冬天的散文

與冬天有關(guān)的散文（精選6篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的與冬天有關(guān)的散文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　冬天的散文1

　　那一年的冬天特別冷。怕冷的人總是怕冷，不怕冷的人越是寒冷越是不畏嚴(yán)寒并能感受到特別的溫暖。相聚在平安夜，寒冬里再次找到了溫暖的感覺(jué)，使人想起草原上彌漫著酒香的蒙古包里裊裊炊煙。炊煙消失的天空，聚集著生命的熱度，向著太陽(yáng)的方向，升騰并化作透射祥云的光芒。

　　那一年的冬天雪下得特別大。第一場(chǎng)雪來(lái)得特別早，剛進(jìn)入11月，鵝毛大雪便鋪天蓋地，一連下了兩天一夜，積雪覆蓋了大地。清早起來(lái)，拉起窗簾，突然發(fā)現(xiàn)外面的世界潔白無(wú)瑕，眼前不覺(jué)一亮，心中豁然開朗。樹掛晶瑩剔透，伸展出大地的肢體；大地輕妝素裹，延伸著天空的目光。走在雪上，留下了深深的腳印，發(fā)出了“咯吱吱”的聲響，這是有關(guān)冬天留在腦海中的最深刻的記憶。

　　那一年的冬天，嚴(yán)寒突然襲來(lái)，情者依然堅(jiān)守著情義，義者仍然抱定著道義，頂天立地的仁者依舊頂天立地。這一段日子，我們不約而同地想到了一個(gè)人，一個(gè)大寫的“人”，一個(gè)仁義的“人”，一個(gè)義氣的“義”，一個(gè)情義無(wú)價(jià)的“情”。天空陰云密布之日，正是太陽(yáng)即將出來(lái)之時(shí)，依然光照我們的心靈！

　　那一年的冬天，許多人感受到了度日的艱辛。危機(jī)下的人們，付出了數(shù)倍于常年的辛勞。危機(jī)造就了思想者，思想者最大的收獲就是在陰天收獲了陽(yáng)光。危機(jī)也造就了快樂(lè)者�？鞓�(lè)者最大的快樂(lè)就是在生命中、在冬夜里遇到一個(gè)引領(lǐng)我們走出生命黑夜的恩人。危機(jī)還造就了感恩者，感恩者最大的感恩就是恩人從來(lái)不需要你任何的回報(bào)。危機(jī)更造就了堅(jiān)強(qiáng)者，堅(jiān)強(qiáng)者最大的堅(jiān)強(qiáng)就是無(wú)論面對(duì)怎樣的艱難困苦，都要選擇更加堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有盛裝的季節(jié)，大地開始回春。

　　那一年的冬天，有些人品味到了生命的原味。生命的原味就是在生命即將消失時(shí)又獲重生的感覺(jué)。這種感覺(jué)只有極少數(shù)人能體會(huì)到。生命的原味豐富得永遠(yuǎn)無(wú)法想象！它是濃烈的，如同窮盡世上各種最有味道的物質(zhì)、混合濃縮后得到的'味覺(jué)；它又是清淡的，比單純的水還要清淡。人生就是在生命的旅途中收集各種味道并不斷將其變淡的過(guò)程。生命的價(jià)值不在于品味時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于是否品味到了真實(shí)的原味和最后的平淡。

　　那一年的冬天，許多人創(chuàng)造了生命的熱度。冬天是提升生命熱度的最佳時(shí)節(jié)，每每盼望著冬天的暖陽(yáng)，當(dāng)向前和退后具有同等的價(jià)值時(shí)，前進(jìn)和后退都是很好的選擇，向前是一種姿態(tài)，退后時(shí)調(diào)整下一次向前的步伐。生命的熱度就是無(wú)論向前、后退，向左往右，無(wú)論朝著任何的方向，都永遠(yuǎn)珍藏善良和真情，都換發(fā)人生的熱情，點(diǎn)燃生命的激情。情義是生命的方向和真正快樂(lè)的源泉，是創(chuàng)造生命熱度的火焰。

