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      2. 《沁園春.長(zhǎng)沙》全文賞析

        時(shí)間:2023-02-23 18:18:40 沁園春 我要投稿
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        《沁園春.長(zhǎng)沙》全文賞析

          導(dǎo)中國(guó)古典詩(shī)詞大都悲秋,毛主席的《沁園春長(zhǎng)沙》正是如此。下面是小編整理的對(duì)這首詞的賞析,歡迎大家學(xué)習(xí)。

          《沁園春長(zhǎng)沙》是毛主席登上詩(shī)壇的第一首詞,抒發(fā)青少年時(shí)代的理想抱負(fù)。該詞置于卷首,為毛主席的詩(shī)詞世界拉開序幕;同時(shí),它又是中國(guó)古典詩(shī)詞中同類題材的壓卷之作。

          中國(guó)古典詩(shī)詞大都悲秋。翻閱毛主席詩(shī)詞,覺得對(duì)秋天似乎情有獨(dú)鐘,大約是因?yàn)榍锾炝壤、蒼涼、大氣,與戰(zhàn)士的胸襟和英雄的氣概較為吻合。毛主席詩(shī)詞的開卷之作,就是一首秋的贊歌,自由的贊歌,風(fēng)華少年的贊歌。

          毛主席贊美的秋天,是一種“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的秋天,“山”“林”“江”“舸”“鷹”“魚”這大自然中的“萬(wàn)類”,均在這“霜天”中“競(jìng)自由”,逍遙自在,得其所哉。“雖萬(wàn)類之眾多,獨(dú)在人而最靈!弊鳛槿f(wàn)物之靈的人呢?他們卻沒有自由!于是詩(shī)人為之“悵寥廓”,在這“寥廓”的秋天,詩(shī)人的惆悵像秋天一樣“寥廓”,面對(duì)自由的“萬(wàn)類”和不自由的人類,不禁像“天問(wèn)”的屈原一樣:?jiǎn)柹n茫大地,誰(shuí)主沉浮?

          屈原“天問(wèn)”時(shí),等待“天”的回答。而詩(shī)人設(shè)問(wèn)時(shí),答案是了然于胸的,那就是:他們這些風(fēng)華正茂的書生,將喚起民眾來(lái)主宰沉浮。由于當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)不甚明朗,所以詩(shī)人“悵寥廓”。

          也許有人會(huì)覺得奇怪,毛主席詩(shī)詞的開卷之作怎么沒提國(guó)家和人民?其實(shí),那“問(wèn)蒼茫大地”,不就是問(wèn)我積貧積弱的中華大地嗎?詩(shī)人因不能“競(jìng)自由”而為之“悵寥廓”的,不就是我那不自由的國(guó)家和人民嗎?詩(shī)人愛國(guó)、憂國(guó)、報(bào)國(guó)的情結(jié),與古往今來(lái)的志士仁人和歷代慷慨悲歌的青少年詩(shī)人是一脈相承的,并隨著時(shí)代的發(fā)展注入了新的時(shí)代精神。

          再回到那些風(fēng)華正茂的書生吧,他們是詩(shī)人的好友,是時(shí)代的弄潮兒,他們“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,他們“到中流擊水,浪遏飛舟”,他們將為中華民族“競(jìng)自由”,為蒼茫大地“主沉浮”!

          “糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”,這一句是很有興味的。歷代青少年詩(shī)人,大多以“萬(wàn)戶侯”為目標(biāo)。愛國(guó)詩(shī)人陸游“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州”;南宋杰出詞人劉克莊醉后仍感嘆“使李將軍遇高皇帝,萬(wàn)戶侯何足道哉!”詩(shī)人毛主席反其意而用之,表示與舊世界的徹底決裂。

          在毛主席的詩(shī)詞中,該詞是各方一致贊譽(yù)的,其藝術(shù)成就多有論述,下面講一點(diǎn)獨(dú)特感受。

          當(dāng)我們品味該詞時(shí),最初會(huì)覺得,從“獨(dú)立寒秋”至“魚翔淺底”是一幅湘江秋色圖,一位青年在湘江邊欣賞秋光,一切仿佛是靜止的,凝固的,青年仿佛千百年前就站在那里了。他是誰(shuí)?在想些什么?他是被貶長(zhǎng)沙的賈誼?在這“沅湘流不盡,屈子怨何深”的湘江憑吊屈原?想象的時(shí)空是無(wú)限的。而“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”一句如奇峰突起,使上述一切都動(dòng)了起來(lái),活了起來(lái),那看似千年凝固的“萬(wàn)類”和“霜天”,原來(lái)并沒有凝固,“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”,天上地下,它們都在“競(jìng)自由”!動(dòng)靜切換是這樣的自如,動(dòng)靜反差是如此強(qiáng)烈,而這一切都由那看似信手拈來(lái)的“競(jìng)自由”三個(gè)字完成了,說(shuō)是“神來(lái)之筆”當(dāng)不為過(guò)吧?作為對(duì)比,我們來(lái)看一下柳永的《望海潮》。其上闋鋪陳“錢塘自古繁華”,下闋描繪了一幅西湖秋色圖:“重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻釣叟蓮?fù)。”隨后是“千騎擁高牙”的達(dá)官出游圖。最后歸結(jié)為“異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸!彪m有人物動(dòng)作,但只是靜態(tài)寫生,詞句華麗卻缺少靈魂。

