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經(jīng)典散文：暢游詩海（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家應(yīng)該都對散文很熟悉吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。相信很多人都覺得散文很難寫吧？下面是小編收集整理的經(jīng)典散文：暢游詩海，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇1
我的書柜上有一本藍色的大書格外醒目，它就是我的寶貝——《唐詩三百首》。雖說我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了，可是對詩詞的熱愛卻從小伴隨我至今。
“窗前明月光，疑是地上霜�！边@首李白流傳千古的《靜夜思》是我從小就熟記于心的第一首詩，媽媽一字一句地教我朗誦，我就端坐著，乖乖地跟著一字一句地誦讀，并仔細地在心中默念。所以，那些《憫農(nóng)》啊，《春夜喜雨》等就在不知不覺間銘刻于心了。
那時的我大概五六歲吧，心底就埋下了詩歌的種子。一次上街，媽媽帶我去了書店，我一眼就相中了一本封面是蔚藍色大海的書。也不管里面是什么內(nèi)容，不由分說地將那本厚厚的《唐詩三百首》捧回了家。“你既然買了這本書，每天就一定要好好地朗誦，明白沒有？”媽媽一反平常對我溺愛嬌寵的態(tài)度，一本正經(jīng)地對我說。“沒問題。”我拍著胸脯信誓旦旦地答道。
從那以后，每天我便有了一項特別的功課——朗誦唐詩。在陽光燦爛的午后，我在自己的房間里捧著那本厚重的書，“大漠孤煙直，長河落日圓�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時，”“空山新雨后，天氣晚來秋……”那清幽的月下美景，那廣闊的沙漠大地像磁石牢牢牽引著我的思緒，我渴望真正去到祖國的萬里山川看一眼，哪怕只是一眼便也無悔了。
當(dāng)我專心致志地朗誦著唐詩時，窗外的陽光一束束調(diào)皮地灑在我的窗欞上，跳在書柜上，好不有趣！于是，在這別有一番情趣的午后，我將一首首優(yōu)美的唐詩收入囊中。后來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己變得自信了，因為“腹有詩書氣自華”，我的'肚子里可沒少裝古詩詞賦，所以心里自然歡欣雀躍，走路都想蹦起來。
冬夜，枯燥、陰冷、寂靜，那一首首充滿魅力的唐詩便成了我最好的精神慰藉。窗外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)的我卻絲毫不在意，我的心中此刻只有唐詩�！耙坏罋堦栦佀�，半江瑟瑟半江紅”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“新年都未有芳華，二月初驚見草芽……”我抑揚頓挫地大聲誦讀著，如同一個精神飽滿的播音員，那漫天紛飛的白雪便是我最好的聽眾。
“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱的千古絕唱。我微閉雙目，悠悠地幻想著，幻想著李商隱在那月光如水的夜晚，獨自一人惆悵地遙望漆黑的天穹……“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人�！弊x到這里，我又仿佛看見了詩仙李白一襲白袍，站立寺院高樓，出神地凝望天宇，一只手緩緩伸向天空……
唐詩，這些年來無聲地滋潤著我的心田，更在我的心中開出了碩大鮮艷的花朵。它已經(jīng)成了我生命的一部分。我真想由衷地說一句：“在詩的海洋遨游，真好！”
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇2
詩的國度真是奧秘?zé)o窮。我們在詩的海洋里遨游，品味詩詞的奧秘與趣味。
一開始讀詩，記得是在一個春天，大地回暖，萬物復(fù)蘇，當(dāng)時我讀的是《草》，那時的我讀得搖頭晃腦，意思一點兒也沒記住，只不過是讀讀詩，背背詩，把它當(dāng)作樂趣而已。而且我很少把一首詩完整背到頭，只不過爸爸問我，我亂說一氣。比如“飛流直下三千尺，門泊東吳萬里船”；“人閑桂花落，清泉石上流”，這都是我“創(chuàng)作”的詩。有一次讀到王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！敝械摹皶訒印边@一詞，我有些不明白，便去問爸爸，爸爸對我說：“你看這‘曈曈’中都有‘日’字旁，旁邊又都是‘童’，‘童’就是小孩子，不大，‘日’指太陽，那么‘曈曈’就是指太陽剛剛升起的樣子�！卑职诌@么一說，我感覺這太有趣了，便不斷地去推敲詩，琢磨詩。
每當(dāng)讀到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！蔽揖椭馈扒囿梵摇笔侵该┎菥幍牟菝�；每當(dāng)讀到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”時，我就明白，“燈火闌珊處”指燈火昏暗的地方，每當(dāng)讀到“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”時，我就懂得“八百里”是一個牛名，“麾”指軍中大旗，“麾下”指部下，“炙”指切碎的熟肉，“分麾下炙”指把烤牛肉賞給部下；每當(dāng)讀到“白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河，”我就發(fā)現(xiàn)“烽火”是古代軍事通訊的一種手段。啊！詩多么有趣！
現(xiàn)在，我開始在詩中了解詩人的情感。例如蘇軾的《江城子十年生死兩茫茫》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！睂懗隽颂K軾對亡妻王弗的懷念；而李白的《三五七言》：“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚�！痹娙艘院f自比，表達了無限的惆悵的`心情；是悲秋之作，秋月秋風(fēng)，落葉寒鴉烘托出悲涼的氛圍，讓全詩凄婉動人；杜牧的《泊秦淮》寫出了對達官貴人的諷刺；陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》寫出了為國殺敵的壯志。��！詩多么深奧呀！
關(guān)于詩，我還想說很多很多，讓我們繼續(xù)在詩的海洋里遨游，體驗詩的無窮趣味吧！
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇3
正要翻開詩集，一個念頭便不知從哪蹦了出來：“我要當(dāng)一名詩人！”
說做就做，翻開詩集，一首首優(yōu)美的詩便展現(xiàn)在我眼前，我很快便深深的陶醉其中。李白筆下“天生我材必有用”描寫了他的自信；杜甫那“每日江頭盡醉歸”表現(xiàn)了他的灑脫。李賀的“何當(dāng)金絡(luò)腦”仿佛訴說著世界的不公；王維口中“每逢佳節(jié)倍思親”讓我感到他對家人深深的思念。
告別詩人，再來點宋詞點綴時光。不一會兒，我又扎入了詩詞的海洋，讀了蘇軾的“誰道人生無再少”，他那段豪邁之氣久久縈繞在我心頭；每當(dāng)聽到“眾里尋他千百度”腦海中便會現(xiàn)出辛棄疾尋找知己時的焦急；黃庭堅那“春無蹤跡誰知”里滿滿對春天的盼望；讓我至今難忘，當(dāng)然，更忘不了李清照“欲語淚先流”的悲痛情懷。
現(xiàn)代詩也不能少，艾青《太陽的話》寫滿了太陽美好的愿望，金波《我們?nèi)タ春！纷屛腋械酱蠛５纳衩�，葉賽寧《白樺》使我看見一個高潔的身影。就這樣，我每天都沉浸在詩詞之中。