　　那一年的冬天，我們?cè)谄桨惨估餃剀暗亩冗^(guò)。

　　冬天的散文2

　　冬天來(lái)了，衣服厚了，脖子短了，小孩子的臉也紅通通的了。

　　冬天的風(fēng)把樹葉掛落了，留下光禿禿的樹丫伴著凜冽的寒風(fēng)“吱吱”的搖曳著；枯黃的小草也裹著一層厚厚的嚴(yán)霜卷曲著身子哆嗦著。只有那一簇簇翠綠的麥苗，驕傲的迎著寒風(fēng)，笑開了臉。掀起一波波細(xì)柔柔的麥浪在田野里蕩漾著。

　　冬天的小河也躺在山澗安靜的睡著了，喪失了昔日暴躁咆哮的脾氣，乖得就像年輕靦腆的少女，靜靜的'迎著冬天細(xì)細(xì)斜斜的小雨。

　　冬天放晴的天空卻是格外清透而高遠(yuǎn)的，藍(lán)藍(lán)的，深邃的罩著大地。冬天的太陽(yáng)，總讓人迷戀，渴望，向往。坐在灑滿暖暖陽(yáng)光的院子里，啜一口滾燙的香茗，朗一首纏綿的詩(shī)句，或聽一曲舒心的音樂(lè)，無(wú)疑是最美好的享受。冬天是農(nóng)閑的日子，忙碌了一年，是該好好的坐下來(lái)享受一下陽(yáng)光的溫暖了，讓疲憊的身子徹底松弛放開來(lái)。到翌年，又會(huì)置身于繁忙勞累的農(nóng)活之中。年復(fù)一年，一代一代的迎著無(wú)數(shù)個(gè)冬天，在這片土地上延續(xù)和傳承著，生存著。

　　天一天比一天更冷了，雪姑娘邁著緩緩的步伐輕輕的，柔柔的飄來(lái)了，一片一片的像柳絮，像梨花，更像一朵朵小白花，飄落在姑娘的紅頭繩上，彎彎的眉毛上，落在了屋檐上，麥垛上，枝丫上。雪花越來(lái)越多，越來(lái)越密，斜斜的飄飄揚(yáng)揚(yáng)著。不知不覺(jué)，山野間變成銀裝束裹，分外妖嬈了。門前的那株含苞欲放的臘梅樹，傲然挺立在風(fēng)雪之中，潔白的雪花積聚其枝頭，和蠟黃色的花骨朵交相輝映，獨(dú)顯風(fēng)姿卓越。

　　院子里調(diào)皮的小孩，已紛紛踏雪而至。歡悅的沐浴在飄飄的雪花之中，稚嫩的雙手在地上捧起一把把雪，互相投擲著，追逐著�；蚴菑澭�蹲在雪地里，專注的堆起一尊尊雪人。雪人形態(tài)逼真，和睦安詳，像父母，像爺爺，像奶奶。

　　老人已經(jīng)倚在門前，端著旱煙桿，遙望著白茫茫的田野，臉上流露出喜笑顏開的神情！大雪飄飛，必定是瑞雪兆豐年�。∵@是樸實(shí)的莊稼人的希望，希望在來(lái)年，地里的莊稼碩果累累，糧滿倉(cāng)倉(cāng)。

　　雪停了，風(fēng)止了，冬天的太陽(yáng)又探出了頭，雪漸漸的雪融化了，沒(méi)有了，空氣越加更冷了。

　　年尾了，炮竹聲聲了，臘肉的香氣從廚房里飄出來(lái)了，酒倒?jié)M了，穿新衣服了，有壓歲錢了，聽到彼此的祝愿聲了。

　　不知不覺(jué)，這個(gè)冬天悄然的走了。

　　冬天的散文3

　　四季如樹，在歷史的長(zhǎng)河中輪回。春是它的芽，夏是它的葉，秋是它的干，冬是它的根。

　　——題記

　　當(dāng)寒冷降臨，冬似個(gè)德高位崇的老人，表面了然無(wú)痕，內(nèi)心卻將溫度裹藏，百年千年萬(wàn)年的等待孕育著一種強(qiáng)烈的欲望和傳承不息的夢(mèng)想，那是根對(duì)綠葉的期待。

