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【必備】散文的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的散文的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
散文的作文 篇1
上美術(shù)課時(shí)，大多留下一段時(shí)間給學(xué)生習(xí)作，這時(shí)的我，便在課桌間的行人道上來(lái)回穿梭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。碰到?jīng)]事時(shí)，有時(shí)也順便找條凳子坐一坐，因?yàn)槲疫@段日子身體不適，站久了體力有點(diǎn)支持不住。
九十七班的講臺(tái)原來(lái)剩有學(xué)生坐過(guò)的兩條小板凳，不知何時(shí)其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺(tái)的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來(lái)歇一歇，我老馬識(shí)途似的來(lái)到老地方，誰(shuí)知道凳子不翼而飛了。接著我掃視了一下教室的四角，仍不見(jiàn)蹤影。奇怪，難道這凳子長(zhǎng)了翅膀不成?沒(méi)辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著沉重的步子再次去兜圈子。
當(dāng)我來(lái)到第一小組倒數(shù)第二個(gè)座位前時(shí)，我便看到了那個(gè)叫劉宗漢的同學(xué)課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著墻壁。凳子上放滿了一大疊書籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類的東西，還有一截小木棒。今天看來(lái)我覺(jué)得這些東西特別刺眼，想說(shuō)什么卻又找不到合適的詞語(yǔ)。他的課桌的確太陳舊了，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著滿不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫著溝槽。
對(duì)這個(gè)劉宗漢，我并不陌生，每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手，說(shuō)要上廁所去方便，一次二次還沒(méi)有引起我的注意，次數(shù)多了，我才知道他是故意逃課，后來(lái)每當(dāng)他提出請(qǐng)求時(shí)，我就來(lái)個(gè)駁回上訴，維持原判。這時(shí)他揉著肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我�，F(xiàn)在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據(jù)為己有，居然還心安理得。他從我的`目光中明明知道我是來(lái)找凳子的，卻裝著視而不見(jiàn)的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見(jiàn)我有點(diǎn)板著臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續(xù)干著他的“事業(yè)”。
星期三，又輪到我上美術(shù)課了，我在黑板上畫著公雞，突然“砰”的一聲，緊接著便是嘩啦啦書本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車轉(zhuǎn)身子，只見(jiàn)學(xué)生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個(gè)劉宗漢！我氣不打一處來(lái)，飛快地走過(guò)去，準(zhǔn)備狠狠地克扣他一頓，以報(bào)上次“不恭之仇”。可他正埋著腦袋，手忙腳亂地在撿拾著書本，全沒(méi)理會(huì)我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實(shí)是老掉牙不中用了，它承受不起那些書籍的重負(fù)，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時(shí)壓住下來(lái)。
課桌的底板松動(dòng)了，被滿盒子書本壓垮了脊梁，只見(jiàn)劉宗漢把那條據(jù)為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著放上去，想將課桌的地板撐起來(lái)，由于木棒太短，一時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法。他四處張望著，目光里流露出一絲求助的信號(hào)，看到這一幕，我的心立刻軟了下來(lái)，怒氣也土崩瓦解了，而且動(dòng)了惻隱之心，我見(jiàn)門外有一堆磚頭，那時(shí)學(xué)校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來(lái)一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，墊上一本不常用的破書，不高不矮，天衣無(wú)縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說(shuō)：“小心點(diǎn)，別碰到了，砸了腳�！边@時(shí)的他望著我傻笑了一會(huì)，喉部在滾動(dòng)著，嘴巴癟了癟，但終究沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。忙著將書本整理課桌內(nèi)。下課后我找到班主任，請(qǐng)求幫助他把課桌修好。
今天的美術(shù)課正在進(jìn)行，二十分鐘后我將圖畫畫好了，信步朝教室的后面走去�！袄蠋�，給你凳子！”一個(gè)清脆的聲音闖進(jìn)我的耳朵，只見(jiàn)劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著那張凳子向我遞過(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他笑了笑，便有點(diǎn)理所當(dāng)然地將凳子接過(guò)來(lái)，搬到講臺(tái)前一屁股坐下來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見(jiàn)那個(gè)座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個(gè)招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當(dāng)做擺設(shè)么。
我心里嘀咕著站起來(lái)，快步朝后面走去，準(zhǔn)備到他同桌那兒去問(wèn)個(gè)子丑寅卯，誰(shuí)知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著墻根看到我走過(guò)來(lái)，早已把書合上了，望著我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒(méi)……沒(méi)凳子。”“你不是有兩條凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧?kù)o同學(xué)的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見(jiàn)您的腿有點(diǎn)兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說(shuō)的話也沒(méi)聽清了。
我那點(diǎn)偏見(jiàn)，那點(diǎn)固執(zhí)，此刻都煙消云散，化作了一種愛(ài)憐，多好的一個(gè)學(xué)生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請(qǐng)他站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他的屁股下竟墊著那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來(lái)，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛(ài)意，又滲透了一種敬意。
我很快地返回到講臺(tái)前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地?fù)崦艘槐�，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來(lái)的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛(ài)，什么是回報(bào)。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學(xué)的座位邊，讓它去奉獻(xiàn)自己，墊高別人。
散文的作文 篇2
在鄉(xiāng)下外婆家,門前有一大片黃的細(xì)膩嬌嫩欲滴的油菜花.今天,我和外婆去田里拔青菜.突然,我眼前一亮,看見(jiàn)了那微微搖曳的油菜花.我跑過(guò)去,輕輕地觸摸油菜花,來(lái)看油菜花的美麗之處.
