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有關李賀的《詠懷二首(其二)》的閱讀答案及賞析
詠懷二首
李賀
其二
日夕著書罷,驚霜落素絲。
鏡中聊自笑,詎是南山期。
頭上無幅巾,苦蘗已染衣。
不見清溪魚,飲水得相宜。
注
著書:一作“看書”。
詎(jù):豈,怎。南山期:指壽高如南山!对娊(jīng)·小雅·天!罚骸叭缒仙街畨,不騫不崩!
幅巾:裹頭的綢巾。
苦檗(bò):也就是“黃蘗”、“黃柏”,落葉喬木,果實色黃,味苦,可作染料用。
相宜:合適,適宜。
1.詩歌塑造了怎樣的詩人形象?請簡要分析。
2.詩的尾聯(lián)主要采用什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。
參考答案
1. (6分)①塑造了一位未老先衰,卻又功業(yè)未成、處境凄苦清貧的詩人形象(2分,若只答出“衰老、白發(fā)蒼蒼”只給1分,或只答出“事業(yè)受挫、懷才不遇”給1分)。②通過首聯(lián)的“霜落素絲”,表明詩人驚訝于自己的未老先衰(2分);③通過頷聯(lián)的對鏡“聊自笑”(苦笑),感慨無法活得長久一些,以及第三聯(lián)的一副村夫山民打扮描述,表現(xiàn)了詩人那種未老先衰卻又功業(yè)未成、處境凄苦(2分)。(正確答出形象的,給2分;分析,給4分。如有其它答案,只要言之成理,可酌情給分。)
2. (5分)①尾聯(lián)主要使用了反襯(或烘托)的手法(2分)。②沒有看見清溪里的魚兒,只是飲些清水,依然覺得那樣的怡然自樂(很合適、適宜)嗎(1分)?③這是一種自我寬慰之辭,貌似曠達,其實是借魚兒的快樂反襯(或烘托)出詩人的不幸處境或悲苦情懷(2分)。(正確答出表現(xiàn)手法的,給2分;進行簡單分析的,給3分。如有其它答案,只要言之成理,可酌情給分。如:借反問形式,表達詩人苦中取樂的心境,2分。)
簡析
詩比較具體地描述了作者自己賦閑在家的生活和思想狀況,全詩嘆“老”嗟貧,充滿憂傷絕望的情緒,其相反相成的哲理,產(chǎn)生一種異于尋常的表現(xiàn)力。詩抒寫了李賀在昌谷家居的生活和心情,反映了詩人的抑郁憂傷和不幸。
“日夕著書罷,驚霜落素絲!痹娙嗽谝雇硪髟仯ㄖ鴷┓搅T,突然瞥見一絲白發(fā)象秋霜一般地飄落下來,這個意想不到的發(fā)現(xiàn)怎能不使他心頭一震?李賀是個苦吟詩人,據(jù)說他的詩思常在驢背上覓得,隨想隨寫下來投入身邊攜帶的錦囊中。晚上取出,在燈下斟酌成篇。其母常說:“是兒要當嘔出心來”(李商隱《李長吉小傳》)。正因為他這樣嘔心嚦血地從事創(chuàng)作,再加上家境貧寒、夙志不伸,所以二十多歲就未老先衰,白發(fā)驚秋了。
“鏡中聊自笑,詎是南山期!币弧绑@”之余,不由便拿出鏡子細細端詳起來。“聊自笑”,顯得這笑是一種對自己的無可奈何的嘲笑,一種難以名狀的苦笑,表面上似乎反應是淡漠的、不大在意的,卻怎么也掩飾不了內(nèi)心深藏的無限悲苦。聯(lián)系詩人曾擔當過奉禮郎這樣卑微的職位,可知這就是詩人無聲的啜泣。說他笑中含哭,大概是不過份的。
“頭上無幅巾,苦蘗已染衣!鳖^上已沒有儒雅的頭巾可戴,身上只穿著用苦蘗染成的黃衣。這完全是一副村夫山民的打扮了。這兩句寫詩人的鄉(xiāng)居生活,已到了一貧如洗、令人酸鼻的程度。深一層看,詩人不僅是寫生活的艱難,而且也暗示自己整個身心都已浸泡在苦水之中。真乃觸處生悲,何往而非苦也。
寫到這里,詩人已把悲苦情懷推到了高潮。且看他如何收尾!安灰娗逑~,飲水得相宜?”這是一種自我寬慰之辭,貌似曠達,其實更反襯出詩人的不幸處境。弦不可拉得太緊,詩文也是這樣,作者委婉寫來,使前面描寫中劍拔弩張的緊張氣氛緩和了不少。
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