老人與海讀后感范文14篇
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的老人與海讀后感范文，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感范文 篇1
朋友推薦了我一本書《老人與海》，故事的內容主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打漁經歷。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志順利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
就像書中寫的那樣——悲劇是無法打敗英雄的，每當遇到困難的.時候我都會想到這句話。我們遇到的一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，簡直不值一提。
升入初中，嶄新的初中生活給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn)。記得在前段時間的一次考試中，我的英語成績從95分跌到了80分。我在天上飄浮著的心一下子就沉了下來，一陣悲傷涌出心頭。我暗暗下定決心要證明自己，把年級排名再提升一個層次。
設定了目標，就要朝著目標去努力。從此我對學習更加努力，課前認真做好預習，把預習中遇到的不理解的做上記號，上課時重點聽。除了聽課要講方法之外，我上課還仔細做好筆記，下課認真完成老師布置的作業(yè)。
卡萊爾曾說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！蔽艺J為努力可能會撒謊，但不努力就一定沒結果。我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
現(xiàn)在我就要努力起來，桑地亞哥永不言棄的精神時刻激勵著我。
老師寄語：“腹有詩書氣自華”書是一個良師益友，它教會我們很多做人的道理。多讀書能陶冶人們的情操，開闊人們的眼界。
老人與海讀后感范文 篇2
今天學了《海鷗與老人》這篇課文，感受沒有別的，只有感動。試想一種令動物害怕的生物，怎會和動物有著深厚的感情？如果問我這個問題，我的答案是不會。因為這些年來人類對動物造成了多大的傷害，動物怎會和人類有著深厚的感情呢？
可是在這篇課文中講的內容就是，一位老人每天步行二十余里只為給海鷗送餐，和海鷗相依為伴�？墒莻鱽砹瞬恍业南ⅲ先巳ナ懒�，作者把老人喂海鷗的照片放在公園，那些海鷗看見了后突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫的姿勢與平時不大一樣，像是發(fā)生什么大事一樣。這難道不能看出老人與海鷗的深厚感情嗎？
老人和海鷗他們都把互相當成自己最親的親人，所以老人才會每天步行二十余里給海鷗送餐；海鷗才會在老人逝世時在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。
試想一下，有陌生人會在自己遺像前痛哭流涕嗎？答案是不會。因為你和我又不認識，我們也不是什么合作伙伴，我為什么要在你的遺像前痛哭流涕？正是因為老人和海鷗都把各自當成自己最親的人，他們才會這樣做。
這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們一定要動物和諧相處，并且我們還要保護它。
在這里我想對傷害動物的人類說一些話：請你們把動物放了吧！試想一下如果把你們關在一個狹小的籠子里，你有什么感想。你們肯定和動物們一樣，除了害怕就是傷心，然后就是痛苦。害怕----那是遠離自己的父母、自己的親人的一種本能的`反應，動物會害怕，人也會害怕放了動物吧！傷心----還有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就會感到傷心，萬物在這種情況下都會感到傷心，當然人類也不例外，所以放了動物吧！痛苦----自己馬上就見不到自己的親人、回不到自己賴以生存的家園了，感到痛苦。人類在自己最親的家人去世前都會感到刻苦銘心的痛苦，何嘗還是動物呢？所以請你們不要把動物當成自己賺錢的工具，而是把它們當成自己最親的人，好嗎？請讓動物與我們人類和諧相處好嗎？
老人與海讀后感范文 篇3
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語言塑造了這個形象，能夠說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢應對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和期望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮此刻老人的夢中，一向在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎樣去應對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的`道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀后感范文 篇4
茫茫書海，找尋我愛的書。看來看去還是《老人與�！纷屛易钣洃洩q新。
《老人與�！肥乾F(xiàn)代美國作家海明威的一部中篇小說�！独先伺c�！穼懙氖且晃焕蠞O夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快要餓死了；但他仍不肯向大海認輸，終于在第八十五天釣到一條身長十八英尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海深處走，但老人依然不放手，即使沒有食物，沒有幫手，他依然堅信自己可以抓住它。經過了兩天兩夜的斗爭，他終于殺死了大魚，把它拴在船邊。這時許多鯊魚已經聞到了大馬林魚的氣味，成群結隊地來到老人的`船邊，瘋狂地搶奪著老人的戰(zhàn)利品；老人不得不把它們一一殺死，到最后他只能用一支折斷了的舵柄做為武器，但大馬林魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人只能筋疲力竭地拖著一副大魚骨頭回家。老人躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。
