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2017最新《木蘭詩》課文背景知識(shí)
《木蘭詩》課文背景知識(shí)
１、作家作品：
《木蘭詩》，北朝樂府民歌，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。這是一首優(yōu)美的敘事詩，又稱《木蘭辭》。它與《孔雀東南飛》并稱為我國(guó)詩歌史上的“雙璧”。
２、文學(xué)常識(shí)：
背誦、默寫文言文，是很多同學(xué)尤其是初一剛剛接觸文言文的同學(xué)頗感頭疼的一件事。那么如何背誦文言文才能更快呢？
首先，不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上背誦文言文，這樣才能記得又快又準(zhǔn)。
其次，在背誦文言文的過程中還可以采取“抓主要意思”的方法，即將課文按內(nèi)在邏輯分成幾部分，抓住每部分的基本意思，以便于記憶。如《木蘭詩》，由于排列整齊，句式相似，其結(jié)構(gòu)本身為背誦掃清了很多障礙。我們?cè)诒痴b時(shí)只要按事情發(fā)展列出提綱：⑴
木蘭嘆息；⑵
替父應(yīng)征；⑶
準(zhǔn)備出發(fā)；⑷
戰(zhàn)罷歸來；⑸
天子賞賜；⑹
家人團(tuán)聚。然后借助每層的主要意思去記憶，便不容易漏掉內(nèi)容。
第三，對(duì)于“前背誦后忘記”
的情況，只要持之以恒地反復(fù)誦讀，便會(huì)逐漸加深印象，以至長(zhǎng)久不忘。
３、背景知識(shí)：
樂府，原是漢代朝廷的音樂官署，其職責(zé)是采集各地民間詩歌和樂曲。后世把這類民歌或文人模擬的作品也稱作樂府�！稑犯娂肥且徊客陚涞臉犯柁o總集，其中的民歌生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和風(fēng)土人情。民歌又按地域分為南歌、北歌兩大部分。北歌是北方民族的民歌，其特點(diǎn)是題材廣泛，格調(diào)雄勁，熱烈而質(zhì)樸。
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