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高考作文素材之精美排比句仿寫130例
在平凡的學習生活中，大家最害怕的就是作文了吧？這個時候，作文素材就派上用場了！你知道如何積累作文素材嗎？下面是小編收集整理的高考作文素材之精美排比句仿寫130例，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精美排比句仿寫
1、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨。
藍天無語，卻顯露出高遠;大地無語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;青春無語，卻散發(fā)出活力。
2、什么樣的年齡最理想?鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌?太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮?月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好?海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神;
幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條;
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。
8、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫场�
9、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個奇跡。
一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;
一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花;
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;
一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12、大自然能給我們許多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒;
大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽;
青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強;
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
14、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)現新大陸的壯舉?
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著?
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑?
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流?
15、歷史是一面鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場?
假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?
假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢?
然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果?
如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢?
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌;不納人言者，亡。
16、風從水上走過，留下了粼粼波紋;
陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖;
駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;
哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻;
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……
啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢?
17、承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸;
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定;
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝;
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀;
承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲;
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌;
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。
18、生活是一部大百科全書，包羅萬象;
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律;
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命;
生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡;
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪;
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。
19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
瀟灑的內涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑;“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑;信口開河、油腔滑調不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑;揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑;高高在上、指手畫腳不是瀟灑。
20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。
我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。
交談中請勿輕信匯款、中獎信息，勿輕易撥打陌生電話。
21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈;
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;
友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色;
友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
22、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;
愛心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;
愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;
愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;
愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽
23、心正則筆直。
戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》?
唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世、渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》?
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》?
宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》?
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》?
清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?
24、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;
有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè);
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
25、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”;
即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”;
即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”;
即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀;
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香;
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。
26、名著是美的。
《繁星春水》美在它對母愛、童心的贊美;
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美;
魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格;
祥子美在他質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。
27、我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾;
我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調;
我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄;
我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
我夢想，登上了齊魯的泰山，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情;
我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
28、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天;
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀;
臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季;
蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界;
種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹;
水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。
29、歷史是一本書，時間是一支筆;
歷史是一艘船，時間是一張網;
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩;
歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石;
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉;
歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤;
歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。
30、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;
讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇;
讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》，我們可以了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;
讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;
讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。
31、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程;
時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標;
時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步;
時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失;
時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路;
時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸;
時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。
32、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。
33、人生的意義在于奉獻而不在于索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;
如果你是一棵小草，就增添一份綠意;
如果你是一顆星星，就點綴一角天空。
如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。
34、太陽無語，卻放射出光輝;
高山無語，卻體現出巍峨;
大地無語，卻展示出廣博;
青春無語，卻煥發(fā)出活力;
鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;
春雨無語，卻滋潤著大地。
35、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野;
她伴著淅瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙;
她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童;
她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
36、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明;
思念使女詞人瘦過黃花;
思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行;
思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸;
思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境;
思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園;
思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢;
思念使詩仙舉頭望月;
思念使香山居土憶江南春來江水。
37、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié);
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
38、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪;
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地;
如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;
如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急;
如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
39、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼;
人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
40、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
41、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
42、梅花：
迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;
伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;
滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜;
襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
花壇暖房里，它不開;
冰天雪地里，它怒放;
寒風霜氣中，它綻開;
陽春三月，不見它的蹤影;
寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
43、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：
有的豪放如若大江東去; 有的婉約如小橋流水; 有的粗獷如旭日噴薄; 有的細膩似風拂楊柳; 洋洋灑灑，蔚為大觀。
44、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒;
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃;
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落;
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹;
45、“師”與“帥”
�、俳處煹纳矸莺妥饔萌缤獛浺粯又匾�，只是戴著禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。
�、诮處熅腿缤獛浺粯樱谡n堂上應該運籌帷幄、調兵遣將，讓學生沖鋒陷陣、攻城略地。
“人”與“大”：
�、偃碎L大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”：
①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發(fā)生了改變。
“玉”與“主”：
�、俣加型跽唢L范，只是機遇不同，存于內心則為玉，施展出來則為主。②君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學。
“心”與“必”：
①心里有了信念，成功往往就會成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。
46、我看青山換綠，感受到生機勃發(fā)的力量。
我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。
47、閱讀名著會讓我們受益無窮。
聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng);
閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。
48、讓我怎樣感謝你!當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地;
我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘;
我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林;
我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原;
我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園;
我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉;
我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。
49、映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。
讓我們學做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻給他人;
讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活;
讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來;
讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。
50、人們從《論語》中學得智慧的思考;
從《史記》學得嚴肅的歷史精神;
從《正氣歌》學得做人的原則;
從《童年》學得對待苦難的態(tài)度;
從《西游記》學得神奇的想像;
從馬克思學得入世的激情;
從魯迅學得批判精神;
從列夫?托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。
歌德的詩句刻寫著智慧的人生;
拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。
51、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨;
如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露;
如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠;
如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。
52、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠是你的燦爛陽光。
53、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;
讀書，使人目光遠大，志存高遠;
讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
54、賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可;
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
55、初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄;
我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉(xiāng)情懷;
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志;
我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……
如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
56、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;
秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
57、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。
生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。
生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。
生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。
生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。
58、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;
愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤;
愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。
59、人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符;
人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;
人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
60、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤我的生活，激勵我的精神;
我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心;
我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。
61、假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
假如我是個歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。
假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。
62、我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷……
我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。
我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的大潮。
63、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;
當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙遜為懷是一種習慣。
64、世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發(fā)人們堅忍的毅力;
貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力;
痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格;
因此，我們看問題需要用辯證的觀點。
65、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;
樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;
山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄;
草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷;
人類攔江筑壩，展現的是自己豪邁的氣魄。
66、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛恨戀想是故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
67、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;
從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
68、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有知識，就擁有了無限的光明和希望;
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有友情，就擁有了一份理解和支持;
擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網絡，就擁有了世界和夢想
69、青春是一種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;
憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;
憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷
70、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放;
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子);
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發(fā)光;
航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。
71、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。
那么，這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版!
