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老人與海的讀書筆記(匯編15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的老人與海的讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海的讀書筆記1
《老人與�！愤@本書是媽媽在網(wǎng)上給我買的。它是海明威晚年時(shí)最杰出的一部作品。一個(gè)簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。
故事是這樣的：一位名叫圣地亞哥的老年漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇見了一條嘴呈長矛狀，行動(dòng)敏捷，性情兇猛的大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥這位老漁夫憑他的經(jīng)驗(yàn)終于殺死了那條大馬林魚�？墒窃谒岛降耐局�，卻遭受了兇猛鯊魚的襲擊。他這位老練的漁夫一共遭到十四次鯊魚的攻擊，大馬林魚被咬得殘缺不全，可是他并不氣餒，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的.脊骨。
讀完這本書，我久久不能放下，回憶著老人那永不言敗的精神。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是絕不能被打敗，這就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。
一位歷經(jīng)滄桑的老人，一片無邊無際的大海，一條身長超過漁船的大馬林魚，一句含義深刻的至理名言，一篇簡單深刻的故事，體現(xiàn)了一個(gè)不平凡的人生，一位偉大的鋼鐵巨人，勢(shì)必讓人永生難忘!
老人與海的讀書筆記2
《老人與�！非楣�(jié)簡單，閱讀過程使我覺得單調(diào)。硬漢海明威的代表作沒有華麗的辭藻，只有一個(gè)簡單的抗?fàn)幑适拢_讓我看到了生活的本質(zhì)面貌。
生活讓大多數(shù)人簡單，沒有幾個(gè)人有王思聰?shù)纳硎馈Ⅰ視r(shí)健的經(jīng)歷，而圣地亞哥，一個(gè)平凡的老漁夫，在他身上不會(huì)有風(fēng)流韻事、也不會(huì)有華麗轉(zhuǎn)身，他所能夠有的是每一個(gè)人都能夠有的，他經(jīng)歷的是大多數(shù)人都在經(jīng)歷的普通人的生活，在這個(gè)生活中有苦惱、有困難、有嘲諷、更有失敗�！独先伺c海》收到的廣泛贊譽(yù)應(yīng)該不是來自于情節(jié)和文采，而是來自于作者對(duì)平凡生活的準(zhǔn)確體悟。
小說重點(diǎn)在于圣地亞哥在海上與大魚的較量、與鯊魚搏斗的情節(jié)，一個(gè)人，一條船，茫茫大海，心里獨(dú)白成為海明威小說張力的聚焦點(diǎn)。老人看到大魚時(shí)的興奮，老人孤獨(dú)時(shí)的`苦悶，老人始終未泯的希望和因這希望而催生出的強(qiáng)大意志。另外，無論是老人征服大魚的過程，還是老人與鯊魚搏斗的過程，海明威的描寫都張弛有度，細(xì)膩逼真，讀者仿佛跟隨著老人在海上與自然抗?fàn)帯?/p>
相較于海上情節(jié)，出海前老人與孩子的對(duì)話交代了老人出海遠(yuǎn)航的原因，歸航后面對(duì)只剩魚頭魚尾魚脊的大魚，人們肯定了圣地亞哥，遠(yuǎn)航前與歸航后敘述字字珠璣，沒有絲毫的冗余。
看完整部小說，我曾用力去感受老人的孤獨(dú)，甚至一度為這種孤獨(dú)感到悲痛。其實(shí)，圣地亞哥的孤獨(dú)，正是普通人常常經(jīng)歷的孤獨(dú)，誰都有無助的時(shí)候，只有通過自己冷靜思考和準(zhǔn)確判斷才能戰(zhàn)勝困難，《老人與�！分欣先说墓陋�(dú)造就了平民英雄的普世價(jià)值，即每一個(gè)人都可以是自己生活中的英雄。
我愿意將《老人與海》中的大海理解為生活的戰(zhàn)場(chǎng)，貌似平靜，實(shí)則暗流涌動(dòng)，卻也擁有無限的希望。老人生活困窘，卻從未喪失生活的希望，80余天未捕到魚卻依舊堅(jiān)持；老人征服大魚的過程雖然艱辛，卻從未想過放棄；還有，老人在與鯊魚搏斗時(shí)也從未停止過抗?fàn)帯?/p>
一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)困難重重的生活，要向《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，做一個(gè)孤獨(dú)的英雄。他說，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。我們要抱有希望，因?yàn)槊恳惶於际菎湫碌摹?/p>
老人與海的讀書筆記3
《老人與�！肥且徊拷�(jīng)典的小說，小說描寫了一位普通的老漁民在連續(xù)84天出海而沒有打到一條魚的情況下，終于在第85天捕撈了一條巨大的馬林魚，并在歷經(jīng)千辛萬苦后，將這條魚拖回了自己家鄉(xiāng)的港口。
這篇小說開頭對(duì)于老人形象進(jìn)行了描述，尤其是對(duì)他眼睛的描寫，使我印象非常深刻—“象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹�。我覺得這就是普通勞動(dòng)人民的眼睛，他們?cè)谌粘７敝氐纳钪貕褐�，仍然沒有放棄享受生活的愉悅，仍然沒有屈服于生活的壓力。也正是這種壓力下的愉快和不認(rèn)輸，使老人有了頑強(qiáng)的意志和毅力，并最終把這條巨大的馬林魚拖回了家鄉(xiāng)的`港口。生活不易，但是無數(shù)人，尤其是那些普普通通的人仍然在想盡辦法地繼續(xù)生存著。
從書中的描寫來看，這條魚“從鼻子到尾巴有十八英尺長”，“看樣子它不止一千五百磅重”，也就是說，這條魚大約有5。5米長，重逾680公斤�？上攵�，一位老人能夠用一條小漁船捕獲這么大的一條魚，而且將它從遠(yuǎn)海拖回來是多么的不容易。書中老漁民在與鯊魚反復(fù)搏斗后，說道：“做個(gè)夢(mèng)吧，夢(mèng)見你殺了一個(gè)人”，這其中也反應(yīng)了老漁民對(duì)于作為人類和與自然界不斷搏斗并不斷勝利的自豪、頑強(qiáng)和不服輸?shù)木瘛?/p>
