攬春天入懷的散文
六一前兩天，孩子過星期天。
那天天晴而行風(fēng)。好久沒帶孩子出去玩了，今天想帶他到獨(dú)山去游玩。
經(jīng)過半小時(shí)車程，我們來到山腳下。進(jìn)入山門，猛地進(jìn)入綠色的世界，路兩旁綠意盎然，樹密而挺撥，綠林幽深。不時(shí)從林子中傳來一陣陣?guó)B鳴聲，令人心曠神怡。
沿石階而上林越質(zhì)密，竟相姿展初夏的綠意。陽(yáng)光穿過輕霧灑在綠葉上，綠葉更綠了，隱隱可見嫩葉上的葉脈。
山坡上臥著的黑色山石，像臥牛，像烏龜，給人于厚重的美感。山坡上捕滿了去年落下的秋色的落葉，走在上面沙沙作響，偶爾驚飛了幾只不知名的草蟲，給人以自然的純美。
沿石階蜿蜒而上，曲折而漫長(zhǎng)。陽(yáng)光穿過綠葉灑到石階上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像星星像花朵，在石階上閃亮搖曳。
滿山的綠，滿眼的綠，綠的讓人心醉，綠的讓人心碎。人染綠了，心也染綠了。摘下一片綠葉，讓人能感受到綠汁在綠葉中輕輕流動(dòng)。
行至半山腰兩腿發(fā)酸，依在欄上稍稍休息，孩子卻像一只蝴蝶在身邊飛來飛去，他倒沒有絲毫的倦意。這時(shí)一只夏蟬迷失了方向，飛到孩子的身旁，。
孩子說：爸爸這是什么蟲子，咬不咬人。我說：不咬人，這叫小熱娘，蟬分為兩種，一種大點(diǎn)的叫知了，小點(diǎn)的叫熱娘。
孩子說：我們把它帶回家養(yǎng)起來吧！我又兒子說：養(yǎng)不活，孩子說：為什么養(yǎng)不活哪？我說：它是這片山林養(yǎng)活了它，我們家沒有山林所以養(yǎng)不活。
我們把它放了吧！我說：行，孩子用手碰過一下，熱娘叫著飛進(jìn)綠葉中去了，一會(huì)兒叫聲已響起，仿佛對(duì)孩子說著古老而漫長(zhǎng)的感謝。
行至山頂，游人三三倆倆，有的坐在巖石上休息，有的孩子在四處游蕩。鳥鳴聲，蟬鳴聲和山風(fēng)吹過山林綠葉的沙沙聲，令人愜意，清潤(rùn)純美。
走在山頂?shù)氖迓飞�，四周散落去年的黃葉，路旁的林樹眾多，有筆直的'，直插云天，有彎曲的，是山風(fēng)捏彎了身腰。
樹頂著一抹濃綠，腳下也埔滿了綠。山坡上的綠之蓬蓬松松高低不平，偶有山花探出，甚是好看。
行至山北山路蜿蜒而下，路旁蓬蓬酸棗，生機(jī)勃發(fā)，嫩枝瘋長(zhǎng)，棗花怒放，陣陣花香引來山蜂的繁忙。
眺日遠(yuǎn)望，穿過綠葉看到田野小麥的金黃，那是人們今年的希望。遠(yuǎn)處的高樓在縹緲的輕霧中隱隱約約，展示古老南陽(yáng)現(xiàn)在的輝煌。
日行頭頂，我說：孩子得走了：孩子戀戀不舍地說：爸爸我們還來嗎：我說：來，等到春天的時(shí)候，我們?cè)賮恚?/p>
【攬春天入懷的散文】相關(guān)文章：
林清玄春天散文01-10
描寫春天的精選散文12-07
關(guān)于寫春天的精選散文12-05
描寫春天桃花的散文隨筆10-13
對(duì)于春天的散文隨筆精選08-03
春天的散文隨筆400字08-03
關(guān)于春天的幼兒散文隨筆08-03
春天的散文隨筆700字08-03
寫春天的初中散文600字11-30
春天的散文隨筆精選300字08-03