三字經(jīng)讀后感范文(精選10篇)
當仔細品讀一部作品后,你有什么領悟呢?是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的三字經(jīng)讀后感范文(精選10篇),歡迎大家分享。
三字經(jīng)讀后感1
在我五年級的暑假,一個偶然的機會讓我接觸了《三字經(jīng)》,翻開這本書,發(fā)現(xiàn)每句都是三個字,讀起來朗朗上口,有些趣味。
當我讀到“昔孟母,擇鄰處”時,爸爸就給我講了一個有趣的“孟母三遷”的故事,讓我體會到了孟母的用心良苦和學習環(huán)境的.重要,也讓我感受到了學習的樂趣。
“玉不琢,不成器。人不學,不知義!比司拖裼褚粯樱淮蚰サ窨,就不會成為精美的器物;若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才。
“茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!蔽覀儾粌H要學習,還應該專心學習,“一心不能二用”。如果我們沒有取得好成績,首先要反省自己:是不是花心思學習了?是不是用心專一了?做任何事情,我們都應該專心,注意每一個小細節(jié),這樣才能成功。
“為人子,方少時。親師友,習禮儀。”這讓我懂得,做兒女的,從小時候就要親近好的老師和朋友。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句是古人的智慧結(jié)晶,體現(xiàn)了中國文化的博大精深,教育了一代又一代的人。它在人們心中種下一粒粒思想種子,慢慢生根、發(fā)芽。
三字經(jīng)讀后感2
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”。是的,讀書能讓我們增長知識,開闊視野。暑假,我重讀了大家耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》,讓我受益匪淺。
《三字經(jīng)》是中華文化的經(jīng)典作品,是古代人民智慧的結(jié)晶,也是中華文化的瑰寶。讀起來朗朗上口,短短的文字,蘊含著深刻的道理!坝癫蛔,不成器。人不學,不知義!本透嬖V我們:我們就像一塊璞玉,要想發(fā)光,就要付出更多的努力。像播種一樣,只有灑下汗水,才會收獲成功的果實。
其中,讓我最難忘的是——“香九齡,能溫席,孝于親,所當執(zhí)!敝v的就是黃香溫席,孝順父母的故事。這些古樸的'文字把我?guī)肓艘粋愛的世界。我的眼前,仿佛出現(xiàn)了這樣的場景。炎炎夏日,黃香在父親睡覺時,輕輕地為父親扇涼,用孝心吹散炎熱;寒風刺骨的冬天,他先睡到床上,用自己的體溫暖床,再讓父親睡上去,用孝心驅(qū)走寒冷。他的孝心像春雨點點,滋潤著我們的心田。讀著讀著,我情不自禁地想起了“孝心女孩”——陳春林。母親病逝,父親癱瘓,可這些事都沒有難倒她,她勇敢地挑起了家庭重擔。用自己的孝心燃起了父親生活的希望,用細心地照護讓父親重新站了起來。她帶父上學的行為更是感動了無數(shù)的人,成為家喻戶曉的“孝心女孩”。無論是黃香還是陳春林,他們都用孝心給我們樹立了最好的榜樣——孝敬父母,回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。
這樣經(jīng)典的故事在《三字經(jīng)》里數(shù)不勝數(shù),《三字經(jīng)》就像一位無聲的老師,教會我們做人的道理;又像一盞明燈,照亮我們前行的路。我們要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——孝敬父母,發(fā)揚光大,讓生活充滿愛。
三字經(jīng)讀后感3
這些天我讀了《三字經(jīng)》,從書中的許多信息中獲益良多。在這些故事中,我深深地感受到了中國傳統(tǒng)文化的起源和流動。
書中的每一個故事,每一句話都深深地吸引著我!敖甜B(yǎng)孩子或不教導孩子是父親的過錯。教學不嚴格,但教師懶惰。孩子不學習是不合適的。如果你年輕時不學習,那就永遠不會。玉不琢,不成器。人不學習,不懂得公正。作為一個人的兒子,方少時。親戚,老師和朋友,學習禮儀。這是我在《三字經(jīng)》里讀到的一句話。這些話很好。他們告訴我一個深刻的道理:如果孩子管教不好,那是父母的錯。如果老師在教學上不嚴格,那是他的懶惰。如果你小時候不學習,你就不會長大想學習。所以我深深地感到,我必須更努力地學習,報答我的父母和老師當我長大了。
孟子的母親選擇了她的鄰居。如果你不學習,你就永遠學不會。孟子的母親三次搬家,讓孟子有了一個良好的學習環(huán)境。孟子有一次逃學,母親就剪下織布機上的布來教他。孟子之所以能成為歷史上著名的大學提問者,與他母親嚴格的`教育是分不開的。從那里我們可以看到一個良好的環(huán)境對學生的成長是多么重要。
《三字經(jīng)》不僅是一本書,更是古人智慧的結(jié)晶,是文學的瑰寶,是永恒的經(jīng)典。它濃縮了中國幾千年的歷史,一個接一個的故事,告訴我們做人的道理;一種道德吸引所有人。來和我一起讀這本好書吧。
我相信你一定讀過三字經(jīng)的歷史書。但這是一本很長的古書。它的每一個字都包含著深刻的真理。讀過三字經(jīng)之后,我們應該充分理解它們的含義,這樣才能完美!
