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再回校園散文
時(shí)隔多年，再回校園，感覺(jué)完全不一樣了！校園的綠植與當(dāng)年相比，越發(fā)地挺拔了。操場(chǎng)上，有的人在慢跑、有的人在踢足球，也有的人聚堆兒的坐著，圍成了一個(gè)小圈兒，沉浸在他們自己的世界中，自顧的玩著游戲，好不樂(lè)活！小風(fēng)兒輕輕地吹，讓漫步在校園的我受感到了一絲絲涼意。教室迎來(lái)了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人們，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想奔波著、忙碌著。現(xiàn)在看來(lái)，大學(xué)時(shí)光真美！此刻，我突然想起了那句“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行！”是啊！無(wú)憂無(wú)慮、最幸福的學(xué)生時(shí)代，恐怕只有好好學(xué)習(xí)才算是對(duì)父母最好的報(bào)答了吧！
她們告別了曾經(jīng)埋頭苦讀的高中，走進(jìn)了向往的大學(xué)，開(kāi)始了新的生活，這是一個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程，也是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程。大學(xué)生活看似無(wú)序，簡(jiǎn)單寬松的大學(xué)生活卻又無(wú)處不體現(xiàn)著秩序�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，大學(xué)培養(yǎng)了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、自理能力、社交能力，更重要的是，它與大學(xué)生今后的發(fā)展方向息息相關(guān)，所以，大學(xué)對(duì)人們來(lái)說(shuō)，是最應(yīng)該去珍惜的。
再回大學(xué)，心境完全不一樣了。現(xiàn)在的我們，每天都忙碌在各自的角色轉(zhuǎn)換中，很難有落腳兒的時(shí)間。這次難得騰出空兒再回大學(xué)，也算是對(duì)自己辛苦奔波的一次獎(jiǎng)勵(lì)，在繁雜的世界中給自己的心放一個(gè)短到幾個(gè)小時(shí)的假，去找尋曾經(jīng)的那份少有的寧?kù)o。當(dāng)初大學(xué)的我們，有著對(duì)知識(shí)的渴望，有著對(duì)愛(ài)情的向往，有著對(duì)青春夢(mèng)想的追求，有著對(duì)未來(lái)世界的憧憬。曾經(jīng)，大學(xué)的夢(mèng)想是那么的遙不可及，不論你怎么努力伸手去抓，它一直在那個(gè)碰觸不到的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招手，現(xiàn)在回過(guò)頭看來(lái)，無(wú)論當(dāng)初的未來(lái)多么“遙遠(yuǎn)”，時(shí)間都會(huì)以另一種方式給你。
大學(xué)，是一個(gè)滌蕩?kù)`魂的地方，不管外面的世界多么的嘈雜，只要一回到校園，不安的心頓時(shí)就變的輕松起來(lái)，回想起曾經(jīng)的小美好，心就開(kāi)始跟著思路無(wú)止境的蔓延，那思緒就像久干的蒿草，只要一丁點(diǎn)兒火星兒，就能跟著“撲騰”的一下燃起火來(lái)，回憶的火苗頓時(shí)在腦海里“噼里啪啦”的浮現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)里，老師手拿一枚小小的粉筆，在墨綠色的黑板上來(lái)來(lái)回回的寫(xiě)著、畫(huà)著，筆起筆落之間，老師的腰慢慢的彎了，嗓子變得沙啞了，頭發(fā)更白了。伴著老師的涓涓細(xì)語(yǔ)與工整的粉筆字，知識(shí)的種子一點(diǎn)一滴地傳授給了學(xué)生，然后在學(xué)生心中扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)……一堂課結(jié)束，老師拿起板擦，揮動(dòng)手臂擦去擦黑板上的字跡，載有知識(shí)的粉痕變成了白色的粉筆末輕輕地滑落，頓時(shí)，細(xì)膩的知識(shí)落在了地上，落在了老師的身上、臉上，但又有多少落在了學(xué)生的心里呢？這，也許只有他們自己知道吧！
再回校園，曾經(jīng)上課的地方，有三三兩兩的學(xué)生在安靜的學(xué)習(xí)，有的埋頭看著手機(jī)，更有的悄悄地躲在角落里“為賦新詞”強(qiáng)說(shuō)著他們口中的“愁”。借著眼前的情景，我想起了我們的昨天：一副副略帶稚嫩的面孔，背著書(shū)包、拎著水杯，三五成群地趕去教室上自習(xí)，好不容易找了個(gè)沒(méi)有課的教室悄悄地坐下來(lái)，然后認(rèn)真的翻著書(shū)本、來(lái)回演算著那道還沒(méi)弄懂的數(shù)學(xué)題；依稀記得，我們當(dāng)初為了去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，趁著天還沒(méi)亮便悄悄地背著小書(shū)包溜出了宿舍門(mén)，一個(gè)個(gè)傻傻的蹲在圖書(shū)館門(mén)口等開(kāi)門(mén)，這一等就是一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我們真愛(ài)學(xué)習(xí)呀！……
原來(lái)，這么多年，大學(xué)她從未走遠(yuǎn)。
闊別十余載，今日得以重溫。我們?cè)?jīng)親手種植的小樹(shù)苗如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，枝繁葉茂、綠蔭如蓋，在太陽(yáng)的照射下，校園的小路上投下了形狀各具的光斑，風(fēng)輕輕一吹，光斑伴著花香緩緩的移動(dòng)，好不美麗！一片綠油油的爬山虎覆蓋著的十米長(zhǎng)的涼亭里，坐著幾個(gè)納涼的學(xué)生，他們有的低聲細(xì)語(yǔ)，有的抬頭尋著花兒香，有的已經(jīng)完全沉浸在了書(shū)本中……許是因?yàn)檫@兒枝繁葉茂的緣故吧，引來(lái)無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在這里棲息，它們時(shí)而發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而輕輕的拍打著翅膀然后又轉(zhuǎn)身飛去，因?yàn)樗鼈儯@迷人的校園又增添了幾分神秘的美。
再回校園，我笑著鬧著，引來(lái)些許異樣的眼光，卻再也尋不到那個(gè)瞪大著雙眼的你；我坐在教室里苦苦的等，等到人來(lái)人又去，卻再也等不來(lái)那個(gè)緊縮眉頭的你；我翹首企盼，盼來(lái)好多獨(dú)行人，卻惟獨(dú)盼不到那個(gè)揮灑自如、出口成詩(shī)的刑法老師。校園的夜，安靜卻讓人著迷；朦朧卻讓人沉醉。留戀校園的美，不僅因?yàn)樗浅休d著我們青春年華的地方，還因?yàn)樗且粋�(gè)離夢(mèng)想最近的地方，更因?yàn)樗且蛔R(shí)的殿堂，她坐擁知識(shí)的海洋，然則書(shū)山有路、學(xué)海無(wú)涯，她浩瀚的知識(shí)海洋也許只有時(shí)間能夠丈量吧！……
對(duì)已踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)又是奢侈的，如此看來(lái)，一切都值得我們珍惜與感恩：感恩生命里的每一次遇見(jiàn)，感恩生命里的每一次路過(guò)，感恩生命里的每一次重逢。如果說(shuō)人生最苦是離別，那么，人生最美便是重逢！惟愿歲月靜好，待到久別重逢的那一天，你我都別來(lái)無(wú)恙，我們還有足夠的時(shí)間重游，然后剩下的時(shí)間，讓時(shí)光在彼此的回憶里綿長(zhǎng)……
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