將進(jìn)酒備課教案

時(shí)間：2024-12-05 09:01:11 將進(jìn)酒我要投稿

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將進(jìn)酒備課教案

　　引導(dǎo)語(yǔ)：下面是關(guān)于《將進(jìn)酒》的備課資料，老師們可以來(lái)這里借鑒與學(xué)習(xí)，希望可以幫助大家。

將進(jìn)酒備課教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　1、誦讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容;

　　2、理清詩(shī)歌中詩(shī)人情感變化的線索，背誦全詩(shī)。

　　3、深刻理解作品蘊(yùn)含的情感。

　　學(xué)習(xí)要求:

　　1.了解詩(shī)歌體例及其特征，結(jié)合書下注解掌握重點(diǎn)字詞的解釋，背誦全詩(shī)。

　　2.學(xué)習(xí)李白詩(shī)歌想象夸張見(jiàn)奇的特點(diǎn)，體悟詩(shī)中情感，理解詩(shī)人復(fù)雜的內(nèi)心世界。

　　學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)詩(shī)人復(fù)雜矛盾的心里。

　　2.領(lǐng)悟詩(shī)人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情。

　　學(xué)習(xí)課時(shí)：一課時(shí)

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】

　　一、課前學(xué)習(xí)

　　(一)學(xué)法指導(dǎo)：

　　1.借助工具書和參考資料了解“歌行體”古詩(shī)的特征和作者李白的相關(guān)信息，結(jié)合書下注解掌握重點(diǎn)字詞的解釋，整體感知全詩(shī)，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦全詩(shī)。

　　2.誦讀全詩(shī)，找出詩(shī)中表現(xiàn)作者情感變化的詩(shī)句，認(rèn)識(shí)詩(shī)人復(fù)雜矛盾的心里。

　　(二)嘗試練習(xí)

　　1.識(shí)記字音(給加點(diǎn)的字注音)

　　將進(jìn)酒(　 )莫使金樽空對(duì)月(　 )烹羊宰牛且為樂(lè)( 　)岑夫子( 　)

　　鐘鼓饌玉 ( )斗酒十千恣歡謔(　 )呼兒將出換美酒( 　)千斤散盡還復(fù)來(lái)( 　)

　　2.解釋下列詩(shī)句中粗體詞語(yǔ)。

　　①高堂明鏡悲白發(fā)(　 )②會(huì)須一飲三百杯( )③鐘鼓饌玉不足貴( 　)

　　④斗酒十千恣歡謔( 　)⑤徑須沽取對(duì)君酌(　 )⑥與爾同銷萬(wàn)古愁(　 )

　　3.填空

　　⑴李白， (朝代)詩(shī)人，字，號(hào) 。和杜甫合稱“ ”。李白的詩(shī)歌風(fēng)格，被后人看作是盛唐詩(shī)歌的集大成者。

　　⑵“將進(jìn)酒”這個(gè)題目出自。這首詩(shī)歌不同于律詩(shī)，屬于 (文體)。《將進(jìn)酒》整體豪邁狂放主要通過(guò) 、 (句式角度)來(lái)表現(xiàn)。

　　⑶《將進(jìn)酒》全詩(shī)的主旨句是“ ”。

　　⑷“恣歡謔”中的“恣”和“徑須沽取”中“徑”都表現(xiàn)出了作者 (情感)。

　　⑸《將進(jìn)酒》中，詩(shī)人的情感發(fā)展的脈絡(luò)是。

　　⑹“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”一句中表現(xiàn)了詩(shī)人 (情感)，其中“千金散盡”指的是李白經(jīng)歷的 (事件)。

　　⑺“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)”運(yùn)用了 (誰(shuí))的典故，在此詩(shī)的作用是。

　　⑻開(kāi)篇四句詩(shī)歌用的修辭手法有。

　　二、課堂探究

　　(一)問(wèn)題探究

　　1.“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”詩(shī)歌開(kāi)篇的長(zhǎng)句有什么特點(diǎn)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

　　2.“黃河”與“人生”之間有什么聯(lián)系?這四句在文中有什么作用? 為什么全詩(shī)要從奔涌不息的黃河寫起?

　　3.當(dāng)時(shí)李白已是兩鬢染霜，政治上極其失意浪跡江湖，然而他卻說(shuō)“人生得意須盡歡”、 “天生我材必有用”。我們應(yīng)如理解這種思想感情?

