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      2. 用詩(shī)詞增添文采技巧

        時(shí)間:2023-10-13 15:31:46 海潔 詩(shī)詞 我要投稿
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        用詩(shī)詞增添文采技巧

          詩(shī)歌,尤其是古典詩(shī)詞,是語(yǔ)言的精華,詞采的寶庫(kù),它對(duì)于文章創(chuàng)作有著非凡而絕妙的效用!把灾疅o(wú)文,行而不遠(yuǎn)”,好的文章離不開(kāi)好的文采。要有好的文采,在文中引用古典詩(shī)詞是一種便捷的手段。善寫文章的人,常在自己的文章中或直接或間接地引用古典詩(shī)詞來(lái)表情達(dá)意,使文章詞采華美從而達(dá)到四兩撥千斤的效果。滿分作文在語(yǔ)言運(yùn)用上有明顯的突破,精美豐富的語(yǔ)言成了新亮點(diǎn),其中用詩(shī)詞增添文采展示底蘊(yùn)的手法較普遍。下面這些精美語(yǔ)段就是從中挑出的“寶貝”,請(qǐng)認(rèn)真欣賞吧!

        用詩(shī)詞增添文采技巧

          一、由詩(shī)詞引出敘事

          1、李商隱有詩(shī)曰:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,我驚訝于他的洞察力,然而,夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。(河南卷《最美麗的風(fēng)景》)

          2、他厭棄官場(chǎng)的腐朽,“舉世混濁我獨(dú)醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)行,在“眾鳥(niǎo)高飛盡”的敬亭山“舉杯邀明月”……(河南卷《與詩(shī)人同行》)

          3、“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!彼盟纳涞牟徘橐髡b著秋的壯闊,暢談著秋的蘊(yùn)籍,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。(江蘇鹽城卷《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》)

          4、“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!弊蕴乒爬矫},黃河九曲十八彎,一瀉千里,澆灌出華夏沃土,孕育了仰韶文明。(湖北武漢卷《水》)

          5、“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!钡脑鹿庵,聽(tīng)喜鵲喳喳,品夜半蟬鳴,心中總是溢滿喜悅和幸福。(湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》)

          6、從小,我就向往“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的大草原,我的夢(mèng)中小屋就在大草原上。(湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》)

          7、走進(jìn)桃花源后,詩(shī)人最為興奮。晨光中,他漫步桃林,看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花,贊嘆道:“白云芳草疑無(wú)路,流水桃花別有天!痹乱箷r(shí),他順著小溪而行,望著蜿蜒的小溪,聽(tīng)著潺潺的水聲,不禁吟誦起王維的詩(shī)句:“明月松間照,清泉石上流!保ê祥L(zhǎng)沙卷《走進(jìn)桃花源》)

          二、借詩(shī)詞抒發(fā)情感

          1、在這個(gè)充滿活力的歲月里,好想好想劃著竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光,穿梭于“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫廊,或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象,或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。(上海卷《充滿活力的歲月》)

          2、“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!笔前!愁,不就是秋天的心嗎?十六歲的我,不知為什么變得如此多愁善感,像秋日的絲雨一樣深沉憂郁。(上海卷《充滿活力的歲月》)

          3、“花褪殘紅青杏小”,花落了,青果卻在枝間探頭探腦!奥浼t不是無(wú)情物,畫作春泥更護(hù)花!

          詩(shī)詞增添文采技巧

          1.名人+意象

          例:古代女子的生命是貂蟬輕舞的團(tuán)扇,是昭君出塞的黃沙,是楊玉環(huán)拋上樹(shù)的白綢,是西子墜湖的漣漪,是綠珠濺落的獻(xiàn)血,是黛玉葬花的悲吟,是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火……

          2.名人+名事

          例:命運(yùn)就是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆,是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn),貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖所擊出的那一曲曲悲壯的交響,是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華。

          3.名人+性格特點(diǎn)+感受

          例:12歲的我愛(ài)讀書。不知何時(shí),兒時(shí)的嬉笑已成了回憶。當(dāng)有些人沉溺于網(wǎng)吧,有些人熱衷于神聊,日暮燈下,我卻端坐捧讀,為屈原壯志難酬扼腕不平,為朱自清的樸實(shí)自然感動(dòng)不已,駐足雨果的巴黎圣母院,跟著三毛迷路在撒哈拉沙漠,聽(tīng)張愛(ài)玲講那30年代的舊上海的往事,我總會(huì)有陶醉之情,久久不愿暫別,直至夜闌人靜。

          4.詩(shī)詞+地名

          例:我愛(ài)那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛(ài)那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂;我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲;我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北;我愛(ài)那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。

          5.名人+詩(shī)詞

          例:如果有人問(wèn)“春天是什么?”有人會(huì)說(shuō)是草長(zhǎng)鶯飛,雜花生樹(shù);白居易說(shuō)是:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”;李白說(shuō)是“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”;杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”……

          6.名人+詩(shī)詞+名德

          例:骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝;骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈;骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的剛強(qiáng)不屈;骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗洞子里爬出”的凜然不懼。

          7.名人+名言+情懷

          例:生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。

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