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      2. 段落句子的作用

        時間:2024-09-18 15:00:49 句子 我要投稿
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        段落句子的作用

          在學習、工作乃至生活中,許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧,不同的句子類型在文章中具有不同的作用。那么什么樣的句子才是好的句子呢?以下是小編整理的段落句子的作用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        段落句子的作用

        段落句子的作用1

          一·段 落 的 作 用:

          1·開頭段:

          統(tǒng)攝全篇,提綱挈領(lǐng),領(lǐng)起下文,引出懸念,開門見山,渲染氣氛,奠定基調(diào),或為后文做鋪墊、埋下伏筆.

          2·過渡段:

          承上啟下(或啟下),引出下文。

          3·結(jié)尾段:

          總結(jié)全文,呼應(yīng)前文或題目,深化、升華主旨,卒章顯志,言有盡而意無窮,回味深長,承接上文欲揚先抑的手法 ,畫龍點睛 ,與首段相照應(yīng)使結(jié)構(gòu)嚴謹 ,含蓄深刻,啟發(fā)聯(lián)想,象征、暗示、點名或揭示.

          4·環(huán)境描寫的作用:

         、偈欠窠淮斯适掳l(fā)生的時間地點,設(shè)置了背景,②是否渲染了氣氛,為后面內(nèi)容做鋪墊

         、凼欠竦於ɑ{(diào),④是否烘托了人物的心情,表現(xiàn)人物性格

         、菔欠窈嫱辛巳宋镄蜗,⑥是否推動情節(jié)的發(fā)展.

          5·引用或文學性強的語段:

          創(chuàng)造文化氛圍或……行文章法思路開闊,再結(jié)合文章語境分析。

          6·寫景的語段:

         、俳淮髌返臅r代背景,烘托、渲染……氣氛,②為下文埋下伏筆,表現(xiàn)人物……的心情,③暗示社會環(huán)境,④結(jié)合具體語境:設(shè)置了……的背景,烘托形象,⑤深化主題,與開頭形成照應(yīng),⑥使文章形象、生動、細膩,⑦使讀者有身臨其境之感,增強文章感染力.

          7·其他語段:

          呼應(yīng)上文,形成對比,補充說明等等。

          二·句 子 的 作 用:

          1·中心句:

          點明中心、揭示主旨。畫龍點睛。

          2·點睛句:

          點明全文中心,統(tǒng)領(lǐng)全文;句子含義深刻,耐人尋味,讀后能給人以啟迪。

          3·情感句:

          抒發(fā)強烈內(nèi)在情感,直抒胸臆。

          4·矛盾句:

          從字面上看自相矛盾,但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵,表達深刻見解. 三·題 目 的 作 用:

          1·記敘文題目點明了地點:

          如《錢塘江觀潮》,還交代了主要事件是觀潮,全文緊緊圍繞題目的限制范圍展開敘述。

          2·題目有的交代主要內(nèi)容:如魯迅的《阿長與〈山海經(jīng)>》;

          3·有的揭示(或暗示)主旨:如《長在巖石下面的小花》;《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一詞就高度贊揚了董存瑞為了革命事業(yè)壯烈犧牲的大無畏的英雄氣概

          4·有的點明線索:如魯迅的《從百草園到三味書屋》;

          5·有的.交代描寫對象:如老舍的《濟南的冬天》;

          7·有的設(shè)置懸念:如《城市給了我們什么》等。

          8·議論文題目往往揭示(暗示)論題或論點.

          9·說明文的題目往往交代說明對象或?qū)ο蟮奶攸c。

          注:分析題目作用,要把握文章中心,聯(lián)系主要內(nèi)容,考慮題目的來源,擬題的依據(jù),題目的內(nèi)涵,深層意義,考慮題目所用的手法,分析題目的比喻義、雙關(guān)義、象征義等等,此外,還要考慮題目的句式結(jié)構(gòu),綜合各種信息、分析具體情況,再做全面表述.

        段落句子的作用2

          1、老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它浸它洗它,經(jīng)年累

          2、作為事理的材料論據(jù)。

          3、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

          4、如果首段連續(xù)發(fā)問,那么,首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。

          5、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。

          6、末段的作用一般是總結(jié)全文,點明題旨,深化中心,呼應(yīng)開頭,或兼而有之。

          7、文章開篇如果是景物描寫,那么,首段的作用,從結(jié)構(gòu)上看,它可能是鋪墊作用,從景

          8、中間的議論,常常起過渡或引出主旨的作用。

          9、對上下文:承上啟下(過渡)。點題、推動情節(jié)發(fā)展

          10、對上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);

          11、如果開篇沒有點題,那么,首段的作用就是開啟(引出)下文,或與下文形成對照,或為下文做鋪墊。

          12、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

          13、使闡發(fā)的事理形象生動。

          14、中間段如果比較長,而且描寫的`是選文的主要物象,那么,它在內(nèi)容上的作用一般是擴展思路,豐富內(nèi)涵,具體展示,深化主題或照應(yīng)前文。

          15、對下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;

          16、使闡發(fā)事理更形象,更生動,更有說服力,更有感染力。

          17、如果開篇即點題,那么,首段的作用往往是總括全文,點明題旨,或者表達與主旨相關(guān)的某種感情。

          18、抒情的筆法表達事理,即文章主旨。

          19、對文章主旨起強調(diào)作用

          20、在段落的開頭或結(jié)尾,往往是段落的中心。

          21、語句在表情達意方面的作用:

          22、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

          23、如果開篇即連續(xù)感嘆,那么,首段還兼有強烈的抒情作用。

          24、我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受長河落日圓的壯麗。

          25、開頭或結(jié)尾的議論往往是文章的主旨。

          26、在文章的開頭或結(jié)尾,往往是文章的主旨。在開頭有時是引起話題,在結(jié)尾是對主題的總結(jié)。

          27、在散文中主要是使人物或事件更加形象生動,更好地表達主旨。

          28、什么樣的年齡最理想?鮮花說,開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌?太陽說,燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮?月亮說,純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好?海燕說,奮斗的人生快樂無窮。

          29、末段作用也可能是委婉含蓄,意在言外,發(fā)人深思。

          30、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進關(guān)系,兩者用意都在于強調(diào)后者。

          31、末段有暗示主題的作用或者強化作者感情的作用。

          32、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:

          33、對上下文:承上啟下(過渡)。點題、推動情節(jié)發(fā)展

          34、對事物的描寫,往往是作為闡發(fā)事理的材料論據(jù)。

          35、引出需要闡發(fā)的事理。

          36、中間段如果比較短,那么,它在結(jié)構(gòu)上的作用可能是承上啟下(過渡)的作用。(近三年中間段從結(jié)構(gòu)上考查多此類。)

          37、對下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;

          38、在開頭起定文章基調(diào)的作用;在結(jié)尾,往往使文章主題得以升華。

          39、往往是文章的主要情感,文章的主旨。

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