生命走到最后是重生散文
有一位醫(yī)術高明的醫(yī)生，不但熱心救人，并且收費低廉，遠近的居民都喜歡找他醫(yī)病。
一天，來了一位半身不遂的白發(fā)老翁，坐在輪椅上，由兒子推著走。
“無論如何，拜托你救救我父親……”四十多歲的大男人，哭得像嬰兒一般，“看了好幾位醫(yī)生都沒有起色，我只想讓他多活幾年。千萬拜托，大夫�！�
醫(yī)生仔細量脈搏、血壓、做了心肺檢查后，開了一張藥方，并仔細叮嚀：“回家以前，不妨上三樓佛堂坐坐。”
男人聽了一頭霧水，只當醫(yī)生是在安撫患者情緒，沒放在心上。
匆匆地過了兩個月，男人又推著老父來看診。仔細檢查、開藥方后，醫(yī)生再度囑咐他陪父親去三樓佛堂坐坐。
但男人依舊沒在意，拿了藥便推父親走，心想這個醫(yī)生還挺羅嗦的。
直到每三次看診，開完藥方后，醫(yī)生攔住他，按下電梯一同前往三樓佛堂。
三人默默瀏覽素雅的茶幾盆栽和書架上的善書佛經；八坪大的空間里，除了清水和兩碟笑香蘭之外，橙黃的酥油在供桌上無煙焚燒，沉睡在火焰的夢里……
“我請你們上來坐的原因，是看看油燈里的燈芯……”醫(yī)生指著前方說，“每一盞燈都需要燈芯，有最好的油燈卻沒燈芯，還是無法燃燒。每當油快要燒光，燈芯剩下一小截時，我就會想：再添些油到容器里，應該可以延長燈芯的壽命吧，于是我真的這么做了……結果你們猜想怎樣？”
望著滿疑惑的父子二人，他緩緩道：“我總是貪心地倒進太多油，結果不是火焰變得極微弱，就是燈芯根本燒不起來，試過好幾次以后，我才明白：要讓燈芯發(fā)出最自然的光芒，只有一個方法，就是在容器內注滿油，讓燈芯一路燒完，油盡燈枯，再重新添入新油、換上新燈芯，這才是點燈的正確方法�！�
男人恍然大悟，默默點頭，含淚推著輪椅上的老父離去。
容器是命運，油仿佛我們身處的世界，而燈芯就像是肉體軀殼一樣。
一個生命終止，另一個新生命誕生……有死才有生，生生不息。
油燈將殘，就讓它殘吧，花之將萎，任它枯萎吧，殘敗枯萎只是一種游戲，靈魂卻在不凋不殘的文化時空里，穿梭旅行。
從前，一只圓圈缺了一塊楔子。它想保持完整，便四處尋找那塊楔子。由于不完整，所以它只能慢慢地滾動。一路上，它對花兒露出羨慕之色。它與蠕蟲談天侃地。它還欣賞到了陽光之美。圓圈找到了許多不同的楔子，但沒有一件與它相配。所以，它將它們統統棄置路旁，繼續(xù)尋覓。終于有一天，它找到了一個完美的配件。圓圈是那樣地高興，現在它可以說是完美無缺了。它裝好配件，并開始滾動起來�，F在它已成了一個完美的圓圈，所以滾動得非�？�，以至于難以觀賞花兒，也無暇與蠕蟲傾訴心聲。當圓圈意識到因快奔急騁使它失去了原有的世界時，它不禁停了下來，將找到的配件棄置路旁，又開始慢慢地滾動。
我覺得這個故事告訴我們，從某種奇妙的意義上講，當我們失去了一些東西時反而更加完整。一個擁有一切的人其實在某些方面是個窮人。他永遠也體會不到什么是渴望、期待及如何用美好夢想滋養(yǎng)自己的靈魂。他也永遠不會有這樣一種體驗：一個愛他的人送給他某種他夢寐以求的或者從未擁有過的東西意味著什么。
人生的完整性在于知道如何面對缺陷，如何勇敢地摒棄不現實的幻想而又不以此為缺憾。人生的完整性還在于學會勇敢面對人生悲劇而繼續(xù)生存，能夠在失去親人后依然表現出完整的個人風范。
人生不是上帝為譴責我們的缺陷而給我們布下的陷阱。人生也不是一場拼字游戲比賽，不管你拼出多少單詞，一旦出現了一個錯誤，你便前功盡棄。人生更像是一個棒球賽季，即使最好的球隊也會輸掉1/3的比賽，而最差的球隊也有春風得意的日子。我們的目標就是多贏球，少輸球。
當我們接受不完整性是人類本性的一部分，當我們不斷地進行人生滾動并能欣賞其價值時，我們就會獲得其他人僅能渴望的完整人生。我相信這就是上帝對我們的要求：不求“完美”，也不求“永不犯錯誤”，而是求得人生的“完整”。如果我們能夠勇敢地去愛，堅強地去寬容，大度地去為別人的快樂而高興，明智地理解身邊充滿愛，那么我們就能取得別的生物所不能取得的成就。
一天，時間管理專家為一群學生講課。他現場做了演示，給學生們留下了一生都難以磨滅的印象。
站在那些高智商高學歷的學生前面，他說：“我們來做個小測驗”，拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一起放進玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了？”
所有學生應道：“滿了！”時間管理專家反問：“真的？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙�！艾F在瓶子滿了嗎？”他第二次問道。
但這一次學生有些明白了，“可能還沒有”，一位學生應道。“很好！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎？”
