關(guān)于畢業(yè)季的敘事散文
畢業(yè)意思是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束在校學(xué)習(xí)，以下是小編收集的畢業(yè)季的敘事散文，歡迎查看！
畢業(yè)季的敘事散文1
三年了，我的初中已經(jīng)深深的扎根在我的腦海里。
我們畢業(yè)了，就在今年。
在今年，梔子花開(kāi)滿樹(shù)梢，香氣飄到校園的每一處角落的時(shí)候，我們離開(kāi)了。我們的記憶里從此便多了一抹梔子花的余味。直到，梔子花開(kāi)敗，帶走一場(chǎng)屬于青春的記憶。
三年以來(lái)，我們本為一家，卻因命途不同，而迫不得已要互道再見(jiàn)。我們終于拼搏到了盡頭，我們自由了。而當(dāng)我們邁上了一個(gè)看似高的臺(tái)階，但是分別就猝不及防的來(lái)了。
三年來(lái)我們收獲了很多。最難忘的，是掛念著的老師和同學(xué)們。
從剛進(jìn)校開(kāi)始，他們就伴隨著我走過(guò)幾個(gè)春夏秋冬。他們的諄諄教誨和無(wú)限包容，成就了現(xiàn)在的我們。
教師節(jié)剛過(guò)，本來(lái)已經(jīng)淡了的思念卻又莫名的被提起。
數(shù)學(xué)課上，金大大會(huì)幽默的和我們開(kāi)起玩笑，每每午睡前，總是能聽(tīng)到他嚴(yán)厲的聲音，還記得那次睡前小故事嗎哈哈，正好猜中了我們期末考試的語(yǔ)文題。在我們的眼里，他嚴(yán)厲中從不缺乏慈愛(ài)。
曾經(jīng)被我們?cè)u(píng)為氣氛最好的物理課還記得嗎？李爺最喜歡講笑話，總能引得我們捧腹大笑。他和顏悅色，在我們眼里，他就像一個(gè)還未長(zhǎng)大的'老頑童。
年輕的女老師總被我們稱為女神。所以，語(yǔ)文，歷史，英語(yǔ)，政治，在我們的眼里，那幾堂課總是可以用賞心悅目來(lái)形容。
還有可以回憶的還有很多很多……
我們美好的三年青春，總是不缺乏老師和同學(xué)的陪伴。我們擁有一個(gè)美好的相遇，但是我們卻只猜中了開(kāi)頭，卻未猜中結(jié)尾。曾經(jīng)說(shuō)的要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系的師生情，也隨著再次開(kāi)學(xué)而漸漸淡忘了。我們都忙于自己的瑣碎事，也沒(méi)時(shí)間再次取得聯(lián)系。
你猜，現(xiàn)在的他們，會(huì)不會(huì)也在和現(xiàn)在的學(xué)生談?wù)撐覀�。他們都是怎么回憶我們的呢？帶著笑或者很沉默嗎？我想，在他們的心里，我們是不可取代的存在。即使我們�(cè)亵[騰，即使我們經(jīng)常惹他們生氣，從此以后，也變成了一道美麗的風(fēng)景。
但十二班，卻是一個(gè)永恒的存在，卻不想，最后留下的畢業(yè)照，成了我們永恒的思念。一張張可愛(ài)的笑容，老師和藹可親的臉龐，這都成為了我們心底的最后的念想。
因?yàn)樘胗�，所以放不下�?/p>
一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的鼓勵(lì)吶喊，一次次集體活動(dòng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，一次次上課時(shí)老師耐心解答的面容，現(xiàn)在看來(lái)，都是那么那么的遙不可及。我說(shuō)如果有可能我寧愿重來(lái)幾遍初三，就算累死又怎樣，回憶再深刻一些，就算充滿我的腦子又能怎樣。這是我的回憶，這是我的青春。再壞的青春都屬于我。何況，我到最后只求得回憶難忘。
我的同學(xué)，他們總是笑魘如花。我的老師，他們總是和藹可親，耐心教誨。上課時(shí)的一次次提問(wèn)，下課時(shí)的耐心解答，不開(kāi)心時(shí)向他們傾訴，而他們也甘心做我們的垃圾桶，不得不說(shuō)，我愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)我的老師。