何謂頑強(qiáng)？何謂不服輸？我覺得就是要越挫越勇、屢敗屢戰(zhàn)。無論生活中的艱辛，還是工作中的困難，亦或是技術(shù)技能攻關(guān)中的堡壘，我們都要有這樣一種精神，不斷失敗、不斷繼續(xù)，但從不氣餒，想盡辦法，只有這樣才不辜負(fù)作為人類的這種自豪感。
老人與海的讀書筆記4
《老人與�！肥呛Ｃ魍�9年在古巴寫的一篇中篇小說，于92年出版�！独先伺c海》是海明威最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗�！独先伺c�！返於撕Ｃ魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位，對(duì)于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。
每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，但是我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的'時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。
2但是話得說回來，沒有一樁事是容易的。
3但是，一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡能夠消滅它，可就是打不敗它。
陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色，深的簡直發(fā)紫了
此刻不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
人不抱期望是很傻的。
7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
8這兩個(gè)肩膀挺怪，人十分老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不一樣的顏色。
老人與海的讀書筆記5
古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，盡管回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨，盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人帶著死鯊魚骨架回到了岸上，終于震懾了那些嘲諷他的人，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明圣地亞哥所克服的困難之大，非比尋常，更加突出了老人這一路的艱險(xiǎn)異常。
海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的.鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物�！�
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。人的一生會(huì)有很多挫折，失敗并不可怕，可怕的我們向失敗低頭，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義。人生就像出海捕魚，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失敗。即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們要像圣地亞哥那樣，做一個(gè)硬漢，在破曉時(shí)，能微笑著欣賞那冉冉的紅日。
老人與海的讀書筆記6
今天，我在家里讀了一本書名叫《老人與�！�。它是美國作家海明威寫的。
這本書講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進(jìn)行殊死較量，并最終殺死了那條魚，可在返航的途中，他遭到了鯊魚的襲擊，一場(chǎng)人魚大戰(zhàn)激烈展開，最后那條魚只剩下一副骨架。
我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要勇敢面對(duì)。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準(zhǔn)備好了東西，就問老師：“老師，我今天畫什么呀?”老師說：“你平時(shí)畫畫都很好，也不能天天給你畫簡單的`東西，今天我給你畫山水畫�！蔽遗d奮地說：“啊!山水畫我很早就想畫了，可是我看我畫的畫還不太好，就一直沒敢說�！薄澳憬裉焓钱嬌剿嬂镒詈唵蔚模隳墚嫼脝�?”我信心滿滿地說：“我一定能畫的很漂亮的。”說完，我就拿起毛筆來，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫，老師走過來，看我半天沒畫，就說：“你怎么啦?怎么還不畫?”我說：“老師，我不會(huì)畫，你還是教我平時(shí)畫的畫吧。”我說完，還以為老師會(huì)生氣，可是老師并沒有生氣，笑了笑對(duì)我說：“你畫的不好沒關(guān)系，畫山水就要靠多練才能畫好，你第一次來上課，就能把畫畫好嗎?你要多練才能畫好�！蔽艺f：“我知道了，畫不好也沒關(guān)系，要多練才行�！蔽遗艿轿业淖簧�，一邊看一邊畫，過了一會(huì)兒，我畫好了，給老師看，老師說：“你第一次就能畫那么好，真厲害�！蔽艺f：“我還需要多練才能畫好呢�！蔽议_心地笑了，老師也開心地笑了。
老人與海的讀書筆記7
