寫(xiě)在世界讀書(shū)日的經(jīng)典散文
今天是世界讀書(shū)日，我想這是提醒讀書(shū)重要的吧？
讀書(shū)的習(xí)慣，都到了用讀書(shū)日提醒的程度了，說(shuō)明讀書(shū)的習(xí)慣不很景氣或者不夠景氣，是一種悲哀啊。
高爾基說(shuō)的書(shū)是人類進(jìn)步的階梯大多數(shù)人耳熟能詳；英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)，讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣，沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿足了；漢王符有言，夫道成于學(xué)而藏于書(shū)；朱熹說(shuō)，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
讀書(shū)，不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣，從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
讀書(shū)，就是像偉人和先哲們說(shuō)的這樣，不但能夠豐富頭腦還能提高修養(yǎng)，難怪讀書(shū)被看成是在獲得精神食糧。
既然是糧食，那就是充饑的，如果不讀書(shū)，腦袋里沒(méi)有知識(shí)，那么精神就得饑餓到匱乏。正是“讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。”
讀書(shū)的確很重要。俗語(yǔ)說(shuō)，養(yǎng)兒不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬。
學(xué)然后知不足，但不是盲目地見(jiàn)了書(shū)不分好壞，抓過(guò)來(lái)就讀，需要選擇好書(shū)，讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話，有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，卻和文盲沒(méi)有什么兩樣。
選擇好書(shū)得有鑒別能力，看了不讓學(xué)壞的應(yīng)該算是好書(shū)，看了不但不能學(xué)壞還能催人奮進(jìn)的就是優(yōu)質(zhì)的書(shū)，這是就書(shū)的主題思想而言的，那些藝術(shù)水準(zhǔn)高的文字，則是能給人審美愉悅的篇章。如果能夠選擇主題好表達(dá)手法佳的書(shū)，那么讀者是幸運(yùn)的。
世界上的書(shū)，浩如繁星，太多太多，別說(shuō)每一本都讀到，就是讀到一大部分都難上加難，這與人的精力和時(shí)間有關(guān)。
既然不可能將書(shū)讀窮盡了，那么，就得根據(jù)自己的精力、喜好和需要進(jìn)行選擇，具體的方法可以是：不需要的不去碰，不太需要的粗讀概覽，對(duì)那些與工作、生活密切相關(guān)的就得系統(tǒng)地細(xì)讀精讀，而那些怡心養(yǎng)性的書(shū)，當(dāng)然也要在條件允許的'情況下，認(rèn)真地思索和欣賞個(gè)中滋味兒，不能囫圇吞棗、走馬觀花。
喜歡讀書(shū)不一定就得藏書(shū)，往往藏的書(shū)還真就不容易激發(fā)閱讀的積極性，袁枚在《黃生借書(shū)說(shuō)》里說(shuō)的“書(shū)非借不能讀也”是有相當(dāng)?shù)览淼�，借了因�(yàn)槟阒赖牡狡跉w還，就能督促自己抓緊時(shí)間讀完了，若是換成了自己的藏書(shū)，在反正什么時(shí)候讀都由著自己想法的左右下，不著急讀，就會(huì)拖延下去，因而耽誤了讀書(shū)，使得那些書(shū)只能藏在書(shū)柜里當(dāng)擺設(shè)了。
讀書(shū)，不能死讀書(shū)，得會(huì)讀書(shū)，學(xué)以致用，才能實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的真正目的，不然可就容易成了百無(wú)一用是書(shū)生的書(shū)呆子了。
因?yàn)闀r(shí)代變了，價(jià)值取向差異更大了，千萬(wàn)不能聽(tīng)信讀書(shū)無(wú)用論，那是害己又對(duì)社會(huì)不利的。記得很多年前，一個(gè)同事見(jiàn)我喜歡讀書(shū)，就問(wèn)我為什么，我說(shuō)學(xué)知識(shí)，他聽(tīng)了卻嗤笑著說(shuō)：“要是你在社會(huì)上遇到的事情，都按著書(shū)里說(shuō)的做，那就完了�！蔽乙�?yàn)橛X(jué)得他是一個(gè)閱歷豐富的長(zhǎng)者，就聽(tīng)信了，從而在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，真的不怎么讀書(shū)了，可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己是那么空虛，幸好后來(lái)我又重新拿起了書(shū)本，不然，我都不知道現(xiàn)在會(huì)變成什么樣子。
讀書(shū)，在上學(xué)的時(shí)候，要按著老師的指引，讀好教科書(shū)，這沒(méi)有什么自主選擇的權(quán)力，一旦進(jìn)入社會(huì)，就自由多了。當(dāng)然不是可以不讀書(shū)了，必須堅(jiān)持讀書(shū)，對(duì)于那些不必須讀的書(shū)，有空就讀，這個(gè)社會(huì)上大多數(shù)人都養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣了，我想就不用設(shè)立什么讀書(shū)日來(lái)喚醒懶于讀書(shū)人的讀書(shū)意識(shí)了。
讀書(shū)的人多了，不但可以提高整體國(guó)民素質(zhì)，還能減少很多因?yàn)樯顑?yōu)越而來(lái)的無(wú)聊，更會(huì)減少那些做對(duì)人和社會(huì)不利的事情的次數(shù)，顯然對(duì)安定團(tuán)結(jié)也是有好處的。
我的意思是說(shuō)，不要為了迎合讀書(shū)日，湊熱鬧讀一回書(shū)，而要真正理解領(lǐng)會(huì)設(shè)立這個(gè)日子的人的良苦用心，堅(jiān)持多讀書(shū)。
讀書(shū)也不是什么難事，咱又有茶余飯后那么多大把大把的時(shí)間，就學(xué)著習(xí)慣讀書(shū)吧。
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