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《跨越百年的美麗》課文解讀
《跨越百年的美麗》這一片課文,相信大家都很熟悉了,那么你真正知道它寫的是什么嗎?以下是小編精心整理的《跨越百年的美麗》課文解讀,僅供參考,大家一起來看看吧。
《跨越百年的美麗》課文解讀 1
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文章以“美麗”為主線,表明了居里夫人的美麗不在于容貌,而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn),實現(xiàn)了自己的人生價值。
⑵文章結(jié)構(gòu)
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課文可分為四個部分。
第一部分(第1段)描寫了居里夫人在法國科學(xué)院作學(xué)術(shù)報告的場面,將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。
第二部分(第2段至第3段)具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進(jìn)行的艱苦的`研究,直到發(fā)現(xiàn)了鐳,這是課文的重點部分,充分表現(xiàn)了居里夫人堅定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。
第三部分(第4段至第5段)寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法,表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。
第四部分(第6自然段)引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。
、谡n文的結(jié)構(gòu)是:總-分-總。
③敘述方法:倒敘。
《跨越百年的美麗》課文解讀 2
課文賞析:
作者采用倒敘的手法,一開始描寫了居里夫人在法國科學(xué)院作學(xué)術(shù)報告的場面,將居里夫人美麗的形象和偉大的成就體現(xiàn)在讀者面前。接著具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進(jìn)行的艱苦的研究,直到發(fā)現(xiàn)了鐳。然后寫居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法。最后引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。
居里夫人的“美麗”分為這四種:外表美;對科學(xué)執(zhí)著追求的美;為科學(xué)獻(xiàn)身的精神美;淡泊名利的美。也就是居里夫人的.外表美、精神美、心靈美和人格美。
創(chuàng)作背景:
此文寫于1998年,發(fā)表于當(dāng)年10月22日的《光明日報》的副刊上。
當(dāng)時正值紀(jì)念居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳100周年的活動,《光明日報》并沒有簡單地編發(fā)一條紀(jì)念活動消息,而是刊載了《跨越百年的美麗》一文,從一個柔軟的角度,去揭示居里夫人的人格力量與精神之美,使遙遠(yuǎn)的歷史人物具有現(xiàn)實的意義,挖掘出了紀(jì)念活動的真正意義,給讀者留下了深刻的印象。
《跨越百年的美麗》課文解讀 3
1、此文是一贊美居里夫人的文章,主要講述了居里夫人不顧鐳射線以及化學(xué)藥品的侵蝕,堅持進(jìn)行科學(xué)研究的.故事,充分體現(xiàn)了其堅定執(zhí)著,淡泊名利,剛毅頑強(qiáng),為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。全文綜合運用了對比等寫作手法,繪形有神,傳情有致,析理入微,收一種綜合之美。
2、居里夫人的故事盡人皆知,然而在作者妙筆生花下卻成另一番景致:她蛻去了身上的光環(huán),一改嚴(yán)肅的面孔,旣悺ぞ永镞@個沉靜的波蘭女子,優(yōu)雅生動地站在了人們的面前。
3、那么樸素,那么堅強(qiáng),那么執(zhí)著,隔著歲月厚厚的塵沙,人們看到了她的內(nèi)心深處,感受到了她的人格力量,觸摸到了她的精神之美。
《跨越百年的美麗》課文解讀 4
《跨越百年的美麗》是人教版小學(xué)語文第十二冊第五單元中的一課文,是由梁衡的同名散文節(jié)選改編而成。課文以“美麗”為主線,贊美了居里夫人的美麗不僅僅在于容貌,而在于心靈和人格。她為人類社會作出了偉大的貢獻(xiàn),實現(xiàn)了自己的人生價值。
文本采用了倒敘手法,一開始描寫了居里夫人在法國科學(xué)院作學(xué)術(shù)報告的場面,將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。接下去具體描寫了居里夫人為了探索“其它物質(zhì)有沒有放射性”而進(jìn)行的艱苦的研究,直到發(fā)現(xiàn)了鐳,這是課文的重點部分。最后還寫到了她在取得成就后那淡泊名利的處事作風(fēng)。
學(xué)生對于居里夫人容貌的'美麗,從文本的“年輕漂亮、神態(tài)莊重、一身黑色長裙”等詞句中可以一目了然。但是,對于她心靈與人格上的“美麗”,在教學(xué)過程中,筆者發(fā)現(xiàn),絕大部分的學(xué)生雖也能說上那么三五句,但只是停留在口頭,局限于表面,卻無法通過文本言語,真正從內(nèi)心上感受到居里夫人身上所表現(xiàn)出來的“美”。如此一來,對于要真正理解與感悟文本標(biāo)題“跨越百年的美麗”,就有隔靴搔癢之感覺。
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