我讀了《老人與�！芬粫X得這個(gè)孤獨(dú)的英雄老人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這本書主要寫了一個(gè)孤獨(dú)的老人，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，老人終于制服了那條大馬林魚。可是，在它返航的途中，卻遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。人不是為了失敗而生的！一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！看到后文老人又一次讓我體會(huì)到什么才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受了事實(shí)，并且在返航后不久，就和孩子討論起以后的打算。因?yàn)槊恳换囟际切碌腵開始。
有一次，我和一些朋友進(jìn)行了一次比賽，最后我失敗了，但我認(rèn)為我盡了全力，我勇敢的承認(rèn)失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。我們又比了一次，我有信心和勇氣，我一定會(huì)有成功。
我終于明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
老人與海的讀書筆記8
輕舟一扁，在一望無際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨(dú)的身影置身在小船中。這是在《老人與�！分兄魅斯晃黄椒驳睦先耸サ貋喐缃o我的第一印象，他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐
老人圣地亞哥以捕魚為生，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到，在憑借著堅(jiān)定的信念與高超的技術(shù)，在一無所獲的84天后，他終于釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書中老人曾說過的一句話來講一個(gè)人并不是生來就被打敗的`，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。我想這大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
難能可貴的是，他在用自己的心血寧城的勞動(dòng)成果喪失的情形下，還能樂觀的說要造一個(gè)及監(jiān)事的鐵錨頭，以它來對(duì)付那些令人厭惡的敗類，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書本這片海洋里，
在讀書的同時(shí)，我更是感受到了什么叫幸福：一個(gè)人在做事的時(shí)候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。老人圣地亞哥不也是如此么？
老人與海的讀書筆記9
在假期里，我讀了一本書《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書的故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，終于捕到了一條大馬林魚。但這條魚太大了，把他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，最后漁夫把它殺死了綁在小船邊上�？上攵@需要多大的勇氣和毅力呀！漁夫在返程的`途中，又遇到了一只鯊魚，他沒有畏懼，與鯊魚殊死拼搏，回港時(shí)，鯊魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
在《老人與海》中有一句話我很喜歡：人生來就不是被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。
讀了這本書我知道：在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難時(shí)難免的，最重要的是要勇敢地面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约�，每當(dāng)遇到一點(diǎn)困難就不耐煩、退縮，失敗了就像泄了氣的皮球。我要想漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他那種無所畏懼，勇往直前的精神。
老人與海的讀書筆記10
《老人與�！冯m然故事簡短卻寓意深刻，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的哈魚，并開始了長達(dá)3天3夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的`話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚因?yàn)橛执笥珠L，他只好將魚綁在船的一邊。回航時(shí)，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切個(gè)人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過這樣一位偉大的老人，他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
老人與海的讀書筆記11
《老人與�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與�！�，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑�(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾。
失敗并不可怕�？膳碌氖亲约簩�(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的.強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
讀《老人與�！愤@本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者�！独先伺c海》是一本值得去仔細(xì)品味的一本書，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄!”
