八下語文課文重點內容

八下語文課文重點內容

　　導語：語文學習是一個長期積累的過程，需要在生活中、學習中不斷的積累，下面小編為你整理的八下語文課文重點內容，希望對你有所幫助！

　　第一單元

　　1、新聞兩則：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《中原我軍解放南陽》

　　2、蘆花蕩3*、蠟燭4*、就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信5*、親愛的爸爸媽媽

　　內容：人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，閱讀戰(zhàn)爭題材的作品，可以了角歷史，可以看到正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡，可以看到真善美與假惡丑的兩個極端，可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從而獲得有有益的啟示要求：注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人臟腑的形象、驚心動魄的情境和各具特色的語言，有自己的體驗和評價；還要努力提高閱讀的質量和速度。

　　第二單元

　　6、阿長與《山海經》7、背影8*、臺階

　　9、老王10*、信客

　　內容：這個單元以“愛”為主題，幾篇課文都在訴說對普通人，尤其是對弱者的關愛。讓我們從課文中感情到“愛”這種博大的感情，從而陶冶自己的情操。

　　要求：熟讀課文，了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點

　　第三單元

　　11、中國石拱橋12*、橋之美13、蘇州園林

　　14、故宮博物院15*、說“屏”

　　內容：建筑園林、名勝古跡是人類創(chuàng)造活動的實物記錄，體現(xiàn)了人民大眾的智慧，具有豐富的文化內涵。本單元所選課文基本上都與建筑園林、名勝古跡有關。閱讀這些課文，可以使我們接觸到多種知識，開闊眼界，激發(fā)對祖國文化的自豪感。

　　要求：注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，要理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

　　第四單元

　　16、大自然的語言17、奇妙的克隆

　　18*、阿西莫夫短文兩篇《恐龍無處不在》《被壓扁的沙子》

　　19*、生物入侵者20*、落日的幻覺

　　內容：人們常說，要崇尚科學，破除迷信。這就是說，在探索自然奧秘的過程中，要講究科學精神、科學態(tài)度和科學的思想方法。這個單元的幾篇課文，所說的事物事理有所不同，所體現(xiàn)的科學精神和科學的思想方法是一致的。

　　要求：可以培養(yǎng)注重觀察、講究實證的科學態(tài)度，求真創(chuàng)新的科學精神，學習正確的科學方法；注意說明的順序和方法；要學會默讀，有一定的速度；能按照要求篩選信息。

　　第五單元

　　21、桃花源記22、短文兩篇：《陋室銘》《愛蓮說》23*、核舟記24*、大道之行也25、杜甫詩三首：《望岳》《春望》《石壕吏》

　　內容：本單元所選文言文，體裁不盡相同，有敘事的、有夾敘夾議的，有說明事物特征的，

　　文字簡潔而意味深長，有些文章還寄托了作者的情懷。又選杜甫詩三首，都是歷來膾炙人口的名篇。

　　要求：借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會豐富的內涵和精美的語言，并積累一些常用的文言詞語。

　　第六單元

　　26、三峽27、短文兩篇：《答謝中書書》《記承天寺夜游》28*、觀潮29*、湖心亭看雪

　　30、詩四首：《歸園田居（其三）》《使至塞上》《渡荊門送別》《登岳陽樓》

　　內容：古人說：“仁者樂山，智者樂水”山不景物，曾經引起古代文人的無限情思，歌詠自然山水的優(yōu)美篇章油然而生。閱讀這類詩文，陶冶情操，豐富文化積累。

　　要求：借助注釋和工具書，整體感知內容大意，在反復誦讀中，進入文中情景交融的境界，并對作品的語言特色有所體會。