　　冬，用生命的偉力為四季撐起一片輝煌。把花的微笑交給春，把綠的葳蕤交給夏，把金黃的璀璨交給秋，把忍耐和寂寞永遠(yuǎn)留給自己。

　　他忍受著漫長(zhǎng)的黑夜和蕭瑟，與零度以下的氣溫、朔風(fēng)的`撕扯、冰刀的肆虐頑強(qiáng)地抗?fàn)�。千錘百煉，抗?fàn)幉恢�，才有了這季節(jié)的偉大奇跡。

　　冬，雖頹山荒嶺，雖萬(wàn)籟俱寂，卻要沸沸揚(yáng)揚(yáng)地灑幾場(chǎng)晶瑩，制造山舞銀蛇，原馳蠟象的圖景。用單一的色彩勾勒內(nèi)心的豐富，用唯一的語(yǔ)言表達(dá)信念的堅(jiān)定。

　　一次四季的變換是歲月的一圈年輪，在冬的冷峻中圓滿。我贊美冬，他為大地獻(xiàn)出春華秋實(shí)，自己卻甘愿承受寂寞的煎熬。經(jīng)受得住冬的考驗(yàn)，生命之歌便會(huì)永恒。

　　親愛(ài)的朋友，還需猶豫么？快用火一樣無(wú)比的熱情，將冰封的寒冷融化，一起尋找冬天的神韻吧！

　　冬天的散文4

　　立冬已過(guò)，冬的身影越來(lái)越清晰。冷的風(fēng)·冰的雨·愁得云漸漸圍繞我們。可我依然繞過(guò)他們的侵襲，11月27日組織全年級(jí)師生踏踏冬的足跡。

　　初三一班舉著一面紅旗帶頭前行在路上，紅紅的日頭，凈凈的天空，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍繞過(guò)縣城，經(jīng)過(guò)小留壩，行六里公路后走進(jìn)樓房溝的小路。平日，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)跑幾圈，就幾百米，他們都累了，甚至坐下來(lái)休息。今天，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍沒(méi)任何人掉隊(duì)，更聽不到喊累的聲音，有的只是歡聲笑語(yǔ)。瞧那幾個(gè)曾經(jīng)的“匪徒”今日也紳士般為女同學(xué)效勞，沉沉的行李也并沒(méi)有磨損他們的意志，圍著老師們談天說(shuō)地，咯咯的笑聲不時(shí)在天底下傳出。山行二三里，路過(guò)石橋，繞過(guò)人家。時(shí)已過(guò)午，同學(xué)們各選各的地盤，三五一組圍成一圈，擺餐點(diǎn)·鋪報(bào)紙·放桌布·搬磚頭，不亦樂(lè)乎。天底下，雖有寒風(fēng)，有涼氣，但同學(xué)們暖暖的。初三二班的游戲開始了，兩兩一對(duì)，同舟共濟(jì)開始了，旁邊的同學(xué)邊喊邊笑(來(lái)自::冬散文詩(shī))，扭腰，低頭，側(cè)身，彎腿·······

　　四班的同學(xué)也圍了起來(lái)，喝彩聲此起彼伏，吸引不少同學(xué)。原來(lái)他們班主任正熱火朝天的和同學(xué)門拳擊呢。一個(gè)同學(xué)被擺到了，三五個(gè)同學(xué)吆喝著上去了。藍(lán)天下，老師們搖身一變成了

