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      2. 小品詩(shī)詞中學(xué)生敘事文

        時(shí)間:2020-12-03 13:49:20 詩(shī)詞 我要投稿

        小品詩(shī)詞中學(xué)生敘事文

          有一種愛(ài)情,愿得一心人,白頭不相離;有一種志向,會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山。挥幸环N觸動(dòng),山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。每個(gè)人對(duì)詩(shī)詞的理解都不同而我對(duì)詩(shī)詞的理解,則是認(rèn)為其是一種發(fā)自靈魂深處的穿越時(shí)空的吶喊。

        小品詩(shī)詞中學(xué)生敘事文

          古人生活的年代和我們不同,他們說(shuō)的話,使用的文字,生活方式也和我們有所差異,然而幾千年前的他們創(chuàng)作的東西卻能讓今天的我們產(chǎn)生共鳴,這一方面是緣由文字的'淺顯、粗糙和浮夸,讓人們?cè)谝粋(gè)淺層次的領(lǐng)域里互相玩耍,另一方面也是因?yàn)樵?shī)詞的魅力,它將平凡的文字組合在一起,變成不平凡的旋律,雖然不能銘心刻骨,深入到人性深處真正的內(nèi)心世界,但恰恰是因?yàn)樗母】,才有了流傳千古,?jīng)久不衰的可能。

          “怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車(chē),踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。”這首岳飛創(chuàng)作的《滿江紅》所表現(xiàn)的兩個(gè)主題:愛(ài)國(guó)和忠于朝廷,前者能引起現(xiàn)代人的內(nèi)心共鳴,再加上這首詞的文采不錯(cuò),所以才能流傳千古。

          古往今來(lái)的詩(shī)詞千千萬(wàn),但出名的卻不多,想要出名,無(wú)非是兩個(gè)元素:一是出自名人之手,二是能和現(xiàn)代人引起共鳴,第一種無(wú)非就是名人效應(yīng),哪個(gè)創(chuàng)作詩(shī)詞的傻小子,一不小心寫(xiě)出了一篇“驚世之作”,瞬間被吹捧到了天上云端,新賬舊賬一起算,就算他曾經(jīng)或者以后的作品再爛,也會(huì)被吹捧為獨(dú)一無(wú)二的佳作,這就是所謂的名人效應(yīng)。第二種就是能和現(xiàn)代人引起共鳴,就像岳飛寫(xiě)的《滿江紅》,就因?yàn)樗从车膼?ài)國(guó)主題和當(dāng)今倡導(dǎo)的熱愛(ài)祖國(guó)相呼應(yīng),所以才會(huì)受那么多人追捧。

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