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老人與海讀書(shū)筆記(精選54篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎?下面是小編為大家整理的老人與海讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海讀書(shū)筆記 1
第一次讀《老人與!,便覺(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng),有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感,老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。
他連續(xù)出海84天,都沒(méi)有捕到魚(yú),后來(lái),他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中,他一路與鯊魚(yú)搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)群吃掉了,最后,只剩下一副魚(yú)骨架——足有18英尺長(zhǎng)。
《老人與海》不是一般意義上的情節(jié)小說(shuō),它更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助于老人圣地亞哥的故事,表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。作者用富于象征的筆法,將這個(gè)硬漢子送到大自然中,讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗,通過(guò)此,表現(xiàn)了主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。
打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn),也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō),他在與大馬林魚(yú)相持的一天半的時(shí)間里,他的左手一直抽筋,像蜷曲的鷹爪,右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里,說(shuō):“不壞,痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么!迸c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭時(shí),他頭暈?zāi)垦,仍自言自語(yǔ):“你嗎,你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的。”正如作品所說(shuō),人可以被消滅,但不能被打敗。真正的硬漢,是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗,但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的.,這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
讀完小說(shuō),讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò),升學(xué)的壓力,社會(huì)的壓力,甚至還有來(lái)自家庭的壓力,這些壓力把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)。于是,有人逃避了,有人退縮了,這些人不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕,甚至自尋短見(jiàn),這些人也不是硬漢:有些人僥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái),爬起來(lái)后,更想跳起來(lái)的人。
在小說(shuō)的結(jié)尾,作者故意安排了一個(gè)情節(jié):老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解,老人留給孩子的是打不敗的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)凄涼,不過(guò),小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的!白鲆粋(gè)硬漢!”我對(duì)自己說(shuō)。
老人與海讀書(shū)筆記 2
最近有機(jī)會(huì)看了美國(guó)作家海明威的作品《老人與海》,講的是古巴一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫出海捕魚(yú),在84天一無(wú)所獲后,釣到一條巨大的馬林魚(yú)的故事。這是一條老人從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的大魚(yú),比他的船長(zhǎng)兩英尺。魚(yú)力氣很大,在船上漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜的時(shí)間里,老人經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的艱難考驗(yàn)。他和大馬林魚(yú)生死搏斗,最后把大魚(yú)刺死了。老人也花了不少體力。
雖然魚(yú)被擊中了,但它太大了,不能放在船上。最后,老漁夫把魚(yú)的頭和上半身綁在船上。然而,當(dāng)我回到港口時(shí),我遇到了一條大鯊魚(yú)。雖然老人此刻筋疲力盡,但老人不得不與鯊魚(yú)搏斗。這是什么樣的測(cè)試?-又一場(chǎng)激烈的比賽。這位老人顯示了他的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。盡管鯊魚(yú)非常強(qiáng)大,不甘示弱,老人也沒(méi)有示弱。最終,大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了,老人拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架。
看完這本小說(shuō),心情可以平靜很久。這是個(gè)什么樣的老人?他的形象在我腦海中一次又一次出現(xiàn)。雖然老人沒(méi)有得到什么,但他從未放棄對(duì)生活的追求。和鯊魚(yú)搏斗后,他贏了,贏了不屈的'生命精神!永不放棄!老人說(shuō):“人不是生來(lái)就是要被打敗的。你可以盡可能地摧毀他,但你不能打敗他。”這就是《老人與!犯嬖V我們的哲學(xué)。不可否認(rèn),任何一個(gè)人類(lèi)都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這種缺陷并努力克服而不是屈服于它的時(shí)候,他最終釣到的是一條完整的大馬林魚(yú)還是一具空骨架并不重要,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在捕獵大馬林魚(yú)的過(guò)程中得到充分體現(xiàn)。他曾經(jīng)為自己的理想而追求和奮斗。他不是一個(gè)偉大的WINNER嗎?
老人是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己缺陷和勇氣與自信的勝利者。雖然老漁夫不是最后的贏家,但他首先打敗了這條大馬林魚(yú)。雖然大馬林魚(yú)最后被鯊魚(yú)吃掉了,他只是帶著大馬林魚(yú)的骨頭回到了岸邊,但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)妥協(xié)或投降。
人性是堅(jiān)韌的,人類(lèi)也有自己的極限,但正因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次次挑戰(zhàn)極限,超越極限,極限才一次次擴(kuò)大,一次次給人類(lèi)提出更大的挑戰(zhàn)。從這個(gè)意義上說(shuō),像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,無(wú)論是挑戰(zhàn)極限還是失敗,都是永遠(yuǎn)值得我們尊敬的。
老人與海讀書(shū)筆記 3
這段時(shí)間,我讀了《老人與海》這本書(shū),書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫桑地亞哥的老漁夫的故事。
老漁夫獨(dú)自一人開(kāi)著一條小船去海里釣魚(yú),但是,他卻連續(xù)八十四天一無(wú)所獲,到了第八十五天終于釣到一條巨大的馬林魚(yú)。這本是一件值得歡呼雀躍的事情,但他沒(méi)能順利把魚(yú)拖上小船,反而被馬林魚(yú)拖著在波濤洶涌的海上漂泊了三天三夜。歷經(jīng)殊死搏斗,老漁夫終于殺死獵物,并把馬林魚(yú)綁在小船上。讀到此處,或許你要向老漁夫表示祝賀。但我要告訴你:此時(shí)慶祝為時(shí)尚早,老漁夫?qū)⒁鎸?duì)的是更大更危險(xiǎn)的威脅。在回家的途中,小船遭遇了鯊魚(yú)的襲擊。筋疲力盡的'老人被迫繼續(xù)和鯊魚(yú)戰(zhàn)斗,死里逃生后,小船后面綁著的馬林魚(yú)只剩下頭尾和脊骨……
這位歷經(jīng)生死,最后終于安全返航的老漁夫特別讓我敬佩。其實(shí)我第一次釣魚(yú)能有所收獲,還真的感謝這位可敬的老人呢!
那天,爸爸一時(shí)興起決定帶著我們一起去釣魚(yú)。我心想:爸爸每次都是滿(mǎn)載而歸,看來(lái)釣魚(yú)這事兒挺簡(jiǎn)單!也對(duì),不就是坐在水邊等嘛,也不需要多少技術(shù),有什么難得?到了釣魚(yú)地點(diǎn),我們各自找好位置,下好魚(yú)餌,便靜靜坐在河邊等待。我滿(mǎn)心歡喜地等著魚(yú)兒上鉤,可是十幾分鐘過(guò)去卻毫無(wú)動(dòng)靜。再看看爸爸魚(yú)兒一條接著一條釣上來(lái),而我卻一條也沒(méi)釣到,就失去了耐心,十分沮喪。在我想要放棄的時(shí)候,媽媽給我講了《老人與!愤@個(gè)故事。聽(tīng)完之后,我重拾信心,耐下性子,終于有了收獲——當(dāng)我親自釣上一條小魚(yú)的時(shí)候,那種興奮真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。
《老人與!愤@本書(shū)確實(shí)值得一讀,因?yàn)樗屛叶昧嗽谌松牡缆飞,遇到失敗是很正常的事。面?duì)失敗,我們應(yīng)該保持一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,相信自己只要努力一定可以戰(zhàn)勝困難,獲得成功!
老人與海讀書(shū)筆記 4
暑假里,我讀了本名叫《老人與!返臅(shū)。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的作家海明威。它主要寫(xiě)了老捕了一條巨大的馬林魚(yú),但在歸航途中,遭到了鯊魚(yú)的`襲擊,老人便和鯊魚(yú)進(jìn)行了頑強(qiáng)的搏斗。
《老人與海》這本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼,還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì)把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍,外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫(xiě)出來(lái),讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。
我今天讀了《老人與海》這本書(shū),它講的故事令我非常感動(dòng)。
老人在八十一天沒(méi)有捕到魚(yú)之后,他終于捕到了一只劍魚(yú)?墒牵谒貋(lái)的路上,他遇到了一只鯊魚(yú),他與鯊魚(yú)搏斗一場(chǎng),最后,老人失去了他捕到的劍魚(yú),他又空手而歸了。
老人永不言敗的精神感動(dòng)了我,在他與鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō):“你可以殺死一個(gè)人,但你永遠(yuǎn)不可以打敗他”。老人寧死不屈的精神讓我為之震撼,我又想起了司馬遷,他也沒(méi)放棄自己的生命,終于寫(xiě)成了《史記》;我又想起了張海迪,她癱瘓?jiān)诖,但還是用吉它歌唱自己的人生;我還想起貝多芬,他雙目失明,雙耳失聰,卻寫(xiě)出了9部交響曲……
我終于明白自己平常生活中,無(wú)論遇到怎樣的困難都不能放棄,要堅(jiān)持,這樣才能成功。
老人與海讀書(shū)筆記 5
我今天把《老人與!愤@本世界名著合上了書(shū)本。這本書(shū)給我留下了深刻的印象,讓我明白了一些道理。
《老人與!氛f(shuō)的是一個(gè)老漁夫桑提阿果一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)被別的漁夫看做失敗者,他與一個(gè)孩子擁有深厚的友情,他們都很有自信。他堅(jiān)持不懈終于釣到一條大魚(yú),魚(yú)把他的船在海上拖了三天三夜才被他殺死,
返回時(shí)一再遭到鯊魚(yú)襲擊,回港時(shí)只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
我認(rèn)為一個(gè)人真正的.勝利是精神上的勝利,如果你得到多大的成就都不能贏得別人的敬意,只有精神上的勝利才是真正的勝利,精神上勝利的人只能被摧毀,而不可能被擊敗。
我通過(guò)老漁夫的故事明白了:面對(duì)一切困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持不懈,絕不退縮。
老人與海讀書(shū)筆記 6
《老人與海》是海明威生前留下的最后一部著作,這位傳奇的作家一生也可謂是傳奇,參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn),又經(jīng)歷過(guò)兩次飛機(jī)失事大難不死,有過(guò)四次婚姻經(jīng)歷,去古巴吸過(guò)毒,去非洲獵殺過(guò)獅子,最終卻因?yàn)橐钟舭Y朝自己開(kāi)槍。他就像他筆下的《老人與!分心莻(gè)漁翁一樣,沒(méi)人可以打敗他,卻是自己打敗了自己。海明威有著令人敬佩的自律好習(xí)慣,每天堅(jiān)持6點(diǎn)起床,聽(tīng)莫扎特的音樂(lè),每年讀一次莎士比亞的詩(shī)篇,他對(duì)自己的作品也有著非常嚴(yán)格的要求,有一篇小說(shuō)的最后一頁(yè)被他修改了39遍。
在《老人與!愤@部小說(shuō)中,我們沒(méi)有看到什么宏大的世界,或者主角的愛(ài)恨情仇,這部小說(shuō)有的只是一個(gè)漁夫的平凡小故事罷了,而之所以說(shuō)這部小說(shuō)精彩也正是因?yàn)檫@樣平凡的故事竟然可以被如此書(shū)寫(xiě),這確實(shí)是非常值得一看的。這個(gè)故事是講,一個(gè)來(lái)自古巴的老漁夫圣地亞哥,連續(xù)84天沒(méi)有釣上來(lái)一條魚(yú),但是有一個(gè)男孩卻對(duì)他依然充滿(mǎn)信任。老人沒(méi)有輕易服輸,堅(jiān)持到了第85天,終于釣到了一條巨型的'大馬林魚(yú)?墒囚~(yú)的力氣太大了,以至于船都被魚(yú)拖著走,老人在沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,左手抽筋的艱難險(xiǎn)境下依然沒(méi)有放手,堅(jiān)持抓魚(yú)。在這樣神奇的毅力的幫助下,歷時(shí)兩天兩夜才將魚(yú)殺死并綁在船邊。無(wú)奈在歸途中遇到了眾多鯊魚(yú),老人用僅有的一支折斷的舵柄做武器,與鯊魚(yú)一直搏斗,最終心有余而力不足,只能拖著一副魚(yú)骨上岸,回到窩棚的老人已經(jīng)筋疲力盡了,躺在床上沉沉睡去。
那句幾乎人人皆知的“他可以被毀滅,但不能被打!”便是出自于此書(shū)。這不止是老人的自述,也是海明威的自述啊。這個(gè)短短的、十分簡(jiǎn)單的故事,卻遠(yuǎn)比那些所謂的“深度佳作”更能戳中人心。也許你無(wú)法去海上經(jīng)歷那些真實(shí)的大風(fēng)大浪,也許你也無(wú)法在某個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)才能忽然想起那時(shí)作者的心境,你只需看著老人在海浪中搏擊,在你用心去閱讀的時(shí)候你就能夠真正去理解苦難,以及所謂人生的意義。
只要自己有足夠的決心,就能夠打敗所有人。
生活給我們準(zhǔn)備了什么,我們永遠(yuǎn)都不能未卜先知。我們能做的只有過(guò)好每一天。就像漁夫們并不知道大海給他們準(zhǔn)備了什么,但他們需要做的就是每天按時(shí)出海一樣。有些人運(yùn)氣不錯(cuò),每隔幾天就能有不錯(cuò)的收成;有些人卻時(shí)運(yùn)不佳,等了很久卻依然一無(wú)所獲。
但也別忘了,俗話(huà)說(shuō)得好:念念不忘,必有回響。最終你會(huì)得到那個(gè)機(jī)會(huì),那個(gè)讓你收獲果實(shí)的機(jī)會(huì)。而這個(gè)果實(shí)也許會(huì)特別碩大,不經(jīng)過(guò)一翻堅(jiān)苦卓絕地奮斗,你休想輕易地將其收入囊中。你成功地取得了勝利,這卻這是個(gè)開(kāi)始。原本一旁等著坐收漁翁之利的家伙們?cè)谶@時(shí)出動(dòng)了。他們瘋狂地?fù)渖蟻?lái),一口一口瓜分掉你的收成。就像那群嗅著血腥味尾隨而至的鯊魚(yú)一樣。
圣地亞哥是個(gè)好樣兒的硬漢,他可沒(méi)打算將好不容易捕到的大馬林魚(yú)拱手想讓。他幾乎奮戰(zhàn)到了最后一根槳,雖然鯊魚(yú)們被擊退的同時(shí)大馬林魚(yú)也差不多被吃光了。
生活就是大海,我們能否像圣地亞哥老人一樣滿(mǎn)懷信念?yuàn)^戰(zhàn)到底?我們能否在一切歸于平靜之后,心平氣和地接受過(guò)程中獲得的比結(jié)果來(lái)得更寶貴。
老人與海讀書(shū)筆記 7
假期我讀了海明威的小說(shuō)《老人與海》。小說(shuō)中老漁夫的意志令人欽佩,正是老人那種堅(jiān)持不懈的精神,使他獲得了成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),怎么拉也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的'魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,經(jīng)過(guò)幾夜的努力,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí),我的心不禁提了起來(lái),想,老人怎么辦?他一定會(huì)退縮的?墒,結(jié)果卻令我十分吃驚。書(shū)上說(shuō)“老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻,我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地,終于松了一口氣。
是啊,這位老漁夫多么頑強(qiáng),面對(duì)困難,他毫不退縮,奮力挑戰(zhàn)。盡管對(duì)手兇猛無(wú)比,比自己強(qiáng)大,可他仍舊鼓起勇氣不氣餒,沉著冷靜不慌張。要知道這可是無(wú)邊無(wú)際的大海啊!別人遇上這種事也許會(huì)被嚇倒,不知所措,偃旗息鼓?蓵(shū)中的老漁夫堅(jiān)持不懈與大海搏斗,與強(qiáng)手較勁,在艱難中奮力拼搏,才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
老人與海讀書(shū)筆記 8
“一個(gè)人并不是天生要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他!边@句話(huà)出自海明威的《老人與!罚艺J(rèn)為這句話(huà)是這本書(shū)的精華,值得讓我們深入思考。
失敗,在許多人的眼中是非?膳碌模坏┎衿饋(lái),就能擊垮人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。
本文講述了老人圣地亞哥一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò),在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,他非常的幸運(yùn)的捕獲到了一條大馬林魚(yú),那條馬林魚(yú)是他生平捕到的最大的一條魚(yú),那條魚(yú)幾乎比他的船還要大,馬林魚(yú)企圖逃回大海,老人為了制服這條魚(yú),精疲力竭,但他并沒(méi)有向這條魚(yú)屈服,而是與它奮力搏斗。
然而一群嗅著血腥味的鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái),最后老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人只好沮喪地將那副光禿禿的骨架拖回了家。老人雖然失敗了,但是他與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不被征服的精神上的勝利,他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地,勇不言敗的硬漢。
俗話(huà)說(shuō):“不以成敗論英雄”,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的.精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也并非一朝一夕就可以完成,他“知其不可而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了山。還有“水滴石穿”“鐵杵成針”“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事竟成”嗎?
