3年級語文下冊句子復(fù)習(xí)題
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到句子,大家肯定都不陌生吧,不同的句子類型在文章中具有不同的作用。那么什么樣的句子才更具感染力呢?下面是小編整理的3年級語文下冊句子復(fù)習(xí)題,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、反問句改陳述句
1、淮南的柑桔一種到淮北,就又小又苦,還不是因為水土不同嗎?
2、那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎
3、不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會有知識?
4、學(xué)習(xí)如登山,需要有踏實苦干和堅持不懈的精神,這不是十分清楚的道理嗎?
5、沒有太陽,我們?nèi)祟愒趺茨軌蛏婺兀?/p>
二、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。
(一)選擇適當(dāng)?shù)?關(guān)聯(lián)詞語填空。只要……就……因為……所以……一……就……
與其……不如……盡管……還是……不是……而是……
1、()發(fā)現(xiàn)誰有困難,他()想方設(shè)法去幫助。
2、()坐在那里說空話,()實實在在地去干。
3、()羊圈破了個窟窿,()羊被狼叼走了。
4、()小魚很機(jī)靈,()難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
5、從他的眼里表示出來的()憤怒,()悲哀。
6、我()進(jìn)門()聞到一陣清香。
。ǘ┘由线m當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩個句子合成一句話。
1、我們平時認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
2、小魚很機(jī)靈。小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
3、這部電影太感人了。我打算再看一次。
(三)在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1、更羸說:“我不用箭,()拉一下弓,這只大雁()能掉下來!
2、()明天還會有新的太陽,()永遠(yuǎn)不會是今天的太陽了,
3、()你知錯了,()應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。
4、小姑娘傷得很重,()不立即搶救,()會因為休克和流血過多而死去。
5、()太陽離地球太遠(yuǎn)了,()我們看上去只有一個盤子那么大。
四、按要求寫句子。
1、天空中有一輪明月。(改為比喻句)________________________________________________
2、窗外,風(fēng)吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句)________________________________________________
3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)________________________________________________
五、照樣子改寫句子。
。1)沒有太陽,地球上的莊稼和樹木不能生存。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能生存。
沒有無數(shù)革命先烈的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。 ___________________________________
。2)去楚國的人離南邊的楚國越來越遠(yuǎn),因為他是朝北走的。
因為去楚國的人是朝北走的,所以他離南邊的楚國越來越遠(yuǎn)。
大雁飛得慢,因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛。___________ ___________________________
。3)爸爸在桌前聚精會神地描圖。在桌前,爸爸聚精會神地描圖。
同學(xué)們在操場上進(jìn)行足球賽。 _____________________________________
。4)夏天的太陽像個大火球。夏天的太陽高高地掛在空中。(兩句話合成一句話)
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。5)勞動節(jié)那天,街上的行人真多。(用上任意一種說明方法將句子寫得更具體)
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