          好一個(gè)“競(jìng)自由”,它濃縮了當(dāng)時(shí)的時(shí)代精神,物競(jìng)天擇,自由平等正是那個(gè)時(shí)代的追求。在全詞中,這三個(gè)字不僅完成了動(dòng)靜切換,而且承接了由“萬(wàn)類”到人類的轉(zhuǎn)換。隨后的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”把全詞推向高潮。

          如果說(shuō)上闋動(dòng)靜有度,則下闋就是張弛有致了。前邊的許多句子,初看不過(guò)是記述少年游冶之事,是浪漫的,輕松的,悠閑的!霸浄瘛比秩缭潮凼嬲梗S后的“到中流擊水,浪遏飛舟”則是彎弓如滿月了;仡^再讀前邊那些看似隨意的句子,則頓時(shí)充滿了張力,那是風(fēng)華少年為人類“競(jìng)自由”的英勇斗爭(zhēng)。在這里,只需舉出新民學(xué)會(huì)和《湘江評(píng)論》就足夠了。

          融豪放和婉約于一體,是該詞的一大藝術(shù)特色。如果只看靜態(tài),該詞堪稱婉約大師的杰作。靜觀毛主席的“湘江秋色圖”,想必不會(huì)遜色于柳永的“錢塘秋色圖”吧。而毛主席的“湘江秋色圖”一旦動(dòng)了起來(lái),柳永恐難望其項(xiàng)背了吧?寫到這里,順便看看辛棄疾一首著名的詞《水龍吟》,也是寫秋天的。開頭是“楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際”,隨即筆鋒一轉(zhuǎn),寫青山“獻(xiàn)愁供恨”,繼而“把吳鉤看了,欄桿拍遍”,悲嘆“無(wú)人會(huì),登臨意”,最后是杜鵑啼血,“倩何人,喚取紅巾翠袖,揾英雄淚!”烈士悲秋,惟此為最,令人不忍卒讀。婉約派指該詞過(guò)于直露,但詞人國(guó)恨未雪,壯志難酬,報(bào)國(guó)無(wú)門,恐怕很難含蓄了。稼軒詞豪而含悲,豪而含恨;毛主席詞則豪氣干云,豪情貫日,蓋時(shí)代和際遇使然。

          秋的贊歌,自由的贊歌,風(fēng)華少年的贊歌。這三者是相輔相成的,自由是靈魂,秋天的萬(wàn)物因“競(jìng)自由”而充滿生機(jī),風(fēng)華少年因“競(jìng)自由”,為自由奮斗而英氣勃發(fā)。

          《沁園春長(zhǎng)沙》是詩(shī)人毛主席的開卷之作,實(shí)際上是詩(shī)人改造舊世界的宣言書,但詩(shī)人寓動(dòng)于靜,寓張于馳,其鋒藏而不露,其勢(shì)引而不發(fā),其詞雅而不激。誠(chéng)如古人所言,引而不發(fā),躍如也。

          注釋:

          【1】沁園春:詞牌名,“沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林,據(jù)《后漢書竇憲傳》記載,沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢(shì),竟強(qiáng)奪公主園林,后人感嘆其事,多在詩(shī)中詠之,漸成“沁園春”這一詞牌。本詞選自《毛澤東詩(shī)詞集》(中央文獻(xiàn)出版社1996年版)。

          【2】寒秋:就是深秋、晚秋。秋深已有寒意,所以說(shuō)是寒秋。

          【3】湘(xiāng)江:一名湘水,湖南省最大的河流,源出廣西壯族自治區(qū)靈川縣南的海洋山,長(zhǎng)1752里,向東北流貫湖南省東部,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙,北入洞庭湖。所以說(shuō)是湘江北去。

          【4】橘子洲:地名,又名水陸洲,是長(zhǎng)沙城西湘江中一個(gè)狹長(zhǎng)小島,西面靠近岳麓山。南北長(zhǎng)約11里,東西最寬處約一里。毛澤東七律《答友人》中所謂長(zhǎng)島,指此。自唐代以來(lái),就是游覽勝地。

          【5】萬(wàn)山:指湘江西岸岳麓山和附近許多山峰。

          【6】層林盡染:山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅,像染過(guò)一樣。盡染:此處化用王實(shí)甫《西廂記》中“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”句意。

          【7】漫江:滿江。漫:滿,遍。

          【8】舸(gě):大船。這里泛指船只。

          【9】爭(zhēng)流:爭(zhēng)著行駛。

          【10】鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底:鷹在廣闊的天空里飛,魚在清澈的水里游。擊,搏擊。這里形容飛得矯健有力。翔,本指鳥盤旋飛翔,這里形容魚游得輕快自由。