漁夫雖然年紀大了；但他仍舊不放棄生命，努力地生存，用自己的力量去征服大海，我被他那堅持不懈，勇于奮斗的精神感動。
馮夢龍曾經說過：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
大家一定聽說過這樣一個故事吧。一只蜘蛛在屋檐下織網，剛織好了一半，突然起了風，將蜘蛛網吹斷了，蜘蛛沒有放棄，而是重新織了起來，又一陣風吹來，將重新織出的網吹斷，蜘蛛只好再重新織網，就這樣，蜘蛛不停的織網，風不停地吹斷，蜘蛛一連織了七次，風一連吹斷了七次，蜘蛛第八次織網，終于成功了。
做事情不經過幾次挫折，怎么能成功呢？
是啊，人生不會一帆風順，總會有一些挫折，我們面對困難時，要勇于奮斗，堅持不懈，不向命運低頭，即使身處險境，也要奮斗，不要半途而廢，堅持就是勝利，我們笑對人生，樂觀的過著每一天，命運總是會為你開啟屬于自己的一扇窗戶。
老人與海讀后感范文 篇5
“一個人生來并不是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著作《老人與海》里的桑提亞哥說的，他堅持不懈的精神深深感染了我。
《老人與�！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒有捉到魚，為了證明自己而再次出海。在海上，他遇了一條比他的船還要大的'馬林魚，他一直與魚周旋，耗了三天最終將其殺死。然而，在回程的時候，這條馬林魚卻引來了鯊魚群。于是，他又與鯊魚群展開了斗爭。最終回港卻只剩下一副大馬林魚的骨架。一個簡短的故事，卻塑造了一個頑強拼搏的硬漢形象。在我們看來老人是失敗的，但實際上他是一個成功者！
文章中，老人經歷的困難非常多，饑渴、疲勞、抽筋、鯊魚……可老人一直在堅定自己的信念，在兩天兩夜的時間里，他沒有放棄；在跟大馬林魚搏斗的時候，也沒有放棄；在與鯊魚搏斗的時候，他更加沒有放棄。老人的意志讓我們佩服。
看著書中的老人硬漢形象，我不禁想到了自己，一個懦弱的自己。我的英語基礎差，所以常常考試不理想，于是我下定決心，狠記英語單詞，每天讀讀背背，希望能考個好成績。終于到了英語單元考試，我滿以為自己能拿到高分，但是試卷發(fā)下來，我才發(fā)現(xiàn)只有67分。拿著試卷，我懊惱極了，覺得不論我多努力，成績都不會提高的了。于是在很長的一段時間里，我放棄了英語，成績也直落千丈。直到我閱讀了《老人與海》這本書，我才明白，桑提亞哥遇到的困難比我多得多了，所以我們不能在生活中遇到一點困難就失去信心，不能因為摔倒我們就不再走下去。奧斯特靈曾經很好地總結了小說的主旨：“這個故事是一首頌歌，他提倡哪怕結果一無所有，也永不屈服的奮斗精神，贊揚失敗中的道德凱旋�！�
我們要銘記在《老人與�！愤@部小說給予我們的啟示：人生就是永無止境的追求，道路既漫長又艱難，還充滿各種荊棘和坎坷，但只要我們有一顆自信的心，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會成為真正的勝利者！
老人與海讀后感范文 篇6
看了《老人與�！愤@本書，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與�！穮s刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。 但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的'那種行為，卻是我們應該學習的。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
做人也應該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海讀后感范文 篇7
他，一個輕蔑苦難，永不服輸?shù)娜�；他，一個百折不撓的，堅強不屈的人；他，一個飽經風霜，年邁體衰，卻精神飽滿的人；他，一個超越奇跡，戰(zhàn)勝世界一切的人。
《老人與�！分v述的是古巴老漁夫圣地亞哥的一次出海經歷，老人連續(xù)八十四天沒有補到一條魚，在第八十五天終于等到了一條出色、智慧并與老人同樣執(zhí)著的大魚，老人經過兩天一夜才奮力捕捉到它，但是鯊魚并沒有讓他這么輕而易舉地成功，它卷著猛烈的海擊碎了老人的夢，老人用魚叉、長矛、尖刀與鯊魚展開搏斗，但最終只剩下魚骨凄涼地飄在海面上。海風吹拂著他的破襯衫，夕陽照著他堅定的背影，他回家了，他仍然這么執(zhí)著，盡管命運如此不公.......
初讀好書，那凄涼的結局讓我的同情心油然而生，但當我讀第二遍的時候，品出的卻是老人與命運不屈的抗爭。面對八十四天的一無所獲，老人堅信“每天的事新的一天”；面對與自己勢均力敵的`大魚，老人勇敢拼搏；面對兇殘的鯊魚，老人拼死捍衛(wèi)，毫不退縮。老人用它不凡的經歷告訴我們：人可以被命運重創(chuàng)，但不可以被命運擊倒，讓我明白面對困難與挫折我們應有的態(tài)度。
失敗并不可怕�？膳碌氖亲约簩κ∏坏┣�，那么所有的夢想都不可能實現(xiàn)，我們應像老人一樣，會那樣勇敢拼搏，即使沒有成功也不會留下絲毫遺憾，這時，我們也會是生活的強者，我們的生命也會因為我們的付出努力而精彩！
讀完這本書，我若有所悟。一位平凡的老人，一個歷經苦難白發(fā)蒼蒼的老人，他愛一切生靈，永遠不向命運低頭！此時，身邊仍繚繞著那抹苦咸的氣息，只是心中的驚濤早已平靜，老人那永不屈服的精神，我將永遠銘記，將伴我一生，一輩子.......