生活，總有遇到困難的時候；夢想，也難免有動搖的時候。隨著年級的增長，空閑的時間越來越少，我能去閱讀詩詞的'時間也少之又少。沒辦法，我只好犧牲自己的睡眠時間，在夜里堅持讀書，一天兩天熬夜讀書，都讓我變成了熊貓眼，白天上課也直打哈欠，這該怎么辦呢？作業(yè)總不能不寫吧？書不能不看吧？預(yù)習(xí)這時我想到了放棄，心中也似乎有個聲音在喊：“快放棄吧，這樣就輕松了”可內(nèi)心糾結(jié)的那幾天里，我的心上，別像壓了一塊千斤石，無比沉重。
晚上望著那本詩詞集，手又禁不住伸了出去，翻開他，仿佛又回到了之前。隨手翻閱，辛棄疾的《青玉案，元夕》映入眼眸“眾里尋她千百度”，一語點醒夢中人，辛棄疾能為了自己而堅持，難道我就不能嗎？我馬上恢復(fù)了以前的習(xí)慣，無論時間多緊，也要擠出一點時間來讀詩詞，我應(yīng)該去努力。因為我知道，這是為夢而努力！
我愿一直遨游在詩海里，品味百味人生。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇4
我國是個詩海的國度，古往今來的詩歌數(shù)不勝數(shù)。這個單元，我和老師、同學(xué)們都坐著一艘船，遨游詩海，開闊眼界，領(lǐng)略詩人的文筆風(fēng)采，了解詩人的身世背景。輕叩詩歌大門，里面的無數(shù)珍寶讓我大飽眼福，受益匪淺，浮想聯(lián)翩。
我首先了解了中國最早的詩歌總集—-《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》距今已有兩千多年的歷史。當(dāng)我讀到：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏的時候，我不禁想到了古時候軍人們出征遠塞，背井離鄉(xiāng)的那一個場景。我感受了時光在慢慢地流逝，春去秋來，物是人非的.滋味。
接著我又鄧解了唐詩。小時候，我們天天背著唐詩，把古詩都背得滾瓜爛熟。長大了，當(dāng)我再一次讀到這首老少皆知的《靜夜思》時，我又開始浮想聯(lián)翩：我領(lǐng)略到了詩人遠離故鄉(xiāng)，身居他鄉(xiāng)，思念親人的情感。詩人坐在床頭，看著那潔白如雪的月光，感到十分淒涼、孤獨，思念起家鄉(xiāng)。我們是家中的獨生子女，很少獨自出遠門，那我們應(yīng)該更愛自己美麗、幸福的家。
我不僅了解了中國詩歌的發(fā)展史，還知道了古今中外的著名詩人。如：李白、韓愈、泰戈爾、普希金等。我還學(xué)會了要怎么品讀詩，怎么閱讀詩，怎么體會詩的內(nèi)涵，怎么聯(lián)系生活實際來理解詩意……
倘佯在無邊無際的詩海里，我思緒萬千，天馬行空。我得到了詩歌海洋中的稀世珍寶，揭開了詩歌大門的神奇面紗。讓我們繼續(xù)遨游詩海，讓我們的生活充滿詩情畫意。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇5
如若不是墜入詩海，我可能永遠不會體會到“漫卷詩書喜欲狂”的喜悅。
如若不是墜入詩海，我可能永遠不會體會到“千金散盡還復(fù)來”的灑脫不羈。
如若不是墜入詩海，我可能永遠無法找到那樣優(yōu)美精煉的五言律詩、七言絕句，來抒發(fā)我內(nèi)心澎湃的情感。
唐朝是中國詩的黃金時代，多少次午夜夢回，我夢到自己活在大唐與李白對酒狂飲，與杜甫促膝長談。
在詩海李白告訴我：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，或向我說一句：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，告訴我莫看前路曲折坎坷，且聽耳邊驚濤拍岸聲，堅信一聲“精感石沒羽，豈云憚險艱”，使我抖去身上一切浮塵，步履輕盈走向光明大道；透過“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”，我感受到當(dāng)時朝政的腐敗和詩人的無奈，也知道哪怕是作為一名“詩仙”也有自己剪不斷、理還亂的愁緒�？蓢@世事無常，但詩人依然發(fā)出了自己的聲音“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”，詩句里透露著一種“去留無意，漫觀天外云卷云舒；寵辱不驚，閑看庭前花開花落”的處事不驚、不懼風(fēng)雨的'豁然大度。感謝李白，感謝青蓮居士。
在詩海杜甫告訴我：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，要有那不怕困難，勇攀高峰的雄心壯志。每當(dāng)我感到煩惱惆悵時，腦海中總會不禁浮現(xiàn)杜甫的一句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，我雖不能像杜甫那樣可以通過寫詩來抒發(fā)情志，但我感謝杜甫，是杜甫的詩拯救了我，使我身心愈發(fā)暢快。每當(dāng)讀起杜甫的詩，我都會有一種莫名的親切感，我從中知道，原來當(dāng)人時運不濟時，可以用“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”來感慨；我從中知道原來思鄉(xiāng)時可以用“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”來抒發(fā)那動人的思鄉(xiāng)之情；我從中知道原來在思親時可以用“有弟皆分散，無家問死生”來寄托憂心。感謝杜甫，感謝少陵野老。
何以解憂，唯有詩歌。在中華五千年浩浩蕩蕩的歷史長河中，詩歌是瑰寶，是民族的文化精神，是一個民族的智慧結(jié)晶，是我們中華民族不可摒棄的刻入中華民族身心的烙印。感謝詩歌，讓我的生活不再空洞，而有了靈魂，有了思想，為我注入了無窮的力量，像人們所說的那樣：“人生不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇6
“欲窮千里目，更上一層樓�！�。每當(dāng)讀到唐朝詩人王之渙的這句詩，我總有種抑制不住的興奮，這種興奮是詩詞賦予我的神奇力量。每當(dāng)讀到這些詩時，只覺得天地間的一山一水，一草一木，都溶進那淡淡的墨香中。
我欣賞陶淵明‘采菊東蘺下，悠然見南山’的閑適；我偏愛辛棄疾‘稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片’的清新；我喜歡曹操‘老驥伏櫪，志在千里’的執(zhí)著……從古至今，多少文人墨客寫下無數(shù)詩詞，多少情感皆流露在詩詞中？多少美景展現(xiàn)在詩詞中？讓我們悄悄走進這如畫的詩：
在暖意融融的春日，小草頑皮地探出小腦袋，體驗‘天街小雨’的滋潤；燕子翩翩飛來，欣賞‘亂花漸欲迷人眼’的美景。在百花爭艷的夏季，感悟‘映日荷花別樣紅’的品格；與李白一同觀賞‘千里江陵一日還’的夏日江水。在萬物枯黃的秋季，與杜牧共同欣賞‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’的火紅熱烈。在白雪皚皚的冬季，與王安石并肩散步在‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開’的盛景中……
感謝我的朋友古詩詞，在我遇到挫折時，鼓勵我‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！划�(dāng)我向知識的'高峰攀登時，告訴我‘山的那邊是�！�；當(dāng)我為每一點進步而高興時，陪我一同高呼‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛’；在我驕傲自滿時，告誡我‘江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年’……
