這是生命的奇跡散文

這是生命的奇跡散文

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再生；鳥兒的羽毛掉了還能再生長，山上的松樹生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊……這些生命是多么的頑強(qiáng)啊，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡！

　　一些變老的雄鷹不會因?yàn)槔狭硕�死去，而會把自己的羽毛拔光，用嘴把腳指甲扳掉，讓同伴把自己的嘴殼啄掉，成為一只禿鷹，然后像幼鷹一樣重新生長。真讓我覺得很不可思議，雄鷹寧愿忍受難以想象的痛苦，也要讓生命重獲新生。

　　我的家里有一棵石榴樹，已經(jīng)有三年多了。雖然它不是一棵大樹，而是一棵在一個(gè)大盆里生長的小樹，但是，它卻和山上或公路旁的大樹一樣可以長久的不需要人來澆水，更不需要施肥、松土、我雖然只是三四個(gè)月才澆一次水，但它長得很茂盛：春天，它頑強(qiáng)的生長，生根發(fā)芽，給人們增添綠色空氣；（人生感悟 ）夏天，成了一棵蔥郁的樹，綠綠的葉子，讓人感到?jīng)鏊�；秋天結(jié)出豐厚的果實(shí)，雖然不如生長在山上的樹結(jié)出的果實(shí)甜、大，但是不怪它，而是花盆太小，不夠它生長；冬天，葉子落了下來，給自己蓋上棉被，暖暖過冬。一年四季都沒有被困難難倒，我喜歡它這種精神。

　　在我們學(xué)校有一位張老師，她患上了一種絕癥，如果不每天吃藥就會在幾年內(nèi)死去，那種藥雖然能夠延遲生命，但使她走路很痛苦，所以只能以車代步，每周還要去按摩，但不是平常的按摩，而是很痛苦的治療，可她堅(jiān)持下來了。像這樣的老師，完全可以不去教書，在家調(diào)養(yǎng)，但是，她沒有停止工作，而是一邊看病，一邊工作。如果你是她的話，你是不是會休息調(diào)養(yǎng)，停止工作？我想是吧。

　　是啊！凡是生物都極其珍惜生命，它們不怕任何困難，頑強(qiáng)生活。我們是不是也應(yīng)該珍惜生命，即使跌倒了也爬起來。

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