          【11】萬(wàn)類霜天競(jìng)自由:萬(wàn)物都在秋光中競(jìng)相自由地生活。萬(wàn)類:指一切生物。霜天:指秋天,即上文“寒秋”。

          【12】悵寥廓(chàng liáo kuò):面對(duì)廣闊的宇宙惆悵感慨。悵:原意是失意,這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心緒。寥廓(liáo kuò):廣遠(yuǎn)空闊,這里用來(lái)描寫宇宙之大。

          【13】蒼茫:曠遠(yuǎn)迷茫。

          【14】主:主宰。

          【15】沉。和吧痢保ㄉ仙蜎]落)意思相近,比喻事物盛衰、消長(zhǎng),這里指興衰。由上文的俯看游魚,仰看飛鷹,納悶地尋思(“悵”)究竟是誰(shuí)主宰著世間萬(wàn)物的升沉起伏。

          【16】攜來(lái):挽,牽。來(lái),語(yǔ)氣詞,無(wú)實(shí)義。

          【17】百侶:很多的伴侶。侶,這里指同學(xué)(也指戰(zhàn)友)。

          【18】崢嶸歲月稠:不平常的日子是很多的。崢嶸:本指山的高峻,此處意謂不平凡、不尋常。稠:多。

          【19】。哼m逢,正趕上。

          【20】同學(xué)少年:毛澤東于1913年至1918年就讀于湖南第一師范學(xué)校。1918年毛澤東和蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會(huì),開始了他早期的政治活動(dòng)。

          【21】風(fēng)華正茂:風(fēng)采才華正盛。風(fēng)華:風(fēng)采,才華。茂:豐滿茂盛。

          【22】書生意氣:書生:讀書人,這里指青年學(xué)生。意氣:意態(tài)氣概。

          【23】揮斥方遒(qiú):揮斥,奔放。《莊子·田子方》:“揮斥八極”。郭象注:“揮斥,猶縱放也!卞,強(qiáng)勁有力。方:正。揮斥方遒,是說(shuō)熱情奔放,勁頭正足。

          【24】指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字:評(píng)論國(guó)家大事,用文字來(lái)抨擊丑惡的現(xiàn)象,贊揚(yáng)美好的事物。寫出激濁揚(yáng)清的文章。指點(diǎn),評(píng)論。江山,指國(guó)家。激揚(yáng),激濁揚(yáng)清,抨擊惡濁的,褒揚(yáng)清明的。

          【25】糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯:意思是把當(dāng)時(shí)的軍閥官僚看得同糞土一樣。糞土,作動(dòng)詞用,視如糞土。萬(wàn)戶侯,漢代設(shè)置的最高一級(jí)侯爵,食邑萬(wàn)戶,享有萬(wàn)戶農(nóng)民的賦稅。此借指大軍閥,大官僚。萬(wàn)戶,指侯爵封地內(nèi)的戶口,要向受封者繳納租稅,服勞役。

          【26】中流:江心水深流急的地方。

          【27】擊水:作者自注:“擊水:游泳。當(dāng)時(shí)有一篇詩(shī),都忘記了,只記得兩句:自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!边@里引用祖逖(tì)的“中流擊楫”典故。這里指游泳。

          【28】遏(è):阻止。

          【29】飛舟:如飛之舟,言其迅速。

          作品賞析:

          上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖,并即景抒情,提出了蒼茫大地應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題!翱慈f(wàn)山紅遍,層林盡染”,一個(gè)“看”字,總領(lǐng)七句,描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。既是四周楓林如火的寫照,又寄寓著詞人火熱的革命情懷。紅色象征革命,象征烈火,象征光明,“萬(wàn)山紅遍”正是詞人“星火燎原”思想的形象化表現(xiàn),是對(duì)革命與祖國(guó)前途的樂(lè)觀主義的憧憬!苞棑糸L(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由!眲t是詞人對(duì)自由解放的向往與追求。詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫,遠(yuǎn)近相間,動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)照鮮明。這七句,為下面的抒情提供了背景,烘托了氣氛!皭澚壤,問(wèn)蒼茫大地。誰(shuí)主沉。俊钡母袊@,這一問(wèn)道出了詞人的雄心壯志,表現(xiàn)了他的博大胸懷,由寫景直接轉(zhuǎn)入抒懷,自然帶出下半闋的抒情樂(lè)章。

          下半闋著重抒情,但也不乏情中含景之處!皯浲魨槑V歲月稠”,以崢嶸形容歲月,新穎、形象,自然地引起對(duì)往昔生活的回憶,將無(wú)形的不平凡歲月,化為一座座有形的崢嶸山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”一個(gè)“恰”字,統(tǒng)領(lǐng)七句,形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概!爸辛鲹羲,浪遏飛舟”,也是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉畫面?梢哉f(shuō),這首詞的崇高美,是以情為經(jīng)線,景為緯線,交織而成的。

          全詞通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶,提出了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題,表現(xiàn)了詞人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國(guó)英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情,形象含蓄地給出了“誰(shuí)主沉浮”的答案:主宰國(guó)家命運(yùn)的,是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。

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