不知不覺(jué)，又是一年開(kāi)學(xué)季。再次開(kāi)學(xué)，眼底里出現(xiàn)的不再是他們熟悉的臉龐，取而代之的，是一張張陌生的臉孔。不得不說(shuō)，我想他們了。
以前的這個(gè)時(shí)候我們總是歡聲笑語(yǔ)的聚在一起。我們也制造了很多很多的回憶。開(kāi)學(xué)之后，以前的這個(gè)時(shí)候我們都還在補(bǔ)作業(yè)出小報(bào)發(fā)了瘋一樣的管紀(jì)律，偷偷抄著沒(méi)有寫(xiě)齊的作業(yè)提心吊膽的怕金大大發(fā)現(xiàn)被批評(píng)�？傆幸粋�(gè)愛(ài)大呼小叫的吃貨，每個(gè)月都會(huì)提醒我們不要忘記她的生日禮物，看到吃的東西總是會(huì)以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)撲上去，然后向我們炫耀她的獵食成果。教師節(jié)，我們的老班長(zhǎng)也是大包小包的給老師送禮物，寫(xiě)卡片，雖然她告訴我都是她媽媽收的禮物挑剩下的，但是那卡片確是用心的。
這一切的一切都是難忘的，那是我們的記憶。
秋天又來(lái)了，你猜今年他們有沒(méi)有和新學(xué)生偷偷的提起我們？
我們畢業(yè)了，我們終于也成為了老師口中的上一屆。這滿滿的回憶又出現(xiàn)了，它帶來(lái)了梔子花的香氣。
畢業(yè)季的敘事散文2
結(jié)束了忙碌的一天，月下的天空是如此的冰涼。坐在天臺(tái)上，看著不遠(yuǎn)處五光十色的霓虹燈時(shí)，漸漸的回憶起了那年的七月，回憶起那時(shí)我們一起走過(guò)的時(shí)光。
那是一個(gè)別離的季節(jié)，那是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)。說(shuō)不出是甜蜜還是苦澀。
回憶起校園，不曾記起那時(shí)的炎熱與畢業(yè)時(shí)所感覺(jué)到的孤單與失落。只記得湖邊的柳條飄揚(yáng)，記得那早上樹(shù)林間閱讀的身影，記得圖書(shū)館里那一張張勤奮的面龐，記得那傍晚林間一聲聲蛙叫。
那年，我們穿著學(xué)士禮服，流連在校園的每一個(gè)角落，一群人拿著相機(jī)到處記錄著校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想銘記住每一個(gè)美好的回憶。穿梭在每一個(gè)路口，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)掩飾心中離別的傷感與不舍。當(dāng)我們清空了寢室，離開(kāi)了校園，戀戀不舍的相互擁抱，回頭看了看這生活了四年的小窩，沉默不語(yǔ)。心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)卻不曾說(shuō)出口。臨別時(shí)只有默默的幫室友整理好行囊，道一聲珍重。
畢業(yè)，是我們剛進(jìn)學(xué)校所向往的，但這一刻突然來(lái)臨時(shí)我們又害怕去面對(duì)它。因?yàn)楫厴I(yè)，意味著我們將真正走進(jìn)人生的路口;畢業(yè)，意味著一個(gè)完全不同的生活將要正式開(kāi)始了;畢業(yè)，意味著我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，要獨(dú)自去面對(duì)了。
時(shí)間滴答滴答的流走了，只留下了些許回憶，卻總是會(huì)給人帶來(lái)些許的悲傷�？v然我們留不住時(shí)間，但可以留住記憶;縱然我們不能停留在那段美好的時(shí)光里，就讓我們帶著這份記憶，去迎接那未知的旅途!
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