是古詩詞教會我要樂觀；是古詩詞讓我了解了世界的繁華；是古詩詞使我懂得謙虛使人進步；是古詩詞讓我明白要孝敬父母、尊重老師。從那簡潔的字里行間，我讀出了自信，讀懂了做人的道理……
朋友，在花一樣的年華里，讓我們找點時間，找點空閑，到繁茂的詩林中徜徉漫步吧，它可以洗濯我們心靈的塵埃；我們陶醉在如畫的詩海，在詩海中找到自己，讓詩在心靈深處，撐起一盞永不熄滅的燈火，在黑暗中指引我們向前……
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇7
幾度夢回唐朝，與詩人觥籌交錯，品茗詩篇。走進初唐“四杰”，走進洞天別樣的人生，走進唐詩里的“戰(zhàn)場”，走進異彩紛呈的詩的世界……如游魚熱愛碧水，如白云依偎藍天，我想那便是我生命的天堂，一種享受，一種超越，一種回味……
暢游詩海
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我懂得了王勃那份誠摯。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我悟出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅。
“寧為百夫長，勝作一書生。”我讀出了楊炯的豪邁高歌。
“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書�！蔽抑獣粤吮R照鄰那份凜然氣節(jié)……
初露鋒芒
一次活動課上，老師讓每個同學(xué)都表演一個節(jié)目，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，不亦樂乎！而我，卻什么也不會……終于輪到我了，我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我走上講臺，頭腦一片混亂……“老師，他會寫詩！”不知誰喊了一聲。老師便親切地讓我朗誦一首，我聽了后像得到了解脫一般，便毫不費力地朗誦出一首自己所作的詩，老師和同學(xué)們都不約而同地為我鼓掌。我第一次嘗到了寫詩的樂趣與甜蜜。
后來老師告訴我，我的詩寫得很好，讀得也很好，她還鼓勵我多讀詩，多寫詩，我的'信心就更大了。我生平第一次感到，寫詩居然會是我的特長，我終于也有自己的閃光點了！
“詩”緒萬千
我愛上了詩，我決定永遠將這一特長保留，我決定為“她”癡狂。
看到流動的溪水，我會說：“溪動欲濕，如綿綿甘露。”
看到遼闊的綠地，我會道：“碧野千里，綠草蒼茫。登高遠眺，盡收眼底�！�
看到鳴叫的鳥兒，我便哼：“秀頹的樹梢，鳥兒在吹哨。”
我喜歡詩，雖不精美，卻也表現(xiàn)出我的個性。在詩海中暢游，我很快樂。發(fā)揮自己的特長，我很自豪。如綠葉依附樹枝，如陽光眷戀湖面，我愛讀詩，更愛寫詩。寫詩，便是我生命的天堂，詩意人生，快樂成長……
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇8
人生在世，有著苦辣酸甜，有著歡喜悲愁，不要因為一時失敗就讓你一蹶不振，生活如死水一般乏味。請讓你的心靈旅行吧！讓它與詩同歡喜，共悲愁！
——題記
讓心靈在碧波上泛舟，在青山綠草之間觀賞迎風(fēng)招展的青蓮，去看“映日荷花別樣紅”的美景，讓“出污泥而不染”的高潔陶冶你的情操。
讓心靈在黃花間放蕩，像易安那樣欣賞雨后風(fēng)驟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦？”的細密情趣。去感悟“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的凄美。
讓心靈在梅香中漫游，欣賞芳香的梅花，品味“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段春”的傲氣。去體驗“零落成泥碾作塵，只有香如故”的奉獻精神。
讓心靈在群菊中踱步，像陶淵明那種“采菊東籬下，幽然見南山”怡然自樂的心情與你為伴，體會“再到重陽日，還來看菊花”的惜別之意。
讓心靈在詩海里感知詩人那種“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎荆w驗“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的曠達奔放。去高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾。
讓心靈在詩海里感悟詩人“位卑未敢忘憂國”、赤膽忠心的愛國之情。去體會那種“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗獷。去感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的.赤骨丹心，讓“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強烈責(zé)任感與你結(jié)伴而行。
讓心靈在詩海里體驗“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”沉甸甸的惆悵，去感受“十年生死兩茫茫，而思量，自難忘”的凄美，置身于“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白洲”的濃郁愁思之中。
不要再躊躇，現(xiàn)在就開始你心靈的征程，撐起前進的幾帆與李太白同酌飲，感受浪漫與激情；與杜工部同行吟，感受愛國與忠心；與蘇東坡同高歌，感受豪邁與奔放；與李易安同愁思，感受惆悵與艱辛……讓心靈在詩海里浸潤，品嘗不同時空，不同心情下的心靈放歌，陶醉在唐宋久遠而綿長的詩意里，讓高潔、堅貞、不屈、忠心永駐在我們年輕的心海里。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇9
詩歌，是我國古典三大題材之一，它博大精深，浩如煙海。在每一個夜晚，我總要沐浴著月光，徜徉于詩海中。
輕叩詩歌大門，誦讀經(jīng)典之作，其感觸不言而喻。品味“大漠孤煙直，長河落日圓”的寬廣無垠;咀嚼“大雪壓青松，青松挺且直”，眼前似乎出現(xiàn)了青松，我不禁為它那生命的堅韌所折服;思忖“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我領(lǐng)悟到“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的哲理……
翻動薄薄的書頁，帶著一顆細膩的心，我感悟到人生的真諦。生命是什么?生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的`獻身精神;生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫豁達;生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與傷感……
在一個個靈動端莊的方塊字里，詩歌就這樣慢慢滲入了我的生活。我常常在誦讀中，看見一個個偉大詩人。你瞧，在“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，李白走過來了，他聆聽著汪倫的歌聲，感動地灑下兩行淚，揮筆寫下了這千古名句;你看，在“朱門酒肉臭，路有凍死骨”中，杜甫正朝我們揮手，他懷著一顆愛民之心毫不留情地揭露了富人子弟與窮苦人家的天壤之別;你聽，在“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”中，李煜無奈地向我們點頭，在花好月圓之日，他借酒消愁，在無奈的嘆息聲中，傷感地寫下了憂愁的詩句……
小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像海鷗一樣，來到詩的海洋，輕輕擲幾顆石子，詩海濺起朵朵浪花;我俯下身子，是其一個個美麗的貝殼，這些都是一首首精美的詩啊……
