四年級下冊語文課文第二單元知識點
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。相信很多人都在為知識點發(fā)愁，以下是小編幫大家整理的四年級下冊語文課文第二單元知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、詞語盤點背誦默寫、語文園地中的日積月累背誦默寫。
二、字音：
jiéjū kuì xiànɡ jīn sǔn liànɡ qiān dān zhuàn chān ɡuī chuí
拮據(jù) 饋贈 走街串巷 天津 損傷 晾曬 竹簽 耽誤 賺錢 摻假 閨女 捶背
三、多音字：
jù(根據(jù)) zhōng(中間) bēn(奔跑) bǎ(把手) mèn(納悶)
據(jù) 中 奔 把 悶
jū(拮據(jù)) zhòng(中彩) bèn(投奔) bà(刀把兒) mēn(悶熱)
zhā(扎針) xiāo(削斷) nàn(逃難) liáng(測量) yàn(吞咽)
扎 zhá(掙扎) 削 難 量 咽yān(咽喉)
zā(包扎) xuē(剝削) nán(困難) liàng(重量) yè(哽咽)
四、詞語解釋：
1、拮據(jù)：缺少錢，家庭條件貧困。
2、夢寐以求：寐，睡覺。睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。
3、悶悶不樂：形容不高興的樣子。
4、迷惑不解：辨別不清，摸不著頭腦，不明白其中的緣故。
5、疲憊不堪：堪，忍受。疲勞得不能忍受了。
6、狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。
7、骨瘦如柴：形容瘦到了極點。
8、將心比心：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設(shè)身處地地替別人著想。
五、課文內(nèi)容小結(jié)：
1、《中彩那天》主要內(nèi)容：父親中彩得到汽車，但彩票是給庫伯先生捎的，最后父親把車還給了不知道自己中彩的庫伯。
父親面臨的道德難題是(中彩的是庫伯的彩票，是否把車還給庫伯)，父親的決定是(把車還給庫伯)。父親是一個(誠實、守信)的人。
《中彩那天》以汽車的(得而復(fù)失)和“我”的思想感情(變化過程)為線索，記敘了父親在中彩之后又主動放棄獎品的經(jīng)過。這一動人的故事反映了一個普通工人的(崇高的精神世界)，它讓我們懂得(誠信是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更為珍貴)的道理。
2、《萬年牢》在文中出現(xiàn)三次，第一次指(糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好)，第二次指(做生意講實在)，第三次指(做一個誠實可靠的人)。
《萬年牢》講述了“我”的父親盡管只是一個普通的做糖葫蘆的手工藝者，卻能真誠地(為人)、(做事)的感人故事，反映了父親(憑著良心做買賣，不做虧心買賣的)商業(yè)道德，贊揚了父親(認(rèn)真、實在、正直)的品格。
3、《尊嚴(yán)》通過對人物的外貌、動作、神態(tài)和語言描寫展現(xiàn)了哈默(用自己的勞動去換取報酬，自尊、自愛、自強(qiáng))的性格特點。
《尊嚴(yán)》講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護(hù)了(個人尊嚴(yán))，贏得了別人的(尊重)，從而改變了自己命運的故事。
故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻：一方面概括了哈默的品格，說明人要(自愛)、(自強(qiáng))、(自尊);另一方面也反映了杰克遜大叔(尊重他人)、(看重人品)的長者風(fēng)范。
4、《將心比心》主動地關(guān)心、愛護(hù)別人，就會處處得到別人的關(guān)愛。 《將心比心》通過發(fā)生在(日常生活)中的兩個小故事，揭示了令人深省的(人生哲理)，宣揚了中華民族(“將心比心”)的傳統(tǒng)美德。
六、閱讀理解：
1、 一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。
理解：這是我母親對我們的教誨。一個人要誠實有信用，不貪圖別人的東西，盡管家里生活拮據(jù)，但人窮志不窮，誠實守信這精神上的財富比物質(zhì)上的財富更可貴。
2、 是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的.時刻。
理解：這是我長大后對母親教誨的深刻體會，父親還給庫伯的是車子，得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是誠實和守信，這同樣是一筆很大的財富，是金錢買不來的。
3、 別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)!
理解：年輕人急需食物，但他用自己的勞動換取報酬，具有做人的尊嚴(yán)和與眾不同的高尚品德。當(dāng)時年輕人在物質(zhì)上一無所有，但精神上卻是富有的，因為他有做人的尊嚴(yán)，經(jīng)過自己的努力，一定會從貧窮走向富有，一個懂得尊嚴(yán)的人就等于有了一大筆財富。
4、 是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
理解：想要得到別人的幫助就要先幫助別人，想要得到別人寬容，先要寬容別人。待人處事要設(shè)身處地地為他人著想。
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