篇2

          紅樓里每個(gè)人都是那時(shí)受傷害的人,所謂:幸福的家庭大致相同,不幸的家庭各有各的不幸。雪芹先生不會(huì)只是想寫寫“ 往年人事傷心外”,空做感懷舊人舊事而已。管他人事如夢(mèng),世事如夢(mèng),說到底,按照《紅樓夢(mèng)》的說法,凡人在人世間走一遭,只不過是做了一場(chǎng)夢(mèng)罷了。人生的悲劇性早已注定,只剩下各種鮮活的人性在那個(gè)社會(huì)里扭曲掙扎而已。

          我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn),紅樓是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的結(jié)合體,悲劇的結(jié)尾更有藝術(shù)的高度,盡管太悲劇了中國人是受不了的。以黛玉為例:這世上每個(gè)人都有他的來龍去脈,每個(gè)人都有他的酸甜苦辣。為什么黛玉卻那樣牽人衷腸,甚至有人心甘情愿為她而死呢?她究竟美在何處、動(dòng)人在何處?原因很多,但黛玉具有一種悲劇美無疑是最首要的原因。她寄人籬下,處處要看人眼色,為了保護(hù)自己,她不得處處小心。她不允許自己的愛情里摻雜著一絲雜質(zhì),勇敢地追求“山無棱,天地合,才敢與君訣”的境界,所以她的愛情之路從一開始就坎坷跌撞,直到后來含憤死去,用生命去祭愛情之魂。套用一句俗話:真正的悲劇總是動(dòng)人心魄的,因?yàn)楸瘎∈菍⒚罋缃o人看。悲劇就因?yàn)樗谋椋拍苡l(fā)的打動(dòng)人。

          大觀園女兒們“千紅一哭,萬艷同悲”,悲至極,于繁華過盡之處,只剩下一片焦土。我在這里也給他們默默唱著挽歌。和現(xiàn)代社會(huì)相比較,不管在何時(shí)何地生活的人都有其不幸,有其大幸,所謂俗世沉浮,而結(jié)果大異,“亦有幸有不幸爾”,用在這里也許不大恰當(dāng),只求取其意。平心而論,我對(duì)紅樓的體會(huì)感悟是很淺薄的,這里把有感而發(fā)的一些體會(huì)隨意擷取一些,來和大家一起分享。所謂仁者見仁,智者見智,只期能起拋磚引玉之效

        四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記500字6篇3

          讀《紅樓夢(mèng)》,展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)熙熙攘攘的人物世界,給我們印象最深的也是這此些感動(dòng)我們的人物,我們耳熟能詳?shù)馁Z寶玉,林黛玉,薜寶釵,王熙鳳乃至劉姥姥等都給我們留下了深刻的印象

          《紅樓夢(mèng)》中描述了這樣一個(gè)人“鮮艷嫵媚,有似乎寶釵,風(fēng)流裊娜,則又如黛玉“乳名”“兼美”,脂寓兼具寶釵、黛玉之類“擅風(fēng)情、秉月貌”,便是敗家的根本,這個(gè)人就是《紅樓夢(mèng)》中最美麗的女人------秦可卿,秦可卿憑借自己的美麗榮登上了“蓉大奶奶”的寶座,她“蓉大奶奶”的地位與她的娘家的家世不相稱,她的家里老父弱弟,無錢無勢(shì),而賈府卻是京都八公之一。

          《紅樓夢(mèng)》中除了眾多的人物給我留下深刻的印象之外,還的就是作者所要表達(dá)的一個(gè)主題,他沒有明說,但通過這成百的眾多人物的神志,語言,動(dòng)作,心理活動(dòng)表現(xiàn)的惟妙惟肖,一個(gè)龐大的繁榮的貴族大家庭,到后來的家破人亡妻離子散的下場(chǎng),我們不難看出封建資本家的腐敗無能以及封建社會(huì)的黑暗和不長久,文中描述了如林黛玉,賈寶玉………這樣的“叛逆者”的形象,他們的`愛情沒有結(jié)果,甚至可以說凄慘,但他們代表的是新生命,敢同頑固不勢(shì)力作斗爭的新主派代表,

          靠在書架上的<<紅樓夢(mèng)>>,靜靜地散發(fā)著淡淡的清香,是喜,是憂,是聚,是散.它,孕育著狂熱的內(nèi)涵;它,傳承著深刻的思想;它,透散著醉人的感傷……

        四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記500字6篇4

          我曾經(jīng)十分不喜歡寶玉,因?yàn)槲艺J(rèn)為他太過風(fēng)流倜儻,到處沾花惹草,卻又不負(fù)責(zé)任。他曾與襲人鴛鴦麝月之流顧盼生情,心中卻又懷揣著林妹妹。

          處處留情,繾綣風(fēng)流。直到看到“只見一陣風(fēng)過,樹上桃花吹下一大斗來,落得滿身滿書滿地皆是花片。寶玉要抖將下來,恐怕腳步踐踏了,只得兜了那花瓣兒,來至池邊,抖在池內(nèi)”,寶玉擔(dān)心腳步踐踏花瓣,便用衣服兜住花瓣。他對(duì)于自然界的美,亦珍視,亦追求。他愛的,原是這世間萬物的美。