老人與海讀后感范文 篇8
當一個個的字被排版成一篇篇文章時，當一篇篇文章被裝訂成一本本書時，就有了它自己的“靈魂”，當你咀嚼一本書時，自己也就在吸取其精華與靈魂。
但是，每本書也有自己不同的靈魂：在閱讀那些感人的書時，潸然淚下；在閱讀記錄屈辱歷史的書時，熱血沸騰；在閱讀那些冒險的故事小說時，為主人公險象環(huán)生的處境而憤慨激動。因為，有些書就是一個人的一生，或是生活的真實寫照。
然而，在現(xiàn)實生活中，沒有一個一帆風順的人生，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人沒有扛住生活的.激流，卻是被擊垮，從此消極沉悶，甚至會自殺來了結了自己的生命�！独先伺c�！愤@本書卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。當老人面對比自己大得多的魚，他沒有知難而退，反而奮勇向前，與大魚展開了較量，最終，他取得了他的勝利——一條長著長矛一樣的嘴，銀色的，還閃耀著紫色條紋的大魚；在現(xiàn)實社會中，當某些人面對一些自己可能不能攻克的困難時，就會知難而退不敢上前，當然，他也享受不到成功的喜悅。
老人與海讀后感范文 篇9
這段時刻，我讀了一本十分搞笑的書——日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到一個名叫“巴學園”的學校學習，在小林老師的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜愛的孩子。
小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經常有很多個性的想法，也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜愛往下方看一看，這一次，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時散步一樣走開了。
過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。描寫風景優(yōu)美的句子 讀到那里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長啊!
他看到小豆豆做這樣的事情，不僅僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負職責�！睍械男×中ｉL還是一個明白孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情，都能寬容以待。
我真期望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學園”學習。正因巴學園是一個快樂、自由的.學校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就能夠上什么課，還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完后，便能夠去散步、做實驗、到圖書室看書……能夠盡情地玩耍，同學之間是那么的親近、團結。
在之后，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這兒，我的情緒無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
我很喜愛《窗邊的小豆豆》這本書，期望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。
老人與海讀后感范文 篇10
前幾天，我學習了《老人與海鷗》這篇文章，學習的時候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動了。
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人��！他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎？當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的'感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎？我曾經在網上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了�？赐赀@個故事后，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好�！叭魏谓蹬R在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上�！蔽覀儾荒茉賯α怂袆游镏蟛鸥械胶蠡凇�
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
老人與海讀后感范文 篇11
書籍是人類進步的階梯----高爾基。我是一個小書蟲，沒了書我真不知怎樣活下去，可能，我會被活活餓死！書籍是我的全部。我讀過許多書，但這本書給我留下的印象最深。講的是一位老人打魚的故事，大家一定都知道了，對，沒錯，就是《老人與�！�。
每當我捧起《老人與�！愤@本書時，總會有一種莫名其妙的好奇心。
