《別餓壞了那匹馬》課文原文
指教科書中的正文，區(qū)別于注釋和習(xí)題等，一般在語文或地理中出現(xiàn)。英語，有對(duì)話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現(xiàn)。下面是小編精心整理的《別餓壞了那匹馬》課文原文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校不遠(yuǎn)處的地方有個(gè)書攤，攤主是一位坐在輪椅上的殘疾青年。那里是我放學(xué)后惟一流連忘返的地方�？墒歉嗟臅r(shí)候，手無分文的我只能裝作選書的樣子，偷看那么幾則小故事，然后溜之大吉。
有一次，我父親發(fā)現(xiàn)了，他責(zé)怪道：“都像你這樣白看書，人家怎么過日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。”
從此，每天清早我就去山坡上扯馬草，上學(xué)前賣給那些馬車夫。攥著來之不易的毛票，我立即奔向那書攤�？神R草并不那么好賣，賣不出馬草的日子，我就強(qiáng)制自己不去書攤。
有一次，我背著馬草四處尋找馬車夫時(shí)，經(jīng)過了書攤。輪椅上的攤主叫住了我：“怎么不來看書了？”我抖抖手中提的一捆馬草，無奈地?fù)u搖頭。
他先是一愣，繼之眼睛一亮，對(duì)我笑道：“過來，讓我看看你的馬草�！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”聞聲走出一個(gè)十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，老爸不是有一匹馬嗎？收下這孩子的馬草�！彼⒅媚锩Ｈ坏难劬Γ愿绺绲目谖敲畹溃骸奥犚姏]有？快把馬草提進(jìn)去！”姑娘接過我的馬草，提進(jìn)了里屋。
這天傍晚我離開書攤時(shí)，輪椅上的他叮囑我：“以后馬草就賣給我，別耽誤時(shí)間餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒問題�！蔽野筒坏糜羞@樣的好事。
很久之后的一天，我一如往日地背著馬草走向他的書攤。一如往日地，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來提馬草！”接連喊了數(shù)聲，可碧云遲遲不出來。“是不是有事出去了？”他疑惑地自語道�！拔易约禾徇M(jìn)去�！闭f著，我就往他身后的木板房走去。
“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來提！”
“沒事，我提著一樣。別餓壞了那匹馬。”我提著馬草推開了那扇吱呀作響的門。
“回來！”他在身后喊道：“那馬會(huì)踢傷你的！”
可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？
我扭頭沖了出來，偎在他的輪椅上直想哭。
“對(duì)不起，我這樣做可能傷害了你�！彼闹业募珙^，輕聲說道：“我知道你希望真有那么一匹馬，其實(shí)——沒事的，你繼續(xù)看書吧�！�
我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來。
[人教版課標(biāo)本第十一冊(cè)課文]
我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方�？墒歉嗟臅r(shí)候，身無分文的我只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。
守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書的時(shí)候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的'臉。當(dāng)我第二天上學(xué)經(jīng)過書攤，看見他依然寬厚地對(duì)我一笑時(shí)，我忐忑不安的心才得以平靜。
如果沒有他每天早上這寬厚的一笑，我就不會(huì)繼續(xù)白看他的書，也就不會(huì)有那刻骨銘（míng）心的兩個(gè)耳光。
當(dāng)時(shí)我正在讀《紅巖》這部小說，江姐忍受酷刑時(shí)那十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。偶然抬頭拭淚時(shí)，我瞥（piē）見輪椅上的他正定定地看著我�！白侣窗�！”他說著指了指身旁的一個(gè)小凳子。
當(dāng)時(shí)我完全忘記了白看書的尷尬，正要坐下的一瞬間，突然身后有人揪住了我的衣領(lǐng)。我張皇地回過頭來，看到了父親怒目圓睜的臉。然后，父親的兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。
“別打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親，“孩子看書又不是壞事�！�
“我不反對(duì)他看書�！备赣H說話變得囁（niè）嚅（rú），“是，是為其他事……”說罷，父親奪過我手里的書，匆匆地翻了一下，還給那個(gè)年輕人，拽著我走了。
我回頭去看愣在輪椅上的他和他手里的那本書，書頁中分明多了幾張毛票。
晚上，父親對(duì)我說：“打你不為別的事。都像你這樣白看書，人家怎么過日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢�！�
從此，每天清早我就去山上扯馬草，上學(xué)前賣給那些馬車夫。攥著馬草換來的毛票，我立即奔向書攤，泰然地坐下來，從容地讀著一本又一本的書。
可是馬草并不那么好賣。賣不出馬草的日子，我就強(qiáng)制自己不去書攤。
有一次，我背著馬草四處尋找買主，經(jīng)過書攤時(shí)，坐在輪椅上的他叫住了我：“怎么不來看書了？”我抖抖手里的馬草，無奈地?fù)u搖頭。
他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說：“過來，讓我看看你的馬草�！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”