“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全面的面貌去迎接挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。我要感謝這本書(shū),因?yàn)樗屛抑懒俗约旱牟蛔,及時(shí)改正自己缺點(diǎn),時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心來(lái)面對(duì)失敗,成功將屬于我們。
老人與海讀書(shū)筆記 9
讀完《老人與!罚也唤麨檫@樣一個(gè)具有如此頑強(qiáng)意念老漁夫所震撼,閉上眼,眼前浮現(xiàn)的是浪黑風(fēng)高的夜,月光下,一艘綁著碩大馬林魚(yú)的小船艱難前行著。與鯊魚(yú)們殊死搏斗過(guò)后體力透支的老漁夫桑提亞哥緊緊地盯著海面,警惕隨時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)……
作者海明威為我們塑造了一位勇氣十足、不屈不撓、熱愛(ài)生活、勇于面對(duì)不懼怕失敗、渴望勝利的老漁夫形象。他堅(jiān)強(qiáng)的意志與不屈的靈魂吸引了我。這位古巴老漁夫在接連幾十天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下出海遠(yuǎn)行經(jīng)過(guò)不懈努力,幾天幾夜的周旋最終制服了一天異常巨大的`大馬林魚(yú)。他把魚(yú)綁在船邊,卻因此引來(lái)一批又一批的鯊魚(yú)陸續(xù)趕到。
老漁夫當(dāng)然沒(méi)有因此而嚇倒,毅然與這些冷血的侵略者戰(zhàn)斗。在幾次鯊魚(yú)的進(jìn)攻之后,大馬林魚(yú)的肉已經(jīng)被吃掉了一大半。更可悲的是,當(dāng)他回到海港時(shí),大馬林魚(yú)基本只剩下一副骨架了。最終老人還是一無(wú)所有。是什么支撐著老漁夫幾天幾夜與大馬林魚(yú)周旋;是什么支撐著老漁夫用魚(yú)叉,后來(lái)竟用船獎(jiǎng)、木棒甚至船舵把迎接鯊魚(yú)的一次次進(jìn)攻?是老人堅(jiān)強(qiáng)的意念、不屈的靈魂。
在經(jīng)歷了一次次磨難后還是毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持:例如與大馬林魚(yú)周旋了幾天幾夜,身體疲乏,后來(lái)發(fā)現(xiàn)上鉤的竟是一條身軀大過(guò)魚(yú)船數(shù)倍的大家伙時(shí)他也知道要取勝希望渺茫卻還是硬要堅(jiān)持;例如大馬林魚(yú)泡在海水中,血腥味引來(lái)了鯊魚(yú),老人沒(méi)有放棄自己的獵物,用各種“武器”與之戰(zhàn)斗;又例如大馬林魚(yú)的肉最終還是被吃光了,但他還是把魚(yú)骨架帶回了漁港……老人上岸后每走幾步就要好好休息一段時(shí)間,可見(jiàn)他此行吃盡了苦頭,能這樣的堅(jiān)持下來(lái)真是不可思議。
我驚嘆老漁夫雖然年紀(jì)已經(jīng)大了,身上也有傷,但面對(duì)鯊魚(yú)這樣如此兇悍的對(duì)手,沒(méi)有退縮還堅(jiān)持戰(zhàn)斗直到把他們打敗。為了生活,為了目標(biāo)憑借堅(jiān)定的信念在這片他賴(lài)以生存的蔚藍(lán)的大海上寫(xiě)下部不朽詩(shī)篇。老人對(duì)“美好”的追求也是顯而易見(jiàn)的,對(duì)生活:他雖然一無(wú)所有,還是盡力生存,在連續(xù)幾十天捕不到魚(yú)的情況下毅然出海,在最終未能有所獲的情況下也沒(méi)有一蹶不振。
對(duì)生命:他面對(duì)目標(biāo)不懈追求,面對(duì)成功不斷努力,面對(duì)威脅勇敢拼搏,就連老人做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到雄師,這也表明了老人對(duì)青壯年的渴望,對(duì)生命的輝煌時(shí)期的渴望。雖然捕魚(yú)最后的結(jié)果不如人意,一切也都成了回憶,但老人此行也并非不值。他證明了自己的能力,證明了自己乃至人類(lèi)不可磨滅的意志和對(duì)理想不懈追求的勇氣。
老人與海讀書(shū)筆記 10
在海岸的燈火燒火燎輝煌已變得黯淡時(shí),他回頭看看那只大魚(yú)的殘骸,然后拖著力氣透支的身體趨向自己的茅棚……也許在很多人的眼中《老從與!返慕Y(jié)局并不算完美,主人公桑地亞哥老人也不是一個(gè)真正的英雄,因?yàn)樗麤](méi)有能完整地保護(hù)“戰(zhàn)利品”。
然而他拼盡全力去和鯊魚(yú)搏斗,用血與汗來(lái)與之作戰(zhàn),他從未放棄總能給自己積極的心理暗示。鯊魚(yú)是邪惡的勢(shì)力,而老漁夫則更像是一個(gè)甘心拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)士,即使手無(wú)寸鐵,即使被層層烏黑,他從無(wú)畏懼,永不退縮。難道他不是英雄?威廉?華萊士在努力抗?fàn)幒蟊挥⑼跆幰运佬,他的革命沒(méi)有成功,但仍被蘇格蘭人視為民族英雄。老漁夫的`精神與華萊士相同,為了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),永遠(yuǎn)有一顆勇敢的心。所以我府為桑地亞哥不但沒(méi)有失敗,他理出出身卑微但內(nèi)心真正高大的人物代表,他是個(gè)真正的英雄!
中國(guó)有句古老的話(huà):“成則為王,敗則為寇。”。成者為王是亙古不變的真理,而失敗者未必就是盜匪,他們也可以是英雄,甚至可以比成者有更加偉岸的身軀,更為崇高的心靈。
當(dāng)鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí),桑地亞哥沒(méi)有絲毫猶豫,他總有方法與它們搏斗,將它們擊退。他說(shuō):“跟它們斗到死!”正是他的決心支撐著他,他不低頭的精神讓他具備勇氣和信心。因?yàn)樗麍?jiān)信“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他,對(duì),就這樣!雖然他并未帶回那條價(jià)值不菲、足以長(zhǎng)期補(bǔ)貼家用的大魚(yú),但他有去努力捍衛(wèi)它,甚至不惜一切代價(jià),他沒(méi)有給人打敗。
判定一個(gè)人是不是英雄,不是因?yàn)樗^上金珠璀璨的王冠,而是因?yàn)樗砗笠粭l布滿(mǎn)常常的輝煌而艱辛的路。英雄從不怕失敗,因?yàn)樗麄冇袥Q斗的勇氣和信心。相反,總是畏畏縮縮,因害怕失敗而拒絕向前的人也永不可能成為英雄。
在我們前進(jìn)的路上有很多像鯊魚(yú)一樣張開(kāi)血盆大口的不幸來(lái)吞食我們用血汗換來(lái)的成果,我們要憤怒地躍起,理智地拿起武器和他決斗到底。即使失去了所有又怎樣,無(wú)非從頭來(lái)過(guò),而不能睜著恐懼的雙眼,等著它消失。
也許我們一輩子也做不了人民的英雄,但我們從現(xiàn)在起就可以和桑地亞哥老人一樣保護(hù)和主宰自己的世界,做自己的英雄。
老人與海讀書(shū)筆記 11
老人與海,在我讀它的時(shí)候,還是初中。無(wú)趣,綿長(zhǎng),并沒(méi)有讀完,只覺(jué)得文章毫無(wú)波瀾。高中又因無(wú)聊重新拾起了這本書(shū),與海斗,與鯊魚(yú)斗,與天斗,與命運(yùn)斗……老人是個(gè)失敗的勇士,他憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)重新獲得了人們的尊敬與認(rèn)可。
為了一條魚(yú),老人在海上前行了三天三夜,勝利歸途中,又遭遇了鯊魚(yú)的襲擊,最后只剩下一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的骨架。然而,在這個(gè)失敗的經(jīng)歷中,讓我們記住了一個(gè)英雄——圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),在別人眼里,他是個(gè)失敗者。但是,老人不服輸,在第八十五條毅然踏上了征程。年齡是他的鬧鐘,一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一個(gè)人把生命都?jí)合氯チ,與敵人做殊死搏斗,這樣難道不是英勇嗎?
人的一生中,隨時(shí)隨地都存在著破壞的力量,人生不是喜劇的上映,就是悲劇的上演。在充滿(mǎn)悲劇色彩的全文之中,孩子是那唯一的亮點(diǎn)。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我,讓老人始終保持著一份童心,老人的世界不再是灰色。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上,我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾怼
不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的'過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀書(shū)筆記 12
每本書(shū)都有自己的“靈魂”。當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí),你會(huì)不知不覺(jué)地陷入書(shū)中所設(shè)想的世界。
因?yàn)闀?shū)中所有的“靈魂”都是不同的,自然所設(shè)想的世界也是不同的。我所說(shuō)的“靈魂”是指每本書(shū),每本書(shū)都有自己想表達(dá)的想法或愿望。
我們會(huì)哭,因?yàn)槟切└腥说臅?shū),或者因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū),我們的血液會(huì)沸騰,甚至因?yàn)槟切┪湫g(shù)和幻想的書(shū),我們會(huì)想象自己是世界上第一個(gè)人。
《老人與!肥且环N本能,讓人們知道什么是真正的生活,什么是一本強(qiáng)有力的書(shū),一本真正好的書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)遭受挫折、失敗和許多負(fù)面情緒。許多人會(huì)消極,失去對(duì)生活的熱愛(ài)。然而,《老人與!访枥L了一位老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著與大??fàn)帯C總(gè)人都應(yīng)該記得,書(shū)里提到,老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟,仿佛在宣告老人永遠(yuǎn)也抓不到魚(yú)的厄運(yùn)。然而,他沒(méi)有放棄去釣魚(yú)。然而,實(shí)際上,有些人不能堅(jiān)持下去。面對(duì)挫折,他們選擇放棄和逃避。與已經(jīng)陷入困境的老漁夫相比,那些逃跑的人真的不知道遇到了什么挫折。因?yàn)榭荚嚥患案,我們可能?huì)對(duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。那時(shí),想想這個(gè)強(qiáng)壯的老漁夫是如何面對(duì)生活的。我的心自然會(huì)輕松很多。
其他人反對(duì)大海和強(qiáng)大的自然力量,但是我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中面臨一些挫折。與老漁夫相比,這實(shí)在算不了什么。他的手上長(zhǎng)滿(mǎn)老繭,他的皮膚被耀眼的陽(yáng)光照射到了。破舊的漁船經(jīng)受不住任何風(fēng)暴。他破舊的小屋也是那種外面下著大雨,里面下著毛毛雨的小屋。然而,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩談?wù)摪羟颍ゾ瓢珊染屏奶,還每天早上在第一縷陽(yáng)光下出海捕魚(yú)。不管他有沒(méi)有得到什么,他都會(huì)堅(jiān)持在海上捕魚(yú),這不僅是因?yàn)樗仨毧坎遏~(yú)為生,而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分和對(duì)他的記憶。在他最后一次釣魚(yú)時(shí),他釣到了一條大魚(yú)。然而,在回香港的路上,他遭遇了鯊魚(yú)襲擊。他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦勞動(dòng)的成果。盡管最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了,只留下一具白色的骨架。然而,盡管老漁夫不屈不撓的精神最終失敗了,但他勇敢地做出的那種行為是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
此外,我們的手沒(méi)有老繭,皮膚也沒(méi)有曬斑。夏天,我們?cè)诩掖悼照{(diào)。我們的父母幫助我們洗衣服。每天放學(xué)回家,我們都會(huì)在桌子上吃熱騰騰的飯菜。我們真的沒(méi)有生活的壓力,我們真的'沒(méi)有收到任何可能成為挫折的東西。我們的煩惱和挫折只能說(shuō)是年輕人的小小不滿(mǎn)。目前,我們還沒(méi)有為生活努力工作,所以我們不知道生活的艱辛,我們把小小的不滿(mǎn)視為挫折,似乎這還不夠。我們不明白社會(huì)上許多人,像老漁夫一樣,生活艱苦,永不放棄。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠...都生活在艱難的環(huán)境中。我們不應(yīng)該歧視他們。我們城市的建設(shè)依賴(lài)于他們扛著一大堆磚塊和石頭的堅(jiān)實(shí)手臂。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該尊重他們,向他們學(xué)習(xí)。它們是《老人與海》的真實(shí)浪漫。他們也是如此強(qiáng)大,充滿(mǎn)了對(duì)生命的熱愛(ài)。
無(wú)論是與書(shū)中的老漁夫還是現(xiàn)實(shí)生活中努力生活的人相比,我們的生活已經(jīng)很好了。我們應(yīng)該熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)堅(jiān)定地面對(duì)所有挫折。我們還有很長(zhǎng)的路要走,將來(lái)我們會(huì)遇到比以往任何時(shí)候都更嚴(yán)重的挫折和失敗,但我相信,只要我們想到這位老漁夫,他的力量和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也將學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難!
老人與海讀書(shū)筆記 13
《老人與!穼(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但是這條魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
老人與海是一本讓人感觸深厚的書(shū),讀了這本書(shū)后,我不禁被老人的`精神所折服。
《老人與!返淖髡呤菤W內(nèi)斯特海明威,他是美國(guó)史上最耀眼的傳奇作家,諾貝爾獎(jiǎng)的得主。
《老人與!分饕洈⒘艘粋(gè)老人去列大海里捕魚(yú)捕到了一條非常大的魚(yú),可就因?yàn)檫@條大魚(yú),引來(lái)了四條鯊魚(yú),老人用自己頑強(qiáng)的精神打敗了四條鯊魚(yú),但那條大魚(yú)也只剩下骨頭,途中,老人經(jīng)歷了饑餓、死亡……各種挑戰(zhàn),可他憑借自己不怕艱險(xiǎn),堅(jiān)持不懈的精神與各種困難、厄運(yùn)、惡魔做斗爭(zhēng),最后回到了岸上。與此同時(shí),老人也在這非凡的挑戰(zhàn)中明白了深刻的人生真理。
《老人與!肥呛C魍膸p峰之作,其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅,但不能被打敗”這句話(huà),詮譯了老人將四條鯊魚(yú)打敗的永不言棄的精神。
其實(shí),在我們的學(xué)習(xí)生治中,也應(yīng)該像送句話(huà)一樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),可以因?yàn)閷W(xué)了但學(xué)不會(huì),而不會(huì)做題,但是不能因此直接否定了自己,應(yīng)該用不輕易放棄的精神去戰(zhàn)勝這道題。
我由這本《老人與海》聯(lián)想到了三年級(jí)時(shí),我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,我上課不適應(yīng),很多作業(yè)都不會(huì)做,一年級(jí)和二年級(jí)的數(shù)成績(jī)都很不錯(cuò),到了三年級(jí)上冊(cè)的考試,我卻考一塌糊涂。這一、二年級(jí)的成績(jī)不就如那條大魚(yú),而三年級(jí)一落千仗的成績(jī)也是那四條的鯊魚(yú),幸運(yùn)的是,我擁有老人那樣的精神,在老師和同學(xué)及我自己的努力下,我戰(zhàn)勝了困難,把數(shù)學(xué)這坎跨了過(guò)去。
《老人與!愤@個(gè)故事讓我學(xué)會(huì):我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),頑強(qiáng)地與死亡做斗爭(zhēng),要不放棄、不懼怕、勇敢地戰(zhàn)勝他,像老人那樣,大膽與鯊魚(yú)搏斗,成為不被打敗的人。
老人與海讀書(shū)筆記 14
一個(gè)人生來(lái)就應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,要勇敢,要自信。要盡可能的去戰(zhàn)勝困難,不要被困難嚇倒前不久,讀了一本名叫《老人與海》的書(shū),令我十分佩服里面的主人公。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是在墨西灣,一位叫桑提亞哥的60多歲的老人,他的運(yùn)氣實(shí)在是太差了,連續(xù)84天都沒(méi)有打到一條魚(yú)。他在第85天,他終于捕獲到了一條大馬林魚(yú),但是大馬林魚(yú)十分頑強(qiáng),竟拖著老人的船向前狂奔而去。老人和大馬林魚(yú)糾纏了幾天幾夜后。終于艱難地戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)。然而,他在載著大馬林魚(yú)回歸的途中,遭遇到了不可計(jì)數(shù)的鯊魚(yú)群地圍攻。他在殺了十多條大鯊魚(yú)后精疲力盡,只能眼巴巴的看著大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)們撕成了碎片,他只帶回了一具沒(méi)有用的殘骸。但是在全村人的心里,他已經(jīng)成為了一個(gè)不能被打敗的人。
讀了這本書(shū),也許你會(huì)認(rèn)為老人十分倒霉,連續(xù)84天沒(méi)有打到一條魚(yú),在第85天打到的大馬林魚(yú)也被那惡毒的“海盜”奪去,最終空手而歸。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他帶回了滿(mǎn)船的勇氣,滿(mǎn)村的震驚、滿(mǎn)心滿(mǎn)意的敬佩與贊揚(yáng),及一條大的不能再大的,甚至讓人吃驚的`一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大馬林魚(yú)的骨骸。能與大馬林魚(yú)糾纏整整三天三夜,能與籃魚(yú)們頑強(qiáng)地拼搏,殺的鯊魚(yú)血肉四濺,六十多歲的他竟然能夠做出這一讓全世界意想不到,為之震撼的舉動(dòng),讓人情不自禁地發(fā)出贊嘆,從心底里涌出一股真實(shí)的佩服!
