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      2. 讀《三字經(jīng)》有感

        時(shí)間:2021-01-17 14:59:45 三字經(jīng) 我要投稿

        讀《三字經(jīng)》有感精選10篇

        讀《三字經(jīng)》有感1

          我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》,感到受益匪淺,它讓我學(xué)到了許多人生道理。

        讀《三字經(jīng)》有感精選10篇

          《三字經(jīng)》中有句話說到:蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學(xué),不如物。這句話的意思是人不學(xué)習(xí)還不如小動(dòng)物。做為小學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí),古代的人都知道這個(gè)道理,我們更應(yīng)該明白這個(gè)道理的重要性,我們要加倍努力學(xué)習(xí)!

        讀《三字經(jīng)》有感2

          ”人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……“最近,在我們班能聽到孩子朗讀《三字經(jīng)》的聲音。

          開始,我以為孩子們只是喜歡《三字經(jīng)》的朗朗上口,沒想到孩子們也喜歡聽里面的小故事,也聽懂蘊(yùn)含的道理。《孟母三遷》,《孔融讓梨》,《黃香溫席》讓孩子學(xué)會(huì)尊敬父母,關(guān)心他人!庇癫蛔粒怀善。人不學(xué),不知義!白尯⒆觽兌萌藶槭裁匆獙W(xué)習(xí)的道理。

          《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)剛起步,在今后的學(xué)習(xí)中,孩子們會(huì)懂得很多很多的。

        讀《三字經(jīng)》有感3

          今天我看了一個(gè)動(dòng)畫片的名字名字叫三字經(jīng)里的故事,故事講得是很久很久以前,有一個(gè)人叫周楚,他原來沒有媽媽,而且他還一直欺負(fù)別的小朋友。十年以后,別人稱她三惡之一,于是周楚把其他兩惡都除掉了,皇上把他升為將軍,于是周楚好好的為人們干事。

          人之初,性本善,告訴我們?nèi)吮緛矶际巧屏嫉摹?/p>

        讀《三字經(jīng)》有感4

          《三字經(jīng)》是我國悠久歷史文化的的精華,也是我們中國人的國學(xué)。這個(gè)寒假我又仔細(xì)讀了一遍,從中學(xué)到了許多為人處事的道理。比如,孝順父母的”香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!耙馑际窃邳S香9歲的時(shí)候就已經(jīng)十分孝順自己的父母。其實(shí)孝順父母是很簡單的事情,比如為爸媽倒杯水,給爸媽捶捶背,理解他們,聽他們的話,不讓他們操心,關(guān)鍵是用心學(xué)習(xí),用自己的勤奮和上進(jìn)來報(bào)答他們,他們一定會(huì)歡樂開懷的。

          《三字經(jīng)》,讓我長見識(shí),明禮儀,伴我快樂成長。

        讀《三字經(jīng)》有感5

          人剛生下來的時(shí)候原本都是善良的、好的。如果性格品質(zhì)、行為習(xí)慣好的話大家都會(huì)接近你和你玩兒;如果行為習(xí)慣是壞的話,那么大家就不會(huì)接近你和你玩兒。

          這就是我對(duì)‘人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。’的感悟。

        讀《三字經(jīng)》有感6

          我讀了三字經(jīng)以后,我才知道,原來三字經(jīng)有那么長。我們?cè)瓉碇皇菍W(xué)了一小部分,我還以為三字經(jīng)就是我們學(xué)的那一點(diǎn)呢。在這里面我最喜歡的一段話就是玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。

          因?yàn),他讓我知道了人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。

        讀《三字經(jīng)》有感7

          陳景潤說學(xué)習(xí)要有“三心”:一是信心,二是決心,三是恒心。沒錯(cuò)。學(xué)習(xí)必須要有這“三心”。信心,是做好每件事最不可缺少的部分,我們要時(shí)刻對(duì)說,我能行,我能成功……千萬不要小看自己,不要自卑,要提高我們的信心,才能做好每件事;決心,是進(jìn)入成功大門的第二門坎,心中有了目標(biāo),就要下決心去完成。只要有了決心,成功就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)了;恒心,是成功大門的第三門坎,也是最關(guān)鍵的一步。堅(jiān)持就是勝利,持之以恒是勝利,持之以恒,以長久不變的意志堅(jiān)持去做好每件事情。俗話說,騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。要做好事情,就必須得具有信心,決心,恒心。

