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精選高中優(yōu)秀的抒情散文閱讀
高中優(yōu)秀的抒情散文閱讀篇一：詩(shī)意地生活
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸;沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽(yáng)，畫上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫?凱勒。
財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特，用內(nèi)涵完美自己的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的.物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。
高中優(yōu)秀的抒情散文閱讀篇二：羨慕
明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢(mèng)。
――題記
知否?當(dāng)你羨慕“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤傲?xí)r，也有人羨慕你“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的爛漫;
知否?當(dāng)你羨慕“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑時(shí)，也有人羨慕你“悲晨曦之易兮，感人生之長(zhǎng)勤”的多情;
知否?當(dāng)你羨慕“獨(dú)敲鐘夜磬，閑倚一枝藤”的超然時(shí)，也有人羨慕你“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪放。
人生不過(guò)如此，白駒過(guò)隙，忽然而已。何不應(yīng)徐志摩所云，得之坦然，失之淡然。當(dāng)你羨慕他人時(shí)，也有人在羨慕你。正如卞之琳所說(shuō)：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。你也可以成為一道美麗的風(fēng)景線。
我羨慕蔚藍(lán)海底自在遨游的魚(yú)兒，它們只有七秒鐘的記憶，生活對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，每一刻都是嶄新的，每一件事都是一次新的嘗試，一場(chǎng)盛宴，從早上激動(dòng)到黃昏，直至夜深。
直到有一天醒來(lái)，我真的變成了一條深海里的魚(yú)。
撲騰著魚(yú)鰭，晃動(dòng)著大尾巴，我興奮的暢游在海底，身心如羽毛般輕盈，我很激動(dòng)。
穿梭在海草間，擺弄著珊瑚，我全然沒(méi)有注意危險(xiǎn)來(lái)臨。身后飛速掠過(guò)捕食的鯊魚(yú)，我陷入了恐懼。
掩藏在塵土中，睜大了眼睛，我心驚膽戰(zhàn)的前行，陽(yáng)光穿透水面蕩開(kāi)了，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)辨不出眼淚與海水。我想家了。
深海的湛藍(lán)已無(wú)法愉悅我了，我悄悄浮上水面，想要深呼吸，卻幾欲窒息。我只能“望陸興嘆”。
我羨慕行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)的崢崢學(xué)子，如果有來(lái)生，我愿投化為人，盡享人生韶華，生命不息，奮斗不止。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉漸漸積淀下了海面，我沉沉的.睡去，做了一個(gè)美好的夢(mèng)――夢(mèng)見(jiàn)我變成了人……
世上不會(huì)有兩片一樣的葉子，我們相互羨慕，又各自前行，不必面朝大海，自由春暖花開(kāi)。我們不要成為魚(yú)缸中的魚(yú)作繭自縛。我們值得擁有更好的自己。
高中優(yōu)秀的抒情散文閱讀篇三：海上的日落
我從未見(jiàn)過(guò)大海上的日落，但知道那是一種扣人心弦的美，我從未見(jiàn)過(guò)高山上的日落，但知道那是一種氣勢(shì)恢弘的美。幸運(yùn)的是，我至少觀察過(guò)鄉(xiāng)村的日落，那是一種平靜的美。
黃昏時(shí)分，天空是一片柔和的色彩。漫步在自家門前的空地上，放眼望那一輪西墜的紅日，心中驀然增添了一份溫情。
太陽(yáng)緩緩地挨近地平面，它就像一位慈祥的長(zhǎng)者，用那布滿滄桑的手，撫摩大地，充滿著深情。老人的目光和煦，恬然。那一抹淡淡的光暈把大地?cái)n在懷里，近處，遠(yuǎn)處，都是那溫暖的色彩，使大地?fù)碛辛艘环蔹S昏特有的靜謐。我攤手而立，凝視這暖暖的陽(yáng)光，讓這橘黃色的光束在我身邊停留。可那淘氣的小精靈卻趁我不注意，溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
抬眼而望，晚霞在夕陽(yáng)的周圍編織出橙色的彩綢，映著一層層薄紗似的余暉，隨風(fēng)輕輕飄蕩。被瑰麗彩霞包圍簇?fù)碇奶?yáng)，欲去不忍，內(nèi)心自相矛盾：一邊是歸家的喜悅，一邊是對(duì)大地萬(wàn)物的深情。它像舉足無(wú)措的孩子，左顧右盼，臉上涌起淡淡的'紅暈�；蛟S是太疲倦了吧，它淘氣地在地平線上打個(gè)滾，悄悄地回到它要返回的地方去了。
大地又融入了一片蒼茫的暮色中，這一切結(jié)束了嗎?不，明天清晨，一輪紅日又將從地平線噴薄而出，去照亮人生道路上嶄新的一天!
春天_寫景的作文700字
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄的來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)。自古以來(lái)，寫春的詩(shī)是數(shù)不勝數(shù)，那是因?yàn)榇禾炀吧匀�，處處皆可作�?shī)。
“一年之計(jì)在于春”正像這句諺語(yǔ)所說(shuō)，春天是四季中最美好的季節(jié)。它代表著一年新的開(kāi)始，它匯聚這綠色的氣息，它激勵(lì)我們奮斗，它促使我們成功。
春天，在我們眼中是一個(gè)分外妖嬈的姑娘，甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏發(fā)風(fēng)靡全球，給每家每戶帶去了希望;也是一本讀不完的書(shū)，奉獻(xiàn)給我們無(wú)數(shù)的驚奇;更是一團(tuán)熄不滅的火，燃燒著我們每一個(gè)人，鞭策著我們前進(jìn)。
一提到春天這可愛(ài)的字眼，我們立刻會(huì)想象出一角春的景色：草原上，一望無(wú)垠的小草，像一張直鋪天邊的綠色的毯子。牧羊人們騎著馬，揮著鞭，趕著羊群，游蕩在這張綠毯上。羊兒們各吃各的，誰(shuí)也不顧誰(shuí)，還不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲，好像在迎接春天似的。
小河邊，水面上的冰都化了，小河流水嘩啦啦，奏出一曲交響樂(lè)。清澈的河水像一面厚厚的玻璃，河底的水綿，我們看得格外清楚，河底的魚(yú)兒，蝦兒在水綿間徊游、覓食、嬉戲好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更濃，堤岸邊的垂柳枝條不知不覺(jué)綠了，正像詩(shī)中所說(shuō)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹偌由蠘�(shù)頭上鳴叫的黃鸝，遠(yuǎn)處河面上飛落不定的白鷺，那真可謂是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
田野間，小麥們一齊掀掉白花花的棉被，露出他們的綠色新衣裳，在春風(fēng)中翩翩起舞。孩子們放學(xué)回家，也像詩(shī)中寫的一樣“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币恢еэL(fēng)箏蕩漾在麥地上空，顏色不一，像一片片彩色的云。風(fēng)箏高高低低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，歪歪斜斜，形態(tài)是各種各樣，勾勒出一副美的風(fēng)景。
春天像一位高明的魔法師，把草兒、樹(shù)兒變綠，把冰兒融化，把曾飛向南方的鳥(niǎo)兒又喚回來(lái)，瞧，春天是多么的神奇。
春天這可愛(ài)的字眼，加上這美麗的風(fēng)景，再加上這神奇的魔法，真是天下一絕啊!
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