我們和他比,可謂是天壤之別。他堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有一股拼勁兒,有一種不畏艱難的性格。他迎難而上、堅(jiān)持不懈、棄而不舍,雖然沒(méi)有帶回魚(yú),但是卻帶回了不可思議、意想不到、常人壓根兒不敢想象的經(jīng)歷與魚(yú)的殘!而我們,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,就打退堂鼓,心生退意,不敢面對(duì),總是逃避現(xiàn)實(shí)。與老人相比,我們實(shí)在差愧不已,渺小至極!
生命的意義就是拼搏,就是堅(jiān)持。在一生中,當(dāng)遇到困難時(shí),我們?yōu)槭裁淳筒荒茉俨┮幌履兀烤退愕貌坏綄?shí)質(zhì),也可以得到精神。你付出了,就會(huì)有收獲。
做一個(gè)像桑提亞哥那樣堅(jiān)持不懈的人吧!在生活中,多拼搏、多努力,一定會(huì)成功。
老人與海讀書(shū)筆記 15
老實(shí)說(shuō),《老人與海》這種著作,讀一遍是絕對(duì)不夠的,其中很多精神要義,無(wú)法用言語(yǔ)描述,就像序言中所說(shuō)“看過(guò)《老人與!返,是一種人;沒(méi)看過(guò)《老人與!返,是另一種人。”
以捕魚(yú)為生的老人,整整八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú),再次出海后,一條非常大的魚(yú)上鉤了,并拖著老人的小船越行越遠(yuǎn),老人努力抓捕大魚(yú),大魚(yú)使勁擺脫老人,在二者搏斗的過(guò)程中,還會(huì)不時(shí)遇到鯊魚(yú)前來(lái)攻擊,使大魚(yú)一次次地被撕咬、死亡,最終被吃個(gè)精光。老人最終只好拖著大魚(yú)的殘骸回到了家。
讀完書(shū)后,百感交集。最最首先的感受是震撼,我震撼的是老人在如此惡劣的環(huán)境如此惡劣的條件下,有如此強(qiáng)大的內(nèi)心,這是非凡人所能做到的,過(guò)程中我總是會(huì)一遍遍去代入想象老人當(dāng)時(shí)的感受,他不會(huì)有一絲害怕和恐懼嗎?可是我沒(méi)有讀到,老人只是說(shuō)“人可以被毀滅,但不能被打敗”;繼而是敬仰,老人歷經(jīng)重重險(xiǎn)惡,從未退縮,每一次都勇敢地?fù)P起頭、挺起胸,迎接挑戰(zhàn),“現(xiàn)在不是去想你缺少什么的時(shí)候。想想拿你現(xiàn)有的東西能夠做什么吧!,何其堅(jiān)定無(wú)畏樂(lè)觀(guān)。生活中我們總是容易去后悔、去抱怨,如果當(dāng)初如何如何該多好,如果現(xiàn)下有哪些該多好,老人的這句話(huà)點(diǎn)醒了我,是的,還是在現(xiàn)有的條件下努力做到更好吧…
老人身上的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持是我們?cè)谌粘9ぷ骱蜕钪卸贾档脤W(xué)習(xí)的。我是一位高齡產(chǎn)婦二胎媽媽?zhuān)谛陆鼛Ш⒆拥倪^(guò)程中時(shí)有會(huì)感到心力交瘁、體力不支,特別是每晚半夜起來(lái)泡奶抱娃,很多個(gè)當(dāng)下都會(huì)覺(jué)得真的是靠毅力在堅(jiān)持,腰酸背痛、缺覺(jué)是這段時(shí)間的`主旋律。而今書(shū)里的老人,無(wú)疑給了我最大的榜樣示范,讓我很多時(shí)候覺(jué)得堅(jiān)持不再是那么痛苦,帶娃是苦,但其中收獲的樂(lè)趣也很多。撫育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,也是父母的一次自我成長(zhǎng),累并快樂(lè)著。
不同年齡段讀同一本書(shū)都會(huì)有不同的感慨,《老人與海》是要放在床上,反復(fù)閱讀的著作。只看了一遍,自己都覺(jué)得仍了解得很膚淺,所以接下來(lái)休息的一周,我要繼續(xù)讀第二遍…
老人與海讀書(shū)筆記 16
“人可以被毀滅,但是不可以被打!”
《老人與!分v述的是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的捕魚(yú)好手桑提亞哥老人,但他最近霉運(yùn)當(dāng)頭,一連84天下海,竟沒(méi)有捕到一條魚(yú),第85天,老人照常出海。這天,他釣到一條大馬林魚(yú),大魚(yú)拖著船往大海走,但老人仍死拉著不放。沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,左手抽筋也沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn),他終于征服了那個(gè)龐然大物,就在老人要把大魚(yú)拖回去的時(shí)候,大批的鯊魚(yú)被吸引而來(lái),爭(zhēng)先恐后的搶吃大魚(yú)。筋疲力盡的老人雖然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗,可還是改變不了魚(yú)被吃光的命運(yùn)。最后,老人拖回一副魚(yú)的骨架,他回到家躺在床上,只好在夢(mèng)中去尋回往日美好的歲月,以忘記現(xiàn)實(shí)的殘酷。
老人面對(duì)的即便是不可征服的大自然,也可以獲得精神上的勝利,也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們看到的是一個(gè)頂天立地的大丈夫。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得,做人不應(yīng)該被困難所征服,應(yīng)盡自己最大努力與生活的磨難做斗爭(zhēng)。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的.追求,它的道路漫長(zhǎng),艱難而且充滿(mǎn)坎坷,但只要勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心迎接挑戰(zhàn),就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”。不可否認(rèn),只要是人都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝他而不是去屈從他的時(shí)候,無(wú)論最后捕到的是一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人生命的價(jià)值已在那過(guò)程充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò),奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
人生路上,無(wú)數(shù)艱難與坎坷。只要勇敢的迎接挑戰(zhàn),不管成功與否,都是一個(gè)真正的勝利者。老人是渺小的但又是偉大的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng),同時(shí)也顯示了人類(lèi)在面對(duì)困境絕境時(shí)所持有的態(tài)度,那就是勇敢的面對(duì),無(wú)謂的超越,積極的奮斗。
老人與海讀書(shū)筆記 17
老人與男孩的默契我了解你的所有秉性,我愿意為你傾我所能。——男孩
在打魚(yú)的前四十天里,我靜靜地坐在小船的一側(cè),隨他們出海,游海,返回。從黎明到黃昏,從興奮到頹廢。每天老人都用強(qiáng)有力的臂膀拉動(dòng)著船帆,看風(fēng)向,找目標(biāo),等待著大魚(yú)的出現(xiàn),即使捕不到大魚(yú),老人依然精神抖擻,好像什么事都不會(huì)磨滅他捕到大魚(yú)的意志。我覺(jué)得在捕大魚(yú)這件事上他都可以用“老頑固”來(lái)形容了,他卻樂(lè)此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。
在與男孩的閑聊中,我得知了他與老人心照不宣的秘密。從未吃過(guò)的魚(yú)煮黃米飯、已經(jīng)賣(mài)掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的`揚(yáng)基隊(duì),還有經(jīng)常欠著的咖啡。有次,我男孩,誰(shuí)是最好的漁夫,他毫不猶豫地說(shuō)是老人。老人會(huì)為他講捕魚(yú)的技巧,會(huì)他與老人心照不宣的秘密。從未吃過(guò)的魚(yú)煮黃米飯、已經(jīng)賣(mài)掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì),還有經(jīng)常欠著的咖啡。
有次,我男孩,誰(shuí)是最好的漁夫,他毫不猶豫地說(shuō)是老人。老人會(huì)為他講捕魚(yú)的技巧,會(huì)情愿成為男孩的鬧鐘,會(huì)和他聊棒球隊(duì)的事,和他討論狄馬古奧。給他講很多道理,如拿了別人的東西要致謝,人要時(shí)刻學(xué)會(huì)辨別對(duì)你好的人。
男孩從心底里由衷的欽佩老人,他始終相信老人一定會(huì)捕到一條大魚(yú)并制度它。很多時(shí)候,我們都坐在老人房間里的地上,屋子里有一張床,一張桌子,一把椅子,一個(gè)燒土炭的土灶。據(jù)男孩說(shuō)靠墻的架子上原本擺著他妻子的照片,后來(lái)因?yàn)槔先撕ε驴吹秸掌陋?dú)便用襯衫蓋住了照片,放到一邊去了。聽(tīng)到這,我無(wú)法想象老人是如何排遣孤獨(dú)的,也許就是捕大魚(yú)的信念給了他繼續(xù)生活的支撐吧。
第四十一天,男孩走了,我看的出他強(qiáng)忍著悲傷上了他父母為他找好的漁船,男孩像一個(gè)小大人一樣,轉(zhuǎn)身對(duì)老人說(shuō):“祝您好運(yùn),老爺爺。”“也祝你好運(yùn)”兩人倉(cāng)促道別,男孩開(kāi)始了新的捕魚(yú)生活,但我知道他的心是在老人這的,他們一直都有心照不宣的秘密!
老人與海讀書(shū)筆記 18
讀一本書(shū),了解一個(gè)作者,領(lǐng)悟一個(gè)道理,安置一個(gè)靈魂,一人、一舟、一海、一魚(yú),譜寫(xiě)了一段驚心動(dòng)魄的傳奇。
大海是魚(yú)的家園,捕魚(yú)是老人的職業(yè)。這是一個(gè)可憐的老人,在海上航行了84天,一條魚(yú)也沒(méi)上鉤,前40天還有一個(gè)熱心的男孩幫助他,但如今,他已是孤身一人,如果不是男孩的父母要求,他可能還會(huì)跟在老人身邊。老人十分難過(guò),曾經(jīng)有過(guò)一生再也不出海捕魚(yú)的念頭。有一天,他重新踏上那條破舊的漁船,并做好了充足的準(zhǔn)備——他要去往遠(yuǎn)海捕魚(yú)。遠(yuǎn)海,老人對(duì)它充滿(mǎn)了未知,那里有可怕的風(fēng)暴,行蹤莫測(cè)的鯊魚(yú)……但老人已下定決心,要捕一條大魚(yú)。
果然,老人是幸運(yùn)的,他釣到了一條大馬林魚(yú)。同時(shí),他也十分不幸,在返航時(shí)被馬林魚(yú)弄得遍體鱗傷,還遭到鯊魚(yú)的攻擊;氐郊液,搬上來(lái)的只有一具沉重的魚(yú)骨架。
掩書(shū)凝思,我的心情久未平息。我既為老人高興,又為老人傷心。他那種堅(jiān)持不懈的精神令人驚嘆!他明明可以放走馬林魚(yú),擺脫危險(xiǎn)并釣一些小魚(yú),但他不,他寧愿帶回一堆骨架也不愿放棄,可以說(shuō),他是神圣的、偉大的。一個(gè)老人,在經(jīng)歷歲月磨難后練就的一種超常的毅力是堅(jiān)不可摧的。
老人在與馬林魚(yú)斗爭(zhēng)的.過(guò)程中早已精疲力盡,當(dāng)他以為自己勝利時(shí),新一輪進(jìn)攻又開(kāi)始了。無(wú)窮無(wú)盡的鯊魚(yú)被吸引過(guò)來(lái),老人奮力反抗著,但這一切都是徒勞,魚(yú)還是被吃光了。魚(yú)雖然沒(méi)了,但老人的精神不會(huì)垮。正如海明威所說(shuō)的“人生來(lái)不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗”。
生活中的我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)退縮,鋼琴遇到難一點(diǎn)的曲子就不想學(xué)習(xí)了,甚至還差點(diǎn)和鋼琴“斷絕關(guān)系”,學(xué)校的口琴隊(duì)想著要退出,總以時(shí)間不夠?yàn)榻杩凇?戳诉@本書(shū)后,我得重新正視自己,重拾信心,在堅(jiān)持中打磨自己。我相信,只要堅(jiān)持,再差的結(jié)局都會(huì)有一種力量推動(dòng)著你,給你勇氣,給你最好的結(jié)果。
老人與海讀書(shū)筆記 19
動(dòng)物都是有靈性的,所有的動(dòng)物都是認(rèn)主容易,易主難。讓一個(gè)動(dòng)物理解自我很容易,但讓它再去理解別人就很難了。人們都說(shuō)自我喜歡動(dòng)物,可是真正懂動(dòng)物的人卻寥寥無(wú)幾。那么,怎樣才能讓動(dòng)物去理解你呢?
今日,我們學(xué)了一篇作文《老人與海鷗》,文章主要講的是,海鷗老人吳慶恒自我勤儉節(jié)儉,每一天步行二十于里,來(lái)到翠湖,只為跟海鷗相伴。老人把海鷗當(dāng)做自我的親屬,并親昵的給它們起了名字,獨(dú)腳、老沙、灰頭、紅嘴、公主……海鷗呢,也把老人當(dāng)做自我的同伴,只要老人撮起嘴呼喚,海鷗就飛過(guò)來(lái)把老人團(tuán)團(tuán)圍住,引的路人駐足觀(guān)看?墒菐滋旌螅谷粋鱽(lái)一個(gè)噩耗——老人去世了。大家把老人最終一次喂海鷗的照片放大,做為老人的遺像。當(dāng)人們把這張遺像搬到翠湖的時(shí)候,海鷗立即將遺像團(tuán)團(tuán)圍住,輪流飛到遺像前面,象是來(lái)瞻仰遺容的親屬。它們自覺(jué)地站成兩排,像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去把遺像搬走的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的向我們撲了過(guò)來(lái),翅膀撲的是那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來(lái)。
讀了這篇文章使我十分感動(dòng)。對(duì)呀,人和動(dòng)物之間就是能有這么親密的感情。我大姨媽家養(yǎng)了一只銀狐犬,以往寄養(yǎng)在我們家一段時(shí)間,雖然我們都很疼愛(ài)它,但它卻好象總是很不舒服,成天就悄悄的趴在一邊,不玩也不鬧,我們都以為它生病了?墒怯幸惶,小貝突然歡跳起來(lái),跑向客廳的'大門(mén),用兩只爪子不斷的扒著門(mén),不一會(huì)我們聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲,原先是大姨媽來(lái)啦,小貝一個(gè)箭步竄了出去,并發(fā)出了嬰兒般的叫聲。這正印證了認(rèn)主容易,易主難。
學(xué)習(xí)了這篇文章,我明白了對(duì)待動(dòng)物,要用真心。如果我們每一個(gè)人都能用真心關(guān)愛(ài)動(dòng)物,喂養(yǎng)動(dòng)物,那么動(dòng)物就不會(huì)躲在森林深處,也不會(huì)見(jiàn)人就逃。那時(shí),人與動(dòng)物和平共處,世界是多么完美。最終,我想向全世界呼吁,盡我們最大的努力去幫忙流浪的動(dòng)物吧,讓它們感到人類(lèi)是它們最得以信賴(lài)的朋友。
老人與海讀書(shū)筆記 20
動(dòng)物都是有靈性的,所有的動(dòng)物都是認(rèn)主容易,易主難。讓一個(gè)動(dòng)物接受自己很容易,但讓它再去接受別人就很難了。人們都說(shuō)自己喜歡動(dòng)物,可是真正懂動(dòng)物的人卻寥寥無(wú)幾。那么,怎樣才能讓動(dòng)物去接受你呢?
