布衣鴻儒季羨林的閱讀答案

布衣鴻儒季羨林的閱讀答案

　　布衣鴻儒季羨林

　　李樹(shù)平

　　歷史上稱得上布衣鴻儒的很多。可要說(shuō)到當(dāng)今，季羨林則最為典型。把這個(gè)詞用在他的身上，怎么就那樣的自然而準(zhǔn)確，合適而貼切。

　　我因編輯《朱自清全集》，曾多次去季老家中拜訪。記得第一次去見(jiàn)季老時(shí)，原本想，季老六歲即離開(kāi)貧窮的農(nóng)村老家，來(lái)到了家境較好的濟(jì)南叔叔家，一直在城里讀小學(xué)中學(xué)，并一舉考上清華，后又留學(xué)德國(guó)十年，再回到北大當(dāng)教授幾十年。想象他至少也應(yīng)該是一個(gè)有點(diǎn)洋派、生活上頗有講究的老知識(shí)分子。沒(méi)成想眼前的季老卻像一個(gè)地地道道的農(nóng)村老人：穿一身藍(lán)卡其布的中山裝，一雙圓口的布鞋，臉上呈現(xiàn)出鄉(xiāng)下老農(nóng)才有的那種真誠(chéng)甚至有點(diǎn)謙恭的微笑，即之也溫，觀之也誠(chéng)。進(jìn)入家中，就是個(gè)飯廳。一張老式八仙桌，桌上還放著早餐剛用過(guò)的豆腐乳、醬菜、花生米幾個(gè)小盤。顯眼處，還掛著一個(gè)過(guò)一天撕一頁(yè)的老式農(nóng)歷。真讓人懷疑，這就是季老的家。可當(dāng)來(lái)到季老的書房時(shí)，你就不會(huì)再有一點(diǎn)點(diǎn)這樣的疑惑。那偌大的房間，除了窄窄的過(guò)道，就是滿書架的書，比圖書館的圖書還排得緊密。沒(méi)有去數(shù)里面到底有多少個(gè)書架，反正滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著，只留了窗口一點(diǎn)地方，擠擠挨挨地放下一張寫字桌，桌上一盞臺(tái)燈，旁邊則是橫七豎八地?cái)[著各種圖書、雜志和報(bào)紙。正是這盞燈，每天清晨3點(diǎn)就亮起，被人稱之為北大校園里每天迎來(lái)曙光的第一盞燈……

　　翻開(kāi)季老的散文和他的自傳，我們可以清楚地看到他的人生追求歷程。那堅(jiān)忍不拔、刻苦勤奮、“咬定青山不放松”的精神伴隨著他走過(guò)一生。他一輩子就是這樣，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地向前行進(jìn)。有的人寫季羨林從小就胸懷大志，有著崇高的理想和目標(biāo)。其實(shí)，少年時(shí)期度過(guò)貧困生活的季老，并沒(méi)有什么大志。季老曾說(shuō)過(guò)，“自己向無(wú)大志，我的志向是一步步提高的，有如水漲船高”。他以優(yōu)異成績(jī)考上清華大學(xué)，而最原始的動(dòng)力和最大的愿望，就是“一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親”。即使到了晚年，他在自己老年“座右銘”中，也把“老驥伏櫪，志在千里”改為“志在十里”。六歲前的貧苦生活雖然在他人生的歷程中是很短暫的，可這卻為他以后的人生留下深深的烙印，并影響了他的一生。這應(yīng)該是他“布衣品格”形成的主要因素。形成季老“布衣品格”的另一因素則是他的恩師陳寅恪教授。恩師不僅對(duì)他的專業(yè)道路，學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)研究和考證方法進(jìn)行引導(dǎo)，更對(duì)他人格形成產(chǎn)生了巨大的影響“……有時(shí)見(jiàn)到陳師去上課，身著長(zhǎng)袍，樸實(shí)無(wú)華，肘下夾著一個(gè)布包，里面裝滿了講課時(shí)用的書籍和資料。不認(rèn)識(shí)他的人，恐怕大都會(huì)把他看成是琉璃廠某一個(gè)書店的到清華來(lái)送書的老板，決不會(huì)知道，他就是名揚(yáng)海內(nèi)外的大學(xué)者。他同當(dāng)時(shí)清華留洋歸來(lái)的大多數(shù)西裝革履、發(fā)光鑒人的教授，迥乎不同，在這一方面，他也給我留下了畢生難忘的印象，令我受益無(wú)窮�！�

　　季老的“布衣鴻儒”精神之所以打動(dòng)人，就在于他能清醒地認(rèn)識(shí)自己，看待別人。待人處事從不看自己的需求和別人地位的高低，更不會(huì)因自己地位的提高而對(duì)別人趾高氣昂。他總是那樣親切和善。季老上世紀(jì)八十年代謝絕當(dāng)中科院副院長(zhǎng)；九十年代，有人推薦他當(dāng)中國(guó)作協(xié)主席，他立刻聲明，“叫我教授，我臉不紅；叫我作家，我臉會(huì)紅，因?yàn)槲抑荒芩闶亲骷移庇�，哪有資格當(dāng)作家主席�！碧貏e是到了新世紀(jì)，季老被許多人尊重，并被人奉為中國(guó)大陸的“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)術(shù)泰斗”“國(guó)寶”。對(duì)此，季老在他的《病榻雜記》中力辭這三項(xiàng)“桂冠”：“我對(duì)哪一部古典，哪一個(gè)作家都沒(méi)下過(guò)死功夫，……我連‘國(guó)學(xué)小師’都不夠，遑稱‘大師’！”季老與當(dāng)年清華同學(xué)胡喬木的交往也讓人稱頌。胡喬木在清華曾勸季老投身革命，后來(lái)他當(dāng)了毛主席秘書，再后來(lái)當(dāng)了中央政治局委員、書記處書記。胡的職務(wù)越來(lái)越高，但對(duì)老同學(xué)的友情卻有增無(wú)減，不僅主動(dòng)寫信和季老聯(lián)系，還多次去北大季老家中看望�？杉纠想m然內(nèi)心熾熱，卻始終不去回訪，“絕少主動(dòng)和他接近”。胡喬木逝世后，季老撰文《懷念喬木》，追述他們相識(shí)相知的往事。季老說(shuō)，在喬木生前，刻意回避；在喬木去后，卻不勝懷念。應(yīng)該說(shuō)季老回避的是逢迎，懷念的是真情。相反，當(dāng)時(shí)任北大副校長(zhǎng)的季老可以被報(bào)到的新生誤認(rèn)為是校工，花許久時(shí)間幫他照看行李；季老可以與掏糞工人魏林海結(jié)成忘年之交，還熱情地為他的畫展題詞。正如中央電視臺(tái)2006年感動(dòng)中國(guó)給他的頒獎(jiǎng)詞所說(shuō)：“……心有良知璞玉，筆下道德文章。—介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚�！�

　　(選文有刪改)

　　(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(   ) （5分）

　　A．季羨林出身貧寒，童年生活一直非常貧窮，在得到濟(jì)南叔叔的資助后，他的生活才得以改善并進(jìn)而走上了自己夢(mèng)想的求學(xué)之路。

　　B．文章述寫陳寅恪先生的樸實(shí)無(wú)華與之前介紹季羨林生活的樸素形成照應(yīng)，說(shuō)明了恩師陳寅恪的“布衣品格”對(duì)季老的影響之深。

　　C．季羨林“布衣鴻儒精神”最動(dòng)人之處在于他待人處事的原則和方式，有物有格，不移不驚，是對(duì)其精神和品格的最恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

　　D．由于作者巧妙點(diǎn)染，加之人物早已廣為人知，故文章雖未直接介紹季羨林的學(xué)術(shù)成就和影響，卻并未削弱人物的“鴻儒”本色。

　　E．這篇傳記詳細(xì)記敘了季羨林艱苦求學(xué)的經(jīng)歷以及他“布衣鴻儒精神”形成的原因，高度贊揚(yáng)了季老淡泊名利、潛心治學(xué)的品質(zhì)。