在孩童的嬉鬧中，在喧囂倉促的時光中，不要忘記，還有一種純凈的液體，它的名字，叫詩。沒有詩意盤旋的人生，就像枝頭未曾盛開花兒，是空洞的。要帶著柔軟的心靈，去詩的海洋中拾貝……
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇10
不知道什么喜歡開始，我喜歡上了詩歌，那是一個美麗的充滿了夢幻般色彩的世界，讓我情不自禁想要融入詩歌的世界里。
不知何時起，不知因何事，我開始寫起了古詩，詩意層層疊疊的在心中，在腦海里起起伏伏，城市的霓虹或許可以寫出現(xiàn)代詩，但是我寫的卻是古詩，自己覺得有那么一點浪漫主義派的詩風(fēng)，我從那寫詩時起，人生的夢想便注定，成就了一切的.道路。
我喜歡站在樹下，讓樹枝蓬住我的頭，讓頭發(fā)輕輕撫過樹葉，站在柳下，秋風(fēng)吹過，襲我一身涼意，靈感一閃，詩意一現(xiàn)，慢慢吟道：“一栽柳，千枝拽，萬葉隨風(fēng)共赴舞”總覺得寫的不是那么上大雅之堂，沒那么輕靈，或許自己是個多愁善感的人兒，一個人大半夜不睡覺，站在陽臺上看著那滿街的霓虹，來往無數(shù)次的汽車，當(dāng)清風(fēng)吹過，感覺人生有點倉促，雖已是十六個春秋了，但以后的路，是那么的遠，但又那么的近。
時光齒輪從未停止，樹葉每天都在樹上拽來拽去，直到落下，又不知何時起，靈感又來，不知在何時我寫下：“大河上下一片好，江頭橋上任我賞”這樣一句略帶豪情壯志的感覺，不知不覺，已在深秋時節(jié)了，一夜秋風(fēng)吹落無數(shù)楓葉，枝葉上的露水開始清晰了，當(dāng)世界都陷入深秋時何人能在去往古詩的海洋漂蕩，有何人知愁無解，仍去拎酒對月，欲語無淚也。
當(dāng)旭日的陽光灑進我臥室的第一簇起，我便去看黎陽破曉時的蒼茫，天上的云，讓我詩意無限，可奈余自有本領(lǐng)不過天，難以激起壯志之氣概吟于天，自古幾人能吟出，我本無能，可天惜之，賦我詩賦，我怎在吟于天，破曉時，夕落時，此情此景勝于海闊，比似草遼，雖此無山無海，但惜天在，勝于萬物之情，無意之間出詩感，沉于豪情萬概中，溫庭不過躲花間，自無月下獨斟酒，唯有影相伴，但而又能臨萬物，沉于詩色之余中。
我在詩歌的海洋里遨游，感受詩歌的一切魅力，然后漸漸融入了這里，融入了這片海洋中。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇11
小時候，我常聽酷愛唐詩的奶奶吟誦各種優(yōu)美的、凄涼的古詩。久而久之在奶奶的熏陶下，我也變得多愁善感了，有時也會主動讀各種古詩。有“大漠孤煙直，長河落日圓”的西域天涯，有神游于“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的世外桃源，還有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰钡拿利惞适隆Ｒ皇资坠旁娫~令我如癡如醉，深陷其中，無法自拔。
古詩中不僅充滿詩情畫意，還蘊含著人生哲理。例如：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@一首古詩前兩句表達了農(nóng)人的淳樸、待人友好的品質(zhì)。后兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂蔭濃，花朵嬌艷亮麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源。后兩句還蘊藏著一個深刻的'道理：在逆境中往往蘊藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會出現(xiàn)一個嶄新光明的世界。
古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶了情操，給我?guī)砹嗣赖南硎�，更讓我沉迷于其中。我常�；孟耄胰绻窃娎锩娴娜�，我的看法和情感會是怎樣，家人說我像多愁善感的林黛玉。這也應(yīng)了那么一句話：情到深處即為詩。
我愛古詩詞！收獲的不僅是知識，還有被凈化的心靈。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇12
泱泱華夏，上下五千年的輝煌歷史，像是一望無際的浩瀚大海，而那沙灘上散落的貝殼，便是其中積淀的詩歌文化。我真切地感受到，在源遠流長、博大精深的中華文明長河中，詩歌就是那奔騰不息的最澎湃的支干，是整個文明的精髓。我相信，每一個貝殼里都孕育著一顆璀璨的`明珠。
看，紛紛揚揚的桃花飛舞，一朵接一朵在江面綻開。聽，是誰唱起了歌，循著岸邊而來。讓我們佇立在這桃花潭邊，聽李白的感慨吟詠〝桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞；聽長江奔涌澎湃，聽李白的絲絲不舍〝孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流〞；泰山上有杜甫的雄心壯志，一句〝會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞將杜甫的抱負壯志表露得淋漓盡致┄┈
溫暖的春天，有〝遲日江山麗，春風(fēng)花草香〞，在春天的夜晚有〝隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲〞的春雨。在淅淅瀝瀝的小雨中，又有〝清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂〞。清明節(jié)后，中秋節(jié)也有〝?shù)溉碎L久，千里共嬋娟〞的千古絕唱。冬天到來，大地一片銀裝素裹，雪花紛紛揚揚地飄落下來，此刻，我們聽到〝忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞┄┈
撿起這一個個詩貝，仿佛身臨其境，我們能夠聽到那跨世紀(jì)的詩歌，在此刻，匯聚在一起，沒有時間空間的限制，只有詩歌那永恒的美駐人間。讓我們懷著一顆敬仰的心，細細聆聽詩貝里那不絕的千古回響，洗滌浮躁的心靈，讓那千載的美縈繞身畔，步步生蓮，彌漫天光。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇13
上個星期，我們樹小六（5）班開展了一次以‘輕叩詩歌的大門’為主題的語文學(xué)習(xí)活動。
在本次活動中，我們學(xué)習(xí)了唐詩宋詞元曲，體驗了中國最早的詩歌集：《詩經(jīng)》的風(fēng)韻。不僅如此，我們還自己寫詩，當(dāng)了一回小詩人。我們還學(xué)習(xí)了五首現(xiàn)代詩，有描寫海的`、有描寫太陽的、還有描寫白樺的。通過比較，我們看到了古詩和現(xiàn)代詩的不同之處。
在這么多活動中，最讓我記憶猶新的就是‘詩歌大比拼’了。 同學(xué)們都借著這個機會各顯才能，原來不怎么起眼的一些同學(xué)也紛紛施展自己的才藝，讓我看到了與平時截然不同的他們！
在這次比賽中，我也精心準(zhǔn)備了《岳陽樓記》和《赤壁懷古》這兩篇古文。我原以為以這兩篇古文，一定會奪得這次比賽的冠軍。可山外有山，人外有人， 謝卓元的一篇《出師表》，贏得了大家的喝彩，光榮登上了冠軍的寶座，而我只拿了第二。唉，看來我要加倍努力，超過謝卓元，奪得冠軍這個光榮稱號。
通過這次活動，我也看到了古詩悠久的歷史；聽到了現(xiàn)代詩美好的童趣；更體會到了詩給文章帶來的無限好處。一篇好文章，如果用上好的古詩詞，就會使文章錦上添花、賞心悅目！
輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇14
曾幾何時，我也隨波逐流地跟著別人的腳步去追星，后來慢慢發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這些，只是不愿丟棄而已。