今天,我們學(xué)了一篇作文《老人與海鷗》,文章主要講的是,海鷗老人吳慶恒自己勤儉節(jié)約,每天步行二十于里,來(lái)到翠湖,只為跟海鷗相伴。老人把海鷗當(dāng)做自己的親屬,并親昵的給它們起了名字,獨(dú)腳、老沙、灰頭、紅嘴、公主……海鷗呢,也把老人當(dāng)做自己的同伴,只要老人撮起嘴呼喚,海鷗就飛過(guò)來(lái)把老人團(tuán)團(tuán)圍住,引的路人駐足觀(guān)看。但是幾天后,竟然傳來(lái)一個(gè)噩耗——老人去世了。大家把老人最后一次喂海鷗的照片放大,做為老人的遺像。當(dāng)人們把這張遺像搬到翠湖的時(shí)候,海鷗立即將遺像團(tuán)團(tuán)圍住,輪流飛到遺像前面,象是來(lái)瞻仰遺容的親屬。它們自覺(jué)地站成兩排,像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去把遺像搬走的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的向我們撲了過(guò)來(lái),翅膀撲的是那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來(lái)。
讀了這篇文章使我非常感動(dòng)。對(duì)呀,人和動(dòng)物之間就是能有這么親密的感情。我大姨媽家養(yǎng)了一只銀狐犬,曾經(jīng)寄養(yǎng)在我們家一段時(shí)間,雖然我們都很疼愛(ài)它,但它卻好象總是很不舒服,成天就悄悄的趴在一邊,不玩也不鬧,我們都以為它生病了。可是有一天,小貝突然歡跳起來(lái),跑向客廳的.大門(mén),用兩只爪子不斷的扒著門(mén),不一會(huì)我們聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲,原來(lái)是大姨媽來(lái)啦,小貝一個(gè)箭步竄了出去,并發(fā)出了嬰兒般的叫聲。這正印證了認(rèn)主容易,易主難。
學(xué)習(xí)了這篇文章,我知道了對(duì)待動(dòng)物,要用真心。如果我們每一個(gè)人都能用真心關(guān)愛(ài)動(dòng)物,喂養(yǎng)動(dòng)物,那么動(dòng)物就不會(huì)躲在森林深處,也不會(huì)見(jiàn)人就逃。那時(shí),人與動(dòng)物和平共處,世界是多么美好。最后,我想向全世界呼吁,盡我們最大的努力去幫助流浪的動(dòng)物吧,讓它們感到人類(lèi)是它們最得以信賴(lài)的朋友。
老人與海讀書(shū)筆記 21
老人與海塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一位名叫圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自去釣魚(yú),48天后,他什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn),就釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這是一條比他的船長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú),老人從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這條魚(yú)越來(lái)越強(qiáng)壯。他拖著船漂流了兩天兩夜。這位老人經(jīng)歷了一次他從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。最后,他刺傷了那條大魚(yú)并把它綁在船頭上。然而,在這個(gè)時(shí)候,他遇到了一條鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)搏斗至死。結(jié)果,大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了。老人終于拖著一具光禿禿的魚(yú)骨架回家了。
海明威為什么不讓老人獲勝?用小說(shuō)中那位老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“是的;一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的;一個(gè)人可以被毀滅,但他不能被打敗這就是《老人與!废胍沂镜恼軐W(xué)。不可否認(rèn),只要是一個(gè)人,就會(huì)有缺點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這一缺陷并試圖克服它而不是屈服于它時(shí),他最終捕獲的是一條完整的馬林魚(yú)還是一具空骨架并不重要,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)充分體現(xiàn)在捕獲馬林魚(yú)的過(guò)程中。過(guò)去,他為自己的夢(mèng)想而努力。他不是贏家嗎?老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己缺陷、勇氣和信心的贏家。從世俗的勝利觀(guān)來(lái)看,老漁夫并不是最終的贏家,因?yàn)楸M管他一開(kāi)始就打敗了大馬林魚(yú),但大馬林魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)吃掉了。他剛剛帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到岸邊,也就是說(shuō),鯊魚(yú)是贏家。然而,在夢(mèng)想家的眼中,老漁夫才是贏家,因?yàn)樗麖奈聪虼蠛M讌f(xié),向大馬林魚(yú)投降,更不用說(shuō)鯊魚(yú)了。正如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō),“我可以被毀滅,但我不能被征服”。
人性是堅(jiān)強(qiáng)的。人類(lèi)有自己的極限,但正是因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的'人一次又一次地挑戰(zhàn)和超越他們,這個(gè)極限才一次又一次地?cái)U(kuò)大,一次又一次地向人類(lèi)提出更大的挑戰(zhàn)。從這個(gè)意義上說(shuō),像圣地亞哥這樣的老漁夫,無(wú)論他們挑戰(zhàn)成功或失敗的極限,都值得我們永遠(yuǎn)尊敬。因?yàn)樗麕Ыo我們?nèi)祟?lèi)最崇高的信心!
生活是一種無(wú)止境的追求。它的路是漫長(zhǎng)的,艱難的,充滿(mǎn)了坎坷,但只要他勇敢頑強(qiáng)地以自信的心迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的贏家!
老人與海讀書(shū)筆記 22
“一本書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向人生的無(wú)限廣闊的海洋!毙W(xué)三年級(jí)的暑假,我讀了《老人與!,這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的。
書(shū)中講述了一位老漁夫,在釣不到魚(yú)的第85天,終于釣到了一條體重約1500磅的大魚(yú),老人無(wú)法把它釣上來(lái),反而被大魚(yú)拖著船往海里航行。老人艱辛地與大魚(yú)奮戰(zhàn)了兩天兩夜后,終于殺死了大魚(yú),可是這個(gè)“戰(zhàn)利品”卻被許多鯊魚(yú)搶奪了。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng),最終老人精疲力盡地拖回了一副魚(yú)骨頭。
讀完了這本書(shū),老人與大魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面在我腦海里揮之不去,讓我很震驚!老人與大魚(yú)奮戰(zhàn)的過(guò)程中,在沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋的情況下,還絲毫不灰心,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,堅(jiān)持不懈,擁有耐心,永不放棄!我非常敬佩這位老人,想起了自己有時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到了一點(diǎn)困難就退縮,沒(méi)有耐心,沒(méi)有勇氣,真的很慚愧!我要學(xué)習(xí)這位老人的精神!
老人帶著大魚(yú)回港的途中,幾次三番遭受兇猛的鯊魚(yú)的攻擊。書(shū)中那些場(chǎng)面的`描寫(xiě),我看得心驚肉跳,心潮澎湃!比如,在第十七章,“鯊魚(yú)的第一次攻擊”中,“鯊魚(yú)飛速地逼近船艄,它襲擊那魚(yú)的時(shí)候,老人看見(jiàn)它張開(kāi)嘴,它咬住魚(yú)尾巴上面一點(diǎn)兒的地方,牙齒咬得嘎吱嘎吱地響!庇秩绲谑耪隆绑@心動(dòng)魄的搏斗”中,“另一條鯊魚(yú)這時(shí)也張開(kāi)了大嘴撲上來(lái),它直撞在魚(yú)身上,閉上兩顎,老人看見(jiàn)一塊塊白色的魚(yú)肉從它嘴角露出來(lái)。”……我真是十分佩服海明威先生,怎么可以用文字把場(chǎng)面寫(xiě)得像真的一樣。我定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取寫(xiě)出自己的好文章。
今年寒假,我再一次閱讀了《老人與!,禁不住暗暗地贊嘆——書(shū)中內(nèi)容真是太精彩了,有許多值得學(xué)習(xí)的地方!“沒(méi)有永恒的勝利,只有永恒的意志!薄耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能被打!”也許以后在生活上或在學(xué)習(xí)上,我們會(huì)碰到一些困難和挫折,但是,一定要有信心、勇氣和毅力,努力地去戰(zhàn)勝它!加油!
老人與海讀書(shū)筆記 23
今天,我讀了一個(gè)十分有韻味的故事——《老人與海》
“他消瘦憔悴,脖頸上有很多皺紋。腮幫上還有很多小黑點(diǎn)”。這便是《老人與!分械闹魅斯サ貋喐。作者海明威將他描寫(xiě)的很普通,而我讀后卻再也不覺(jué)得他普通了。
圣地亞哥以捕魚(yú)為主,有一次卻連著84天一條魚(yú)也未釣著,在堅(jiān)定的信念和高超的技術(shù)幫助下,他竟然釣到一條非常大的大馬林魚(yú),終于贏得了勝利。但在回家時(shí),被綁在小船一旁的魚(yú)卻被鯊魚(yú)當(dāng)做食物吃掉了,回到家時(shí)卻只剩一條空空的脊椎。
最難能可貴的是,他在把自己心血凝成勞動(dòng)成果喪盡的情況下,還能樂(lè)觀(guān)的說(shuō)要制作一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鐵矛頭,以它來(lái)對(duì)付那些可惡的壞東西。此時(shí)此刻,在我的腦海中形成一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。我們這些芊芊學(xué)子不也是在書(shū)本這片海洋里,用各自不同的'學(xué)習(xí)方法這張漁網(wǎng),在汲取知識(shí)這條大魚(yú)的嗎?……如果在學(xué)習(xí)中遇到像鯊魚(yú)偷吃魚(yú)肉這樣的干擾時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?古人說(shuō)的好:“前車(chē)之轍,后車(chē)之鑒”。在這至關(guān)緊要的岔路口上,我們難道不會(huì)像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我嗎?
我在看這本書(shū)的同時(shí),更知道了什么叫做“幸!。老人在第87天才有所收獲,捕到了自己一直奮斗的目標(biāo)。前面那些日子中,他毫無(wú)怨言,積極向上,為了捕到那夢(mèng)寐以求的大馬林魚(yú),他雙手破了,就放在咸海水中浸泡;他餓得身子都支撐不住了,索性將生魚(yú)肉大口大口吃下去……他生活在這探索、期望之中,卻滿(mǎn)腔熱血的追求。人們說(shuō)得好:“一個(gè)人在做事時(shí)并非最終的成功才能被定為幸福,而是在不斷的追求當(dāng)中”。老人圣地亞哥不也是如此嗎?
比起圣地亞哥,我們是幸福的,那我們還有什么理由不好好珍惜眼前的一切呢?我們應(yīng)該比圣地亞哥更努力,更上進(jìn)。人生的道路,不可能永遠(yuǎn)是筆直平坦的,我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和生活能力,這樣,在將來(lái)遇到困難挫折的時(shí)候,就能像圣地亞哥那樣,戰(zhàn)勝命運(yùn),堅(jiān)持不懈,成為一個(gè)有理想,有抱負(fù)的人!
老人與海讀書(shū)筆記 24
讀完《老人與!愤@本書(shū)后,他們都有自己的“靈魂”。當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí),你會(huì)在不知不覺(jué)中陷入書(shū)中構(gòu)思的世界。我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)而哭泣,或者因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)而熱血沸騰,甚至因?yàn)槟切┪湫g(shù)和幻想的書(shū)而想象自己是世界上第一個(gè)人。
《老人與!肥且槐灸茏屓嗣靼资裁词钦鎸(shí)的生活,什么是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū),一本真正的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷遭受挫折、失敗和許多負(fù)面情緒,許多人會(huì)消極,失去對(duì)生活的熱愛(ài)。然而,《老人與!访枥L了一個(gè)在艱難的環(huán)境中與大海搏斗、奮力生活的老漁夫。你應(yīng)該記住,書(shū)中提到,老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟,仿佛在宣布老人永遠(yuǎn)抓不到魚(yú)。然而,他并沒(méi)有放棄,仍然出海釣魚(yú)。事實(shí)上,有些人不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折選擇放棄,選擇逃避。與那些已經(jīng)陷入困境的老漁夫相比,那些逃避的人真的不知道什么是挫折。由于考試不及格,我們可能會(huì)對(duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng)而自暴自棄。當(dāng)時(shí),想想這位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然會(huì)釋然很多。其他人與大海和大自然的強(qiáng)大力量作斗爭(zhēng),但現(xiàn)在我們只面臨一些學(xué)習(xí)和生活上的挫折。與老漁夫相比,我們真的`只是小巫見(jiàn)大巫。然而,雖然老漁夫的不言敗精神最終失敗了,但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢付出的行為。
讀完這本書(shū)后,我的心很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能平靜下來(lái)。這位普通而受人尊敬的老人讓我深深理解:“生活不應(yīng)該被任何困難所壓服,而應(yīng)該盡最大努力與生活中的困難作斗爭(zhēng)。
生活也應(yīng)該是這樣,不要看起來(lái)貪婪,害怕死亡,對(duì)自己有信心。即使我們遇到了許多困難,我們也不應(yīng)該讓它倒下,而應(yīng)該勇敢地消滅它。我相信,在我的努力下,我會(huì)變得像桑提阿果爺爺一樣勇敢,那樣勇敢地戰(zhàn)斗。
老人與海讀書(shū)筆記 25
這個(gè)暑假,在媽媽的推薦下,我閱讀了《老人與!,書(shū)中的主人翁老漁夫給我留下了深刻的印象。他讓我懂得了,堅(jiān)持才會(huì)成功,超越自我就是勝利的道理。
《老人與!分v述的是一位老人在海上釣魚(yú)的經(jīng)歷。老漁夫在圣地亞哥海上連續(xù)八十四天都沒(méi)捕到一條魚(yú)。第八十五天,他一大清早就把船劃到了很遠(yuǎn)的圣地亞哥海面,出乎意料的捕到一條比他船還大的大槍魚(yú),好景不長(zhǎng),魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食,老人不愿放棄,努力與鯊魚(yú)搏斗,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,所有人為他歡呼。
我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗_(kāi)始已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。
在讀到“大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”這一段的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀(guān)的精神所折服。在生活中,有些挫折是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能坐以待斃。
當(dāng)我讀到“大槍魚(yú)開(kāi)始快速的圍著小漁船游動(dòng),將纜繩繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力的向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的.生命”時(shí),我的心也為之一動(dòng),老人那種不服輸.堅(jiān)持不懈,明知對(duì)手強(qiáng)大,毫不退卻的精神,是多么讓人振奮!正是由于這種精神,老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利,值得我們學(xué)習(xí)!
故事的結(jié)局給予我們的決不是頹喪,而是鼓舞。要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),在暴力.失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣,不以成敗論英雄,真正的英雄是敢于超越自身力量的那種勝利!
人可以被毀滅,卻不能被打!
老人與海讀書(shū)筆記 26
人可以被毀滅,但絕不會(huì)被打敗。
——題記
夕陽(yáng)的步履,緩慢而從容,一步步接近那道寬闊靜默的山梁。夕陽(yáng)的紅,也漸漸達(dá)到了高潮,紅的炫目,紅的攝魂奪魄!我靠在床頭,細(xì)細(xì)品讀《老人與海">老人與!愤@本書(shū)。
這本書(shū)描寫(xiě)了一位漁夫在海上捕魚(yú),經(jīng)過(guò)84天,他還沒(méi)捕到一條魚(yú)。等到第85天時(shí),他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海捕魚(yú)以證明自己的能力與勇氣。在海上,老人捕到了一條大馬林魚(yú),可是在返回的`途中,老人遇到了鯊魚(yú)的5次襲擊,當(dāng)他回到港口時(shí),大馬林魚(yú)只剩下赤裸裸的白骨頭了。
小說(shuō)中的主人公圣地亞哥,塑造了一個(gè)硬漢形象,他雖年邁、衰弱,但卻熱愛(ài)大海,迷戀捕魚(yú),海洋賦予它一種無(wú)畏的勇氣和樂(lè)觀(guān)精神,他知道人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的戰(zhàn)斗,然而面對(duì)失敗,面對(duì)死亡,他卻毫無(wú)懼色。在向大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)挑戰(zhàn)的過(guò)程中,他表現(xiàn)出來(lái)的是一種必勝的信念和頑強(qiáng)的性格,是一種精神的不屈,唱出了“一個(gè)人并不是生來(lái)就可以被打敗的,你盡可能消滅他,可就是打不敗他。”這首人類(lèi)精神的贊歌,鼓舞著一代又一代的人。
生活中,有多少人在追夢(mèng)路上因?yàn)橛龅搅舜煺鄱胪径鴱U。在我記憶中,我從小就特別愛(ài)繪畫(huà),于是我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有好幾次要畫(huà)人物面部特征的時(shí)候,因?yàn)楫?huà)的不成樣而感到十分枯燥無(wú)味,甚至還多次想蒙混過(guò)關(guān)和放棄這門(mén)藝術(shù)?蓩寢寱(huì)告訴我,我不能半途而廢,我照媽媽話(huà)去做,后來(lái)越學(xué)到后面,我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好看,心中的成就感仿佛就要涌上山頂,時(shí)不時(shí)的發(fā)生感慨:幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,要不然怎么會(huì)有今天的成就呢?