　　(2)“布衣鴻儒”這個(gè)詞用在季羨林身上，為什么自然而準(zhǔn)確，合適而貼切？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　(3)文章多處直接或間接地引用了季羨林散文和自傳中的原話，這樣寫有什么好處？（6分）

　　(4)鑒于季羨林的成就和貢獻(xiàn)，有人認(rèn)為季羨林“從小就胸懷大志，有著崇高的理想和目標(biāo)”；而季羨林則說(shuō)“自己向無(wú)大志，我的志向是一步步提高的”，考上清華大學(xué)的原動(dòng)力是“找到工作，立即迎養(yǎng)母親”。以上是兩種對(duì)于立志與成才關(guān)系的不同理解。你對(duì)青年人立志有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）

　　參考答案

　　12.（1）C D（答D給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分。A項(xiàng)說(shuō)季羨林“走上了自己夢(mèng)想的求學(xué)之路”概括不恰當(dāng)，文中已明確季羨林考上清華是為了找到工作“迎養(yǎng)母親”。B項(xiàng)說(shuō)這“說(shuō)明了陳寅恪的‘布衣品格’對(duì)季老的影響之深”分析不恰當(dāng)，主要是對(duì)“布衣品格”的實(shí)質(zhì)理解不全面；“布衣品格”不僅表現(xiàn)為生活的樸素，更表現(xiàn)為為人處事的有物有格、不移不驚，而后者在陳寅恪身上的體現(xiàn)作者并未說(shuō)明，所以對(duì)陳寅恪是否具有“布衣品格”不能妄加判斷。E項(xiàng)說(shuō)“詳細(xì)記敘了季羨林艱苦求學(xué)的經(jīng)歷”“高度贊揚(yáng)了季老淡泊名利、潛心治學(xué)的品質(zhì)”這個(gè)分析和概括不恰當(dāng)。）

　　（2）①季羨林對(duì)物質(zhì)要求甚低，生活簡(jiǎn)單樸素，但他的精神追求至高，常年勤勉不輟；②季羨林涉獵廣泛，學(xué)術(shù)成就卓著，但他從不以專家、泰斗自居，始終謙虛謹(jǐn)慎；③季羨林嚴(yán)以律己，平等待人，為人親切和善，真誠(chéng)謙恭。（每點(diǎn)2分，共6分；意思對(duì)即可）

　�。�3）①能直接展現(xiàn)季羨林的人生追求歷程，較全面地揭示他的精神品質(zhì)；②能借以表達(dá)作者的崇敬和贊美之情，收到言簡(jiǎn)意豐的效果；③使文章更客觀，更真實(shí)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（每點(diǎn)2分，共6分；意思對(duì)即可）

　　（4）觀點(diǎn)一：青年人立志應(yīng)該遠(yuǎn)大。①遠(yuǎn)大的志向能讓青年人的人生目標(biāo)更加明確，思想更加明晰；②樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，能讓青年人的人生更加有意義，少些庸俗，多點(diǎn)高尚；③將遠(yuǎn)大的志向變成現(xiàn)實(shí)，應(yīng)先從身邊的小事做起并堅(jiān)持不懈。

　　觀點(diǎn)二：青年人立志要小而實(shí)。①小而實(shí)的目標(biāo)是客觀審視自我的結(jié)果，它代表著成熟，更代表著腳踏實(shí)地；②小而實(shí)的目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)，可以讓人生走得更堅(jiān)實(shí)，成功需要不斷疊加累積；③樹(shù)立小而實(shí)目標(biāo)并不意味著沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，人生的志向是可以一步步提高的。

　　（選一種觀點(diǎn)作答；觀點(diǎn)明確給2分，論述合理、分析充分，給6分；意思對(duì)即可）

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