禁不住的回憶散文欣賞

禁不住的回憶散文欣賞

　　連日的陰雨一并消融了我的堅(jiān)強(qiáng)，一晚的夢(mèng)魘把我扯入幾經(jīng)塵封的愧疚回憶里——

　　母親一周年祭期的那晚，我和孩子備好香燭茶酒去接母親之靈……遙遙的阻隔是看得見(jiàn)的山巒，杳渺無(wú)形的阻隔卻是陰陽(yáng)兩個(gè)世界的不可逾越，人說(shuō)：“心誠(chéng)則靈，近視眼可以看見(jiàn)神鬼”。我覺(jué)得自己是誠(chéng)心的，且又是近視眼，應(yīng)該得償所愿能再次看看我虧欠太多的母親……然而，每次的期待都是黑夜的空寂延續(xù)，勞而無(wú)得。值此，我不知道該嚎哭？飲泣？該吶喊，抑或佯默，這是一種無(wú)言的苦痛，總處在一種懵懂和迷惘的混沌中，總感覺(jué)失去了非常重要的什么，且足足左右了我的靈魂。

　　凄楚而悲哀——無(wú)法擺脫的陰影就像夜的幕布任憑沖突卻總纏裹的令人窒息。其實(shí)，也每當(dāng)此時(shí)我才拋卻白天面對(duì)光明的一切偽飾，坦然的回歸真實(shí)，涌動(dòng)的復(fù)雜情感撕開(kāi)小溪似的淚腺，我泯聲而任其泗流——

　　人勸：過(guò)去了就讓它過(guò)去吧！老徘徊于沉痛的回憶中，是自暴自棄，是愚蠢的；男兒歷盡坎坷，走出陰影，勇往直前，闖出成績(jī) ，方不枉此世，沉湎痛心又有何益？的確，我既錯(cuò)了一步，就得靜思而慎行，母親是真的去了，毋庸置疑。記得母親曾給我說(shuō)過(guò)：“你小學(xué)初中的獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)了墻壁，有三好學(xué)生、各科競(jìng)賽、優(yōu)秀班干部……我引以為豪，一直舍不得撕剝，這是娘的驕傲，假如你能和小時(shí)候一樣爭(zhēng)氣，以后獲得更大的獎(jiǎng)狀，當(dāng)個(gè)干部什么的，我這輩子就劃得來(lái)了……“

　　母親的生命是我的成功和爭(zhēng)氣做養(yǎng)料的，母親去了，我的養(yǎng)料是否繼續(xù)創(chuàng)造醞釀？又怎樣輸送給她呢？母親育養(yǎng)了我，育養(yǎng)了我的倔強(qiáng)和愛(ài)好，育養(yǎng)了我以她的奢望為堅(jiān)定信念的人生路標(biāo)。然而母親已看不到她至愛(ài)兒子輝煌的未來(lái)了，我走在通向路標(biāo)的小道上，陽(yáng)光明媚的幻影霎然而逝，心痛的清淚模糊了雙眼，難過(guò)的愧疚迷蒙了心性，我遲疑——甚而動(dòng)搖了意志，想就頹廢無(wú)助之勢(shì)躺倒，我的身體顫動(dòng)著，心靈顫動(dòng)著——

　　突然像是從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)叮嚀：“別躺，別消沉，站起來(lái)向路標(biāo)奔進(jìn)，娘曾忍受病痛而苦苦掙扎的最終目的就是讓你爭(zhēng)氣，為娘辛苦了一輩子，就是為了讓你改換你爺爺爸爸修地球的門(mén)庭，也為證明你娘生就的兒子并不蠢笨，也為你是男兒，也為你的歧視者，嫉妒者——不論我陰陽(yáng)異世，你都得照直走你的路，自然規(guī)律不可違，遲早而已，假若掙得了氣，娘會(huì)知道的，娘會(huì)告訴你爺爺爸爸的，會(huì)為你欣喜而欣慰的……”

　　一定是這樣的，因?yàn)閯e人提起孩兒怎么怎么聰明，如何如何能干，怎么怎么與眾不同，如何如何有出息——你總雖謙虛的反說(shuō)人家孩子好的同時(shí)，一臉的自信，自豪，一副迷醉和幸福的樣子。好像我的存在，我的成長(zhǎng)，我的一切就是你的靈魂，你的全部，也可以說(shuō)：我的快樂(lè)和健康，成功和幸福就是你的生命，我是你全部的希望和未來(lái)。而今的割舍你去的毫無(wú)反顧，去的突然殘酷，而活著的我該經(jīng)受如此劇痛的割舍 ，娘啊，孩兒由不得毅力��！你知道孩兒生性的`——感情脆弱，毅力怯懦，多愁善感，癡誠(chéng)的足以為情沉淪的——

　　攜帶沉重的歉疚和愧恨去繼續(xù)路標(biāo)的追尋，去完善曾是我們共同的夢(mèng)想，我知道是多么的糾結(jié)矛盾與坎坷重重，但為了這份久簽的感情與理智的契約，為了你自我掙獎(jiǎng)狀開(kāi)始就幻想著的輝煌，也為了我自從你言傳身教而孕育心底的信念和追求，我得竭力堅(jiān)持去走，義無(wú)反顧，母親！就讓孩兒這篇無(wú)奈的心曲做你一周年祭期的悼文吧！你定會(huì)原諒我并且理解兒子不曾略盡孝道的過(guò)失吧！

　　翻出這篇泛黃的日記，我的心抽搐著，蠕動(dòng)著，不敢再認(rèn)真較勁自己曾經(jīng)的無(wú)知和輕狂，生活磨盡了我的銳氣，也教會(huì)了我隨緣而活，重要的不是時(shí)刻糾纏自己曾經(jīng)的承諾和固執(zhí)，而是學(xué)會(huì)在自然法則面前如何記住那珍貴的言傳身教和那份千年不變的親情傳承，就讓我的孩子們?cè)诹私庾约焊赣H成長(zhǎng)歷程的同時(shí)。記住我時(shí)刻言傳身教的就是他們祖母大愛(ài)的傳承——

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