火紅的夕陽(yáng)已從山腳緩緩?fù)巳,它將最后一抹余暉留給人間,讓這份禮物成為這一天最美的風(fēng)景。我輕輕將捧在手中的書(shū)合上,思緒還久久徘徊于《老人與海》這本書(shū)中……
老人與海讀書(shū)筆記 27
《老人與!肥且徊繗v時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨著。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
每次讀到這段描寫(xiě)鯊魚(yú)和老人搏斗的這段場(chǎng)景,我的心就被牽動(dòng)起來(lái),久久不能平靜,字里行間都讓我感到一種前所未有的激動(dòng)和感動(dòng)。激動(dòng)是場(chǎng)面描寫(xiě)給我的沖擊,感動(dòng)則是老人頑強(qiáng)勇敢的精神所帶給我的。 “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”他說(shuō)。他,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難與失敗的`人。他雖屢受眾眾失敗的打擊,卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。此刻,我不禁想起了自己,與老人的經(jīng)歷恰恰相反:我所得到的結(jié)果,中等水平差強(qiáng)人意,主要是我在過(guò)程中,沒(méi)有付出十分的勤奮和努力。
忘記了是哪一年的期末考試,我自認(rèn)為自己學(xué)的還可以,就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)天天玩電腦看電視,一天到晚逍遙自在,一點(diǎn)沒(méi)有臨考前的緊張氣氛。明智的老媽決定“放養(yǎng)”我一次,她只是想讓我知道,不努力沒(méi)有好下場(chǎng)。當(dāng)時(shí),我還撇撇嘴,對(duì)她來(lái)了個(gè)白眼說(shuō):“走著瞧吧!
結(jié)果,卷子一點(diǎn)難度沒(méi)有,我卻考得不太理想。平時(shí)一直沉默的媽媽坐不住了,她狠狠地批評(píng)了我,說(shuō)我一點(diǎn)沒(méi)有上進(jìn)心,沒(méi)有盡力,在過(guò)程中首先就給自己留下了遺憾,沒(méi)有為你應(yīng)得的過(guò)程播下自己的汗水,從根本上說(shuō),你就已經(jīng)失敗了。
當(dāng)時(shí),我對(duì)媽媽的話(huà)反感極了,不懂?huà)寢屨f(shuō)的“過(guò)程”到底哪里重要,F(xiàn)在再次重讀《老人與!,文中的老漁夫桑提亞哥就告訴我了一個(gè)決定我一生命運(yùn)的人生哲理:愛(ài)拼才會(huì)贏!
老人與海讀書(shū)筆記 28
認(rèn)識(shí)桑提亞哥,很偶然。
長(zhǎng)假中,余暇時(shí),我向朋友借來(lái)海明威的著作《老人與海》,細(xì)細(xì)品讀,合上厚厚的書(shū),凝望著這個(gè)簡(jiǎn)單的名字——桑提亞哥,一個(gè)倔強(qiáng)的老人從靜臥的書(shū)中站了出來(lái)。
他靜靜地向我訴說(shuō)著他的故事。桑提亞哥已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了,漁民們都不斷地排斥他,盡管這樣,他的希望和信心從沒(méi)有消失過(guò)。他又駛著破舟再次出海,這次他捕到了比他漁船還大的馬林魚(yú),這條魚(yú)可以說(shuō)是魚(yú)中之豪杰,它在海里掙扎了兩天兩夜,不斷地想方設(shè)法折磨老人,它掀起大浪,使老人摔倒在船里,它不停地撞擊漁船,老人的手已經(jīng)血肉模糊,這時(shí),老人只要剪斷繩索,放走大魚(yú),自己就能從困境中逃出來(lái)。但是老人并沒(méi)有這樣做,而是喝生水,吃生魚(yú),鼓勵(lì)自己,終于在兩天后老人制服了這條大魚(yú),獲得了自己夢(mèng)寐以求的戰(zhàn)利品。在歸來(lái)的途中,更大更可怕的災(zāi)難降臨在他的頭上。陸續(xù)不斷的鯊魚(yú)一口一口地吃掉他的戰(zhàn)利品,老人奮不顧身地同鯊魚(yú)作斗爭(zhēng),可想而知,這是一場(chǎng)注定不會(huì)贏的戰(zhàn)爭(zhēng),在靠岸的時(shí)候,他的戰(zhàn)利品被鯊魚(yú)吃了只剩一具骨骼,同時(shí)歸來(lái)的還有他那殘破不堪的'漁船和他那副失掉精力,不堪一擊的身軀,老人失敗了,英勇地失敗了。
老人用盡所有的精力和體力,與環(huán)境做斗爭(zhēng),他也和許多普通的老人一樣,他也常坐在窗前,鳴聽(tīng)海鷗的歡鳴,凝望窗前的鮮花,遙望綿綿青山。但是在惡劣的環(huán)境下,他寧愿放棄一切,也決不低下“硬漢”的頭顱,他深沉、剛毅的心靈透射出永不屈服于失敗命運(yùn)的光輝。
失敗并不可怕,桑提亞哥就是在面對(duì)失敗的風(fēng)度上,他戰(zhàn)勝了別人,痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)并不算什么,人不是生來(lái)就不會(huì)失敗,而是需要我們除掉它,這是“硬漢”桑提亞哥告訴我們的。
細(xì)讀《老人與!罚肺渡L醽喐。
人生是個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的旅程,旅程中有花香也有荊棘,屈原放逐而成《離騷》,司馬遷受官刑而作《史記》……人啊!當(dāng)遇到厄運(yùn)時(shí)要迎風(fēng)挺立,像桑提亞哥一樣,如山巍峨挺立著。
老人與海讀書(shū)筆記 29
“一個(gè)人不是天生就要被打敗的。你可以盡可能地消滅它,但你不能打敗他!薄叭瞬皇菫榱耸《。一個(gè)人可以被摧毀,但不能被打敗。這兩句話(huà)完美地反映了作者的想法。
書(shū)中的老人圣地亞哥在海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú),連續(xù)84天沒(méi)有捕魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的耐力和毅力,雖然老人的手抽筋了,沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,但老人殺死了馬林魚(yú)。但在老人回家的路上,他遭到了鯊魚(yú)的襲擊。當(dāng)他到達(dá)港口時(shí),只剩下一根魚(yú)骨頭了。
這個(gè)簡(jiǎn)單的故事唱了一首英雄主義贊歌。雖然老人失敗了,但這只是力量和身體上的失敗,它的信心和希望永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。在我的生活中,我不像老人那樣面對(duì)困難。我是一個(gè)在遇到困難時(shí)退縮和逃避的'失敗者。但因?yàn)槟菆?chǎng)勝利,我改變了自己。
在一次手抄報(bào)的班級(jí)比賽中,我覺(jué)得我做的手抄報(bào)不是很好看,所以我沒(méi)有參加的想法。突然,我看見(jiàn)班上畫(huà)畫(huà)最差的同學(xué)舉手?吹竭@一幕,大家都用“激將法”讓我參加。“你畫(huà)畫(huà)比他好幾百倍,他都參加了,你怎么能不參加呢?“是的,參加吧,你一定能得獎(jiǎng)!他們的“激將法”奏效了。盡管抱著很小的希望,我還是認(rèn)真完成了手抄報(bào)。努力是有回報(bào)的,一周的努力換來(lái)了第一名的成績(jī),出乎意料的是,他們能做得這么好。從此,我的步伐再也不會(huì)被困難所阻擋。
角落里的蝸牛正在努力爬上去,慢得看不見(jiàn)。它的臉上似乎掛著汗水,背著它巨大的“房子”,留下了它努力的痕跡。和老人一樣,它堅(jiān)持不懈,不放棄,勇往直前,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論多么困難和障礙,它都無(wú)法阻止他們前進(jìn)。
老年人真的有不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于面對(duì)困難的精神。從另一個(gè)意義上說(shuō),他不是失敗者,而是勝利者。因?yàn),他沒(méi)有在命運(yùn)面前“跪下”,無(wú)論環(huán)境多么艱難,他都以自己的勇氣、毅力和智慧與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)作戰(zhàn)。老人是失敗者,但也是失敗的英雄。真正的英雄形象是海明威筆下的圣地亞哥。
老人與海讀書(shū)筆記 30
“一位孤獨(dú)的英雄”這是我看完《老人與!泛笮闹虚W過(guò)的第一句話(huà)。
圣地亞哥,一位雖然年老卻捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫,同時(shí)也是位孤獨(dú)的老人,沒(méi)有人知道他的年齡,他的身世,并且他的老伴也已經(jīng)去世了,唯一能安慰他的就是那個(gè)叫做馬諾林的孩子。可是在四十天沒(méi)有捕到魚(yú)后,這個(gè)孩子也被他的父母帶離了老人身邊,看到這里我感到心里酸酸的,我無(wú)法想象老人離開(kāi)他后一個(gè)人的生活該是怎么樣的,更重要的是,作為一名漁夫,他已經(jīng)那么長(zhǎng)時(shí)間天沒(méi)有捕到魚(yú)了,但是他仍然沒(méi)有失去信心,這是怎么樣的堅(jiān)持和信念?
“霉運(yùn)”摧毀不了它的意思,大海對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是謀生的場(chǎng)所,而是要征服的對(duì)象,因此,在第85天,老人遇到了一條大馬林魚(yú),老人與他搏斗了兩天兩夜后終于把這條比一千五百多磅還要還要重的大馬林魚(yú)給捕獲了;在回家的途中遭到了跟著大馬林魚(yú)的鯊魚(yú)的襲擊,但鯊魚(yú)也摧毀不了他的信心,當(dāng)魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí),他還有刀子,還有船槳,還有短棍,他用盡一切手段擊退了一條又一條鯊魚(yú),盡管老人最后只帶回了,魚(yú)頭魚(yú)尾和一條白線(xiàn)一樣的脊骨,但是他不是失敗者,他是一個(gè)打不垮的硬漢,“人不是為失敗而生的'!”他說(shuō)的這句話(huà)久久在我耳邊回響,我開(kāi)始反思自己,我是不是被學(xué)習(xí)打敗過(guò)多次?
每當(dāng)我考試失利時(shí),同學(xué)們的嘲笑和父母失望的眼神都讓我失去了信心;面對(duì)別人對(duì)我的批評(píng)和誤解時(shí),我常常感到自卑和怯懦。對(duì)比一下堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,我覺(jué)得我汗顏不己。相信只要我努力學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)有所提升,高分可能像大馬林魚(yú)一樣并不容易得到,但是無(wú)論如何我都不該失去信心,況且沒(méi)有鯊魚(yú)一樣的東西對(duì)我圍追堵截,搶奪我的高分;相反,高分只是待在某處地方等著我努力去獲取。以后我要充滿(mǎn)信心的為自己奮斗,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和堅(jiān)韌繼續(xù)向前進(jìn)!
老人與海讀書(shū)筆記 31
“一個(gè)人生來(lái)并不是要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!边@句至理是海明威的著作《老人與海》里的桑提亞哥說(shuō)的,他堅(jiān)持不懈的精神深深感染了我。
《老人與海》講述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫,一連84天都沒(méi)有捉到魚(yú),為了證明自己而再次出海。在海上,他遇了一條比他的船還要大的馬林魚(yú),他一直與魚(yú)周旋,耗了三天最終將其殺死。然而,在回程的時(shí)候,這條馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。于是,他又與鯊魚(yú)群展開(kāi)了斗爭(zhēng)。最終回港卻只剩下一副大馬林魚(yú)的骨架。一個(gè)簡(jiǎn)短的,卻塑造了一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的硬漢形象。在我們看來(lái)老人是失敗的,但實(shí)際上他是一個(gè)成功者!
中,老人經(jīng)歷的困難非常多,饑渴、疲勞、抽筋、鯊魚(yú)?衫先艘恢痹趫(jiān)定自己的信念,在兩天兩夜的時(shí)間里,他沒(méi)有放棄;在跟大馬林魚(yú)搏斗的時(shí)候,也沒(méi)有放棄;在與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候,他更加沒(méi)有放棄。老人的意志讓我們佩服。
看著書(shū)中的老人硬漢形象,我不禁想到了自己,一個(gè)懦弱的.自己。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差,所以常常考試不理想,于是我下定決心,狠記,每天讀讀背背,希望能考個(gè)好成績(jī)。終于到了英語(yǔ)單元考試,我滿(mǎn)以為自己能拿到高分,但是試卷發(fā)下來(lái),我才發(fā)現(xiàn)只有67分。拿著試卷,我懊惱極了,覺(jué)得不論我多努力,成績(jī)都不會(huì)提高的了。于是在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我放棄了英語(yǔ),成績(jī)也直落千丈。直到我閱讀了《老人與海》這本書(shū),我才明白,桑提亞哥遇到的困難比我多得多了,所以我們不能在生活中遇到一點(diǎn)困難就失去信心,不能因?yàn)樗さ刮覀兙筒辉僮呦氯。奧斯特靈曾經(jīng)很好地了小說(shuō)的主旨:“這個(gè)故事是一首頌歌,他提倡哪怕結(jié)果一無(wú)所有,也永不屈服的奮斗精神,贊揚(yáng)失敗中的道德凱旋!
我們要銘記在《老人與!愤@部小說(shuō)給予我們的啟示:人生就是永無(wú)止境的追求,道路既漫長(zhǎng)又艱難,還充滿(mǎn)各種荊棘和坎坷,但只要我們有一顆自信的心,勇敢地迎接挑戰(zhàn),我們必然會(huì)成為真正的勝利者!
老人與海讀書(shū)筆記 32
《老人與!分v述了一位老古巴漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中戰(zhàn)斗的故事。它在世界文學(xué)中確立了海明威的突出地位,獲得了1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
我讀了很多書(shū),他們讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我理解了很多真理,老人和大海這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有釣魚(yú),被其他漁夫視為失敗者,但他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)把他的船拖在海上三天筋疲力盡,被他殺死綁在船的一邊,鯊魚(yú)在回來(lái)的路上反復(fù)攻擊,他用盡一切手段反擊。只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨;馗蹠r(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨。盡管魚(yú)被咬了,但沒(méi)有什么能摧毀他的英雄意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)事實(shí):人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被摧毀,但不能被打敗。
過(guò)去,只要我做得有點(diǎn)不順利,我就會(huì)退縮,有時(shí)我會(huì)說(shuō)幾句沮喪的話(huà)。在學(xué)習(xí)上,只要我有幾次考試不理想,我就沒(méi)有信心,認(rèn)為我不能取得好成績(jī)。在《老人與!分,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走,他把刀綁在槳把上。刀斷了,他用短棍。短棍也丟了,他用舵把打。這本書(shū)揭示的真相并不意味著無(wú)論如何,人們最害怕的是信心就像汽車(chē)的.電機(jī),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你有信心做一件事,你就成功了一半。這本書(shū)中的主人公充滿(mǎn)信心和毅力不就是我所缺少的嗎?