          記得去年,書法老師對(duì)我說:“再過一個(gè)月,省里有一個(gè)少兒書法比賽,要求選手當(dāng)場寫字,并評(píng)出最優(yōu)秀的一幅。我希望你能在這一個(gè)月內(nèi),好好練習(xí)取得好的成績。”我十分有信心能獲獎(jiǎng),學(xué)習(xí)幾年的書法,借此機(jī)會(huì),來看看我的書法水平;氐郊液,我下定決心一定要獲得一等獎(jiǎng)。從那以后,我每天認(rèn)真練習(xí),為了每一個(gè)字,我常常練習(xí)十幾張紙,直到寫的和書里差不多了,才去練習(xí)下一個(gè)字。經(jīng)過長期的堅(jiān)持的練習(xí),我在比賽時(shí)發(fā)揮的十分良好,獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

          龜兔賽跑兔子腿長跑起來比烏龜快得多,照理說,也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這場比賽,這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底,它恃自己腿長,跑得快,跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺,似乎是穩(wěn)操勝券,然而烏龜則不同了,它沒有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H,反而,它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。有信心,有決心,有恒心的烏龜獲勝了。

          再我們的學(xué)習(xí)中,一定要有“三心”,一是信心,二是決心,三是恒心。所以說,學(xué)習(xí)有了這“三心”,還能學(xué)不好嗎?

        讀《三字經(jīng)》有感8

          “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”《三字經(jīng)》,是我從小就已經(jīng)會(huì)背的,至今仍然滾瓜爛熟。但不同的是,如今,我已經(jīng)懂得了何謂“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”了。

          每當(dāng)我讀到“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”時(shí),我都會(huì)深有感觸。當(dāng)我參加各種各樣的培訓(xùn)、排練,覺得很累,很想放棄時(shí),我都會(huì)想到這一句話。它使我明白到:如果我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來肯定不會(huì)有大的成就。所以,我每次都用這句話來鼓勵(lì)自己,讓自己堅(jiān)持下去。也正因?yàn)橛辛怂鳛閯?dòng)力,才使我成為今天的多才多藝的我。

          在我們學(xué)校,很多老師都說我很聰明。但在我心中,我覺得自己并不聰明,我所取得的所有成績,都應(yīng)歸功于我至愛的媽媽。如果我沒有了媽媽十一年以來對(duì)我的幫助、教導(dǎo)和支持,我現(xiàn)在怎么可能成為那么出眾的孩子呢?古有孟母為其兒子“擇鄰處”,現(xiàn)如今,我的媽媽也是“子不學(xué),斷機(jī)杼”。

          “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知。”每次讀到這一段時(shí),我都很慚愧,黃香九歲的時(shí)候就知道要孝敬父親,替父親暖被窩;孔融四歲的時(shí)候就知道要禮讓同輩,讓大的梨子給哥哥吃,自己吃小的。而我自己呢?都長這么大了,也不會(huì)替父母親著想,還常常做出一些讓他們生氣、傷心或擔(dān)心的事情,真是丟人。

          讀了《三字經(jīng)》,我感覺我的知識(shí)豐富了許多。因?yàn)槲覐倪@些經(jīng)文中,懂得了更多的人生道理,使我以后能夠做得更好。我覺得,《三字經(jīng)》是一本能夠啟發(fā)和引導(dǎo)我如何做事,如何做人,讓我做得更加完美的好書。它似乎就在我心中,時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我,指引我走向正確的道路,讓我感覺到,成功的人生路,就在我面前向我揮手。我知道,書常讀常新。我要常讀《三字經(jīng)》,不斷領(lǐng)悟它的真諦,體會(huì)其中道理。待我領(lǐng)悟更多,體會(huì)更多之時(shí),我離成功的距離就不遠(yuǎn)了。當(dāng)然,我也清楚,在這個(gè)過程中,我會(huì)遇到許多挫折,不過,我依然會(huì)頑強(qiáng)地面對(duì),克服重重困難。我相信,成功,將屬于我!