          愛有情者,亦愛無情者。他曾向鴛鴦?dòng)懗噪僦,又在雨中提醒齡官,他曾在水仙庵哀悼金釧,又為晴雯杜撰芙蓉誄。他愛惜著綠蕊新發(fā),初春乍到,窈窕少女的生機(jī)勃勃,卻拒絕著枯草衰頹,深秋蕭瑟,老嫗孑然的殘敗遲暮。

          他只愛生命伊始不受污濁的澄凈的美。就像對(duì)鶯燕的低喃,對(duì)荷波的驚艷,對(duì)女兒們的多情癡狂。

          因此他“每每甘心為諸丫鬟充役,竟也得十分閑消日月!币虼怂澳昧梭髯犹嫠!币虼怂白约籂C了手,倒不覺的,只管問玉釧兒‘燙了那里了?疼不疼?’”。

          因此他“想起上次襲人喜吃此物,便命留與襲人了。”

          因此他“偏尋根究底,只因村姥姥信口開河!

          因此他“見了女兒,便覺清爽見了男子便覺得濁臭逼人。”

          他本是青埂峰下一塊頑石,卻鐘于瓊閨秀閣,日月清華。

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          《紅樓夢(mèng)》,一部含笑的悲劇,不僅描寫了一個(gè)封建貴族家庭由封建走向衰敗的三代生活,而且大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無恥長墮落。指出他們的種種的虛偽、欺作、腐朽和罪惡。它不但指出這一家族的必然崩潰和滅一亡,同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆下的紅樓夢(mèng)為我們展現(xiàn)了逐個(gè)場(chǎng)無聲的較量,賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情。故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部硝煙。在面對(duì)封建禮教的種種迫害和冷漠,甚至以生命付出為代價(jià),我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時(shí)候,看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素:林黛玉的清高的個(gè)性,她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入,無法與社會(huì)“融合”,她的自卑情節(jié)正是她自尊的體現(xiàn),也是她悲劇的開始。

          《紅樓夢(mèng)》中她葬花的一個(gè)情節(jié),是她個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。在她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺:花謝花飛飛滿天,紅消相斷有誰憐?

          一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋,階前愁熬葬花人,獨(dú)把花鋤偷灑淚,灑上相見血痕。”愿儂日生雙翼,隨花飛到天盡頭。無盡頭!何處有香滅!未若錦囊收艷冒,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來而潔去,強(qiáng)干三虧淖陷渠溝。爾今死去儂教葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花又笑癡,他年葬儂知是誰?試看看殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”

          一個(gè)世俗之人無法明白她的思緒。面對(duì)落花,她想到自己死后情景,無法釋懷,又潸清淚下。假假真真,讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切,林黛玉作為靈魂人物,她與常人不同,她就是她。林黛玉的自悲情節(jié)是命運(yùn)所賜,也以她寫成了她的命運(yùn)。

        四年級(jí)紅樓夢(mèng)讀書筆記500字6篇6

          囫圇吞棗地看完《紅了夢(mèng)》,淚珠爬上了我的眼角,我知道你的名字——林黛玉,卻不知你為什么有水一樣的靈魂,你泥一樣的歸宿和命運(yùn)!

          我不舍得問你是誰,也許,你什么都不是,你只是淚珠兒,一個(gè)哭鼻子長不大的小女孩。你清,你濁,你是那樣脆弱,一揉即碎——你,你只是一顆紅艷而靈動(dòng)的淚珠兒。

          三月陽春,我們都在大人的告誡下不要采摘花朵,所有的花都在賣力地開放,你卻用鋤,將一瓣瓣稚嫩的碎片,連同你的夢(mèng),你的渴望,還有這淚珠兒里的渾濁于咸澀埋于地下,可能因你美麗而惆悵,因你的智慧而惆悵,因你潔白無瑕而惆悵,或是因我在應(yīng)該糊涂,不該懂的原因。

          你為什么流淚、惆悵,我不知道。但我知道,你是美麗的,你是智慧的,你是潔白無瑕的。你只是在一個(gè)不該有夢(mèng)的時(shí)代,做了一個(gè)不該做的夢(mèng),雖然你的夢(mèng)有點(diǎn)兒幼稚,但是卻是美麗的。

          既然別人都不做夢(mèng),為什么獨(dú)獨(dú)你要做夢(mèng)?

          許多年過去了,花朵又一次次在你曾經(jīng)凋落過的疤痕上,燃燒,接著落英繽紛,滿地的碎片。美麗其實(shí)是埋不掉的。

          童年的夢(mèng),還有夢(mèng)的童真,何嘗能埋得干凈?

          是的,你就是一個(gè)淚珠兒,一個(gè)許多人眼里都曾經(jīng)有過的淚珠兒,帶著童年的夢(mèng),還有夢(mèng)的酸楚。

          是的,你就是一個(gè)淚珠兒,美麗并且脆弱,一觸即碎的淚珠兒。

          從一滴淚里,我看到了你自己靈魂深處的惆悵!你是不是也美麗得讓我心碎?

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