　　4. “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”, 其中哪兩個(gè)字最有表現(xiàn)力?

　　5.說(shuō)說(shuō)“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停”幾個(gè)短句的作用。

　　6.李白在丹丘家做客，為何反客為主，舉杯勸酒?(品味詩(shī)人灑脫狂放不羈性格在文中的體現(xiàn)。)

　　7.杜甫不贊成李白飲酒過(guò)多，曾寫道：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄。”談?wù)勀銓?duì)李白的“痛飲狂歌”有什么看法?

　　8.“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，寄托了作者什么樣的情思?

　　9.全文情感變化怎樣?主基調(diào)是什么?

　　10.詩(shī)中運(yùn)用陳王曹植的典故的作用是什么?

　　11.通讀課文想想詩(shī)人為何而愁?如何理解詩(shī)末“萬(wàn)古愁”?

　　12.起興與夸張手法的運(yùn)用是本詩(shī)頗具特色之處，請(qǐng)各舉一例予以解說(shuō)。

　　答：①起興手法

　　詩(shī)句___________________________________________________________。

　　特色___________________________________________________________。

　　②夸張手法

　　詩(shī)句____________________________________________________________。

　　特色____________________________________________________________。

　　13.李白的詩(shī)歌風(fēng)格一向是豪邁不羈的，你認(rèn)為這首詩(shī)和他的一貫風(fēng)格有區(qū)別嗎?

　　(二)課堂檢測(cè)

　　1.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.君不見(jiàn)/黃河之水/天/上來(lái)，奔流到海/不/復(fù)回。

　　B.君不見(jiàn)/高堂明鏡/悲/白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪。

　　C.天生我材/ 必/有用，千金散盡/還/復(fù)來(lái)。

　　D.烹羊宰牛/且/為樂(lè)，會(huì)須/一飲/三百/杯。·

　　2.對(duì)第一段詩(shī)句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”詩(shī)人以河水一去不返喻人生易老，以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。

　　B.“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”將人生由青春至衰老的全過(guò)程說(shuō)成“朝”“暮”間事，把本來(lái)短暫的人生說(shuō)得更短暫。

　　C.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”表現(xiàn)了作者消極的思想：人生得意時(shí)，要盡情地尋歡作樂(lè)，別讓金杯玉露，空對(duì)天上明月。因?yàn)槿松鷫勖琰S河之水耗入海，一去不復(fù)返，因此，應(yīng)及時(shí)行樂(lè)，莫負(fù)光陰。

　　D.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”是詩(shī)人樂(lè)觀自信的肯定自我價(jià)值的宣言，流露出懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。

　　3.對(duì)全詩(shī)分析不正確的是(　 )

　　A.《將進(jìn)酒》是一首勸酒歌，詩(shī)人借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸中的不平之氣，也鵝了施展抱負(fù)的愿望。“鐘鼓撰玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”兩句，是詩(shī)的主旨，有統(tǒng)攝全詩(shī)的作用。

　　B.全篇詩(shī)情忽張忽翕，大起大落，由悲轉(zhuǎn)樂(lè)，轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)憤激、再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)穴于“萬(wàn)古愁”，回應(yīng)篇首，奔放跌宕。

　　C.詩(shī)中起興夸張的手法運(yùn)用頗具特色。如詩(shī)篇開(kāi)頭的兩組夸張的長(zhǎng)句，就有抓風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì)，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。詩(shī)中屢用巨額數(shù)字“十千”、“千金裘”、“萬(wàn)古愁”表現(xiàn)了豪邁詩(shī)情，略給人空浮之感。

　　D.詩(shī)句以七言為主，間以三、五、十言“破”之，長(zhǎng)短不一，參差錯(cuò)綜，使鋅快慢多變，一瀉千里。

　　4.下列粗體詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是(　 )

　　A.烹羊宰牛且為樂(lè)　且，暫且

　　B.與君歌一曲歌，唱歌

　　C.徑須沽取對(duì)君酌　取，拿取

　　D.與爾同銷萬(wàn)古愁　銷，消除

　　5.對(duì)下面的詩(shī)句翻譯正確的一項(xiàng)各是：

　　①高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪( 　)

　　A.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。

　　B.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。

　　C.可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。

　　D.可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成了白雪。