那是在一個月朗星稀的夜晚，我獨自一人到外公的房間，悄悄的拉開抽屜，本想偷看外公的日記本，卻找到了外公小時候教我讀詩的千家詩。
細細翻來，里面有許多熟悉的詩句。我好像找回那個熟悉的感覺了，原來外公早已在我小時候埋下了詩歌的種子，一直熏陶著我。
于是，我坐在天臺上捧起這本書，細細的品味。
我喜歡李清照那樣的婉約詩派，也喜歡李白的浪漫主義，可道“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，也可領(lǐng)會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的富有哲理，品味“影落空階春欲晚，香生別院晚風(fēng)微”的沁人心脾。
到了半夜，我仍不忘捧著書放在床邊，等到熄燈了，還一個人拿著手電筒窩在被子里讀詩。忽然，我聽見了腳步聲，于是趕忙關(guān)上手電筒合上書，假裝睡覺。卻逃不了媽媽的.“法眼”�！澳阍趺催�不睡覺，怎么突然這么愛學(xué)習(xí)了，明天又該起不來了，”媽媽朝我喊道。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)凌晨三點了。沒想到小時候的耳濡目染，潛移默化的影響竟這么強大。
讀詩，就如飲一杯清茗，讓你頓時神清氣爽。我愿攜著那顆熱愛的心，領(lǐng)略古代才情的詩情畫意。徜徉詩海，對我來說是一種幸福的滋味！
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇15
唐詩浩如煙海。李白杜甫雙峰橫絕，其余眾人峰巒疊嶂，各有擁躉。邊塞詩推岑參為首，五絕山水當(dāng)屬王維，七絕宮怨是王昌齡寫得新巧奇麗，情詩則是李商隱當(dāng)之無愧獨占鰲頭。
花落院間，柳絮拂風(fēng)，樹影婆娑。李白于此月下獨酌，溶溶淡月，晚風(fēng)微襲，池塘波光蕩漾。落花人獨立，李白吟道：“舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎�、李白的影子、明月便于此舉杯對酌。無盡的落寞，李白緩緩道出。初日高照，風(fēng)光旖旎，泰山青蔥。杜甫在齊魯兩地頷首前行，山披薄云，縈青繞白，襯托出泰山的雄偉壯觀。抬首而望，目力所及，飛鳥盤旋，杜甫眼眶欲碎，于是吟道：“會當(dāng)臨絕頂，一覽縱山小�！倍鸥Φ膲阎玖柙�，從這句詩中道出！北風(fēng)呼嘯，白雪茫茫，絲竹聲碎。岑參在這瀚海闌干百丈冰的塞外荒地，送別好友。旌旗不翻，錦衾還薄，與君痛飲。好友離去，岑參遙望朋友遠去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的一行人馬走過的腳印……于是吟道：“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處�！睕]有大喜大悲的離別，也沒有痛哭流涕的傷感，岑參只是略感惆悵……春夜無聲，桂花凋落，山谷空蕩。在王維虛擬的世界里，一切都是美好的。夜晚萬籟俱靜，月色迷人，鳥兒驚鳴。于是王維吟道：“月出驚山鳥，時鳴春澗中�！蓖蹙S的喜山愛水之情，可見一斑。倦倚窗頭，憑欄遠眺，心灰意冷。閨中少婦春日凝妝，鉛華卻掩飾不了內(nèi)心的寂寞，面色憔悴。曾經(jīng)“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾，已經(jīng)成為了一紙空話。如今只有空守閨房，終日凝眸。少婦獨登翠樓，忽見春色，頓覺孤寂，因而引起懊悔之意。于是王昌齡吟道：“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”……夕陽欲墜，愀然回望，默然離去。義山是一個悲劇，一個蒼涼的悲劇。政治上終身陷于牛李之爭，郁郁不得志。情感上也是大不順暢。于是他吟道：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。”義山在追憶，追憶他悲苦的一生，可是，還有什么值得追憶的呢？恐怕，只剩下那煙花般的`美好了吧……后來的后來，我們知道了，李白豪放中的落寞，杜甫疾苦中的積極，岑參磅礴中的惆悵，王維清新中的恬靜，王昌齡奇巧中的幽怨，還有就是，李商隱華麗中的哀傷。他們幾位擁有傳奇一生的詩人，用詩歌為我們展示了一個濃縮的盛唐！
在詩歌的海灘上，我獨自一個人拾起詩歌的碎片，把它們串在一起，把它們叫做——回憶……
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇16
蜻蜓點水飛去，綻開的是漣漪，散播的是云朵，成就的是詩歌，歸結(jié)的是文化承諾，是一場成長經(jīng)過。
冷石沉默，枯草漂泊，多的是羈旅客，游子心，青絲白發(fā)生；孤月清冷，梧桐殘破，有的是家國何處，近鄉(xiāng)情卻；古道荒漠，漆雕鏤刻，存的.是宦海難渡，山水野趣。
一縷月光，三分劍氣，便是整個盛唐，便是風(fēng)霜不醉太玄經(jīng)，俠骨長青古今名；一條竹杖，兩只芒鞋，便是一曲瀟灑，一腔快意，孤獨但不寂寞，反倒是“輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！鼻Ф饔谖液我�，萬鐘與我何加，秋風(fēng)颯颯，梅萋鶴子不日染鉛華，盛傳華夏。
長江，本自一條靜去的河，北通巫峽，南極瀟湘，興水之利，為通衢。有小我，有仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟；有小我，有不廢江河萬古流；有小我，有客路青山外，行舟綠水前……
洞庭，本自一灣玉盤，煙波浩淼，天水相接。有小我，不以物喜，不以己悲；有小我，有落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色；有小我，有萬里錦書憑誰寄，過盡飛鴻矣……
寒月，本自一片冷輝，皎潔無垠，古今長明。有小我，有大漠孤煙，長河落日；有小我，有恬醉鄉(xiāng)心，故國難夢；有小我，有瀚海百丈冰，慘淡萬里云，有四邊聲連角起，千丈里，長煙落日孤城閉……
西湖，本自一處水泊，一場風(fēng)，滿心綠，一陣雨，一腔情，一片雪，一天白。有小我，有長堤一痕，湖心亭一點，余舟一芥；有小我，有欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜；有小我，有亂黃花有些蝶飛，新紅葉無人瞧；有小我，有薺麥青青，黍離悲嘆……
五岳比肩，爭奇斗妍千百年；四海無邊，碧意青天一夜心。巫山云雨，枉斷百回愁腸；高峽平湖，所幸神女無恙；城樓危聳，還遺靖康恥難報；樓蘭下地，空遺嗟嘆意難回。青崖冷冷，古今風(fēng)雨一自然；朔風(fēng)獵獵，戰(zhàn)休旌旗半卷破。
江山如此多嬌，無數(shù)英雄刳斫腰，枵腹空壕，枯松長蒿。有大天下，有小我，便有笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸，有自然情懷，便有蒼山皚雪冷，天下一大白，便有古今一體，風(fēng)雨驛斷橋。
公安獨白，寧死一片冷石；山水快意，詩佛自留山中；田園恬泊，淵明不哀沒，《歸田錄》閃爍；邊塞苦冷，成大雪滿弓刀，胡茄羌笛嗚咽；豪放壯闊，千古橫槊，大江對酌；婉約清揚，星空脈脈，愁堪鴻蒙。
千百個小我，千百個中國，一個大天下，一縷自然情懷。
吊一壺老酒，晃過半百人生，或倚虬松，或拄老石，或行于途，休于野，哦吟短歌一曲，嘯得一世清風(fēng)�；鲆浑p翅膀，帶著關(guān)于洪荒的蒼涼，塵世的悲傷與沙場的不可名狀，一起刮盡世俗的衷腸，刮近風(fēng)塵，留得一股清氣，一泓甘泉，歷久彌香，難以遺忘。
小我之于大天下不足道，情懷卻是文化，無華人不文化。
漫步詩海，有小我，有大天下，有自然情懷！
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇17
