散文詩學(xué)習(xí)與朗誦

關(guān)于散文詩學(xué)習(xí)與朗誦

　　活動(dòng)目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒感受散文詩的語言美和意境美，學(xué)習(xí)朗誦詩文。

　　2、激發(fā)幼兒產(chǎn)生聯(lián)想，豐富想象力，提高語言表達(dá)能  力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與詩文相關(guān)的課件、各種白云卡片  白云頭飾

　　錄音機(jī)  磁帶  籃子

　　活動(dòng)過程：

　　1、我說的謎語你們猜：

　　身體輕又輕，空中來旅行。有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚鱗。是什么？（云彩）

　　2、那跟老師一起去看云彩吧。

　　（1）、看看這朵像什么？這朵像什么？還有這個(gè)呢？跟小朋友說一說像什么？小朋友說一說平常你見過的云彩還像什么?

　�。�2）、這天上的云彩可有趣了，想一想是誰讓他們變的一會(huì)像這個(gè)，一會(huì)像哪個(gè)的?（風(fēng)）

　　3、今天老師就給小朋友帶來一首優(yōu)美的散文詩，就是關(guān)于云彩和風(fēng)的，請(qǐng)小朋友找個(gè)小椅子坐下，仔細(xì)聽一聽，詩中都是說了些什么？（老師邊說邊表演）。

　�。�1）、誰來說一說詩中都是有什么？

　　4、請(qǐng)小朋友看一段動(dòng)畫，想一想為什么說天上的云彩真有趣?

　　（1）、誰知道為什么說天上的云彩真有趣？（云彩能變成很多東西）

　�。�2）、云彩很有趣是風(fēng)吹著它變的，那么風(fēng)兒有本事是什么意思？（風(fēng)兒有本領(lǐng)，又能耐能吹得云彩變成獅子、小白船、還有胖娃娃）

　　5、請(qǐng)小朋友聽一段詩文，聽一聽這段詩文，云彩變成了什么？

　　云彩變成了什么？（小白船）從你的小椅子底下拿出小白船，跟你旁邊的小朋友說一  說。跟錄音一起說一下這段詩文。

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