　　頑童，與同學(xué)們跳著，鬧著，快樂(lè)著······一會(huì)兒，全年級(jí)的學(xué)生都聚在了西施廟后的空地上，很快班主任們分別站到兩路口圍住了同學(xué)們，不知哪位有心的班主任拿著早已準(zhǔn)備好的沙包迅速向同學(xué)們?cè)胰�，同學(xué)圈里喧鬧了，呼喊著前奔后跑開了。這時(shí)沙包飛得更猛烈了，翻過(guò)頭頂，擦過(guò)胳膊，繞過(guò)臉龐，傳到另一位老師手里。這位老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，呀，不巧，沙包打在一個(gè)同學(xué)腿上，這位同學(xué)不好意思了，但羞澀是無(wú)法擋住他們的快樂(lè)。他從容加入老師們的行列，等待沙包飛來(lái)，終于沙包落到她的手里，他得意洋洋，瞇著眼，瞅著他的目標(biāo)，也許更像仇敵。沙包瞄準(zhǔn)，身子向后，很像一個(gè)擊劍手的姿勢(shì)，沙包飛了過(guò)去·····人群在奔跑，沙包在翻飛，冬天就沐浴在我們的歡樂(lè)里，而我們邂逅在冬天的懷抱里。

　　隨風(fēng)飄零的葉子幻化成蝴蝶在空中飛舞，點(diǎn)綴天底下爛漫的笑臉。每個(gè)人心里都住著頑皮，只有靜靜的尋找，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己。追憶清風(fēng)的呼吸，伴隨山林的.綺麗，我們趁滿天夕陽(yáng)，將這樂(lè)趣留住，留在冬的記憶里。

　　冬天，寧?kù)o簡(jiǎn)潔而透明，也很美、很有趣！但我想，如果沒(méi)有一冬的休整，沒(méi)有如眠的冬的寧?kù)o，也許也就沒(méi)有那樣花紅柳綠、金光燦爛的春、夏和秋吧？就好象人生中的許多輪回，許多進(jìn)退，許多消隱時(shí)光的沉寂，其實(shí)就在這個(gè)冬季，在這個(gè)有趣的冬里我們一行人讓勞頓奔波的身心和思緒，慢慢釋放，再漫漫清晰，然后，在一個(gè)陽(yáng)光的清晨，蓄足精神，開始上路。

　　冬天的散文5

　　冬天來(lái)了，這是千真萬(wàn)確的。

　　最先發(fā)現(xiàn)季節(jié)變化的大概是葉子。春天的時(shí)候它們伸著懶腰醒來(lái)，夏天盡情地在樹梢追逐玩耍，秋天抓住枝頭蕩秋千，冬天的時(shí)候就很累了，便漸漸的飄落在地上睡覺(jué)了。

　　隨著葉子的消亡，原來(lái)熱鬧的樹林慢慢都變得安靜了，經(jīng)常在枝頭歌唱的鳥兒消失了，忙忙碌碌的昆蟲也都躲到了地下。走在一排排的樹中間，感覺(jué)不到任何生機(jī)。

　　雪，除了干枯的樹枝外剩下的全部都是雪。

　　滿地看去，好像大地蓋上了一層雪白的被子，看起來(lái)毛茸茸的。輕輕抓起一點(diǎn)放在手心，走幾步路后再看早已無(wú)影無(wú)蹤。雪踩在腳下咯吱咯吱響，像踏過(guò)了一些小老鼠，踩過(guò)去時(shí)吱吱的叫聲，就好像不滿我的所作所為一樣。

　　真的沒(méi)有一點(diǎn)活著的生物了嗎？

　　轉(zhuǎn)頭，看向雪地的.另一旁。猛然發(fā)現(xiàn)這里除了自己還有他人。那邊，有一些小學(xué)生的嬉戲聲。

　　他們看起來(lái)快樂(lè)極了。有的抓起一些雪在手里揉成雪球，笑著朝對(duì)方扔過(guò)去；有的幾人一起滾起一個(gè)大雪球，堆起一個(gè)個(gè)雪人，然后笑著給他們安上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，黑黑的眼睛；有的躺在雪地上，揮動(dòng)著雙臂假裝自己是天使，正在空中快樂(lè)的嬉戲。

　　冬天就是這樣，雖然會(huì)帶走那些生機(jī)，但同時(shí)會(huì)提供一些在別的季節(jié)無(wú)法得到的歡樂(lè)。四季中我最喜歡的季節(jié)就是冬天，因?yàn)樗�是如此�?dú)特，如此令人沉醉！