聞聲走出一個(gè)姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。”他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！”
姑娘接過我的馬草，提進(jìn)了里屋。
這天傍晚，我離開書攤時(shí)，他叮囑我：“以后，馬草就賣紿我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒問題！”我巴不得有這樣的好事。
以后每天，當(dāng)我背著馬草來到書攤時(shí)，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬�！�
有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書攤。一如往日，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來提馬草！”接著喊了數(shù)聲，可碧云遲遲沒有出來�！笆遣皇怯惺鲁鋈チ�？”他疑惑地自語道。
“我自己提進(jìn)去吧�！闭f著，我往他身后的木板房走去。
“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪掎，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！”
“沒事，別餓壞了那匹馬�！蔽覜]有聽他的勸阻，提著馬草推開了那扇吱呀作響的門。
“回來！”他在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的！”
可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？
我扭頭沖了出來，直想哭。
“對(duì)不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒事的，你看書吧�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
拓展：《別餓壞了那匹馬》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練
一、用然字組五個(gè)詞，分別用在句子里。
1．（突然 ）后面有人就住了我的衣領(lǐng)。
2．姑娘一臉（茫然 ），不知他說的什么意思。
3．拿著馬草換來的錢，我（泰然 ）地坐下來讀書。
4．（偶然 ）抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正注視著我。
5．不管別人怎么說，他（依然）做著自己的事。
二、句子加工廠。
1．孩子看書又不是什么壞事�。ǜ某煞磫柧洌�
1、孩子看書是壞事嗎？
2．都像你這樣白看書，人家怎么過日子。（陳述句）
2、都像你這樣白看書，人家沒法過日子。
3．攥著一把毛票，我立即馬上奔向書攤。（改病句）
3、刪去立即或馬上。
4．父親的兩巴掌不由分說地抽打在我的臉上。（縮句）
4、巴掌抽打在臉上。
三、理解感悟（文章閱讀）
檐上草
對(duì)面屋檐瓦片上果然長出一棵小草，嫩生生，綠茸茸的。小智卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸，滔滔不絕地發(fā)表著他關(guān)于這棵小草的演說：可能是小鳥銜了粒草籽兒掉在這里，小草就長出來了；也可能是大風(fēng)把草籽刮到屋檐上去的
從此，小智就對(duì)這棵小草產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天觀察。
盛夏的中午，毒日肆無忌憚地抖著它的威風(fēng)，將屋頂烤得滾燙。小草蔫了，耷拉著腦袋，顯得無精打采的。小智見了心急如焚，試圖搭架子看爬上去為它澆水，但是沒有成功。
第二天清晨，小智一爬起來就推開窗門看他的小草，嘿！小草又很精神地挺立在屋檐上了，葉片上還滾動(dòng)著兩滴晶瑩的露珠。晨風(fēng)一吹，像是在向小智微笑哩！小智也會(huì)心地笑了。小草經(jīng)受住了烈日的考驗(yàn)。
不料有一天，狂風(fēng)大作，接著是傾盆大雨，小草在暴風(fēng)雨中搖來擺去，最后終于倒下了，可憐巴巴地軟癱在屋頂上。我明知小智心里難過，卻故意帶著幸災(zāi)樂禍的口吻開玩笑說：這回你的小草完了。小智將腦袋一歪，不服氣地笑道：才不會(huì)完呢，我們老師說了，小草的生命力可強(qiáng)啦，我相信小草會(huì)站起來的！果然，小草經(jīng)過一夜休整，第二天早晨竟又奇跡般地直起身來。
一個(gè)星期日，小智做作業(yè)，被一道題難住了。我正要給他講解，可他搖了搖頭。時(shí)近中午了，小智還沒有做出來，我急了，奔過去喊道：算了，算了，還是我?guī)蛶湍愕拿Π�！好不容易有個(gè)星期天，爸爸陪你打球去。
小智也急了：不！不！他用雙手緊緊地捂住練習(xí)本，望著窗外屋檐上的小草，說：小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能怕困難呢？我偏要自己做出來。！
1．按要求從短文中各找一個(gè)成語寫下來。
寫動(dòng)作的：_肆無忌憚____ 寫語言的：__幸災(zāi)樂禍________
寫心理的：_心急如焚___ 寫神態(tài)的：_可憐巴巴_________
2．照樣字寫詞語。
嫩生生： 綠茸茸 興沖沖 紅彤彤
滔滔不絕： 熠熠生輝 依依不舍
可憐巴巴： 小心翼翼 神采奕奕
3．短文中的小草經(jīng)受住了那兩次考驗(yàn)。
�。�1） 烈日 （2） 暴雨
4．佳句摘抄。
�。�1）一個(gè)比喻句：____小智卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸，滔滔不絕地發(fā)表著他關(guān)于這棵小草的演說：可能是小鳥銜了粒草籽兒掉在這里，小草就長出來了；也可能是大風(fēng)把草籽刮到屋檐上去的
（2）一個(gè)擬人句：_小草蔫了，耷拉著腦袋，顯得無精打采的。
5．小智從小草身上的到啟發(fā)，從哪些句子可以看出來？
5、小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能怕困難呢？
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