“沒滿！”學生們大聲說。他再一次說：“很好！”然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平，然后抬頭看著學生，問道：“這個例子說明什么？”一個心急的學生舉手發(fā)言：“無論你的時間多少，如果你確實努力，你可以做更多的事情！”<BR
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“不！”時間管理專家說，“那不是它真正的意思，這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子里了。那么，什么是你生命中的大石頭呢？也許是你的道德感、你的夢想？還有你的一切，記得先去處理這些大石塊，否則，一輩子你都不能做！”
The Splashes Of Life 生命的波紋
我有個基本觀點：自由即選擇，選擇即負責。
為什么選擇即負責？因為任何選擇都會產生結果。結果可能是好的，也可能不好。但不論好與不好，都得有人兜著或扛著。誰來兜著，誰來扛著？只能是做出選擇的人。所以選擇即負責。
既然選擇即負責，那么，你在進行選擇時，就只能服從自己的內心沖動。想想看，如果標準是別人的`，埋單的卻是自己，豈不虧大發(fā)了？更何況，別人幫你做的選擇，能保證你的幸福嗎？按照別人的標準去活，有意思嗎？
同樣，既然選擇即負責，那就不能只往好處想。好處是任何人都不會拒絕的，需要擔心的是不好的后果。這種后果，我們可能承擔得了，也可能承擔不了。承擔不了，就只能放棄。承擔得了，則何妨堅持？
要知道：遷就世俗，一時無憂；違背內心，永遠痛苦。
所以，選擇的時候，只用想兩條：一、這是不是我非常想要或想做的？二、如果后果嚴重，兜不兜得了，扛不扛得�。咳绻麅蓷l都沒問題，那就要！
人生能得幾回“二”，何不瀟灑“二”一回？
選擇已定，則任人批評。他人的批評能時時提醒我們：你是有人反對的，你也是會犯錯誤的，因此你沒有任何理由自以為是，得意忘形！
結果，我們就會少犯錯誤，甚至不犯錯誤。
也因此，我們要感謝批評者和反對派。
總之，決策時不妨“二”，執(zhí)行和操作卻一定要小心翼翼，認認真真，如臨深淵，如履薄冰。一旦功成名就，更必須“無一日敢懈怠，無一事敢馬虎”。
這是蘇族印第安人部落中流傳的一個古老的故事。
在男孩七歲那年，他的祖父帶他來到田邊的一個魚塘。他讓男孩丟一顆石子到水中，并囑咐男孩仔細觀察石子所激起的水波。然后他叫男孩把自己想象成那顆石子。
他說：“在生命的水面上，你也許能激起許多波紋，而你所激起的波紋也會打破別人的平靜生活�！�
“要謹記，對你所激起的波紋中所包含的東西負責，因為這些東西會接觸、影響到許多他人的波紋�！�
“你應當努力將自己波紋中的平和寧靜傳播給他人。當然，如果你的波紋中帶有憤怒、嫉妒，別人也會受到你的影響，因此，你要對它們負責�！边@是男孩第一次了解到，每個人心中的安寧抑或不和，都會傳播給整個世界。
如果我們自己內心被沖突、仇恨、疑慮或者憤怒所糾纏，自然無論我們內心激起的是何種波紋，它們都會被傳向外界，與別人的生命波紋共同激起美麗，抑或是不和諧。
就不能給世界帶來平和寧靜。無論我們是否說出心中的感覺和思緒，我們都在向外界傳播它們。
無論你在哪里，也無論你是誰，不管是此時此刻，還是在我們生命中的任何瞬間，有一件事對你我來說是恰巧相同的：我們不是在休息，我們是在一次旅途中。我們的生活是一種運動、一種趨勢，是向一個看不見的目標穩(wěn)定而不停地前進。每一天，我們會贏得某些東西，或者會失去某些東西。甚至當我們的位置和我們的性格看起來和以前完全相同時，他們事實上仍然在改變。對于一塊荒地來說，一月和七月是不一樣的，季節(jié)會造成不同。能力上的缺陷對孩子來說是一種可愛，但對大人而言就是一種幼稚的表現了。
我們做的每一件事都是朝一個或者另一個方向邁進的一步。甚至“沒有做任何事”本身就是一種行為，它使我們前進或者后退。一根磁針陰極和陽極的作用都是一樣的真實；拒絕也是一種接受——這都是二擇一的選擇。
你今天比昨天更接近你的港口了嗎？是的——你必須接近某個港口或其他港口。自從你被拋入生活之海，你的船一分鐘都沒有靜止過。大海是如此之深，你不可能找到一個拋錨的地方，因此你也不可能停下來，直到你抵達自己的港口。
每天，我們都有所得，也有所失。即便我們的位置和角色看似與原來無異，但實際上也是時時變化的。因為時間的推移本身就是一種變化。對于同一片荒地來說，在一月和七月是截然不同的，季節(jié)造成了這種差異。能力的局限在孩子身上被視為天真爛漫，而在大人身上則是幼稚的的表現。我們所做的每件事情都是朝著某個方向邁進了一步。即使是失敗本身，也是有所得的，失敗可以催人奮進，也可以讓人一蹶不振。磁針負極的作用與正極的作用都是一樣真實的。拒絕也是一種接受，只不過是另一種選擇罷了。
你今天比昨天更接近你的港口了么？是的，你肯定離某個港口更近了。因為自從你的航船從生命的海洋上啟航的那一刻開始，你沒有哪一刻是靜止的。大海如此深邃，即便你想停泊，也找不到地方；只有當你駛入自己的港口，你才能停止下來。
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