　　冬天的散文6

　　總想找一個(gè)安靜的地方，那里有青竹一片，小屋一間！在那閑暇的日子里，煮一杯香茶，臥聽風(fēng)雨！

　　我是一個(gè)愛(ài)靜的人，那風(fēng)雨的婆娑，對(duì)于我總是一種莫大的誘惑！當(dāng)然我也絕不會(huì)有拒絕的心思！

　　我喜歡徜徉在一個(gè)人的世界里，默默地彳亍著。淡漠地望著那腳下的路，頭頂?shù)奶欤�還有那隱隱約約的遠(yuǎn)山！我總是執(zhí)著于我前行途中的風(fēng)景。

　　我總是追尋著生活里的美！這美不在于人，我終究是分不清這個(gè)世界的！我所求的不過(guò)是那物所體現(xiàn)出來(lái)的最表層的美罷了！畢竟，我沒(méi)有精力，也沒(méi)有能力去辨別那藏于內(nèi)心的美與丑！當(dāng)然我也并不苛求這個(gè)！我只是徜徉在屬于我一個(gè)人的世界！

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地，走著！嘴角含著一絲微笑，在校園里，在田野中，在那青草湖畔，默默地看著那人，那物還有那風(fēng)以及風(fēng)里攜帶的不知名的花兒的香味兒！這時(shí)我總是很陶醉！

　　每當(dāng)一個(gè)人走在校園里，這時(shí)的我總是會(huì)很開心的。有一種幸福在靜靜地環(huán)繞！這時(shí)的我不會(huì)說(shuō)話，只是靜靜地看著、看著！聽聽那風(fēng)的歡呼，那柳條兒的雀躍，懷想著那早已流逝的往事！那時(shí)我真的很快樂(lè)！

　　我是很少聽歌的，不是不喜歡，而是實(shí)在缺少感情去體會(huì)！那種麻木而單調(diào)的`感覺(jué)，真的很討厭！但是我卻很喜歡那種帶著淡淡的憂傷味道的或平淡如水的歌。閉著眼，聽上一曲，真的很享受！我就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天睡覺(jué)前聽上一曲或憂傷，或平淡的歌，在那憂傷或平淡里睡去！經(jīng)常，我在這歌聲里睡去，甚至忘了關(guān)上播放器！

　　現(xiàn)在又是冬天了，我發(fā)現(xiàn)自己蠻喜歡武漢的冬天的！它不會(huì)太冷，那種恰到好處的涼意，讓人很舒服！在這兒睡覺(jué)那是最愜意了，蓋著被子，美美地打一個(gè)盹！醒來(lái)，長(zhǎng)吁一口氣，真的蠻爽！

　　冬天是很冷清蕭瑟的！特別是這假日的校園里！走到窗臺(tái)，放眼望去，四野朦朧，唯有三兩只不知名的小鳥兒，快樂(lè)地唱著，它們很幸福呢！冬天畢竟是冬天��！無(wú)論在哪！總是給人一種朦朧感，似乎很神秘，它不像春天、夏天、秋天提起它們就能讓人想起很多很多的事兒來(lái)，冬天我們能想起的只有那一片滄茫的雪白！它白得那么純粹，那么直接，讓人無(wú)法遺忘！

　　冬天是一個(gè)最讓人多愁的季節(jié)，它的愁比秋天更純粹，讓人感慨萬(wàn)千！但是在這個(gè)冬天里我卻學(xué)會(huì)了忘記憂傷！我把憂傷寄托在別人的文章里在一遍遍的吟誦里任它們隨風(fēng)飄遠(yuǎn)！朋友們都說(shuō)我有詩(shī)人的憂傷！呵呵！憂傷么？可惜我不是納蘭，我寫不出那滿溢憂傷的詩(shī)詞！“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇�！�、“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗”、“半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬名花”……多美的句子啊！

　　冬天在漫天金黃里走來(lái)，在漫天晶瑩里離去，卻不知，是否有人懂你？我不知?jiǎng)e人，但我卻在循著你的背影，追尋……

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