那一叢叢,一簇簇挺拔秀麗的油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒一粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開綠葉,笑瞇瞇地徍外瞧.
細(xì)看,油菜花有四片花瓣,二根或三根萼片.我還發(fā)現(xiàn)在油菜花的莖上,有一條條細(xì)片,聽外婆說(shuō),這個(gè)是油菜花的“寶寶”--種子.
一片片綠油油的油菜花苞,在春風(fēng)的吹動(dòng)下,競(jìng)爭(zhēng)似的開起了花,多么美麗的花啊!它們涌起千層金黃色的波濤,泛起萬(wàn)朵金黃色的浪花,發(fā)出了沁人心脾的`花香.
從田間的油菜花看,花兒長(zhǎng)得喜人.我問(wèn)外婆雄蕊和雌蕊有什么區(qū)別,外婆也答不出來(lái),看來(lái)還是有很多事情都是需要我們?nèi)ヌ骄康?
動(dòng)靜兩相宜的美
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，
唯有蜻蜓蛺蝶飛。
這是一幅典型的江南農(nóng)家景色，仿佛從詩(shī)里嗅得到麥花香，看得見(jiàn)梅子黃。詩(shī)開篇兩句全是對(duì)偶：梅子對(duì)麥花，杏子對(duì)菜花，金黃對(duì)雪白，肥對(duì)稀。真是色、香、味、形俱全�！安嘶m稀，杏子肥；梅子金黃，麥花白�！币越诳谡Z(yǔ)的語(yǔ)言入詩(shī)，有如民歌，富于動(dòng)感，富于音韻，富于色彩。顯示出詩(shī)人范成大觀察仔細(xì)，取舍有致。
詩(shī)三、四句，堪稱傳神之筆。夏日初長(zhǎng)，江南農(nóng)事特別忙，詩(shī)人偏不說(shuō)忙，而說(shuō)夕陽(yáng)把籬笆的影子拉得很長(zhǎng)，不見(jiàn)行人經(jīng)過(guò)，只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連�？杉�(xì)想想，不禁恍然大悟。正因?yàn)檗r(nóng)事忙而籬落無(wú)人，因?yàn)榛h落無(wú)人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞。詩(shī)人竟能夠把內(nèi)在節(jié)奏與外在歌詠表現(xiàn)得如此縝密而又自由！
詩(shī)沒(méi)有一句關(guān)于勞動(dòng)，卻分明讓我們感受到了勞動(dòng)的緊迫。“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”是靜，映襯著“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動(dòng)，然而我們能說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”就不是動(dòng)嗎？而“唯有蜻蜓蛺
蝶飛”，不是恰好對(duì)應(yīng)著一種更廣大的靜嗎？以眼前的動(dòng)映襯著眼前的靜，以眼前的靜對(duì)應(yīng)著詩(shī)人心中的愉悅和更廣大的真正的靜。日影無(wú)人的靜，蜻蜓蛺蝶的飛，心中歡娛的動(dòng)，接近更廣大的靜�；腥缫环嬀恚敲磋蜩蛉缟�，那么意境幽遠(yuǎn)。妙哉，這動(dòng)靜兩相宜的美。美麗的植物園
杭州是著名的旅游勝地,好玩的地方數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)�？稍谖业挠∠笾凶钌羁痰膮s是杭州植物園。植物園里有各種各樣的樹木,有參天大樹、竹子、還有茂盛的花草......只要平常見(jiàn)得到的花草樹木,這里一樣都能見(jiàn)到。
植物園里到處都是綠色的植物,真像一片綠色的海洋。我和爸爸媽媽常常喜歡坐在桂花樹下,每當(dāng)我聞到那淡淡的桂花香,我都會(huì)被它陶醉。我們一家人一邊吃著香甜的水果,一邊欣賞美麗的風(fēng)景。
我覺(jué)得自己仿佛就是一棵小樹,站在白云下,一陣微風(fēng)吹來(lái),茂密的數(shù)葉隨意搖擺，好象是在向人們致謝,表達(dá)人們對(duì)它們的養(yǎng)育之恩。