三字經(jīng)讀后感4
還在上幼兒園的時候,經(jīng)常聽到哥哥姐姐們的讀書聲,聽起來瑯瑯上口,問了媽媽,才知道他們讀的是《三字經(jīng)》。
剛進入一年級,就趕上了學校開展“讀經(jīng)典、頌經(jīng)典”的活動,要求人人都要參與到活動中來,于是從媽媽的書架上隨手拿了一本彩色插圖帶文字,的《三字經(jīng)》,借著拼音和注釋我也讀了起來,誰知這本內(nèi)容豐富,讀起來瑯瑯上口的書告訴了我很多感人的故事。
書中的“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”。意思是說:孔融四歲時,就知道把大的梨讓哥哥吃。這種尊敬兄長和友愛謙讓的道理,是每個人從小就應該知道的?蓪τ诩抑小靶」鳌钡奈遥^著衣來伸手,飯來張口的日子還不嫌夠,還想把所自己喜歡的東西占為己為有,我和四歲的`孔融相比真是自愧不如。所以我要向孔融學習,做一個尊敬兄長、友愛謙讓的孩子!坝癫蛔,不成器。人不學,不知義!笔刮抑懒擞癫唤(jīng)過雕刻就不能成為有用的器皿。人如果不學習,就不會知道做人的道理。
讀了《三字經(jīng)》里一個個感人的故事,也教會了我許多做人的道理。
三字經(jīng)讀后感5
“人之初,性本善,性相近,習相遠……”提起這《三字經(jīng)》的學習,還得從上幼兒園開始,偶爾會依依呀呀的跟老師讀幾句完全不懂的《三字經(jīng)》,上一年級才算正式的吟誦了經(jīng)典,那時經(jīng)過半個學期的誦讀,在學習之余,我隨同學們把《三字經(jīng)》背的熟熟的,背得多了,對內(nèi)容也就懵懵懂懂?蓪λ睦斫膺是從生后中的小事中有所感悟。
記得那次在姥姥家,媽媽把洗好的的水果分給我們?nèi)齻孩子,媽媽是最后一個分給我的,而且特別小。我有些不高興了,就對媽媽說不想吃。媽媽一眼就看出我的心思,她把我拉過身邊來,耐心地說:“兒子,《三字經(jīng)》咱們白學了,融四歲,能讓梨。弟與長,宜先知。說的`是什么意思來的?難道你忘了?”我搖搖頭說:“沒有忘,可是……”媽媽拉過我的手,輕輕說:“兒子,如果你來分你要怎么分?”我語塞了,也臉紅了,是啊,經(jīng)典學了怎么不用。坑谑,我低下頭輕輕說:“小的留給自己!眿寢屌呐奈业念^,高興的說:“真是個懂事的好孩子!睆哪且院螅叶昧酥t讓。
通過誦讀《三字經(jīng)》讓我學到了很多道理!耙欢,十而百,百而千,千而萬!备嬖V我無論做什么事,都要腳踏實地,一步一步慢慢來!白硬粚W,非所宜。幼不學,老何為!笔刮颐靼兹诵〉臅r候不學習,長大了就什么都不會,有什么用呢?從而激勵我珍惜每分每秒的時間來刻苦的好好學習!“為人子,方少時;親師友,實禮儀!弊屛叶梦覀儚男∫⒕锤改福鹁磶熼L,團結(jié)同學。
《三字經(jīng)》使我懂得了很多道理,伴隨著我成長,它是我成長的好朋友。
三字經(jīng)讀后感6
生日的時候,媽媽送給我一本新書——《三字經(jīng)》。這本書三字一句,讀起來朗朗上口;圖文并茂,寓意深刻。有時我一連看上幾小時,連家里人叫我吃飯都不愿意放下書。
新學期開始的時候,不少同學都購買了“點讀機”,我也很想有一臺。但是我讀到《三字經(jīng)》中“如囊螢,如映雪。家雖貧,學不輟!睍r就想起了晉朝的車胤和孫康。他們小時候都因為家貧,學習時沒有燈來照明,一個去捉螢火蟲放入紗袋里當燈來看書,一個借著大雪的反光來讀書。他們都沒有因為條件很差而放棄對學習的追求。他們的學習精神感動了我,也提醒了我:學習主要是靠自己的努力,其他東西都不重要。我沒有向媽媽提出要買“點讀機”。后來是媽媽作為生日禮物送給了我一臺,我才有了一臺“點讀機”。