每一天在晨曦的朝露中悄然而至，每一天在黃昏的紫霞里悄然歸去，每一天手捧著一卷詩詞古冊，在香茗的芬芳典雅里由短暫堆積到悠遠，由瞬間凝固成永恒，品味著蘊藏在那字里行間中所流露的拳拳赤子心與款款桑梓情。
詩詞的天空中永遠沒有陰霾，壯闊放曠，瀟灑豪放之風(fēng)永遠帶來那一縷最為強烈，最為刺眼的陽光，在針砭時政中崛起，在報效祖國中恢宏。“醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟”，他們每一個人涌動的才思在犀利的言辭中揮灑得酣暢淋漓，將個人的豪情滿懷抒發(fā)到極致，在漫漫夜空中成為那一顆顆最為耀眼的明星，在林林河山里鑄就一座座最為巍峨的奇峰。
陸游“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”里用蕭瑟的秋風(fēng)襯出行軍的氣壯山河，為山河所震撼，為日月所動容，令我熱血沸騰；辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”中烈士暮年卻念念不忘曾經(jīng)那段投筆從戎，金戈鐵馬的火熱軍營生活，令我心潮澎湃；蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”里用自己彎弓搭射之矯健身姿詮釋自己報效祖國的雄心偉愿，令我壯懷激昂。
他們一個又一個都從失意的深淵走出，才奏響了詩詞的最強音，他們身上更多的`是請纓無路，報國無門的無奈嘆惋，而他們卻用自己的堅忍不拔，頑強不屈的意志和信念依舊站在奮斗的最前沿，人生的最高峰，繼續(xù)著自己不朽的文學(xué)創(chuàng)作，用勇往直前的一無反顧將偏安一隅的茍延殘茍喘露骨地揭示，對腐朽黑暗的社會進行無情的控訴與鞭撻。在豪放派的詩詞中品味氣壯山河，雄震天地的遼闊氣勢里更多地是一種愈挫愈強，劈荊斬浪的內(nèi)心鼓舞與振奮，泛舟于詩詞海洋中，任潮起潮落卻依舊可聆聽已逝去的濤聲，依舊可欣賞已褪云的浪花，在一種頂天立地里使精神達到絕美的升華，完成崇高的塑造。
詩詞的世界除了尖銳的筆鋒化作驅(qū)散黑暗的黎明曙光，也有著溫柔的文字渲染鳥語花香和流水落花等眾多事物營造的和諧氛圍匯集著離愁別緒與多愁善感等眾多心靈觸動。寂夜里虔誠地抓取掠過眉梢的一縷清風(fēng)，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)永遠是婉約的一個真實寫照，他們把寂寞優(yōu)雅地站成一種生命的姿態(tài)。記憶的冰蝴蝶從歲月冰封的底部翩然飛起，棲在冰冷的指尖，昭示著今與昔太多的距離。曾經(jīng)的擁有，風(fēng)干成碎片，雪藏在歷史的空間里，化為一樹枯瘦的梧桐雨，嘆息著抖落一地，爾后隨風(fēng)逝去，沙沙逝去的一剎那中詮釋著屬于自己般僅有的一絲彌足珍貴的短暫的回憶。婉約中更多地是對自然的觸景生情，或睹物思人，這份情感來得更為含蓄卻更為深沉，水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過來香。煙霧之中，星點之下，月影之側(cè)，她們纏綿悱惻的情感縈繞在我全身上下，令我駐足留意于生活中每一個細微之處，銘記著生活中每一個釋然后的開懷與傾心，將情感更好地與身體有機地融合在一起，成為感情豐富的源泉，噴薄涌進。
于詩海中蕩滌心靈，任翻滾的浪花帶走內(nèi)心的疲憊；
于詞苑中沉醉情感，任飄飛的芬芳帶來深情的寬慰。
讓我們傾心于詩詞的世界品味那最真摯的情感，陶冶出最高尚的情操，在情感的共鳴中細心體會這些逾越千年仍不朽的精妙文字。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇18
人們都覺得好詩必是由有點癲狂的人寫的，我倒覺得寫詩、愛詩的人都是“遺世獨立”者，世俗的審美是造不出詩的。與詩相遇的人必有一種詩意的人生，此中滋味如人飲水，冷暖自知。
與詩相遇，我從它嬌弱多情的外表開始認(rèn)識它。它也是隔雨紅樓上的佳人聽雨凝眸，一邊是玉簾中恨那薄情人離后音信也無個，一邊是搗衣砧上注入數(shù)也數(shù)不盡的相思，一邊是獨看燈花、空舞團扇、暗自顰眉泣淚的縷縷幽情。剪不斷，吹不去，訴不完。雕欄玉砌上的落塵觸痛了亡國之君的哀思，樓空雁去的桃苑綿延了才子賞花的情致，曉風(fēng)殘月的楊柳岸邊奉旨填詞的柳三變孤飲自唱。人的一腔哀怨憂傷落寞經(jīng)過詩的二月春風(fēng)之剪裁后便成了如怨如慕如泣如訴的簫笛之聲，化在一江春水里飄零東去。詩是多情的，縱然有一萬朵玫瑰，也比不上一首小詩的韻味。
與詩相遇，如只被其外表所迷，我想那便庸俗了。它是有一種俠骨傲風(fēng)的，是有詩魂的。君知否，世風(fēng)不正但不是所有人都會隨波逐流，不為五斗米折腰后就有人愿臨清流賦詩自樂。詩就是詩人，詩人本身就是一首豪放的詩。你看到一躍沖向萬里濤的老夫子身后醉酒山中的那個人仰天大笑了嗎？你看到青白眼看世俗的稽康伴著八斗才華的子建狂歌對酌了嗎？你看到本自重橫行的劍客伴隨青蓮舞劍傲歌、悠然縱橫于歷史橫流之中了嗎？詩就是有一種傲骨豪情的，安能摧眉折腰，豈肯沆瀣一氣。萬里洞庭，扁舟一葉，我自為主，萬象為賓客。這就是詩人、這就是世俗難容的挺起脊梁的詩。
與詩相遇，打動我的最是那千年傳承的文人風(fēng)骨。詩離不開一顆悲天憫人的詩者之心。這顆心是老杜筆下讓人悲而涕的朱門酒肉、路有餓殍，是太白筆下古來唯見白骨黃沙田的慘狀，是感時花濺淚的劇痛，是壺漿半成土的大悲。這顆心是李丞相所寫“但得眾生皆得飽”的終生夙愿，是岳武穆仰天長嘯直追八千里風(fēng)云日月的`愛國激情；也是魯迅怒向刀叢覓小詩的橫眉冷對，是毛潤之“問蒼茫大地誰主沉浮”的亙古豪情。詩中含大愛，所以代代墨客相承；詩人不忘本，不忘國家和民族，所以累世受人景仰。連云列戰(zhàn)格，萬古用一夫。正因為詩中所述為民為國為蒼生為天下，所以詩是文人的骨頭，它展現(xiàn)的是一個民族的精魂。文人不是賣弄文字之徒，是胸懷天下、志在萬里的大寫的人。這才是詩傳給我輩的無疆大愛。
與詩相遇，我醉過、怒過、痛過，可我從詩中找到了一個民族應(yīng)該擁有而不可或缺的部分，它不應(yīng)該被這浮躁虛無的世風(fēng)所拋棄。
今夜，我閉了眼，浮現(xiàn)的還是燈紅酒綠、萬家燈火的繁榮�？晌覍幵浮斑z世獨立”，燃一盞燈，抱一卷詩，對著三分明月誦讀。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇19
心存美好，遠方有詩有畫。
——題記
記得那年國慶節(jié)，放了七天小長假。我把作業(yè)寫完了，多出了五六天時間，我不想宅在家看電視、玩手機，就攛掇父親帶我出去看一看、玩一玩。我父親是個大忙人，可能是因為我最近成績一直比較穩(wěn)定，也就忙里偷閑同意帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我說我想爬山，并想在山上住，像電視上的人一樣看美麗的日出。父親了同意了。因為時間寬裕，我們決定來個遠游——爬武功山。
坐在車上，我一直在想，終于可以看到美麗的日出了，火紅的太陽從東邊升起，陽光漸漸溫暖地照在我身上……想想都覺得幸福。坐上車，從父親的眼神也看得出他也很期待。我對父親說：“嗯，一定要定好鬧鐘，越早越好，千萬不要錯過了日出。”“好，一定，我也想見識見識武功山金頂?shù)娜粘瞿兀 备赣H笑著說。
車子慢慢停了下來，我和父親高高興興拿了行李，興致勃勃爬山去了。我是一個急性子，一路上奔跑向前，可父親不緊不慢，所以我差不多又停下來等父親，問：“這樣的速度，多久才能到達金頂呀！”父親總是說：“不要著急，就在前面！”對，就在前面！父親不斷鼓勵我說：“沒事的，再走一會兒就到啦�！�
可是“江山易改，本性難移”，我按耐不住我的急性子，開始抱怨道：“金頂為什么總離我們這么遠呢？”一個下山的路人聽到了，好心地對我說：“小朋友，你可別著急，慢慢走，金頂離這還遠，如果不儲蓄身體能量，等下你就沒力氣了。努力，加油！”然后，我才知道這里還剛過半山腰。