我駕馭著好奇心去看看，桑提哥亞老人一天得打漁生活。老人每次與大魚搏斗時，我總會覺得那是一場人與魚的力量與智慧的較量，每當邁向下一步時，老人都走的驚險，行的傳奇。當桑提哥亞老人捕獲大魚時，我們心中何不多了一份甘甜？多一份快樂呢？何不覺得這辛苦沒有白費呢？可是，死魚的血水畢竟會招來鯊魚，當大魚被鯊魚一口又一口的撕咬時，我們的心也如同被鯊魚撕咬一般的疼，心中暗暗地說“：可惡的鯊魚，不要再叫我看見你，不然的話，你就死定了！”及時桑提哥亞老人用木棒、船槳擊打鯊魚的腦袋，也是杯水車薪，這么多的鯊魚看都看不過來，就談不上去趕走鯊魚了。怎樣才能使鯊魚游走呢？每當讀到這，我總會絞盡腦汁的幫助桑提哥亞老人想，讓鯊魚游走的`好辦法！最后，當桑提哥亞老人回到碼頭時，大魚已經被鯊魚吃的所剩無幾了，只剩下了幾根白灰灰的骨頭和幾塊魚肉渣。桑提哥亞老人一臉疲倦地把船栓好，提著那在皎潔月光下很顯眼的白灰色骨頭。走回家去，當他快要到家時，卻像垃圾站走去，隨手便把白骨扔了。幾個老漁民看見了，都替他感到了一絲的惋惜。
桑地亞哥老人的堅持讓我感動，他的毅力叫人吃驚！
我喜歡讀《老人與�！�。
老人與海讀后感范文 篇12
最近，我讀了一部美國名著《老人與�！�。輕輕合上這本書，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
《老人與海》是海明威筆下的一篇杰作，主要講述了一個以捕魚為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無所獲，被其他漁夫視為倒霉的人，但他并未絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了整整三天，才將魚殺死，并將其綁在小船的一側。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊，回港時只剩下脊骨和尾巴。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的'精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛螅胂雭頋O夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
人的一生之路很長，也充滿著各種磨難和坎坷，只要我們堅持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰(zhàn)，做一個不可戰(zhàn)勝，真正的勝利者。
老人與海讀后感范文 篇13
周日，我沒事干，覺得無聊。便懷著一種期待的心情翻看了一些名著。因為我的知識還不夠豐富，那些名著也比較難懂，所以平時我一般只是看一些易懂的散文與小說。 但因為我想閱讀一些道理深刻的名著，便把父親剛買的《老人與�！纺贸鰜黹喿x，雖然這本書看似平淡，但透露出的卻是仁者見仁，智者見智的東西。我一閱讀便被書中的內容和蘊涵的道理深深吸引了。 年近六旬的老漁夫桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類引以為傲的象征。勇于挑戰(zhàn)大海的決心，渴望和一條真正的鯊魚戰(zhàn)斗。一條船，一個老人，一片浩瀚的大海，這些原本單調的'素材，被作者賦予生命，顯得很自然！ 老人是真正的勇士，當他已經捉到大馬哈林魚時，他并沒有安于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)向大海發(fā)出挑戰(zhàn)，去尋找真正的鯊魚。而我們現(xiàn)實生活中的許多人在面對困難時，卻無法知難而上，因此那些人最終也就無法獲得成功！
老人是正義的使者。他消滅了鯊魚，使人們免受災害，而在全書中還有一部分亮點，那就是孩子，是孩子帶回了老人失去的青春，使老人找回了自我，重拾了信心。所以老人的勝利也與孩子有著密切的關系。 《老人與�！肥刮也唤袊@：“勝利與征服的真正含義，勝利難道就一定要建立在征服上嗎？
難道就不能和平哪？”海明威曾參加美國的一檔節(jié)目，他強調的就是征服的力量，但是當他失明后，他的觀點卻發(fā)生了改變，他開始思考征服的意義。因此他才寫出了《老人與�！愤@部名著。 名著中所蘊含的哲理，正是人們所探尋的真理，因此讓我們感悟名著，一起體會名著所蘊含的哲理吧！
老人與海讀后感范文 篇14
寒假里，我讀了由海明威著的《老人與�！愤@本書，深深體會到了“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他”的真正含義。
當我讀到了“茅棚里，老人睡的是張鋼絲床，上面僅鋪了些報紙，摸上去硬邦邦的。這種床睡久了總不好。他也沒有枕頭，總是把脫下來的長褲卷起來枕著，不過今天有報紙，應該會好些。”使我印象深刻，從中看出即使生活多艱難，我們也要保持樂觀心態(tài)，相信堅持不懈就一定會迎來光明的。我非常敬佩老爺爺這樣的精神，相信自己，朝著內心認定的方向前行就離成功又邁進了一步。所以老爺爺不管再苦再難也要活下去！因為只有活著，一切才有希望。
《老人與海》體現(xiàn)老人堅持不懈，不管再大的困難他都能用和平的心態(tài)去面對。同樣我身邊的好朋友顏好也有這種精神，雖然她的個子不高但成績還是很不錯的.。她堅信只要自己肯努力就能考出好成績，所以這一年她進步地非�？�。一天，我去顏好家玩，她下來接我了，但很快就把我拉上了樓。哦！原來她在認真地做習題。顏好說：“譚欣，我做完作業(yè)再陪你玩。”“可是已經放假了呀？”但顏好還是堅定的告訴我必須完成作業(yè)才能陪我玩。我只好一邊津津有味的吃著水果，一邊睜大眼睛看她做練習題。盡管我再吵再自言自語，她也沒有理我，只是管自己做練習。于是我只能望著她，她做題的速度很快，幾分鐘一面，一本厚厚的練習本已經做了一半。這讓我知道不受外界因素的影響，做自己想做的，就離你心中的目標不遠了。
《老人與�！泛皖伜秒m然是兩個不同的故事可是啟示卻相同：“失敗乃成功之母”；人的潛力是無窮的；更不要在意別人的言語，堅信自己，成功離你就只有一步之遙了。我相信只要你能堅持挖掘就一定能成功！
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