上學期,我因為要參加班上的團會當小主持人,又要參加唱歌、講故事、繪畫比賽,還要堅持語、數(shù)、英課的`學習,時間不夠用,我很苦惱。這時我想起了《三字經(jīng)》上的“如負薪”的朱買臣,“如掛角”的李密,他們能在砍柴和放牛時科學地利用時間學習,我也要向他們學習,合理地安排好學習和各種活動的時間。我把各種活動的準備都安排在各科作業(yè)完成后的休息間隙進行,終于學習和活動兩不誤,都取得了不錯的效果。
啊,一本薄薄的《三字經(jīng)》告訴了我很多做人、做事的道理,我一定要“幼而學,壯而行!卑阉斪魑乙惠呑拥牧紟熞嬗。
三字經(jīng)讀后感7
一月前收拾舊書時,無意間翻開一本很厚的美繪版《三字經(jīng)》,紙張很厚實,字跡也很清晰,那還是上幼兒園時媽媽買給我的。書上原文、釋義、典故、出處等內(nèi)容都很詳盡,讀了幾頁,竟有了重回幼年時的感覺,耳邊仿佛又響起“人之初,性本善,性相近,習相遠……”的清亮而稚嫩的讀書聲。于是,我從成捆的舊書中把它抽出來,放回了我的書架上。
從那天起,茶余、飯后、睡前,只要有時間,我就會把它翻開,重新熱情而鄭重地讀起來,如饑似渴地汲取著其中的營養(yǎng)。
一個月過去了,厚厚的《三字經(jīng)》也已經(jīng)被我翻完了大半。合上書本,許多諸如“首孝悌,次見聞,知某數(shù),識某文”之類的語句經(jīng)常在我的'腦海中回響。這并不是因為我下了多大工夫去背誦它,也不在于它那瑯瑯上口的節(jié)律,更不在于兒時的老師曾如何仔細地幫助我們理解、剖析,而只在于作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶的《三字經(jīng)》給千萬后人留下的哲理和深思。
孟子的母親為了兒子三遷其所,擇鄰而處,因為兒子逃學憤而“斷機杼”;四歲的孔融出于對兄長的尊敬和對弟弟的愛護而“讓梨”;圣賢孔子拜項橐為師,正因為自己是圣賢,才更加勤學……《三字經(jīng)》不光是對前人的緬懷,更多地是為后人傳承了我們中華五千年的傳統(tǒng)美德。
多次細細品味,我從《三字經(jīng)》中捕捉到許多精妙的語言,比如“三綱者,君臣義,父子親,夫婦順”、“犬守夜,雞司晨,茍不學,曷為人?”、“彼雖幼,身已仕,爾幼學,勉而致”……從這些充滿人生哲理的句子中,我強烈感受到祖先對我們后輩寄予的厚望與重托。
我在無意間翻開了一本《三字經(jīng)》,也在無意間開始了對人生真諦的感悟;我重讀了《三字經(jīng)》,也重啟了塵封已久的心靈之門;我即將第二次讀完《三字經(jīng)》,也即將多一分對人生的思索……
三字經(jīng)讀后感8
前幾天,我在教室里的圖書角找到了一本書——《三字經(jīng)》,里面有許多感人的小故事。當我讀到“香九齡,能溫席,孝于親,所當執(zhí)”的時候,想到九歲的小黃香竟然能用自己的身體去溫暖爸爸媽媽冰冷的被窩,這是何等的愛啊!我深深的佩服著小黃香,她是多么孝順,多么懂事!
而我自己呢?已經(jīng)十歲了,卻沒有做過幾件對爸爸媽媽孝順的事情,還總是頂撞他們,他們辛辛苦苦在外面掙的錢,而我卻大手大腳,看見什么買什么,還不聽話。
爸爸在工地上工作是多么危險!又一次,我聽爸爸說工地上有一個人差一點就從很高的地方落了下來。有時,他們的手會出血,那是因為工地上有一些風里的東西,很容易把手劃傷。媽媽在廠里工作是多么的累啊!每天都要上12個小時的班,有時還要上夜班。每次放學回家,我都看到媽媽吐出來的痰有一些臟東西,那些臟東西在喉嚨里是多么難受!爸爸媽媽的工作是多么辛苦啊!
