含淚的微笑抒敘事散文

含淚的微笑抒敘事散文

　　記得一個作家曾說過,生活的精彩之處在于"節(jié)外生枝"。教師這個行業(yè),包含著太多的重復(fù)性和煩瑣性,可是只要你真正熱愛這個職業(yè),就會發(fā)現(xiàn)生活處處有驚喜,盡管有時是含淚的微笑。

　　一個非常悶熱的上午,我接連上了三節(jié)課,身心已經(jīng)非常疲憊。坐下來批改完作業(yè),就到了放學(xué)的時間。走進(jìn)教室,迎面而來的是科任老師嚴(yán)肅而且生氣的臉以及近十個被罰站的學(xué)生。心里頓時一沉,忙問怎么回事。果不其然,這節(jié)課有很多學(xué)生沒帶書,而且在活動時間也沒有遵守紀(jì)律。等科任老師一走,我的臉馬上沉下來,其時正是放學(xué)時間,教室外十分吵鬧,我很生氣地把門關(guān)上,開始"訓(xùn)話"。語氣越來越重,心情也越來越糟:自己三年來的心血竟然是現(xiàn)在的結(jié)果,學(xué)生這么不懂事,我很失望,自己的辛苦和努力都變成了泡沫……連珠炮似的"由點(diǎn)及面"地批評了一通后,我脫口而出:"你們這樣的表現(xiàn),我下個學(xué)期不會再教你們了!"說完這句話,突然感覺自己的鼻子酸酸的,怕眼淚奪眶而出,便馬上走到教室外。這時,我的腦海里像放電影似的浮現(xiàn)出了三年前學(xué)生剛進(jìn)校時的情景,接著是這三年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往。我是和這群學(xué)生一同成長起來的,每一個學(xué)生的特點(diǎn)、愛好、習(xí)慣、家庭背景,我能如數(shù)家珍;每一個學(xué)生的表現(xiàn),我都?xì)v歷在目。感情,已經(jīng)悄然生息地在我和學(xué)生之間產(chǎn)生,加深了,怎么會舍得就此放手呢?

　　中午,我坐在辦公室,心情慢慢平靜了下來。畢竟學(xué)生年紀(jì)還小,行為習(xí)慣上反反復(fù)復(fù)是很正常的,老師只能在教育上付出更多的耐心,更多的愛心,對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育來逐漸糾正行為習(xí)慣方面的錯誤,盲目地責(zé)備和訓(xùn)斥并不能從根本上解決問題。正想著,門外傳來輕輕的叩門聲,一下,兩下,三下,又沒有了聲音。幾分鐘后,又是幾下輕輕的敲門聲,我不禁啞然失笑,呵呵,肯定是班上吃飯的那幾個學(xué)生。怕我還在生氣,不敢敲重了,又怕看見我。倒要看看他們到底要怎么辦。如此幾次后,到了進(jìn)校的時間,終于,平常那個最調(diào)皮的學(xué)生來到了辦公室門口,大聲說:"蔡老師,請你到班上去看看好嗎,我們要給你驚喜!"這群家伙,還能給我什么驚喜呢?等學(xué)生走后,我緩步走向教室。在樓梯口碰到班上一個男孩子,他正要上樓,突然抬頭看到了我,馬上吐吐舌頭,"呀,晚了!"于是一路小跑,一溜煙鉆進(jìn)了教室。見此情景,我忍俊不禁。但想到要進(jìn)教室面對上午還覺得很討厭的學(xué)生,于是馬上控制住自己的表情,由晴轉(zhuǎn)陰。像平常一樣,我緩步走進(jìn)教室,剛站定,只聽教室里鴉雀無聲,接著,47個孩子,齊刷刷地站起來,用整齊的聲音說:"蔡老師,對不起!"接下來是90度的鞠躬。此時,我的眼眶已經(jīng)濕潤了,但我感覺自己的`嘴角是上揚(yáng)的······

　　我已經(jīng)分不清當(dāng)時的心情中有多少復(fù)雜的因素,只是那一刻,我體會到了幸福的滋味,意識到我是真的很愛這群天真無邪的孩子。不管在以后的工作中會遇到什么樣的問題,我再也不會用"我不再教你們了"作為"威脅",因?yàn)橐粋�有責(zé)任心的老師,是永遠(yuǎn)不會放棄自己的學(xué)生的。

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