我走累了，坐在一個半山腰的亭子里，回望走過的路，看看腳下絡(luò)繹不絕的行人，喜不自禁地說道：“哇，原來我已經(jīng)走過了那么長的路了！”在我目光收回之時，發(fā)現(xiàn)在山腰上一個懸崖邊，居然長出了一棵迎客松，身軀歪曲而挺直。看著這棵迎客松，我心中就充滿了力量。
于是，我?guī)е业南蛲^續(xù)向金頂爬去。爬上了金頂，我發(fā)現(xiàn)那里的草一片金黃，在陽光的輝映下閃著金光，我的心也泛濫著金光，怪不得叫金頂呢！我和父親吃過干糧，早早地搭好了帳篷就睡了。睡入睡袋之前，我一而再，再而三地叮囑了父親要早點起來。
第二天早晨，父親如約叫我起來，可我看到是的天空云霧蒙蒙，沒有看到我心心念念的`紅日初升，我失望極了！
然而，霎時，我卻發(fā)現(xiàn)了另一番美景——云霧蒙蒙的天空下，那金黃的草地，猶如是從天空傾瀉下來的油彩，然后這油彩逐漸蕩漾了開來，像一幅徐徐展開的由天空與連綿起伏的山脈和大地連為一體的遼闊無邊的油畫……我禁不住愣住了，這不就是世上絕無僅有的詩畫嗎？
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇20
詩是一杯散發(fā)著淡雅芬芳的香茗，縷縷清香飄過歲月的流光，在青史上篆刻下最具慧心的一筆。那洋溢著濃濃書卷味的詩香，從卷帙浩繁的律詩絕句中飄來，悠遠飄渺，讓人沉醉。那古意盎然的色澤，映襯了千百年的盛世繁華，千百年的滄桑輪轉(zhuǎn)。那婉轉(zhuǎn)縈回的詩韻，傾訴著無數(shù)遷客騷人的聚散離合，歡笑惆悵。卓立于文學(xué)藝術(shù)的巔峰，它舞動綺麗曼妙的身姿，演繹著文學(xué)史上的絕代風(fēng)華。
詩香
茶香入鼻，詩香卻能入心。吸一道茶香，神清氣爽，聞一縷詩香，心曠神怡。憂愁苦悶心緒不寧的時候，不妨捧一卷詩集，在清幽的詩香中，感受一下踏雪尋梅的雅興，品位一下“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意境；或者遙想“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的景象，感受一下游園踏春的愜意。即便有萬千煩惱，也會在詩香中煙消云散。倘得暇時，獨坐幽篁，低吟長嘯，心無掛礙，更是人生一大樂事。
詩色
茶有色，或紅或綠，或濃或淡，平時難見分別，入水方顯真容。一杯清水，經(jīng)它浸潤，便能姹紫嫣紅，儀態(tài)萬方。詩亦有色，不在白紙黑字間，卻在開卷細品時�！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”是早春的淡雅，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是盛夏的熱烈，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”是深秋的曠遠，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是隆冬的素潔。只有在詩里，造化之功與文字之美才有如此天衣無縫的默契。
詩色雖依時而化，卻不拘于時�！澳捍喝�，江南草長”的時節(jié)，既有“東風(fēng)無力百花殘”的凋敗，也有“夏木陰陰正可人”的生機；而當(dāng)“蕭瑟秋風(fēng)今又是”，除了“萬里悲秋常作客”的悲涼，還有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪邁。詩色以時生，亦以心生，只有在詩里，人們才可以對自然萬物作如此自由的.觀照與闡釋。
詩韻
詩有韻律，一字一句皆須入律入韻。忌平鋪直敘，忌雜亂冗長。幾行有序的文字，便是一幅栩栩如生的畫卷，幾個和諧的音節(jié)，便是一曲動人心弦的旋律，幾筆點睛的文字，便是讓人回味無窮的佳句。
詩須有韻，更須有“蘊”。蘊即內(nèi)涵，即精神氣韻。唯其有蘊，方能引人共鳴，使人感懷于內(nèi)。客居他鄉(xiāng)時，我們會想起杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；思念親友時，我們會想起蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”；潦倒失意時，我們會想起李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。或纏綿，或曠達，或豪邁，萬種風(fēng)情，而皆能“于我心有戚戚焉”。
品茶是器官的沐浴，品詩是靈魂的洗禮。一個人要做到內(nèi)外兼修，一茶一詩足矣。
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇21
五千年的歷史長河中，中華文化源遠流長，博大精深。古詩文的深刻意蘊和深邃精髓帶給世人無限的感悟與享受。詩情畫意，詩海遨游，在欣賞詩詞的時刻我的心扉被悄然打動。
自然之美，我看到了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的點點渲染；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美好江南；“水是眼波橫，山是眉峰聚”的優(yōu)雅意境；“花褪殘紅青杏小，燕子飛時。綠水人家繞”的田園風(fēng)光。
豪壯氣概，我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭躍”的豪壯氣概；“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語；“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪邁情懷；“安得廣廈千萬間。大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣勢；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的豪邁胸襟。
深情厚誼，我感到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情深意長；“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的離別愁緒；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的.送別情懷；“誰言寸草心，報得三春暉”的母愛無疆。
生機活力，我感到了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的動景靜態(tài)；“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的生機盎然；“鳥向檐上飛，云從窗里出”的情趣景象。
情感心得，我想到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的不屈不撓；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的視死如歸；“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”的憂國憂民；“正如萬山圈子里，一山放過一山攔”的生活哲理。