自從讀了《老人與!,我就知道了自己的缺點(diǎn)。我不再因?yàn)橐粌纱螌W(xué)習(xí)不順利而失去信心,而是考得越差,考得越好。期末考試那天,上午的兩門(mén)課成績(jī)不如班里的一個(gè)同學(xué),但我并沒(méi)有承認(rèn)失敗,而是信心倍增,決心翻身。下午的語(yǔ)文考試,我做每一道題都特別仔細(xì)。果然,我的語(yǔ)文考試是班里第一名,總分也是第一名。
在未來(lái),無(wú)論我遇到什么困難,我都應(yīng)該自信地面對(duì)它,堅(jiān)持到底,永遠(yuǎn)不要退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了這么多知識(shí),感謝它讓我知道這么多真相,感謝它讓我知道我的缺點(diǎn),及時(shí)糾正我的缺點(diǎn),讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老人與海讀書(shū)筆記 33
重溫《老人與!罚鎏砹艘恍┣楦,對(duì)生活的真諦提出了更多的質(zhì)疑。
整個(gè)故事講述了一個(gè)古巴老漁民圣地亞哥的故事,他被命運(yùn)捉弄,還有一個(gè)關(guān)心他的男孩。
老漁民年輕、愛(ài)、杰出、幸運(yùn),歲月帶走了主人公豐滿(mǎn)強(qiáng)壯的皮膚,但不能帶走他的英雄體格,不能帶走他內(nèi)心的高貴,更不用說(shuō)帶走他的勇敢和頑強(qiáng)了。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和愛(ài),這個(gè)寶貴的真理是老漁民挑戰(zhàn)生命極限的精神支柱。
老漁民不能在近海捕魚(yú),所以他決定根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷勇敢地獨(dú)自去更遠(yuǎn)的水域捕魚(yú)。經(jīng)過(guò)普通人無(wú)法忍受的困難和危險(xiǎn),老漁民不斷挑戰(zhàn)自己的'身心極限,最終捕獲了一條巨大的登多索鯊——他一生中見(jiàn)過(guò)的一條。
他非常喜歡這條魚(yú),認(rèn)為它們之間有很多相似之處。它靠吃活魚(yú)來(lái)維持生命。它不是食腐動(dòng)物,也不像一些鯊魚(yú),只知道游泳來(lái)滿(mǎn)足食欲。它美麗而崇高,什么也不怕。這些話(huà)概述了老漁夫欣賞的標(biāo)準(zhǔn):光明、正直、勇敢和高貴。
正如老漁民所想:一切都會(huì)殺死其他東西,但方式是不同的。釣魚(yú)養(yǎng)活了老漁民,也很快殺死了他,F(xiàn)在,我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)開(kāi)發(fā)了大量的自然資源。如果我們不隨意開(kāi)采對(duì)自然的愛(ài),結(jié)果也會(huì)殺死我們自己?jiǎn)幔?/p>
老漁民的所作所為是否代表了人類(lèi)在自然界中的行為?他的想法不是我們?nèi)祟?lèi)精神經(jīng)常造成的嗎?
雖然,人們最終能看到的只是登多索鯊魚(yú)的大尾巴直立在船梢后面。魚(yú)裸露的脊骨像一條白線(xiàn),長(zhǎng)嘴突出的黑頭,但頭尾一無(wú)所有。然而,人們?nèi)匀豢梢哉嬲惺艿竭@條魚(yú)的偉大和漁民的力量,這令人震驚!
一個(gè)人可以被一個(gè)人可以被摧毀,但不能被打敗富有哲理。正如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō),我可以被摧毀,但我不能被征服。.不能被打敗的是勇氣,不能被征服的是高服的是高人深省的是:那個(gè)男生讓老人活下去!愛(ài)是人類(lèi)生存的動(dòng)力!
老人與海讀書(shū)筆記 34
重溫了一遍《老人與海》,平添了幾分感慨,對(duì)人生的真諦多了些追問(wèn)。
整個(gè)故事敘述的是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事,故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。
心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú),那種“知其不可為而為之”的勇氣,令我佩服。不論是魚(yú)叉,小刀,短棍,一次一次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。
一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ,與敵人做殊死的搏斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他也還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的人生之中,仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不會(huì)忘記飯前洗手,飯后漱口了。
文中老人的'話(huà)“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”,老人最后說(shuō)的這句話(huà)富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”,這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)”是人類(lèi)生存下去的動(dòng)力!
老人與海讀書(shū)筆記 35
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是第二次世界大戰(zhàn)期間美國(guó)傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家。在這部作品中,他綜合運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義、象征性、蒙太奇等技術(shù),深刻而生動(dòng)地展示了老漁民的堅(jiān)韌性格。
這部小說(shuō)展現(xiàn)了奮斗的人生觀(guān)。即使面對(duì)不可征服的自然,人們?nèi)匀豢梢垣@得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到另一個(gè)英雄的誕生。
20世紀(jì)中葉的古巴背景是《老人與!。主角是圣地亞哥的老漁夫,配角是馬諾林的孩子。這位已故的漁夫連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú),幾乎都餓死了;但他仍然拒絕放棄,充滿(mǎn)了斗爭(zhēng)精神,最終在第85天釣到了一條18英尺長(zhǎng)、1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)把船拖到海里,但老人還是死了。即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,左手抽筋,他一點(diǎn)也不灰心。兩天兩夜后,他終于殺死了大魚(yú),把它綁在船邊。但是很多鯊魚(yú)立刻來(lái)?yè)屗膽?zhàn)利品;他一個(gè)個(gè)殺了他們,最后只剩下一個(gè)斷了的舵柄作為武器。結(jié)果大魚(yú)還是逃不過(guò)被吃光的`命運(yùn),最后老人筋疲力盡地拖回了一副魚(yú)骨。他回家躺在床上,不得不從夢(mèng)中尋找美好的歲月,忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人的勝利完全在于永不言敗、不氣餒的精神。老人在海里釣到了一條大馬林魚(yú),知道對(duì)方比他強(qiáng),或者決心戰(zhàn)斗到底;準(zhǔn)備殺死大馬林魚(yú)一次又一次,但每次都不成功,但一次又一次,終于殺死了大馬林魚(yú);當(dāng)鯊魚(yú)反復(fù)攻擊時(shí),他用盡了所有的力量來(lái)抵抗;鯊魚(yú)帶走了樹(shù)枝,他把刀綁在獎(jiǎng)品把手上,刀斷了,他用短棍,短棍也丟了,他用舵把打……我一次又一次地感受到他的精神。人不是天生就是失敗,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。人不是天生就是失敗。一個(gè)人可以被摧毀,但不能被打敗。雖然魚(yú)被咬了,但沒(méi)有什么能摧毀他的英雄意志。骨架仍然是英雄的最好證明。
作品的結(jié)局給我們的不是頹廢,而是鼓勵(lì)。勇敢地面對(duì)失敗,在暴力、死亡和失敗之前保持尊嚴(yán)和勇氣。蠻夷人說(shuō)英雄只是成敗,真正的英雄是超越自己力量的勝利。
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美國(guó)知名作家海明威的《老人與海》幾乎是家喻戶(hù)曉,這篇情節(jié)緊湊、環(huán)環(huán)相扣的中篇小說(shuō),值得一讀再讀,一品再品。
前些日子,拿出中英文對(duì)照版的《老人與!罚肼惺芤幌掠⑽陌娴拿枋,可隨著情節(jié)的不斷深入,我忍不住改讀了熟悉的母語(yǔ)版,用了幾個(gè)小時(shí),再次一口氣復(fù)習(xí)了作品的精彩。
同一本書(shū),在不同的年齡、不同的心境下閱讀,總是會(huì)有不同的收獲。
直觀(guān)來(lái)看,《老人與!肥且徊勘瘎,但其本質(zhì)上確是一部滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的樂(lè)觀(guān)、賦能的好書(shū),鼓舞著讀者的斗志。
海明威愛(ài)喝酒,《老人與!肪拖褚槐瓭庥舻木,其中的味道細(xì)膩、豐富、立體,從入口的'絲滑,到高潮時(shí)的濃烈,再到細(xì)品之后的回味,讓人們愛(ài)不釋手。
書(shū)中的故事很簡(jiǎn)單,講述了經(jīng)驗(yàn)豐富、單純質(zhì)樸的老漁夫在經(jīng)歷了連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),并受到周遭人質(zhì)疑的情況下,不言放棄,勇敢地面對(duì)著挑戰(zhàn)。
純粹的捕魚(yú)線(xiàn)索中,海上的明月與星光、飛魚(yú)與海鳥(niǎo)......將我們帶入深邃的大海中。捕魚(yú)的過(guò)程被描寫(xiě)得絲絲入扣、老人與大魚(yú)之間的對(duì)抗與博弈將讀者的心緊緊抓住,我們時(shí)而被老人的硬漢氣質(zhì)折服,時(shí)而被老人的細(xì)膩柔情感動(dòng),也會(huì)被老人贊賞對(duì)手的心態(tài)而敬佩。
幾晝夜拉鋸式的捕魚(yú)過(guò)程震撼人心,而其后與聞著血腥味追逐而來(lái)的多群鯊魚(yú)間的搏斗更是動(dòng)人心弦。
整片小說(shuō)的節(jié)奏就像海上的風(fēng)浪,在律動(dòng)中迎接著一次次的暴風(fēng)雨。
當(dāng)一切看似結(jié)束,那條被捕來(lái)的大魚(yú)已經(jīng)成為沙灘上一副巨大的白色骨架,老人又與他的年輕朋友談?wù)撈鹦碌牟遏~(yú)計(jì)劃。
海明威在《老人與!分校枋龅倪@位老人是個(gè)不屈不撓的硬漢,他有著精彩輝煌的過(guò)往,他不會(huì)在衰老中放棄,不會(huì)屈服于霉運(yùn),他毫不猶豫地選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,老人在不斷追求卓越中展現(xiàn)給我們?nèi)祟?lèi)最高貴的自信。
這何嘗不是海明威自己靈魂的寫(xiě)照呢?
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讀了《老人與!,我對(duì)故事中的老人產(chǎn)生了敬佩之情。
故事中的主人公圣地亞哥是一個(gè)“倒霉”的老人,連續(xù)84天沒(méi)釣到魚(yú),出海第八十五天,經(jīng)過(guò)兩天三夜的奮戰(zhàn),終于釣到了一條大馬林魚(yú)1500多斤。然而,天氣變幻莫測(cè),在返航途中,一條鯊魚(yú)多次襲擊,老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)很好的搏斗,大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了,一條魚(yú)骨架的老人終于拖著一條光禿禿的回家。
老人與海,一個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)對(duì)抗自然,我們都面臨著一些學(xué)習(xí)和生活的挫折,與老漁夫相比,真是小巫見(jiàn)大巫。他的手上滿(mǎn)是老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光斑點(diǎn),破碎的漁船,無(wú)法抵擋的`暴雨,但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩聊起了棒球,去酒吧喝酒聊天,每天早晨在第一縷陽(yáng)光前去釣魚(yú)。不管他有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持捕魚(yú),不僅僅是因?yàn)樗仨毧坎遏~(yú)為生,而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分,這是他的記憶。最后一次釣魚(yú),他釣到了一條大魚(yú),但在返回香港的路上,他撞上了鯊魚(yú)的襲擊,他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了,只剩下白色的骨架。但是他堅(jiān)持不懈的精神得我們敬佩。
回想一下老人的話(huà):“人不是為失敗而生的,一個(gè)人是可以毀滅的,而是不能被打敗的”這是多么堅(jiān)強(qiáng)的信念啊,他獨(dú)自一人去捕魚(yú),在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下,自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú),就這樣變成了魚(yú)骨。面對(duì)這樣巨大的損失,漁夫并不在乎,還能以樂(lè)觀(guān)心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話(huà),那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞,并不穩(wěn)定,那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題,每一天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話(huà)就奮起直追,然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的話(huà),又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果我能堅(jiān)持不懈地學(xué)成的話(huà),成績(jī)將變得更好。
我要向那位漁夫?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。
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輕輕合上這本《老人與海》,我不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著這本書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對(duì)困難的勇氣,它使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
《老人與!分饕v述了一位老人連續(xù)八十四天出海都沒(méi)捕撈到魚(yú),但他未曾放棄過(guò),當(dāng)他第八十五天出海時(shí)終于捕撈到一條大魚(yú)。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生,在汪洋大海中,老人受到鯊魚(yú)的襲擊,勇敢的老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗,最終打退了鯊魚(yú),安全回到了岸上。
當(dāng)我看到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú),但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意忘形,沒(méi)有奮斗的目標(biāo),又何來(lái)成功呢?“失敗是成功之母”。老漁夫在84次的失敗后,終于在第85次時(shí)捕到了大魚(yú),嘗到了成功的喜悅。
書(shū)中還有一個(gè)情景使我難以忘懷,老人在漆黑的夜里,在汪洋大海中與兇猛的鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的'搏斗,最終憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚(yú)。我為老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂(lè)觀(guān)地去面對(duì),遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除,這樣才能將逆境變成順境,才能達(dá)到理想的彼岸。
對(duì)照書(shū)中情節(jié),想想自己:在日常生活中,我們常常會(huì)因考試的失敗而情緒低落,對(duì)自己失去信心,從而缺乏拼搏的勇氣。也會(huì)因?yàn)橐坏离y題的阻擋,就輕易放棄,不再堅(jiān)持。讀了《老人與!泛螅胂脒@個(gè)老人,再想想自己,就覺(jué)得我們所遇到的困難根本不是問(wèn)題。
同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢地站起來(lái),積極地去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并勇于拼搏!叭松苡袔谆夭保诶щy中,在逆境中,我們要全力以赴,以堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
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海明威的這篇傳世之作,我只在初中學(xué)過(guò)其中的片段。這幾天全篇讀了一遍,獲益良多。整本書(shū),其實(shí)就是講述了一個(gè)老人出海捕魚(yú)的故事。老人年紀(jì)很大了,在八十天內(nèi)捕魚(yú)一無(wú)所獲。雖然周?chē)硕汲靶λ,雖然連魚(yú)餌都無(wú)力獲得,雖然生活飲食都靠賒賬,可是老人的內(nèi)心仍然充滿(mǎn)信心。那天,在唯一一個(gè)對(duì)他關(guān)心并信任的孩子的幫助下(給他準(zhǔn)備了兩條沙丁魚(yú)餌),老人獨(dú)立駕駛著他的小漁船出海捕魚(yú)去了。
幸運(yùn)女神終于降臨到老人頭上。夜幕降臨的時(shí)候,一條比老人小船還要大的兩英尺的大魚(yú)上鉤了。魚(yú)實(shí)在是太大了,一開(kāi)始,大魚(yú)拖著小船和老人前行。老人果斷地把其他的鉤索全部割斷備用。他感到手中于的鉤索一直拉的很緊,緊緊握住了粗鉤索的左手已經(jīng)開(kāi)始抽筋。
他過(guò)一會(huì)兒就在褲子上摩擦那只抽筋的左手,想使手指恢復(fù)松動(dòng)。然而天實(shí)在太冷了,手指依然無(wú)力張開(kāi)。也許等太陽(yáng)出來(lái)暖和了就能張開(kāi)吧,老人不停地給自己鼓勁。老人只喝了些水,吃了整條鮪魚(yú)。接下來(lái)的食物只有幾條鲯鰍。他眺望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地海面,發(fā)覺(jué)自己是多么的.孤獨(dú)。
天亮了,他換了左手緊緊握住鉤索。背上勒著的鉤索,讓他疼的幾乎超出忍受的極限。大魚(yú)躍起時(shí),鉤索勒得老人的肩膀?家斷了。然而,老人緊緊握住鉤索,從未想過(guò)要放松一刻。最終,老人制服了大魚(yú)?戰(zhàn)斗并未結(jié)束,老人拖著大魚(yú)回程時(shí),成群的鯊魚(yú)來(lái)吃大魚(yú)并襲擊老人。最終,老人駕著小船拖著只剩下魚(yú)頭和魚(yú)骨架回到了岸上。他扛著桅桿爬上海岸,一頭栽倒在地,他努力站起來(lái),然后舉起桅桿,扛上肩膀,沿著大陸走去。雖然他中途不得不坐下來(lái)休息五次,但是最終回到了他的窩棚,倒頭就睡。
故事自此落下了帷幕?瓷先ィ先俗詈蟮氖斋@也不多,但是他證實(shí)了自己,正像他說(shuō)的:“人活著可不是為了失敗而準(zhǔn)備的!薄叭丝梢员幌麥纾荒鼙淮虻!”我們?cè)谏钪,遇到困難的時(shí)候,也該有老人的那股勁頭,那么還有什么事做不成呢?