          《三字經(jīng)》,是一本讓我終生受益的好書!

        讀《三字經(jīng)》有感9

          “讓閱讀成為習(xí)慣”這是我們學(xué)校一直以來所倡導(dǎo)的一種思想。今學(xué)期,我們學(xué)校開展了一次“讓好書鏈接世界,讓書香滋潤心田”的讀書活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我們讀了很多書,我最喜歡看的就是《三字經(jīng)》了,在這本書上我學(xué)到了很多道理,有感恩的、有勤學(xué)的、有做人的。其中我最喜歡的是書中的一段“披蒲編,削竹簡。彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪。家雖貧,學(xué)不輟。如負(fù)薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓。”意思是說:漢朝的路舒溫家里很窮,把借來的《尚書》寫在用蒲草做的席子上學(xué)習(xí),公孫弘則把竹子削成片抄下《春秋》。他們雖然都很窮,買不起書,但仍很努力學(xué)習(xí),最終獲得成就。晉朝的孫敬讀書時(shí)用繩子把頭發(fā)懸在屋梁上,

          只要一打瞌睡就回被繩子拉住。蘇秦讀書讀累了就用錐子刺自己的大腿來提神。他們雖然沒有老師督促,卻很自覺地學(xué)習(xí)。晉朝的`車胤把螢火蟲裝進(jìn)紗袋里,以此照明看書;孫康則就著屋外雪地上的月光的反射光來讀書。他們家雖貧窮,但從來沒有停止過讀書。漢朝的朱買臣,以砍柴維持生活,每天邊擔(dān)柴邊讀書。隋朝的李密,放牛時(shí)把書掛在牛角上,一邊放牛一邊讀書。為了讀書,他們一點(diǎn)都不怕累。這段話所說的前輩,他們?cè)跇O其艱苦的情況下,想盡辦法都要讀書,經(jīng)過他們千辛萬苦的學(xué)習(xí),最后取得了很大的成就,這使我十分感動(dòng)。使我感動(dòng)的不是他們的成就,而是他們?cè)谶@樣艱苦的條件下依然堅(jiān)持讀書的這種精神,這種勇氣。這種精神、這種勇氣使我的心靈受到了一次重大的震撼。他們當(dāng)時(shí)的條件和現(xiàn)在的條件來相比真是天淵之別,我們現(xiàn)在有設(shè)施設(shè)備齊全的學(xué)校,有兢業(yè)、優(yōu)秀的老師來教,書本學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全,不懂的可以問老師、問家長等,條件不知道優(yōu)越多少倍。但是我們現(xiàn)在的人和他們相比,這種拼勁、這種勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。我們要向前輩們學(xué)習(xí),要好好的珍惜眼前的大好機(jī)會(huì)、大好時(shí)光,抓緊時(shí)間,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,用自己的進(jìn)步回報(bào)社會(huì),回報(bào)家長。切勿“白了少年頭,空悲切!”

        讀《三字經(jīng)》有感10

          今天早上,爸爸忽然告訴我"今晚的八點(diǎn)半到九點(diǎn)半世界自然基金會(huì)的地球一小時(shí)活動(dòng)將會(huì)在全球舉行,全球有超過十億人以熄燈一小時(shí)的方式參與到這次活動(dòng)當(dāng)中,而且參加的人員還會(huì)獲贈(zèng)一張電子版的參與證書。"我一聽可樂了,忙嚷著問爸爸“爸爸,你是怎么知道的呀?是真的嗎?我們也參加吧!”爸爸神秘地笑著說:"呵呵!互聯(lián)網(wǎng)呀,一傳十,十傳百,除了你還有誰會(huì)不知道呢?"我一聽,嘟著小嘴巴更樂了:"爸爸,拜托!別總是把我看做長不大的小不點(diǎn)嘛!以為我什么都不知道呀!不就是三字經(jīng)里都有"知某數(shù),識(shí)某文。一而十,十而百。百而千,千而萬"的道理嘛!、、、、、、”

          ?瀚之爸一臉的茫然:"許瀚之,原來這就是你學(xué)三字經(jīng)的精華呀?"呵呵!

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