72、松雕琢自己，從而堅忍不拔、百折不撓，扎根巖石與青天白云游戲;
小草雕琢自己，從而甘耐寂寞、默默無聞，甘愿用生命裝點綠色大地。
73、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;
讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情;
讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情;
讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
74、其實天不暗，陰云終要散;
其實海不寬，此岸連彼岸;
其實山不險，條條路可攀;
其實路不遠，一切會如愿。
艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。
75、讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;
讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀;
讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;
讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。
76、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
77、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力?
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;
青春，是一首余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。
78、母親的一切言行都賦予了孩子事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。
母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥;
母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力;
母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
79、花朵把春天的門推開;
綠蔭把夏天的門推開;
碩果把秋天的門推開;
飛雪把冬天的門推開;
真誠把友誼的門推開。
80、只有啟程，才會到達理想的目的地;
只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;
只有播種，才會有收獲;
只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
81、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;
心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
82、痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷;
痛苦是無人理解的悲哀，無助地面對一切挫折;
痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言;
痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
83、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非;
謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔;
謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
84、陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當;
陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友;
陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣寒意。
85、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己;
自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚;
自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
86、靜物是凝固的美，動景是流動的美;
直線是流暢的美，曲線是婉轉的美;
喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
87、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。
童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;
青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀;
中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;
老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。
88、春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”;
唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”;
元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。
89、羅曼羅蘭說過：“一個民族的政治生活，只是它生命的浮面;為了探索它的內在生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了人民的種種思想、熱情和理想�！彼砸粋�人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過《詩經》《老子》《論語》《孟子》和唐詩宋詞漢文章，如果他對于“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的品格，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，“位卑未敢忘憂國”的精神，“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原則……這一切都一無所知，那么，他決沒有資格說他懂什么是“中華民族”!
90、屈原在其“聯齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”;司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”;杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭，升華了自己也點綴了歷史。
91、只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏;
只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景;
只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來;
只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
92、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿;
生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;
生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;
