中年危機(jī)的散文

有關(guān)中年危機(jī)的散文

　　既然決定要遠(yuǎn)行，就該義無(wú)反顧地向前走；如果注定要停在原地，那就要想方設(shè)法，扭轉(zhuǎn)乾坤�！�—題記

　　今年暑假，注定就是一個(gè)不安份的暑假，天氣的陰晴反復(fù)，倒也還能適應(yīng)；這工作的不穩(wěn)定，就叫人束手無(wú)策了。

　　或許，每個(gè)人的心底都有一個(gè)喜愛(ài)冒險(xiǎn)的自我，在習(xí)慣了一成不變的生活后，總會(huì)想要打破常規(guī)，去嘗試另一種生活。

　　這個(gè)共性，我與先生早在十年前就經(jīng)歷過(guò)了。

　　他做他的校長(zhǎng)，拼得渾身是勁，哪怕困難重重，也是咬緊牙挺住了。學(xué)校換了幾所，每每到一個(gè)新環(huán)境，總能迅速適應(yīng)過(guò)來(lái)，并且讓學(xué)校舊貌換新顏。這是我打心眼里佩服他的地方，也是我深惡痛絕的地方。

　　在他心里，學(xué)校似乎比家庭還重要，經(jīng)常把學(xué)校工作搬回家的是他，經(jīng)常日夜加班的也是他，經(jīng)常把我閑置在家里的還是他。有時(shí)，我經(jīng)常會(huì)想，難道我只是他娶回家的擺設(shè)，我只是一陣可有可無(wú)的空氣嗎？為什么在他眼里，心里，只有學(xué)校，只有同事？

　　埋怨歸埋怨，理解萬(wàn)歲，在退一萬(wàn)步的基礎(chǔ)上，我終于想開(kāi)了。既然他天生勞碌命，就活該他累死；既然他喜歡工作，就讓他干到干不動(dòng)的那一天吧！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧！是他心中不折不扣的傻子，比他更笨。對(duì)于學(xué)校布置的工作，只有多做的份，沒(méi)有嫌多的話。

　　與紅領(lǐng)巾相伴十多年，我也是累得夠嗆，但是，每每看到一張張的獎(jiǎng)狀掛上學(xué)校的墻，這心里的自豪感也是油然而生的。

　　因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。我們似乎從沒(méi)想過(guò)，這么賣(mài)力的背后會(huì)有什么收獲。或許，一開(kāi)始就選對(duì)了路，比別人更早地走上一條艱辛的道路罷了。

　　可能是老天爺也心疼我們吧？一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)波席卷了我們的熱情，讓我們重重地摔了一跤，回到了原點(diǎn)。

　　對(duì)于這場(chǎng)變故，我也是經(jīng)歷了一段時(shí)間才適應(yīng)的。當(dāng)然，我不只一次地安慰自己：是金子總會(huì)發(fā)亮的，不必拘泥于同一個(gè)崗位。在無(wú)數(shù)次地自我暗示與轉(zhuǎn)移目標(biāo)后，我終于從那個(gè)黑暗的泥濘中爬出來(lái)了。

　　重拾學(xué)生時(shí)代的作家夢(mèng)，并且一路平川，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)坑坑洼洼，似乎，在很早很早以前，就有一個(gè)位置在等待我，有一些人都在那里等我集合一樣。當(dāng)我重燃文學(xué)愛(ài)好之后，就一發(fā)不可收拾，越寫(xiě)越猛，越寫(xiě)越開(kāi)心，越寫(xiě)越有自信。而這種自信心超越了以前的我，更讓我對(duì)自己的.教育生涯有了更多的盼頭。我想：這就是因禍得福吧！

　　至于先生嘛，興許是習(xí)慣了忙忙碌碌的工作，突然閑下來(lái)，他竟然就無(wú)從適從了。每天渾渾噩噩地過(guò)日子，書(shū)法也不練了，也不加班了，整天活在自己的象牙塔里，時(shí)常與一杯清茶作伴，自怡自樂(lè)，倒是過(guò)得有滋有味的。

　　不思進(jìn)取則退。當(dāng)我們?cè)诿τ谡{(diào)整自己的心態(tài)時(shí)，早有一批又一批的年青教師趕了上來(lái)，那些目標(biāo)明確、勇于向上攀登的人，早已把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

　　自從搬家后，這工作不便的煩惱也相應(yīng)而生。原以為就近工作是順理推章的事，沒(méi)想到就在看到曙光的那一刻，又被一盆冷水潑了個(gè)正著。于是，功虧一簣，再美好的憧憬也只能付之東流。

　　既然決定要遠(yuǎn)行，就該義無(wú)反顧地向前走；如果注定要停在原地，那就要想方設(shè)法，扭轉(zhuǎn)乾坤。本來(lái)一心一意地想要換個(gè)環(huán)境好方便工作了�，F(xiàn)在換不成，只好另謀生路。

　　本想就此打住，安心工作，沒(méi)想到新的一輪聘任工作又開(kāi)始了。按照工作方案，不能在原單位呆太久，超過(guò)六年以上的都要交流。這條新規(guī)定令大多數(shù)人不服，但是大勢(shì)所趨，卻也不得不從。

　　于是，新的煩惱與矛盾又開(kāi)始了。這何去何從的不安究竟要到什么時(shí)候才會(huì)停止呢？

　　說(shuō)到這里，我真的很佩服那些經(jīng)常跳糟到處找工作的人。他們一直在尋找適合自己的崗位，為了適應(yīng)新環(huán)境，不斷地磨練自己，提高自己，最終才能謀得一份穩(wěn)定的工作。

　　而教師這個(gè)職業(yè)，早已隨著教育改革的推進(jìn)，變成了持證上崗的熱門(mén)工作。只要有一張教師資格證，就可以應(yīng)聘教師崗位。教師隊(duì)伍的擴(kuò)充，無(wú)形當(dāng)中給原有教師帶來(lái)很大的壓力。適者生存，如果你不去改變自己，只停留在原地，那么，你就有可能被淘汰。

　　話再說(shuō)回來(lái)，人到中年的危機(jī)開(kāi)始與日俱長(zhǎng)。除了要應(yīng)付工作上的種種變動(dòng)外，還要支撐家里的一切，上有老，下有小的我們，一人經(jīng)常要化為好幾種身份，去承擔(dān)肩上的重任。這種壓力是無(wú)形的，卻是可怕的。挺得過(guò)去的，自然一帆風(fēng)順，挺不過(guò)去的呢？是否就會(huì)患得憂郁癥，活在患得患失的困境里了？

　　中年危機(jī)，以前總覺(jué)得這個(gè)名詞距離自己很遙遠(yuǎn)。當(dāng)自己與它慢慢接近后，才發(fā)現(xiàn)：這種危機(jī)真的令人束手無(wú)策，防不勝防。

　　“活到老，學(xué)到老”這絕對(duì)不是一句空話。社會(huì)的突飛猛進(jìn)，令我們措手不及。我們?cè)谙硎芊N種便利的同時(shí)，也要考慮它帶來(lái)的負(fù)面影響。倘若時(shí)刻提醒自己：福禍總相倚，適應(yīng)就好。那么，哪怕你面對(duì)再大的挫折也會(huì)從容而過(guò)。

　　其實(shí)，我們真的不必去羨慕別人的事業(yè)有成，要知道，沒(méi)有人一生下來(lái)，就是富貴命。命運(yùn)就掌握在自己手中，年輕時(shí)的我們，尚且懂得跌倒就爬起來(lái)的道理，正值人生黃金時(shí)間的我們，又怎么會(huì)輕易被小小的困難打倒呢？

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