校園趣事作文

校園趣事作文(6篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園趣事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園趣事作文1

　　這周，是我們班值周。當(dāng)同學(xué)們戴起那鮮艷的紅壽帶，都深刻的意識到：我們是校園小主人，我們是大家的`榜樣！值周5天，我的責(zé)任是在校門口登記全校同學(xué)的紅領(lǐng)巾和校牌的佩戴情況。

　　這次值周，令我印象最深刻的是周二那天：一個一年級小朋友走了進(jìn)來，沒有戴紅領(lǐng)巾，我親切地問道：“小朋友，你的紅領(lǐng)巾呢？”他看了看自己的胸前，突然，他淚如泉涌。我一時不知道應(yīng)該怎么樣安慰他，讓他不要哭了，可這時，他跑了出去。雖然這個小朋友只有一年級，可他竟然那么有班級榮譽(yù)感！可有些五六年級的同學(xué)，草草報了一個班級就頭也不回地走了。我們應(yīng)該向這個一年級的小朋友學(xué)習(xí)，做一個有集體榮譽(yù)感的好學(xué)生。

校園趣事作文2

　　下課了，一走出教室，就發(fā)現(xiàn)竇晨潔、方可心、徐心如在操場上悠閑地走著，我把她們叫過來，說：咱們一起跨大步吧，剪子包袱錘定輸贏，誰贏了就跨一步，輸?shù)?原地不動，先到終點者勝利。她們都說行。

　　我們按黑白配分成兩組，我可方可心一組，竇晨潔和徐心如一組。

　　開始游戲了，竇晨潔組贏，跨出一步，接著竇晨潔贏，跨出一步，下次還是竇晨潔贏，我和徐心如急的不得了，用凈全身的力氣出拳，終于贏了一次，徐心如使盡了全身的力氣快出一步……

　　叮鈴鈴，上課的鈴響了，游戲結(jié)束，竇晨潔組暫時領(lǐng)先，我們約定下次游戲時間后快步進(jìn)入教室。

校園趣事作文3

　　時間：下午放學(xué)后

　　地點：東莞某實驗學(xué)校辦公室

　　人物：英語教師、家長

　　事由：一名學(xué)生屢屢不完成作業(yè)，而且經(jīng)常上課搗亂。

　　老師：您平時很忙吧？

　　家長：老師你太了解我了，是太忙了。老師你也忙呀，放學(xué)了還要見家長。

　　老師：我有責(zé)任教育自己的學(xué)生，但必須得到家長的.配合。

　　家長：這死丫頭太難管了，比男孩子還要頑皮搗蛋，老師夠累的了，還要課后來費神。

　　老師：所以希望您平時多點關(guān)注自己的孩子。。。。。。

　　家長：老師你是累，但我更累呀！

　　老師：您忙什么？

　　家長：我天天打麻將，打到三更半夜，打到我要酸背痛！

　　老師：哦？

校園趣事作文4

　　某天一家長得意洋洋地向我炫耀：“老師，我很重視我孩子的學(xué)習(xí)的，什么家務(wù)事情都不用他做，他的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)。”“嗯，您的孩子是比較喜歡學(xué)習(xí)，如果能適當(dāng)?shù)刈鲂┘覄?wù)也無妨，其實……”反正每次考試拿到班上前十名我就獎勵一百元，可惜他考不到第一，如果有第一名我獎勵一千元都沒問題�！薄拔乙哺杏X到你對孩子學(xué)習(xí)的重視，這很好，也許換一種獎勵方式會更好，比如帶他去游玩呀，去博物館呀……”“不，不，不，老師，有什么比獎勵金錢更實際的？他喜歡買什么就買什么，省時省力�！�

　　由此可見，中國人口素質(zhì)的`提高、教育質(zhì)量的提高有待于家長素質(zhì)的提高。

校園趣事作文5

　　星期五，小明、小剛、小麗、小紅，在學(xué)校的操場上做游戲，小明和小剛在一起踢足球。

　　他們踢啊，鬧呀，踢得汗流浹背，也不覺得累，小紅在跳花樣跳繩，小麗給小紅打著拍子，數(shù)著小紅跳了幾個，他們跳啊，鬧啊，是多么開心，多么開心的校園哪！

校園趣事作文6

　　我們校園的趣事可多啦，告訴你一個：今天上語文課時，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的`“胡子”。

　　下課時，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學(xué)們互相在對方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時，我不，全班同學(xué)的臉上一定都會長滿“胡子”。

　　你說我們校園的趣事有趣吧!

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