老人與海的讀書筆記12
今天，我讀了《老人與海》這篇文章：這是一位老人獨(dú)自在海邊打魚。他釣到了一條大魚，可遇到了鯊魚，他拼命地與鯊魚搏斗，可鯊魚把能吃的魚肉全吃了，結(jié)果這條大魚只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
是啊!只要盡自己的最大努力去做，不管是成功還是失敗。5月份的時(shí)候，我報(bào)名參加了希望英語風(fēng)采大賽，老師把稿子發(fā)給了我，我便天天練習(xí)，可是，老師檢查的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，我的稿子和另一個(gè)人的稿子一樣，那時(shí)，只剩下5天的時(shí)間，老師對(duì)我說：“要不是你在背一篇吧，我相信你�！弊詈�，我經(jīng)不住老師的軟磨硬泡，又從新背了一篇，我開始更加瘋狂的背這篇稿子，晚上也不玩了，到了那一天，我去洛陽比賽，背完了整篇文章，可只得了87分，沒關(guān)系，以為我付出了比別人多一倍的努力，下一次，我還參加。
每個(gè)人都不要被任何困難所壓服，盡自己最大的`努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，這樣，才有可能成功。
老人與海的讀書筆記13
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自我漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放下。之后又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到老漁夫想：那里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的`未來，就應(yīng)像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我十分欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然明白對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能夠用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自我的左手該工作的時(shí)候卻在休息的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應(yīng)以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也就應(yīng)像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，就應(yīng)用心向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海的讀書筆記14
海明威是20世紀(jì)美國杰出的小說家，“二三十年代“迷惘的一代”的代表。他著作頗豐，但其中影響力最大的還是《老人與海》。這本書我以前已經(jīng)看過，但這一次看卻有全新的感受，特別是聯(lián)系到電影《少年派的奇幻漂流》。
在全書剛開始的時(shí)候，老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，一直跟隨老人出海的孩子馬諾林也被安排到了別的船上，老人只好一個(gè)人孤零零地出海�？梢哉f，老人是跌到了谷底。然而否極泰來，這時(shí)，老人卻抓到了一條前所未有的大魚，“它經(jīng)過船底居然要那么久，他不敢相信它竟有這么長”。從這里開始，全書進(jìn)入了精彩的部分。關(guān)于老人，有著諸多解讀，最著名的一種就是認(rèn)為老人圣地亞哥就是上帝。不過，我卻對(duì)老人與那條大魚的關(guān)系有一種離奇的看法。
我認(rèn)為，那條大馬哈魚，就是老人自己。
這個(gè)看法，是受到了電影《少年派的奇幻漂流》的啟發(fā)。電影講述了少年派在一次海難中，一個(gè)人遺落在大海的一艘小船上，船上除了他，還有一頭老虎、一條鬣狗、一匹斑馬和一只猩猩，開啟了一段奇幻之旅。電影結(jié)尾，只有派和老虎活了下來，被人所救。人們不相信他的故事，于是他告訴人們，廚子是豺狼，水手是斑馬，媽媽是猩猩，派自己是孟加拉虎。這個(gè)故事被人接受了。