學(xué)習(xí)教誨，我想到了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新主張；“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的熟能生巧；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的才情傲氣；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的不斷進�。弧白x書破萬卷，下筆如有神”的日積月累；“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書”的成才技巧。
思鄉(xiāng)憂愁，我感到了“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)情愫；“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”的急盼歸鄉(xiāng)；“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼悲切；“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的懷鄉(xiāng)思情；“深林人不知，明月來相照”的孤獨寂寞；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的傷感情愁；“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的悲切失望。
我熱愛古詩詞，我欣賞古詩詞。因為詩詞我的生活才會更加光彩。賞詩，讓生活充滿詩情畫意！
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇22
背詩，一段別具意義、跨越艱難的旅程。
最初背詩時沒有理由，只是應(yīng)父母的要求。像《靜夜思》、《山行》、《回鄉(xiāng)偶書》這些短小，朗朗上口，又充滿押韻的詩，十分好背。我可以一口氣背三、四首，越背越歡快，充滿了成就感；這時我會坐在椅子上一動不動，沉浸在背詩的歡樂中。
隨著年齡增長，我還是一如既往地背詩。那天匆匆從學(xué)校歸來，看了看作業(yè)：背誦《將進酒》。我微微一笑，想著以前背詩的場景，便草率地讀了幾遍，閉上書本，就開始：“君不見，黃河之水……”這些句子在腦海中回蕩，我越想越奇怪：“這首將進酒怎么這么長……”我又快速地讀了幾遍，可沒想到，后面的記住了，前面的又忘了。這是我自開始背詩以來，第一次受打擊，我有些茫然無措、欲哭無淚，花了一個晚上讀讀背背完成了作業(yè)。
第二天，《將進酒》我不僅背的結(jié)結(jié)巴巴，還弄錯了句子的順序。被老師罵得一塌糊涂：“你以前背詩不是很好嗎！現(xiàn)在只會死記硬背，不會理解意思？不會在資料上查閱？”�；氐郊抑形易屑氉聊ダ蠋煹脑挕Ｒ苍S，我真的要理解它的含義，才能更順利。于是我靈光一閃，上網(wǎng)搜索賞析，聽朗誦，看翻譯，果然效果不菲。我感受到：“千金散盡還復(fù)來”的自信，“朝如青絲暮成雪”的時間流逝，“與爾同銷萬古愁”的曠達胸懷！我跨越了詩歌旅程的山峰，學(xué)會了全新的.背誦方法：理解！
我在詩詞的旅途上一路前進，又偶遇新友：《春江花月夜》。朗讀它，就仿佛置身仙境�！按航彼B海平，海上明月共潮生……”眼前便浮現(xiàn)出一幅風(fēng)景畫卷：明月投射在清澈的江水上，周圍開著淡粉鮮花的綠樹……可讀的越長，我就越迷惑。于是我立刻上網(wǎng)搜索賞析，一串錯誤符號�！笆裁�？網(wǎng)絡(luò)壞了？賞析可是我的靠山呀！”，我只好耐下心來，在密密麻麻的黑字里尋找注釋，看完以后，還是似懂非懂，我又把語文輔導(dǎo)書、詩詞語錄都仔細的啃了個遍，才勉強懂得了詩句的意思。但在查閱理解的過程中我既欣賞了“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸”的美景，又體悟了“何處相思明月樓”的游子念家之情。我遨游了詩歌旅程的大海，學(xué)會了更高的背誦方法：感悟！
“曉月臨窗近，天河入戶低�！钡撵o謐夜空、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的理想抱負、“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安�！钡乃监l(xiāng)情意、“將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。”的戰(zhàn)爭艱苦……詩詞中處處是美景，處處是道理，處處是情感，處處是事實。背詩，需要與作者共鳴共情；背詩需要堅持、需要反�。〈蜷_這扇背詩之門，我也打開了感悟之門！
經(jīng)典散文：暢游詩海 篇23
遠古的風(fēng)輕輕地拂過大地，淇水漢河的浪花輕敲著河畔，草木互相摩挲著，泛起層層的碧波。染著白露的秋晨，有躑躅的男子吟著“所謂伊人，在水一方”；映著殘陽的傍晚，有癡情的女子喃喃地自語著“君子于役，不知其期，曷至哉？”那廣闊的中原大地，更蹣跚著無數(shù)的老兵，悲歌著“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”。夜幕，模糊了他們的面容，大地上只留下陣陣蒼涼的低吟，訴說著遠古的悲風(fēng)。
可是，聽，在三峽的幽谷里，在湘水之畔，有一種別樣的聲音裊裊升起。它不同于大地的合唱，如一只孤傲的青鳥，劃破了楚地濃濃的迷霧，直沖云霄，那清越悠揚的唳聲在天地間激蕩。啊，天亮了，那晨曦中踱出一個身影，高冠長帶，佩著長劍，掛著玉佩，臉色高貴而憔悴，目光迷惘而悠遠，是他，屈原，以中國第一位詩人的`形象屹立在歷史面前；是他，第一次唱出了個人的詩歌；是他，第一次叩開了理想的大門；是他，奠定了一個詩人的形象。
他是大地的孩子，一顆博愛的心承載著楚國的百姓，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”�，F(xiàn)實是滋養(yǎng)詩歌的，中原大地上遍生著葛艾般的民歌，而三峽的空谷中卻獨自育出著一顆幽蘭。他是上天的孩子，以詩人的好奇探尋宇宙。“夜光何德，死而又育？厥利維何，而顧兔在腹？”他驚嘆于自然奧妙神奇。“何惡輔，讒諂是服？”他悲嘆現(xiàn)實的黑暗。探天問地，他打開了詩人心靈的大門。
他剛直，宛如一棵青松；他高潔，恰似一朵白蓮�！肮淌浪字で珊�，偭規(guī)矩而改錯，背繩墨以追曲兮，競固容以為度。”他絕不肯向世俗低頭，仍“好修姱以鞿羈”，終“謇朝淬而夕替”。他徘徊于湘沅之間，“日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林”。他絕不肯向挫折低頭，高歌“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。他冷眼打量著這黑暗的世界，堅持自己的理想，與它決裂得徹底些吧。于是，他以深沉的一躍，完成了人生最高貴的選擇，淬煉出一個詩人最美好的靈魂。
追隨者屈原的腳步，多少人在詩歌中吟出生命的偉大�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”，李白的傲骨使權(quán)貴汗顏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥的忠心使史冊失色；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同的熱血使天地動容。而鐘會、周作人等文人固然文采超人，而歷史永遠恥于把他們打上詩人的印跡，因為，他們不配那一顆千古的詩魂。
千年歷史，歸于煙云，而那汨羅江畔的艾草依舊飄香，我看見河的彼岸行著一個孤傲的身影。我欲呼：“屈公。”那身影卻又模糊了，是刑場上從容地彈奏著《廣陵散》的嵇康，還是長安城內(nèi)面對斷壁殘垣落淚的杜甫？我默然不語了，深深彎下腰去，再抬頭，屈子對我微微一笑，踏波遠去了。
君魂未離，魂兮歸來。
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