描寫春天的幼兒散文
散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。今天小編就為大家提供了描寫春天的幼兒散文，希望能給您帶來幫助。
描寫春天的幼兒散文一
一天，我對爸爸說：“早就立春了，怎么天氣還這樣冷？春天大概還沒來吧！”爸爸笑著對我說：“春姑娘可不像你這么懶，她早來了。不信，你到公園里找春天吧！” 我將信將疑地來到公園里。哇！找到啦！春天在桃樹上呢！公園的一角種著幾株桃樹，它們吐出了紅色的嫩葉。粉紅色的桃花像姑娘們歡笑的臉。有的最先開放，像活潑可愛的小姑娘在春風(fēng)中嬉戲，發(fā)出銀鈴般的笑聲；有些含苞待放的，看著小姑娘那股快樂勁兒，想笑，可又羞答答地不敢笑……
春天也是在樹枝上。你看那爆青的楊柳，抽出了細長的枝條，長出了鵝黃色的嫩葉。這耀眼的顏色，加上小鳥飛行、休息時優(yōu)美的身姿和清脆的叫聲，湊成了光彩奪目、生機勃勃的春天。
哦！春天也在花圃中。你瞧，小草從芬芳的泥土中探出尖尖的腦袋；玫瑰枝上長出了紅色的花蕾；金黃色的向日葵，早已開始“工作”了——向著太陽轉(zhuǎn)。咦，怎么這時候就有蝴蝶啦？哦，原來是一朵朵蝴蝶花。它們在微風(fēng)中搖擺著，多么的像是一只只正在飛舞的花蝴蝶呀！這些鮮花散發(fā)出了誘人的香味，使人心曠神怡。勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞，忙著采蜜傳粉。
呀！又找到啦！春天在兒童樂園里。天真可愛的小朋友穿著色彩鮮艷的衣服，玩得正開心呢！這是祖國的花朵、祖國的未來呀！再往前走，幾位修剪工阿姨正在整修草坪、清除雜草，好讓人們更好地欣賞到美好的春光。我想，春天也在她們的心里。
哦，春天！你使大地萬紫千紅，到處都是充滿了勃勃的生機！
描寫春天的幼兒散文二
你看他們有的剛剛破土，一片片的，一簇簇的，深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。
春姑娘又悄悄地回來了，她帶來了春風(fēng)和春雨，她讓春風(fēng)吹遍人間，讓春雨灑滿大地。
春風(fēng)吹到公園，公園的冰化了，吹到草原，草原的雪融化了，春姑娘真像一個神氣的魔術(shù)師啊！
春姑娘抱起綠琵琶，彈出一首綠之曲。百靈鳥聽了爭著亮開圓潤的歌喉；她又揮起綠色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂開來。沒等冰融化，小溪就高興的唱起綠色的歌，奔向大海。春姑娘又指向樹林，楊樹急忙拔掉頭上的雪，頑皮的吐出嫩綠的小舌頭；柳樹吐出黃色的嫩芽。
小草探出翠綠的小腦袋，喜看雪花慢慢地的凋謝。你看他們有的剛剛破土，一片片，一簇簇，深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。雖然身小力薄，但生命力是那樣的頑強，這不禁使我想起唐代詩人白居易的詩：
《賦得古原草送別去》
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
你看在綠色的草坪上，孩子們追逐著，歡笑著；青年人捧著書讀著，綠色的風(fēng)為他們翻著書。
瞧！春姑娘又穿上了綠色的鞋子，踏響了地攏的琴鍵，于是農(nóng)民開始播種希望的種子。他們在盼，盼望著種子快快發(fā)芽，快快長大，快快成熟。為了不辜負農(nóng)民的希望，春姑娘的`手指又扣響了雨的絲弦，沙沙的小雨浸濕了田地，滋潤了禾苗，好一派勃勃生機。
春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一輛綠色的車，馱一車的夢來了！春姑娘的琵琶彈綠了田野，綠了草地，綠了公園，綠了萬物，綠了所有的希望！
描寫春天的幼兒散文三
當(dāng)天空灑下活潑的陽光，當(dāng)屋檐下掠過靈巧的倩影，當(dāng)大地添上一筆花紅柳綠的詩情畫意，當(dāng)人們的臉上綻開如花的笑容，或許便春天到了。
有人說，春花灼灼，楊柳依依，難免林黛玉葬花之悲。其實順理自然，倒應(yīng)是另一種感慨。春景給人勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望。不信，你看：
校園里，通向食堂，通向教室，通向小店，通向廁所，通向宿舍，人挨著人，總有幾個人或捧著碗，或拿著書，或拎著茶瓶，匆匆地從人群中穿過。鉆過了一群人飛速向前，緊急的情況，一個斜身，一個轉(zhuǎn)身，輕輕掠過路人的衣襟，像是風(fēng)一樣似乎在追著什么。是什么呢，聽到遠處的鈴聲，我知道了答案：時間。
晨光曦微，狹長的小道上便有了一個快樂的身影，他們小跑著，書包垂在屁股上哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)仨�，卻顧不上拉好書包帶子，捏著小手，一個勁兒地向去前跑，走過小石橋，繞過溝渠，跑過田野，卻始終不停地奔跑，那雙忽閃的眼睛里折射出一股執(zhí)著不息的力量。他們在追什么呢看到東方升起的太陽，我知道了答案：理想。
乘著春天的風(fēng)，披著春日的陽光，邁開矯健的步伐，擺起有力的臂挽，呼喊著春天的口號：“抓住時間，追上理想！”這便是春天的奔跑。
如果在前一個冬天，你沒有豐碩的果實來溫暖生命，就請從這個春天開始學(xué)會奔跑吧！否則在下一個冬天里，又拿什么來溫暖生命呢？
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