也許明天杏花就開(kāi)了散文
三月的風(fēng)溫暖而和順，這幾天的風(fēng)的確不小，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有冬風(fēng)那么凜冽和凄厲。這風(fēng)兒啊，從臉頰掠過(guò)，就如孩子的手拂過(guò)一般溫潤(rùn)可人，風(fēng)里帶來(lái)的是新鮮的泥土的氣息，我身邊的植物一天一個(gè)樣子，而所有的所有都在昭示著生命力的涌動(dòng)，都在展示著蓬勃的生機(jī)。
我天天在小花園里溜達(dá)，我喜歡這里的寧?kù)o�；▓@外是疾馳而過(guò)的形形色色的車(chē)輛和形形色色的行人，花園里卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你聽(tīng)喳喳叫的喜鵲和啾啾叫的麻雀在合奏呢，更有不知道名字的小鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)啁啾。柳樹(shù)的枝條在三月的和風(fēng)吹拂下，更顯得柔軟嫵媚，那絲絲柳條就如三千青絲一般柔密而溫和，隨風(fēng)搖蕩的身姿是那么婀娜動(dòng)人，讓人感覺(jué)春天就是這么生意盎然就是這么奮進(jìn)就是這么只爭(zhēng)朝夕。
如此季節(jié)，陽(yáng)光之下，搬一只小凳，握一本散文，任太陽(yáng)曬得暖融融，可好？哪怕是不翻書(shū)頁(yè)子，坐坐可好？
呵呵，奢求了。每一天的都是安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，已經(jīng)沒(méi)有“假期”這個(gè)概念了。我知道只有假期才是屬于我自己的時(shí)間，合理的安排可以度過(guò)一個(gè)豐盈的假期，不是么？
時(shí)光流轉(zhuǎn)了歲月，指尖流淌的文字，是對(duì)時(shí)光最好的回饋，付出總會(huì)有回報(bào)的。六十多頁(yè)A4紙上，黑白分明地記錄著我的設(shè)計(jì)我的思考，十幾天的工作有條不紊地進(jìn)行，在今天得以完善。盡管有很多疏漏之處，以手摸挲紙頁(yè)子，粗糙而厚重。我用訂書(shū)釘把它們裝訂起來(lái)，終于可以喘一口氣了。
又是一年三月三，今日晨起竟然發(fā)現(xiàn)有朝霧，朦朦朧朧的小花園就別有一番風(fēng)韻了。處處是流動(dòng)的輕紗，輕盈而妙曼。遠(yuǎn)處是模模糊糊一片，近處卻是濕漉漉，空氣清新得發(fā)甜，呼吸之間，如飲甘飴，不由得深呼吸幾次。曲曲折折的小路上濕濕的，像是剛剛落過(guò)一場(chǎng)毛毛細(xì)雨一般。
杏花呢？三五棵杏樹(shù)就可以成林，每一年都會(huì)在融融春光中享受花香襲人的景象。仔細(xì)查看，每一條樹(shù)枝上都已經(jīng)含苞待放了。小孩子手指指甲蓋大小的花苞是嫣紅色的，在花萼的倍護(hù)下，幾戶(hù)要沖破束縛，噴薄而出�；蛟S一夜東風(fēng)，明天，花兒就可以開(kāi)了。李琰老師說(shuō)：這個(gè)夢(mèng)想可以有！我是說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快。李老師說(shuō)：眼睛還沒(méi)有眨完呢，假期就這樣沒(méi)了！是的，真是白駒過(guò)隙，彈指一揮間！只有老師才會(huì)體會(huì)到寒假的珍貴和意義。下午已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài)，安排好了學(xué)校布置的任務(wù)，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了。假期就這么華華麗麗登場(chǎng)又悄然退場(chǎng)了，花兒還沒(méi)有開(kāi)放，我們，又站在講臺(tái)上了。
我知道東風(fēng)夜放花千樹(shù)將是然璀璨奪目的，然而這千樹(shù)花開(kāi)正是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)的.。曾經(jīng)看到花園中用無(wú)紡布圍起來(lái)的一片樹(shù)林，只能看到冒出圍擋的上部的樹(shù)葉，那是綠色的。在酷寒天氣中，能看到綠色，那是多么地賞心悅目！我因?yàn)槿杖詹良缍^(guò)，因?yàn)槿杖諄?lái)去匆匆，因?yàn)椴恢朗裁丛�，連自己也說(shuō)不上來(lái)的原因，一直在揣測(cè)，那圍住的是什么？冷酷無(wú)情的西北風(fēng)橫行了一個(gè)冬天，連無(wú)紡布也風(fēng)化朽爛，在殘缺不全的縫隙之間，我竟然看到的是芳草萋萋碧葉菁菁。這一層圍欄的里和外就是兩個(gè)世界。外面是荒草連坡里面是生機(jī)勃勃，我用了一個(gè)冬天來(lái)揣測(cè)的竟然是這么一幅洞天福地的景象。
在和煦的春風(fēng)吹拂下，這一片不知名字的樹(shù)林占據(jù)整個(gè)園子的風(fēng)情，所有人都會(huì)在這里駐足觀望，都會(huì)留戀徘徊。
忽然想起兩三年前，孩子在秋天把樹(shù)葉收集起來(lái)，我當(dāng)時(shí)問(wèn)他做什么，回答我說(shuō)是把綠葉子收藏起來(lái)，等到過(guò)冬時(shí)可以再去看看夏天�？墒菦](méi)有等到冬天過(guò)完，樹(shù)葉全部變黃干枯，我讓他看看樹(shù)葉，他詫異地說(shuō)怎么會(huì)這個(gè)樣子？前兩天談及這件事，他說(shuō)還有這么回事，早忘了。是的，生活中有很多時(shí)候很多事情會(huì)遺忘，而有些東西卻不會(huì)遺忘，我想不會(huì)被遺忘的恐怕只有這文字描述下來(lái)的東西了。所以潛心閱讀精心思考的結(jié)果就是文字的行云流水，春天到了，文字也應(yīng)該有個(gè)提高了。很是幸運(yùn)遇到那么多的好人，總能給人帶來(lái)靈感，總能給人以提高，曾經(jīng)的憂(yōu)慮和擔(dān)心，隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)完全消散，可以寫(xiě)的東西很多，現(xiàn)在的問(wèn)題就是如何提高。感謝那么多的好人，總是能給出善意的批評(píng)和指責(zé)，所有的批評(píng)我都會(huì)珍視的。
眨眼睛，春天到了，越來(lái)越感覺(jué)自己懂得的太少了，手里的東西不夠使用，越來(lái)越覺(jué)得該學(xué)的東西還有很多，越來(lái)越覺(jué)得屬于自己的時(shí)間太少了。
春天到了，桃紅柳綠也就在三五天之間了。桃花紅杏花白，一年又一年。你看，天這么暖和，也許明天杏花就開(kāi)了。
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