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窗臺上春天散文
我在學校的宿舍,是一個套間,坐東朝西,夏天當西曬,冬天少陽光,按我們這里的習俗,房子的朝向以坐北朝南為最佳,因此這應(yīng)該不算是理想的居所。好在我的房間背靠大山,面向一條不知名的河流,也可以稱得上是依山傍水了。也許任何事情都不可能十全十美,總會有它的缺憾,居所當然也不例外,我在心里這樣寬慰著自己,我這個人總是習慣于在缺憾處發(fā)現(xiàn)它的美,在陰霾天給自己的心里撒上幾縷溫暖的陽光。
山區(qū)的春天是濕漉漉的,地上、山上、空中到處彌漫著濕氣,身上也是粘粘的,叫人很不舒服。山區(qū)的春天是陰冷的,天就像一塊巨大的毛玻璃,灰蒙蒙的,看不分明,天空還常常飄著惱人的細雨,如絲如縷,叫人心生郁悶,愁腸百結(jié)。所以在這樣的季節(jié),我的心情自然也大受影響,為了一點小小的過失,我時常對學生大發(fā)雷霆。學生們往往是目瞪口呆,無所適從。過后,我也很后悔,我心里想著要努力改變自己,去適應(yīng)這樣的春天。因為我相信,山區(qū)的春天一定也會有美的一面,山區(qū)的孩子也一定會有美的一面。
我開始調(diào)整自己的心態(tài),我逐漸認識到情緒是可以醞釀的,就像花粉可以變成甜甜的蜜糖一樣。每當學生調(diào)皮的時候,我就想他們還是孩子,他們一定是想通過這種方式來引起我的關(guān)注。這說明我平時可能疏忽了他,我今后得多關(guān)心他;每當學生回答不出問題的時候,我想他們還是孩子,他們就像是一張白紙,哪里一聽就能懂呢?我應(yīng)該講得再通俗點,講得再細致些;每當學生們在操場上玩耍嬉戲的時候,我想他們真是孩子,玩是他們的天性,他們太活潑、太可愛了。其實,只要我們不要太急功近利,就把他們當孩子看待,陪伴在他們身邊,看著他們慢慢成長,也許這就是教師的幸福。我終于悟到了,能夠陪著孩子慢慢成長的老師是幸福的,我愿意做這樣的老師。從此,我改變了,微笑是我的名片,我努力地在心里集聚陽光,以便能給我的學生們更多的溫暖。
一天清晨,窗外唧唧喳喳的鳥鳴將我從夢中驚醒。我趕緊披衣起床,走到窗前,輕輕推開窗戶,我的眼前一亮,只見窗臺上赫然擺放著一盆蘭花。翠綠的葉子,氤氳著山谷的氣息;嫩嫩的花苞,正醞釀著花事。湊近一聞,一脈清香撲鼻而來,淡淡的,沁人心脾。正當我疑惑這盆蘭花怎么會出現(xiàn)在我的窗臺上時,幾個小腦袋突然擠入了我的眼簾,看著他們詭異的笑容,我立刻就明白了是怎么回事。我的心里一顫,多么可愛的孩子啊,我只是給了他們一片綠葉,他們卻給了我整個春天。
我忽然覺得,山區(qū)的春天除了有灰蒙蒙的天空,淅淅瀝瀝的雨、濕漉漉的空氣,其實還有漫山的鮮花、滿眼的綠色。一盆窗臺上的蘭花,在我的心里,就是一個美麗的春天。
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