小學(xué)五年級下冊語文書習(xí)作七作文
小學(xué)五年級下冊語文書習(xí)作七作文是寫給人留下深刻的印象的人，寫的時候，試著運用課文中一些寫人的方法。
小學(xué)五年級下冊語文書習(xí)作七作文篇一：
新學(xué)期到了,我們班來了一位新同學(xué)——yjbys。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
高為之性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什么話題，他都能接的上。說明他知識面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。
還記得他剛來時，不知是因為這是一個陌生的環(huán)境，還是他想念原來的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個任務(wù)：把高為之逗笑。這個任務(wù)對我來說實在太難了。我先講了幾個笑話，又做了幾個鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高為之到了我們班，成績是突飛猛進(jìn)。高為之原來背書特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。
這就是我的新同桌，一個活潑開朗，偶爾有點小調(diào)皮的小帥哥。
小學(xué)五年級下冊語文書習(xí)作七作文篇二：
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經(jīng)的語文老師——韋老師。
韋老師年紀(jì)不小，卻一點架子也沒有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑發(fā)中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。
韋老師給我們上課時非常溫柔，對我們愛護(hù)有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫出來，再讓我們進(jìn)行分段。同學(xué)們都十分喜歡這個環(huán)節(jié)，每次要分段的時候，一個個都踴躍舉手，就算說錯了，老師也不會嘲笑你或者批評你，這也是大家十分積極的一個原因。如果課上完了還有剩余時間，韋老師就會跟我們一起玩游戲、猜謎語。
韋老師不僅是一位和藹可親的老師，也是一位富有童心的老師。
有一次，我和同學(xué)們正在跳皮筋，韋老師看到走了過來，也躍躍欲試。同學(xué)們一陣起哄，她就跳了起來，跳的比我們還好!走廊里不時飄出一陣陣笑聲……
這不，有一次，我正在埋頭寫考卷，韋老師說了收卷，可我還有幾題沒有寫好，但我又身為語文小組長，需要去收同學(xué)們的考卷，便在自己的考卷上應(yīng)付的寫了幾個字了事。第二天卷子發(fā)了下來，我居然還有97分，我開心的手舞足蹈，仔細(xì)的看看自己錯的地方，才發(fā)現(xiàn)原來被扣了4分!這下，我的心里忐忑不安，改?還是不改?我拿著卷子，走向講臺桌，又退了回來�？晌蚁肓艘幌耄蠋熃逃覀冋f為人要誠實，便毅然決然的走向了講臺桌，雖然分?jǐn)?shù)被改成了96，但老師您不但沒有責(zé)備我，還夸我很誠實，所以，我很高興!
韋老師，我想對您說一聲：“您辛苦了!”
小學(xué)五年級下冊語文書習(xí)作七作文篇三：
我的媽媽是一位工人，但她有樸素，美麗，善良，嚴(yán)厲，孝順這幾個特點。
說到樸素，每個季節(jié)換衣服的時候媽媽自己舍不得換，而是給我和爸爸換，可我和爸爸非讓媽媽買，但媽媽還是堅持不買。
在我的心里，媽媽很美麗。
媽媽有一顆圓圓的腦袋，剪著娃娃頭。皮膚非常光滑，紅紅的，還帶有斑點。細(xì)細(xì)的柳葉眉好像有兩個小精靈在跳舞，一動一動的。柳葉眉下還有一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，好像會說話似的。要是當(dāng)我寫作業(yè)，彈琵琶好的話，媽媽的眼睛像小月牙，笑瞇瞇的。一當(dāng)我犯下錯誤的時候，媽媽的眼睛總會瞪的又大又圓，活像一對小燈泡。媽媽高高的鼻梁下還有一張櫻桃小嘴，怎么樣，夠漂亮吧?
媽媽不僅人美，心更美。有一次，我們?nèi)ダ牙鸭易卉�，半路上來一位年過八旬的老爺爺，公交車上已經(jīng)沒有座位了，媽媽見此情景，趕忙去把老爺爺扶到了自己的位置上。我以后一定要學(xué)媽媽尊老愛幼的精神。
媽媽對我特別嚴(yán)厲。有一次，我特別不想寫作業(yè)，字寫的歪歪扭扭。媽媽看見了，一下子就把我寫的`作業(yè)撕了，真是夠嚴(yán)厲吧。
春天的時候，太姥姥病的住醫(yī)院了，媽媽得知這個消息后，急忙跑到了醫(yī)院，不分日夜的陪護(hù)在太姥姥的身邊，直到十五天后太姥姥出院。媽媽的體重由130斤降到了120斤。
我的媽媽可真是個樸素，美麗，善良，嚴(yán)厲，孝順的好媽媽。你們的媽媽是什么樣的呢?
小學(xué)五年級下冊語文書習(xí)作七作文篇四：
我身邊有很多老師，有語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師，美術(shù)老師，音樂老師等等，而我們每天能見到不止一次的，就是我們的語文老師————耿老師。
耿老師長著大大的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，頭發(fā)略帶金黃。耿老師經(jīng)常穿一件圓領(lǐng)秋衣搭配牛仔外搭，下身綠色絲襪配米白色高跟鞋，這身衣服，使她變得更美了!
耿老師對我們很嚴(yán)厲，要求我們坐姿端正，聽課認(rèn)真，書寫規(guī)范，遇到寫的潦草的同學(xué)，會讓她重寫。自習(xí)課上，更不允許我們說話或亂走動，看到教室很亂，她就很生氣，會氣急敗壞的說：“第五課課文一遍。”而且會告訴我們：“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，不要老師一來就安靜了。”
雖然耿老師會吵我們，但更多的時候都是在關(guān)心著我們。
記得有一次，我一不小心把膝蓋跌破了，耿老師二話不說，立馬帶著我去醫(yī)務(wù)室包扎。遇到醫(yī)務(wù)室沒人的時候，她還會親自給我們包扎呢!
這就是我們的語文老師，像大姐姐一樣關(guān)心愛護(hù)著我們的耿老師!
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