爸爸媽媽對我的.愛是無窮的:當我生病時,他們會來照顧我、。關心我,當我的手凍僵時,他們會親自給我熬藥,當我學習下降時,他們會親自輔導我……爸爸媽媽為了我,一直在外面打工掙錢,受苦受累。
讀完《三字經(jīng)》,它讓我知道:一定要認真對待這份深深的愛。從現(xiàn)在起,一定要做個誠實守信、不貪便宜的人。長大了要成為祖國的棟梁之才!還要更孝順爸爸媽媽和親人……
三字經(jīng)讀后感9
記憶中,上幼兒園的時候媽媽就教我學《三字經(jīng)》了。那時候,我只是覺得讀《三字經(jīng)》真好玩,就像唱兒歌一樣,并不懂得其中的真正含義。上小學一年級了,班主任楊老師又耐心地教我們學《三字經(jīng)》,還經(jīng)常講講其中的含義給我們聽。我才知道《三字經(jīng)》是我國古代人留給我們的一部經(jīng)典作品。通過讀《三字經(jīng)》,使我懂得了很多道理,并學到了不少的知識。
“人之初,性本善”讓我知道了人的本性是善良的,不管在什么樣的環(huán)境下,都要保持善良的本性。
“融四歲,能讓梨”就是說,孔融四歲時,就知道把大的梨讓給哥哥吃,把小的梨留給自己吃。以前我和妹妹分糖果的時候,總是由我先挑選,然后把剩下的留給妹妹,現(xiàn)在我知道了,當姐姐的`要懂得謙讓。
“長幼序,友與朋”讓我懂得了在家里要尊重爺爺奶奶和爸爸媽媽,在學校要尊敬老師,團結(jié)同學。
“勤有功,戲無益”說的是凡是勤奮向上的人都會有收獲,而貪玩的人,是一事無成的。有一段時間,我迷上了玩電腦游戲,放學回家就玩游戲,結(jié)果耽誤了功課。后來在媽媽的開導下,我明白了,貪玩是不對的,我們從小就要努力學習,長大后才能成為一個有用的人。
《三字經(jīng)》這部經(jīng)典作品,不僅教會了我很多做人的道理,而且使我掌握了各種各樣的知識,學《三字經(jīng)》,真有趣!
三字經(jīng)讀后感10
還記得在上二年級的時候,班主任譚老師就開始組織我們背誦《三字經(jīng)》。一年過去了,我仍然在堅持學習和誦讀。經(jīng)過反復琢磨,認真思考,我終于明白《三字經(jīng)》對處于學習和求知階段的我們來說,非常有益。
《三字經(jīng)》是我們學習和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的好老師,它向我們展示了中國歷史的縮影,讓我們領略到了中華文化的無窮魅力。真的是“古今史,全在茲。載治亂,知興衰!
讀著《三字經(jīng)》,它引領著我走向思想道德教育的殿堂,短小精致的至理名言,讓我受用一生,使我在經(jīng)典中獲得智慧的啟迪!叭酥酰员旧。性相近,習相遠!边@句話告訴我們:人剛剛生下來的時候,個個都有善良的天性。小時侯,這種天性大家都差不多。但是長大后,受環(huán)境和教育的影響,就會養(yǎng)成許多不同的習慣。譚老師對我們說:“好的習慣多了,就能成為一個優(yōu)秀的學生;壞習慣多了就會成為一個壞孩子!币虼宋覀儚男【蛻摻邮芰己玫腵教育,聽從老師和長輩的教誨,多參加一些有益的集體活動,不成天上網(wǎng)、打游戲,不參加不利于健康的活動,使自己長大后成為一個對祖國、對人民有用的人。《三字經(jīng)》中像這種對我們有教育作用的句子還有很多。
《三字經(jīng)》讓我們在愉悅的閱讀氛圍內(nèi)汲取知識的養(yǎng)料!度纸(jīng)》不僅可以激發(fā)我們的閱讀興趣,還可以豐富我們的內(nèi)心世界,提高我們的文學素養(yǎng),還能起到啟迪智慧和凈化心靈的作用,《三字經(jīng)》是我們成長中的好朋友!
《三字經(jīng)》是我們的好老師,也是我們學習的好榜樣。“頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦!边@句話告訴我們無論什么時候都要刻苦學習,即使沒有老師和家長的督促,我們都應該自覺勤奮地學習。當我讀著“瑩八歲,能詠詩,泌七歲,能賦棋。彼穎悟,人稱奇,爾幼學,當效之……”的時候,我想呀:“他們真能干,我一定要向他們學習!”
讀了《三字經(jīng)》,還讓我了解了許多自然科學知識、歷史知識和人文知識,豐富了我的課外生活。
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