生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
93、一顆孤獨的心需要愛的滋潤;
一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;
一顆絕望的心需要力量的托慰;
一顆蒼白的心需要真誠的幫助。
94、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;
生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
95、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;
信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;
信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
96、一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂!
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱!
一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原水中的離騷!
97、意氣，成就生命的堅韌與不屈;
意氣，譜寫生命的華麗與壯美;
意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。
98、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠;
如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂;
如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。
生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做自己的，給自己一方天空。
99、李太白的云帆點綴了滄浪之水;
辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;
陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;
蘇東坡的華發(fā)張揚了少年意氣。
100、陶淵明“問君何能爾，心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇;
范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感;
杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!”已經掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷;
毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮?”更是一代偉人對飽經滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。
仿寫樹排比句
1、春天的樹，是花兒們選美的舞臺；夏天的樹，是蟬兒們唱歌的教室；秋天的樹，是水果們睡覺的搖籃；冬天的樹，是風兒們賽跑的運動場。
2、大榕樹像一把大傘，炎炎夏日為我們遮擋陽光；大榕樹像一個晴雨表，為我們準時預報天氣；大榕樹像一朵盛開的大花，給我們帶來無窮的快樂。
3、樹林是生機盎然的代名詞，是動物植物們的小天堂，是保衛(wèi)祖國的士兵群。
4、胡楊像哨兵，頑強挺立；胡楊像老者，歷經滄桑；胡楊像永不停轉的車輪；千年不倒。
5、如果您希望子孫后代依然能盡情地呼吸到清新空氣，那么請愛護樹木；如果您希望未來綠洲不至于演變?yōu)樯衬�，那么也請愛護樹木；如果您希望在不久的將來被地球所同情而免于各種自然災害，那么還請愛護樹木。
6、柳，你那柔美的身子在風中輕輕地搖曳，是多么美；你那娥娜的枝葉在水面的影子下晃動，是如此得令人癡醉；你那多姿的藝術是我記憶的寶貴，珍藏在年在我的記憶里。
7、筆直的柏樹像士兵一樣默默無聞站崗；高大的松樹像個勇敢的勇士，在凜冽的寒風中傲然挺立；龐大的榕樹像大傘，勇敢頂住一片藍天，保護花草樹木。
8、是你帶來了烈日中的綠蔭；是你帶來了新鮮的空氣；是你帶來了香甜的果實。大樹，我們一起創(chuàng)建更加美好的生活吧。
9、公園里生長著千姿百態(tài)的樹，有的在春天里散開飛絮，有的在夏天里碩果累累，有的在秋日獨自青翠，有的在冬日綻放花朵。
10、松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，它更沒有果樹又香又甜的果實。
11、走進樹林我們是快樂的，走進樹林我們是心曠神怡的，走進樹林我們是心情愉悅的，走進樹林我們是驀然開朗，走進樹林我們是一只只快樂的燕子。
12、樹��！如果沒有你，我們就會失去生命！如果沒有你，我們就會看不到綠色的美好！如果沒有你，我們就會回失去很多生機！如果沒有你，夏日的陽光就無法遮�。∪绻麤]有你，我們的祖先就不會發(fā)現火！
13、走進樹林我們是一群快樂的小鳥，走進樹林我們是一個群脫韁的野馬，走進樹林我們是一群快樂的精靈。
14、大樹的葉子發(fā)出沙沙的笑聲，枝條發(fā)出嘩嘩的笑聲，樹干發(fā)出悶悶的笑聲。
15、早晨，樹林不慌不忙地揭開身上的輕紗，讓鳥兒在自己的肩頭歡唱，讓太陽撫摸自己的臂膀；中午，樹林不遺余力地揭開所有的手掌，為腳下的小草遮蔽日頭，為歇腳者輸送一陣陣涼爽；晚上，樹林百般疼愛地拉上龐大的披風，讓小鳥在懷中安靜地棲息，讓小蟲能放膽地奏鳴。
16、我是一棵無名的大樹，我為美麗的大自然貢獻著自己的一份微薄之力；我是一棵無名的大樹，春天，我為人們帶來新的希望，夏天，我為人們帶來一絲涼爽；我是一棵無名的大樹，我甘愿奉獻自己的一切，只愿這個世界越來越美好。
17、白楊樹從來就是這么直，哪需要他，他就會在哪很快的生根，哪需要他，他就會在哪很快的發(fā)芽，哪需要他，他就會在哪很快長出粗壯的枝干。
18、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
19、村頭的大槐樹，四個孩子抱不住。春天，他的槐花是孩子們的點心。夏天他的濃葉是孩子們的遮陽傘，秋天他的皂角是孩子們打仗的武器，冬天，他根部的空隙，是孩子們捉麻雀的樂園。大槐樹是全村孩子的終年離不開的去處。
20、山上簡直是樹的海洋，山頂上那參天的杉樹，像是緊張的戰(zhàn)士屹立在懸崖峭壁之上；山坡上四季常青的油茶樹，一到秋天，掛滿了又紅又大的果實；萬古長青的松樹伸展著蒼勁的枝干，山腳下大樟樹撐起綠陰大傘，上面有千百只鳥雀飛躍、歌唱。
仿寫花排比句
1、花兒開了，就像孩子的笑臉，盡管無聲但仍能感染人；花兒開了，就像姑娘的笑臉，盡管矜持但仍能打動人；花兒開了，就像老者的笑臉，盡管沉默但仍能溫暖人。
2、荷花真香啊，香的引來許多蜜蜂和蝴蝶；荷花真美啊，美的吸引來許多中外游客；荷花真多啊，多得讓人眼花繚亂。
3、花園里到處開滿鮮花，像是一位位來自天界的仙女；有粉紅的杏花，雪白的梨花，嫩黃的迎春花。真是好看。
4、潔白的花，像一片片白色的棉花；像一塊塊扯碎了的棉絮；像一片片雪白的羽毛；還像一個個披著白紗的少女在空中翩翩起舞。
5、彼岸花是引魂之花，彼岸花是惡魔之花，彼岸花是溫柔之花。
6、菊，是一種淡泊，一種“深叢隱孤芳，猶得車清觴”的淡泊。菊，是一種堅強，一種“本性能耐寒，風霜其奈何”的堅強。菊，是一種境界，一種“極知時好異，似與歲寒俱”的境界。
7、那荷花，清純不染；那桃花，姹紫嫣紅；那牡丹，雍容華麗；那玉蘭，淡淡幽香；那櫻花，幽幽如歌。
8、花是大地的女兒，花是動人的少女，花是傳遞愛心的天使。菊，是一種悠閑，一種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
9、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜；花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。
10、鮮花，是大自然最美的饋贈，鮮花，是生活中最多彩的裝點，鮮花，是甜蜜幸福的最動心表達。
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