回過頭來，《老人與�！分欣先耸サ貋喐绲牟遏~過程和電影的精彩程度可以說不相上下，老人和大魚的對(duì)應(yīng)、少年派和老虎的對(duì)應(yīng)，驚人地相似。老人一開始就沒有把大魚當(dāng)作自己的獵物，而是當(dāng)作對(duì)手，“希望能看見我這對(duì)手的樣子，就算只看一眼也行”。而且，無疑兩者是勢(shì)均力敵的，“我對(duì)它一點(diǎn)辦法也沒有，他對(duì)我也沒一點(diǎn)辦法”。老人和大魚有著太多的相似之處：強(qiáng)大———老人和碼頭上力氣最大的人比手勁比了一天一夜，而魚也和老人周旋了兩天兩夜，“它太出色了，太奇特了”；年老———老人不知道有多大年紀(jì)，但是“他身上的.一切都顯得那么古老”，同樣的，大魚也很老，“誰知道它究竟有多大年齡了”。
老人和魚的相遇，是巧合，也是命中注定。本來“它的選擇就是在黑暗的深水中待著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開所有的圈套、引誘和羅網(wǎng)。我的選擇是去誰都沒到過的地方找它�！崩先嗽谶@次出海捕魚之前，可以說陷入了人生的低谷，他來尋找這條大魚，就是在尋找自己。在找到了自己之后，老人的第一任務(wù)就是捕獲他、征服它，這個(gè)過程，也是自我征服、自我救贖的過程，所以老人要對(duì)魚說“魚呀，我奉陪到你死”。這個(gè)過程，是異常艱難的，因?yàn)槔先撕汪~是勢(shì)均力敵的，就像酒店里的那次扳手勁。老人對(duì)于魚，對(duì)于自己，是“我愛你，特別敬重你。但不管怎樣，今天我都要把你殺掉�！�
老人逐漸感到了疼痛、疲勞、手發(fā)麻、抽筋，這些描述，其實(shí)說的也是大魚的感受，老人不斷變得虛弱，大魚也被逐漸殺死。為了表明老人就是魚、魚就是老人，這里直接點(diǎn)明了———“我希望自己就是這條魚，他想，用盡它所有的力氣，而將要對(duì)付的只是我的毅力和智慧�！崩先说木�，在與魚抗衡中，逐漸融為一體，“它可以供多少人吃啊，他想。但那些人配吃它嗎？不配，肯定不配。就憑它的行為風(fēng)格和它那強(qiáng)烈的自尊心，誰都沒有吃它的資格�！边@高貴的品格、行為風(fēng)格、自尊心，說的就是圣地亞哥。
在于大魚搏擊的最后，老人和魚融為一體，下面這段話，與其說是老人在對(duì)魚說，不如說是老人對(duì)自己的告白————“我從未見過比你更龐大、更漂亮、更沉穩(wěn)或更高尚的東西，老弟。來，害死我吧。我不在乎誰把誰害死�！�
然后，老人殺死了大魚，可以說老人戰(zhàn)勝了自己。本來以為一切都結(jié)束了，但沒想到，卻引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。這個(gè)時(shí)候，守護(hù)大魚，就是守護(hù)老人自己、守護(hù)自己的精神。“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！边@是老人面對(duì)這個(gè)世界的宣言。隨著大馬哈魚被鯊魚們撕扯殆盡，老人的身體也筋疲力盡，但老人從未放棄抗?fàn)帲矎膩頉]有動(dòng)搖過意志————“跟它們拼，”他說，“我要和他們拼到死�！�
最后，大魚被吃完了，只剩下一副骨架，可以說，這條大魚和老人被毀滅了�！八＠锿铝艘豢谡f：‘吃了它，加拉諾鯊魚。去做夢(mèng)吧，夢(mèng)到你們把一個(gè)人殺死了。”————大魚就是老人，再明顯不過了。當(dāng)老人認(rèn)為自己被打敗時(shí)，孩子說“你沒有被它們打敗”。確實(shí)，正如老人的宣言，他（和大魚）只是被毀滅了肉體，卻沒有被打敗。
老人的這段奇幻旅程，不但是肉體的大考驗(yàn)，更是靈魂的大考驗(yàn)。無疑，老人通過了這次考驗(yàn)，他也就有了當(dāng)獅子的資格。
老人與海的讀書筆記15
我讀了一本書名字叫《老人與�！芬粋�(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，整整八十四天，他都要一無所獲。但是，老人病沒有退縮，最后釣到了一條馬林魚。這條魚巨大無比，比老人的`船只還要長。老人和這條大魚在茫茫的大海中搏斗了整整兩天兩夜，最后，老人戰(zhàn)勝了從未受過的艱難考驗(yàn)，把大魚刺死，并將其拴在船頭，然而在回航途中，鯊魚來襲。疲憊不堪的老人由于鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗。最終，老人帶回來的只是一副光禿禿的魚骨架。
這個(gè)老人是勝利者，因?yàn)樗麤]有向茫茫大海、大魚、鯊魚屈服和投降。雖然最終他沒有任何收獲，可是他卻是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上說老人值得我們尊重和學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)丝梢员粴纾荒鼙淮驍�，我們要學(xué)習(xí)老的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢
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