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當(dāng)我第一次讀《老人與!愤@本書(shū)時(shí)我才上三年級(jí),那時(shí)因?yàn)槲业谝淮螖?shù)學(xué)考試沒(méi)有考好,于是我就灰心喪氣、郁郁寡歡,覺(jué)得自己很笨,天生就是考倒數(shù)的料。就這樣,我上課聽(tīng)講變得十分散神,成績(jī)直線(xiàn)下降。后來(lái)每次都考不好。這時(shí)我在無(wú)意間看了《老人與海》,我把自己與書(shū)中的老人比較,才發(fā)現(xiàn)自己的心靈是多么的脆弱,多么的不堪一擊呀!我放棄了悲傷,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,做完作業(yè)后努力補(bǔ)習(xí)前面落下的課程,終于在期中考試時(shí)取得了全班第一的好成績(jī)。而改變我的東西就是《老人與!愤@本書(shū)。
《老人與!匪蛭抑v述了一位老人的悲慘故事:老人年紀(jì)大了,捕捉不到肉質(zhì)鮮美的魚(yú)兒了,別的`漁夫都瞧不起他了,但老人不肯向他的命運(yùn)低頭,他獨(dú)自出去捕魚(yú),想釣一條大魚(yú)向大家展示他的實(shí)力。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于捕獲了一條漂亮而且肉質(zhì)鮮美的大魚(yú)?墒撬呐s毀于一旦:那條魚(yú)因?yàn)閭(gè)頭太大了,所以老人只能把魚(yú)牽在船尾,那濃烈的血腥味引來(lái)了一條條饑餓的鯊魚(yú),它們不停地偷吃那條魚(yú),老人寡不敵眾,魚(yú)肉幾乎被鯊魚(yú)搶光了。但是老人還是不向悲慘的命運(yùn)屈服。
最近我再次回味了這本書(shū),我不禁對(duì)那位普普通通的老漁民產(chǎn)生了崇拜與敬佩,他在我心中簡(jiǎn)直就是一位完美的人,他勇敢、善良、博愛(ài)。更重要的是他有一顆高傲、永遠(yuǎn)不愿低下的頭。老人心中有無(wú)數(shù)條悲哀的傷口,但他卻用一顆積極樂(lè)觀(guān)的心去面對(duì)前面坎坷的路程,而不是灰心沮喪地抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公。
“人可以被毀滅,但不可以被打敗”,這是海明威的一句名言,它深深地刻在我的腦海里。你如果被命運(yùn)戲弄,沒(méi)關(guān)系,把痛苦和悲傷轉(zhuǎn)化為力量,看著前方努力奔跑,頑固的命運(yùn)也會(huì)被你給感動(dòng),黑暗永遠(yuǎn)抵擋不了光明的前程,成功總會(huì)在前方向你微笑,朝你點(diǎn)頭!
老人與海讀書(shū)筆記 41
寒假里,我讀了一本書(shū)叫《老人與海》這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú),但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
桑提亞哥是一個(gè)在海明威筆下生動(dòng)形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥第八十四天出海一無(wú)所獲,他的頑強(qiáng)與拼搏,迎來(lái)了第八十五天充滿(mǎn)希望的黎明,又迎來(lái)了第八十五天燦爛的陽(yáng)光。第八十五天,老人出海,在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào):一條大馬林魚(yú)上鉤了。接下來(lái)的四天里,便是老人與大馬林魚(yú)的較量。烈日當(dāng)空不怕,寒風(fēng)刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)迎來(lái)了勝利的曙光。大馬林魚(yú)被制服了,其中的一些描寫(xiě),生動(dòng)的表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)強(qiáng),永不言棄的精神:魚(yú)又兜了兩圈,還是老樣子——我弄不懂,老人想,每一圈他都覺(jué)得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下,他又試了一下,等他把魚(yú)拉的.轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他感到自己要垮了,我還是要試一下,老人想,盡管他雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力,眼睛不好使,只看得見(jiàn)間歇的一起,他又試了一下,他又試了一下。
經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試,桑提亞哥終于戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn),是他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),同時(shí)也告訴我們,只要不氣餒,不放棄總有一天你會(huì)成功,當(dāng)我們碰到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢面對(duì),在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的:“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了!
故事告訴我們,在人生的長(zhǎng)河中,不管會(huì)遇到多少艱難險(xiǎn)阻,風(fēng)風(fēng)雨雨,都要以堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對(duì)一切,我們就能贏得最終的勝利!
老人與海讀書(shū)筆記 42
寒假里,我讀了《老人與!芬粫(shū),深有感觸。
書(shū)中的老漁夫——圣地亞哥,在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),所有人都說(shuō)他倒上了血霉了,只有一個(gè)孩子——馬諾林還相信他。不過(guò)他的父母讓他上了另一條“交好運(yùn)”的船。第八十五天,老人準(zhǔn)備好了一切所用的東西,再次出航,老人對(duì)自己能捕到大魚(yú)十分自信,所以有了抗?fàn)幍?力量,可以與大魚(yú)做搏斗,與鯊魚(yú)搶大魚(yú),與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。照他這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了,但他還是堅(jiān)持出海,不僅僅是為了錢(qián),更是為了想起往日自己的勇猛,為了不讓年紀(jì)與命運(yùn)壓倒自己。這,不也是自信的一種表現(xiàn)嗎?命運(yùn)讓他“倒了血霉”,但他不怕失敗,堅(jiān)持做斗爭(zhēng),最終釣回了一條大魚(yú)。接著,命運(yùn)又和他開(kāi)玩笑,先后派來(lái)幾群鯊魚(yú)前來(lái),但圣地亞哥沒(méi)有退縮,他的自信給了他力量,讓他打退了鯊魚(yú)?墒亲罱K,他只帶回了那條大魚(yú)的骨架。但是,圣地亞哥這種敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的性格不是很令人驚嘆嗎?而他這種性格,不就是源于他的自信嗎?
《老人與!方o了我許多啟示,一個(gè)人要有自信,便有了力量。自信的力量,可以幫助我們跨越千山萬(wàn)水,不到達(dá)目的,決不罷休。記得上次爸爸帶我去爬山,走到半山腰的時(shí)候,我實(shí)在是走不動(dòng)了。我坐在一條凳子上歇歇腳,原本就此放棄,但是我忽然想起了圣地亞哥這位老人,他對(duì)自己懷有信心,堅(jiān)持不懈,用一個(gè)風(fēng)燭殘年之軀與一條巨型魚(yú)做搏斗,終于取得了勝利。而現(xiàn)在,我卻要被一座小小的山丘所擋住,豈不是太沒(méi)面子?于是,我鼓起勇氣,重拾信心,一步一步登上了山頂。雖是在登山者的眼里這算不了什么,但是在我眼中,這是讓我有了信心的第一步。有了第一步,以后做什么事情,還會(huì)有什么難得到我的呢?
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是圣地亞哥所說(shuō)的,這也是由于他的自信,才會(huì)說(shuō)出來(lái)的話(huà)。自信的力量,是世界上最偉大的力量,它給了我們勇氣,不是嗎?
老人與海讀書(shū)筆記 43
這個(gè)假期,我含淚讀完了《老人與海》這本小說(shuō),感觸良多,讓我在迷茫的心海里,不再感到畏懼。
《老人與!纷钭钭屛覟橹袆(dòng)的地方便是老漁夫的英勇和堅(jiān)強(qiáng)意志,以及頑強(qiáng)的生命力了。他面對(duì)一次又一次的失敗,一次又一次的絕望,一點(diǎn)也沒(méi)有氣餒。他面對(duì)生命的殘忍摧殘,一點(diǎn)也沒(méi)因此喪氣,他面對(duì)著上天對(duì)自己的磨蝕、不公平,沒(méi)有一絲怨言……一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。這句話(huà)給我的感悟太深了。
我的目標(biāo),一直很明確:憑知識(shí)改變命運(yùn),靠本事贏得榮譽(yù)。
每個(gè)人都擁有一條屬于自己的路,不是別人開(kāi)創(chuàng)的,而是自己走出來(lái)的獨(dú)一無(wú)二的那條路。這世上有無(wú)數(shù)條路,小路、大路、水路……它們串聯(lián)起了整個(gè)世界,但每條路都是孤獨(dú)的,注定從蹣跚起步的那一刻起,我們就無(wú)法回頭。
上學(xué)期我?guī)缀鯖](méi)把心思放在學(xué)習(xí)上,上課總說(shuō)話(huà),作業(yè)也馬馬虎虎。相比其他拼命努力的'同學(xué),實(shí)在差了太多。一開(kāi)始我不以為然,認(rèn)為自己不努力也可以很優(yōu)秀,直到期末考結(jié)束,我才猛然發(fā)現(xiàn)我比以前的自己差了不止一點(diǎn)點(diǎn)。在我對(duì)自己失望,變得頹廢時(shí),我不禁想起《老人與!返倪@句“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”的話(huà)。是的,我不能被打敗,我開(kāi)始努力想要挽回些什么。
直到我真正開(kāi)始努力,我才體會(huì)到充實(shí)的快樂(lè)。這種快樂(lè)是源于內(nèi)心深處,自己對(duì)自己的認(rèn)可與欣賞,是其他一切所不能替代的,努力是對(duì)生命最好的詮釋。
努力這件事我堅(jiān)持了很久,途中雖丟了一段,但拾起來(lái)還是我的,這次我會(huì)把行囊背好,不再遺失任何一點(diǎn)希望,我要憑借智慧與耐力,與未來(lái)做一個(gè)交換,用六年努力換一個(gè)夢(mèng)想。
為此,我會(huì)一直行走在我選擇的道路上,無(wú)論歡喜、憂(yōu)傷、坎坷、風(fēng)雨都不再想著放棄,我相信我的努力與耐力,一定會(huì)在未來(lái)給我相應(yīng)的回報(bào)!就像那個(gè)與海搏斗的老人一樣,總會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。
一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
老人與海讀書(shū)筆記 44
我讀過(guò)很多書(shū),它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,其中以一本書(shū),讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與!。
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在回來(lái)的路中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩下魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理;人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?戳诉@本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了;做人不應(yīng)該被任何困難所擋住,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利的話(huà),我就會(huì)退縮,有事還會(huì)說(shuō)幾句垂頭上氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)!独先伺c海》中,桑提阿果一樣爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激勵(lì)的搏斗時(shí),我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心,可是爺爺,總保持著樂(lè)觀(guān)的精神去面對(duì)一些極大的'困難!這不就是我正缺少的嗎?
自從我讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不在因?yàn)橐淮蝺纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好。今后我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,絕不退縮。我要感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,讓我改正自己的不足。
同時(shí),做人也應(yīng)該這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它打倒,應(yīng)該勇敢的去消滅它。
老人與海讀書(shū)筆記 45
《老人與海》是一篇?jiǎng)?lì)志文,更像一篇戰(zhàn)斗的檄文。書(shū)中人物圣地亞哥的故事深深觸動(dòng)了我。
老人圣地亞哥以捕魚(yú)為生,但他卻連續(xù)60多天沒(méi)有捕到一條魚(yú),生活迫使。出海到更遠(yuǎn)的地方捕魚(yú),在茫茫大海中漂泊了兩三天,他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚(yú)。在幾天的相持搏斗中,圣地亞哥戰(zhàn)勝了大魚(yú),回家途中,大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)不斷攻擊,老人始終沒(méi)有放棄,上岸后,大馬林魚(yú)只剩下了一具白骨。雖然最終他一無(wú)所獲,但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。
生活中,我們也常常如此。隨著年級(jí)的增高,作業(yè)越來(lái)越多,我每天寫(xiě)完作業(yè)后已十分疲憊,加上一些課外作業(yè),我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,可我并不想丟下這個(gè)能滋養(yǎng)我心靈的愛(ài)好,所以,不論作業(yè)做到什么時(shí)候,我都堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí),現(xiàn)在書(shū)已成了我生命中不可或缺的食糧,一日不讀書(shū),我便覺(jué)得渾身不自在。讀書(shū)時(shí)間也不再程式化,有空則多讀,無(wú)空則少讀,讀書(shū)不再是剛開(kāi)始的'完成任務(wù),卻成了一種自然而然,水到渠成的習(xí)慣。因?yàn)槲覞u漸喜歡上讀書(shū),讀的書(shū)也越來(lái)越多,我的作文寫(xiě)起來(lái)也順暢,容易了許多。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候,我會(huì)捧起書(shū)來(lái),讀著讀著,疲憊便煙消云散;每當(dāng)我委屈、苦悶時(shí),我也會(huì)捧起書(shū)來(lái),書(shū)猶良藥,漸漸慰藉了我的心靈;灰心、失望時(shí),我會(huì)想到書(shū)中的圣地亞哥老人,于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級(jí)舉行持久作文賽,內(nèi)容是每天寫(xiě)一篇500字的作文。剛開(kāi)始還可以堅(jiān)持,可時(shí)間一長(zhǎng)就吃不消了。正當(dāng)我想放棄時(shí),我想起了《老人與!分械氖サ貋喐,他在捕到大魚(yú)后,被大魚(yú)拖來(lái)拖去,不也曾想放棄嗎?但他從未動(dòng)搖,整整不吃不喝堅(jiān)持了兩天半,與大魚(yú)相持,我有什么理由放棄呢?在這種信念的支撐下,我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與海》讓我明白了堅(jiān)持與奮斗的意義。
老人與海讀書(shū)筆記 46
“一個(gè)人不是生來(lái)注定要被打敗的,你可以摧毀他,但你不能打敗他!薄叭瞬皇巧鷣(lái)注定要失敗的。一個(gè)人可以被毀滅,但他不能被打敗。這兩句話(huà)完美地反映了作者的思想。
書(shū)中的老人圣地亞哥在海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú),連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的忍耐和堅(jiān)持,老人殺死了馬林魚(yú),盡管他的手抽筋了,沒(méi)有水,沒(méi)有食物,也沒(méi)有武器。但是在回家的路上,老人被鯊魚(yú)襲擊了。當(dāng)他到達(dá)港口時(shí),只剩下一副魚(yú)骨了。
然而,這個(gè)簡(jiǎn)單的故事唱了一首英雄的'贊歌。盡管老人失敗了,但這只是力量和身體上的失敗,他的信心和希望永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。在我的生活中,我不像那個(gè)遇到困難的老人。我是一個(gè)逃避困難的失敗者。但是因?yàn)槟谴蝿倮,我改變了自己?/p>
在一次手寫(xiě)報(bào)紙的班級(jí)比賽中,我認(rèn)為我的手寫(xiě)報(bào)紙不是很好,所以我不想?yún)⒓。突然,我看到班上?huà)得最差的學(xué)生舉起了手。看到這一幕,每個(gè)人都開(kāi)始使用“攪動(dòng)。讓我參加!澳惝(huà)的比他多幾百倍,他也參加了。你怎么能不呢?”“是的,參加吧,你一定會(huì)得獎(jiǎng)的!”他們的“攪動(dòng)。成功了。盡管我希望渺茫,但我還是認(rèn)真地寫(xiě)完了報(bào)紙。好事多磨。經(jīng)過(guò)一周的努力,他獲得了第一名。沒(méi)想到,他能做得這么好。從那時(shí)起,我的步伐將永遠(yuǎn)不會(huì)被困難阻擋。
墻角的蝸牛掙扎著爬上來(lái),移動(dòng)得太慢,看不見(jiàn)。他的臉上似乎滿(mǎn)是汗水,帶著他那巨大的“房子留下它努力的痕跡。就像老人一樣,堅(jiān)持不懈,不放棄,勇往直前,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不管他們有多困難和危險(xiǎn),他們都無(wú)法阻止自己的進(jìn)步。
這位老人確實(shí)不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難。在另一種意義上,他不是失敗者,而是勝利者。因?yàn),他不在命運(yùn)面前。跪下。不管環(huán)境有多艱難,他都以自己的勇氣、毅力和智慧與馬林魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗。這位老人是個(gè)失敗者,但他也是個(gè)失敗的英雄。真正的英雄形象是海明威筆下的圣地亞哥。
老人與海讀書(shū)筆記 47
今年寒假,我讀了美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的《老人與!愤@本小說(shuō)。
這本書(shū)的封面很有特點(diǎn),整個(gè)封面以淺藍(lán)色打底,在海浪的前面,一個(gè)坐在小船上的老人正在收繩子,繩子的另一端是一條大魚(yú)。畫(huà)面非常的引人入勝,也使我產(chǎn)生了濃厚的興趣來(lái)閱讀,使我一口氣就把這本書(shū)讀完了。
小說(shuō)寫(xiě)的是一位年近六旬的老漁夫桑提亞哥在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿(mǎn)著奮斗的`精神,終于在第八十五天釣到了一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚(yú)傷口的魚(yú)腥味而引來(lái)了鯊魚(yú)搶食。但老漁夫仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,老人精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭回到漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗龥](méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)獲得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜,真是太不應(yīng)該了。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到老漁夫歷經(jīng)艱辛,終于將大馬林魚(yú)制服時(shí),我的心像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他絲毫沒(méi)有退縮,而是迎難而上,正是因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才贏得了這場(chǎng)生死較量的勝利,我們的生活和學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事不怕困難,才能取得成功。