多么有趣的植物,多么有意思的植物!從那時(shí)起,我是越來(lái)越喜歡它們了
散文的作文 篇3
最后一次看見(jiàn)尚有生命跡象的你，是今年一月十一日。
我正在教室里端坐，班主任在眼保健操的鈴聲中告訴我，母親讓我即刻動(dòng)身去你住的醫(yī)院。
那天下午你突然進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。
我在監(jiān)護(hù)室外的椅子上坐著，在那忐忑不安的數(shù)個(gè)小時(shí)里，保溫杯里的水逐漸冰涼。我去洗了把臉，水很冰，我的手細(xì)細(xì)顫抖。
良久我跟著姑姑進(jìn)入監(jiān)護(hù)室，我找到你，你陷在一大團(tuán)令人窒息的'綠色被子里，腳露了出來(lái)，沒(méi)人幫你蓋上被子。你渾身上下連著管子，管子的另一端是冰冷的機(jī)械。
你昏睡不醒。
我記得我跟你說(shuō)了很多話，希望你能夠像電視劇里那樣突然醒來(lái)，告訴我們這次進(jìn)監(jiān)護(hù)室只是一場(chǎng)玩笑。我記得一次我看到你嘴巴動(dòng)了動(dòng)，似乎是想說(shuō)些什么，我激動(dòng)了很久。
那時(shí)離我的中考還有五個(gè)月，你曾經(jīng)說(shuō)要看我考上個(gè)好高中。我說(shuō)你還要看我上高中，上大學(xué)，畢業(yè)工作，你還要等我來(lái)養(yǎng)你。
中間很長(zhǎng)一段時(shí)間我哽咽無(wú)法言語(yǔ)。
護(hù)士淡淡地告訴我時(shí)間到了的時(shí)候，我不記得怎么走出去的。脫下大衣，取下口罩，換鞋。
我沉默又沉默，緩緩回頭，眼淚才敢流出。
卻沒(méi)想到那次轉(zhuǎn)頭，竟是最后一次看你。
那日回家，我看著作業(yè)發(fā)呆到凌晨，母親一身疲倦地回來(lái)，告訴我，你走了。
散文的作文 篇4
終歸是個(gè)安靜的季節(jié)。打開窗子坐在這里寫字。風(fēng)，像是被篩子斷成的細(xì)小樂(lè)章，細(xì)膩而又均勻的沿著裸露的皮膚蔓延。
冬，無(wú)聲。
在沒(méi)有了往日里成片成片的荒涼。這個(gè)季節(jié)，顏色隨著溫度漸漸褪去。最后只剩下還能分辨出有云朵飄過(guò)的天空。那些褪卻的姿色，都在天幕中蔓延。
冬，透明。
這是屬于我的季節(jié)——無(wú)聲的透明的'。只不過(guò)，物是人非，亦或是說(shuō)，人非物亦非。沒(méi)有一絲一毫的熟絡(luò)。就連自己，這個(gè)曾經(jīng)安靜的不會(huì)講話的乖孩子，都已變得陌生。對(duì)�；蛟S，我不在是你眼中的乖孩子。我都說(shuō)了，我現(xiàn)在不乖了，可是為什么，你總是只會(huì)淺笑，從來(lái)都不相信�！坝忠�(jiàn)殘紅，已是寂寞又一冬”，不久前還在嘴邊吟唱，以為，是的，又見(jiàn)殘紅�？墒清e(cuò)了，“殘紅”已不似昨日相識(shí)……
我不屬于這個(gè)季節(jié)——寒冷的溫暖的。只是因?yàn)楝F(xiàn)在，只剩下了無(wú)盡的憂思。沒(méi)有寒冷，亦沒(méi)有溫暖。忘記了時(shí)間應(yīng)該怎樣繼續(xù)。我不會(huì)照顧自己，不會(huì)在天涼的時(shí)候要多加一些厚厚的衣服。習(xí)慣了你帶著淺笑的面孔對(duì)我說(shuō)要多穿衣服。習(xí)慣了這冬季里溫暖的寒冷。習(xí)慣。當(dāng)這一切都變成了一種習(xí)慣的時(shí)候，就像呼吸，怎么戒也戒不掉。
我最喜歡的兩種自然：風(fēng)和水——最安定的一個(gè)季節(jié)；冬——最迷戀的一段時(shí)間；天將亮未亮之時(shí)……
也許，這些都與季節(jié)無(wú)關(guān)。但當(dāng)這個(gè)神奇的季節(jié)再次掠過(guò)頭頂?shù)奶炜眨嵝阎�，總有一些東西會(huì)消失，也總會(huì)有一些東西應(yīng)該被遺忘。無(wú)論曾經(jīng)美好與邪惡。該過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！放了自己！
忘記……
多年后，站在哪個(gè)角落，我還會(huì)抬起頭，看那道飛機(jī)云的弧線，去緬懷那一季冬天的吧。
安靜的，只是這樣想。
會(huì)的！