這個(gè)在困難面前表現(xiàn)出無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的老人,深深地印在了我的腦海里。在困難面前,如果心中充滿(mǎn)力量,不低頭,永不服輸,用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度來(lái)對(duì)待,相信奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。
老人與海讀書(shū)筆記 48
上學(xué)的時(shí)候?qū)懽x書(shū)心得,我寫(xiě)了《老人與!,那時(shí)候的心得可能更側(cè)重于內(nèi)容的描述和重復(fù),現(xiàn)在再次看了一遍,感觸大不相同,書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)嗎,其實(shí)是自己的想法在不斷的改變,讀書(shū)的好處,是不但可以學(xué)習(xí)更可以引人思考,人生是本大書(shū),什么時(shí)候可以讀懂這本書(shū),書(shū)的作者是在書(shū)寫(xiě)別人的人生還是在書(shū)寫(xiě)自己的人生,一本書(shū)所體現(xiàn)出來(lái)的思想很重要,而我們讀書(shū)者的思想體會(huì)就體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性了。
《老人與!菲鋵(shí)是本悲劇,一種希臘式的悲劇,俄狄浦斯樣的悲劇,什么是命運(yùn),人本身是創(chuàng)造者又不完全是,所有的所有都是矛盾的,所以此書(shū)悲中有喜喜中有悲,就像羅密歐與朱麗葉,朱麗葉是假死本應(yīng)喜可是羅密歐以為真,于是喝了毒藥,醒來(lái)后的朱麗葉也殉死,這就是命運(yùn)的悲劇,悲劇的力量在于深深打動(dòng)人之后然后讓人可以很平緩的思考,然后變得堅(jiān)定和樂(lè)觀(guān),一個(gè)可憐的捕魚(yú)老人好久沒(méi)有捕到魚(yú)了,在明明清楚那么危險(xiǎn)的情況下,進(jìn)入深海,終于掉到一條大魚(yú),制服這樣的大魚(yú)非常的困難,是三天三夜的殊死搏斗,然而終于可以滿(mǎn)懷喜悅而歸卻遇到鯊魚(yú)的襲擊,其實(shí)更加可怕的是大海,最后老人終于幸運(yùn)的存活下來(lái),可是好不容易捕到的大魚(yú)只剩下頭尾和脊骨……
老人是勝利者還是失敗者,海是什么,無(wú)所謂誰(shuí)征服誰(shuí),無(wú)所謂誰(shuí)得到什么,重要的'是那股精神,這就是生活的意義,如果只有平靜的海面,如果只有滿(mǎn)滿(mǎn)的豐收,如果只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運(yùn)作,那我們的思想在哪里,我們的潛力在哪里,然而也不是只有狂風(fēng)暴雨波濤洶涌有著兇猛鯊魚(yú)的海面,這片海時(shí)而平靜時(shí)而洶涌,有著美妙食物的大馬哈魚(yú)也有兇惡的鯊魚(yú),生活中的我們需要去面對(duì)。
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。不得不說(shuō)更多的體會(huì)來(lái)自于現(xiàn)在的生活和工作,然而讀書(shū)又可以使我們對(duì)工作和生活有了新的思考和認(rèn)識(shí),心的出發(fā)從精神開(kāi)始……
老人與海讀書(shū)筆記 49
一個(gè)普普通通的大海,一個(gè)普普通通的老人,一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻給大家一個(gè)深刻的印象,告知大家一個(gè)深入的大道理。
老漁夫桑地亞年青時(shí)是一位優(yōu)異的漁民,到老年人他的精力和反映都比不上之前。老婆去世后,他一個(gè)人孤獨(dú)的日常生活海邊,僅有一個(gè)小孩親密接觸他,欽佩他。他早已一連八十四天沒(méi)有打進(jìn)魚(yú)了,針對(duì)一個(gè)漁民而言這是一個(gè)屈辱。但在第八十五天他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的出海打漁。這一次,他遇上了一條足有十八英寸長(zhǎng)的大魚(yú),這一條魚(yú)激發(fā)了老漁夫挑戰(zhàn)它的信心。老人與大魚(yú)迎戰(zhàn)了2個(gè)白天黑夜,在這個(gè)全過(guò)程中他持續(xù)和魚(yú),和鳥(niǎo),和大海會(huì)話(huà)。憑著自身堅(jiān)強(qiáng)不屈的.恒心和堅(jiān)定的信念,他總算挺了以往,吸引了巨大的魚(yú),但在回家的路上上,一大批鯊魚(yú)被吸引住回來(lái),老漁夫費(fèi)勁的與鯊魚(yú)搏殺,但變枯的精力阻止不了鯊魚(yú)強(qiáng)烈的攻擊。鯊魚(yú)把大魚(yú)吃完,那一條大魚(yú)變成了一副空蕩蕩的框架,最終,老漁夫把極大的框架拖回了岸邊。
在老人乏力的情況下,小孩子是老人唯一的閃光點(diǎn),由于這一閃光點(diǎn),老人找到了自身。老人失敗了,但,也成功了。他擊敗了本身、大魚(yú),但也敗給了鯊魚(yú)。夜里,老人睡覺(jué)了,小孩子在他身旁守護(hù)著他。那一晚,老人夢(mèng)見(jiàn)了猛獸,那就是能量的代表。
看了這本書(shū),我心很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷,這名普普通通而又可親可敬的老人,使我深深地明白了:為人處事不應(yīng)該被一切艱難所嚇壞,大家應(yīng)當(dāng)盡大家較大的勤奮與日常生活的艱難困苦,做不折不撓的抗?fàn)帯?/p>
之前的我一碰到困難,通常先畏縮不前,沒(méi)人激勵(lì),正確引導(dǎo),便會(huì)放縱自己?赐辍独先伺c!分,他堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心,堅(jiān)定的信念危害了我。將來(lái)的我不在乎碰到哪些艱難,總是會(huì)不畏艱難,堅(jiān)持不懈。
自信心,堅(jiān)強(qiáng)不屈,堅(jiān)定不移,永不放棄,這就是老人傳授給我的,人能夠被擊倒,但不可以被擊敗。
老人與海讀書(shū)筆記 50
記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng),為其悲壯而落淚!
<<老人與海>>講的是這樣一個(gè)故事:老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫,他有一位忘年交,小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因,他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開(kāi)了老人,去了另一條漁
船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。的確,他成功了。在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后,他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚(yú),釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺,比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運(yùn)之神
似乎仍沒(méi)有眷顧對(duì)方,在他用盡全力,花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú),正準(zhǔn)備返航時(shí),魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后,他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……
費(fèi)盡周折,卻只帶回一具殘骸,歷盡艱辛,卻只留下了一身的傷。但盡管這樣,老人仍然與孩子相約一起去打魚(yú)?吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神!這篇文章給我?guī)?lái)了感官上的刺激,但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多,便叫苦連天;受點(diǎn)挫折,便萎靡不振;甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)!
寫(xiě)到這里,作為一名少先隊(duì)員,我感到深深的慚愧,不禁捫心自問(wèn):這種本應(yīng)該長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的.普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”,那些真正的名著卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在這里,我要向全世界兒童呼吁:那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空,多去翻翻那些名作,那是世界
幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!
老人與海讀書(shū)筆記 51
一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
這句話(huà)來(lái)自海明威的《老人與海》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)經(jīng)常去海上打魚(yú)的老人,有一次去海上打魚(yú)時(shí)打到了一條比船還大的魚(yú),后來(lái)一群鯊魚(yú)跟了過(guò)來(lái),老人想盡方法與鯊魚(yú)搏斗,搏斗的結(jié)果魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃了,魚(yú)骨架歸老人所有。
作為一個(gè)少先隊(duì)員,我們?nèi)巳硕紤?yīng)當(dāng)增強(qiáng)少年兒童文化自信,從小培養(yǎng)少年兒童聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的樸素感情,讀讀過(guò)的書(shū)!独先伺c!肪褪窃(jīng)讀過(guò)的'很多書(shū)中的一本。
讀了《老人與!愤@本書(shū),我感受到了老人勇于跟鯊魚(yú)斗爭(zhēng)堅(jiān)持不懈的精神,他讓我想到了歷史上著名的地理學(xué)家徐霞客。徐霞客走遍了我國(guó)的大江南北,堅(jiān)持不懈地寫(xiě)成了《徐霞客游記》這本書(shū),全書(shū)六十萬(wàn)余字,被稱(chēng)為“千古奇書(shū)”。他真是一個(gè)十分有毅力的人!那時(shí)雖只有馬車(chē)和驢車(chē)這幾種牲畜交通工具,但徐霞客大部分時(shí)間都是步行的。他盤(pán)纏不寬裕,為了節(jié)省開(kāi)支,他只能風(fēng)餐露宿,天為被,地為床。無(wú)論是上雪山,還是下盆地,他基本上都是靠自己的腳。既使是在這樣惡劣的條件下,他還在旅途中寫(xiě)出了一本六十余萬(wàn)字的書(shū)。
我們都應(yīng)向徐霞客和打漁老人圣地亞哥學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈勇于拼搏的精神。我們作為少先隊(duì)員,人人都應(yīng)積極參加各種比賽活動(dòng),努力拼搏的同時(shí)為學(xué)校增光添彩,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西一定要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。拿我自己來(lái)說(shuō),在學(xué)校里,我也會(huì)遇到一些困難。比如:爸爸、媽媽、老師都說(shuō)我字寫(xiě)得不好,要我練字。于是,我堅(jiān)持每天練字,努力把字寫(xiě)的更工整,更好,一遍不行就兩遍。我正在向老人與徐霞客學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于與困難作斗爭(zhēng)的精神,每天堅(jiān)持練字,使字寫(xiě)得更好、更端正、更清楚,讓自己更優(yōu)秀。
我知道了這些道理,猜想當(dāng)時(shí)一定知道的不止這些吧,我們要爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員,不畏險(xiǎn)阻,砥礪前行。
老人與海讀書(shū)筆記 52
海,廣袤無(wú)邊,神秘莫測(cè)。誰(shuí)也不能保證下一秒會(huì)發(fā)生什么。一個(gè)渺小而孤獨(dú)的老人,能與它爭(zhēng)斗嗎?帶著這一疑問(wèn),我走進(jìn)了《老人與海》的世界。
《老人與海》是美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,仍然不放棄,繼續(xù)到遠(yuǎn)海打魚(yú)。他歷經(jīng)磨難,征服了一條大馬林魚(yú),又要面臨一群饑餓的大鯊魚(yú)圍困。最令我感動(dòng)的就是老人與大鯊魚(yú)殊死搏斗的.那段故事了。他赤手空拳,孤獨(dú)無(wú)依,面對(duì)兇狠的鯊魚(yú),卻毫不退縮,毅然捍衛(wèi)著自己的勞動(dòng)果實(shí)——大馬林魚(yú)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃個(gè)精光,但我依然覺(jué)得他是那個(gè)頭戴光環(huán)的“勝利者”。
看了這本書(shū),我明白了:做任何事情,都要不畏困難、不怕失敗。不管結(jié)果成功與否,奮斗拼搏的過(guò)程和堅(jiān)持不懈的精神才是最寶貴的。
暑假里,鋼琴老師給我布置作業(yè):兩天內(nèi)把一首篇幅為兩頁(yè)半的鋼琴譜子彈下來(lái)!疤彀!”我心想:“兩天內(nèi)要把一首曲子彈熟悉,不能有錯(cuò)音,那是什么作業(yè)。科綍r(shí)一般都是一周完成的。”我很納悶,但在老師面前又不敢說(shuō),只好生悶氣。當(dāng)天晚上,我看到《老人與海》這本書(shū),想到老人遇到的種種困難,我這又算什么呢?于是第二天一早,我就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。老師叫我一小時(shí)練兩行,兩天練五小時(shí)。這看起來(lái)簡(jiǎn)單,練起來(lái)可沒(méi)那么容易。早上,我先練了一小時(shí),那兩行譜子別說(shuō)熟悉了,連彈下來(lái)都困難。下午,我又練了一小時(shí),前兩行譜子勉強(qiáng)熟悉了。第二天,我決心開(kāi)始苦練。從上午到下午,一次又一次,循環(huán)反復(fù)地練習(xí)。不知過(guò)了多久,我練到了第八行。最后兩行最難了!這時(shí),我又想起了《老人與!,于是我咬緊牙關(guān),晚上繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),終于攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”《老人與!防锏睦先司拖裨(shī)中的竹子,意志堅(jiān)定,不管經(jīng)歷多大的折磨和打擊,依然那么堅(jiān)韌挺拔。我想這也是我們新時(shí)代的少先隊(duì)員應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)吧!
老人與海讀書(shū)筆記 53
人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!}記
他,一位老人,一位不相信命運(yùn)的老人。他不懼失敗,不怕未來(lái),樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活,他——圣地亞哥,一個(gè)平凡的漁夫。
《老人與!分v述了一個(gè)老人——圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),但他在第八十五天時(shí),終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了兩天兩夜。沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)努力,老人終于殺死大魚(yú),把它拴在了小船的一邊。在歸程中,大馬林魚(yú)的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú),老人不愿魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉,用刀、用短棍、甚至用船舵趕跑了鯊魚(yú)。但是,最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。在這個(gè)艱辛的過(guò)程中,老人不僅戰(zhàn)勝了馬林魚(yú),戰(zhàn)勝了鯊魚(yú),其實(shí)更是戰(zhàn)勝了自己!
其實(shí),老人也是我們生活的真實(shí)寫(xiě)照,有些事,你已經(jīng)努力了八十四次,卻在八十五次放棄,那么你之前的`努力白費(fèi)了;如果你堅(jiān)持下去,那成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?雖然知道堅(jiān)持的重要,但很多時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生自我懷疑而不能堅(jiān)持,在最后關(guān)頭放棄。而老人不向大海屈服,更是不向自己低頭。
生活中,我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:記得去年夏天剛學(xué)游泳時(shí),憑著自己的滿(mǎn)腔熱血以及對(duì)游泳的熱愛(ài),興致很濃,每天都會(huì)勤加練習(xí)?删枚弥谥貜(fù)的動(dòng)作中,我慢慢變得厭倦,甚至有點(diǎn)抵觸。但是一想到兒子在看著我,就告訴我自己:“堅(jiān)持就是勝利,我要加油!”于是又開(kāi)始一遍又一遍的練習(xí),此時(shí)的堅(jiān)持只是因?yàn)橄嘈,只有努力才?huì)成功!事實(shí)證明,通過(guò)一段時(shí)間的努力,進(jìn)步不小,終于學(xué)會(huì)了游泳。
第八十五天,代表了希望,也代表了失敗。但一個(gè)人如果沒(méi)有了能承受失敗的勇氣,那么也就失去了獲得成功的可能!最重要的是要把這種信念根植于心中,在前進(jìn)的道路上才不會(huì)迷失。
老人與海讀書(shū)筆記 54
有這樣一位老人——他的生活很充實(shí),他的背已經(jīng)駝了,身穿一身褪色的舊布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。他就是吳慶恒。他每天步行二十余里,只為了來(lái)給海鷗們送餐。十多年了,一到冬天,老人每天必來(lái),和海鷗就像親人一樣。他們之間真是親密無(wú)比。
當(dāng)老人逝世的消息傳來(lái)時(shí),老人的“兒女們”圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫。過(guò)了一會(huì)海鷗們紛紛落地,在老人的遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的翼天使。當(dāng)我讀到這時(shí),我的心情很沉重,我聯(lián)想到了大姥姥逝世時(shí)的情景,我們都悲痛欲絕,失聲痛哭。我一想到以后再也見(jiàn)不到大姥姥那慈祥的面孔,再也得不到大姥姥的愛(ài)撫了我立刻撲到大姥姥的遺像前,抱著遺像失聲痛哭。從我想到大姥姥逝世的情景,可以想到海鷗們的心情,他們一定很傷心。當(dāng)記者去收起遺像的時(shí)候,我想海鷗們一定會(huì)說(shuō):“求求你們不要收走遺像,讓我們?cè)诙嗫纯匆谎郯!?/p>
我知道,這一定是因?yàn)槔先松盀楹zt做了太多太多了,所以,海鷗們才會(huì)把老人當(dāng)成自己的親人,把老人的逝世,當(dāng)成自己親人的逝世。
你們看了這個(gè)故事后,難道還去打鳥(niǎo)么,只讓自己歡樂(lè),那你們有沒(méi)有想過(guò),鳥(niǎo)也有家,你打的鳥(niǎo),也可能是一個(gè)媽媽?zhuān)部赡苁且粋(gè)小孩子、和你一樣大的小孩子。所以,請(qǐng)你們不要再有這樣的想法,鳥(niǎo)兒也要一個(gè)和諧的家,當(dāng)你想去打鳥(niǎo)時(shí)想一想,你失去媽媽的心情;當(dāng)你想去打鳥(niǎo)時(shí),請(qǐng)你去換位思考,把鳥(niǎo)兒就當(dāng)成你自己。
同學(xué)們,請(qǐng)你們不要再執(zhí)迷不悟了,不要伸出你那雙邪惡的`骯臟的手,一定要伸出你那善良的干凈的手,不要去破壞動(dòng)物們的家園,讓動(dòng)物們也有一個(gè)和諧的家園。
雖然老人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,但是他的精神卻永遠(yuǎn)的留在了世上,留在了人們的心里。
一位老人平凡而偉大!
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