柳枝詞古詩詞
柳枝詞古詩詞1
古詩原文
大堤楊柳雨沉沉，萬縷千條惹恨深。
飛絮滿天人去遠(yuǎn)，東風(fēng)無力系春心。
詩文賞析
《柳枝詞》即《楊柳枝詞》，是中唐以后流行的歌曲之一，歌辭則由詩人創(chuàng)作翻新。借詠柳抒寫別情的，在其中占有很大比例。此詩即屬此類。
大堤在襄陽城外，靠近橫塘。宋隨王劉誕《襄陽曲》云 ：“朝發(fā)襄陽來，暮止大堤宿。大堤諸女兒，花艷驚郎目�！彼坪鯊倪@詩以后，大堤便成了情郎們尋花問柳的去處，唐人詩中寫到大堤，多有此意。如施肩吾《襄陽曲》：“大堤女兒郎莫尋，三三五五結(jié)同心。清晨對(duì)鏡理容色 ，意欲取郎千萬金 �！崩钯R《大堤曲》：“蓮風(fēng)起，江畔春。大堤上，留北人�！庇纱送浦@首《柳枝詞》寫的，便是大堤女兒在暮春時(shí)分送別情人的情景。
由于近水，堤上夾道的楊柳，枝條特別繁茂，絲條垂地，給人以嬝娜嬌怯之感 �！傲鴹l無力魏王堤”（白居易），寫的便是這種情景。“晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣”（韋莊），每逢折柳送別，即使晴天，也不免令人感傷，何況雨霧迷濛，那是要倍增惆悵的。“大堤楊柳雨沉沉”，“沉沉”二字，既直接寫雨霧（這不是滂沱大雨，否則不能飛絮）沉沉，又兼關(guān)柳枝帶雨，顯得沉甸甸的。而人的心情沉重，也在景物的映襯下透露出來。送別情人，離恨自深，說“萬縷千條惹恨深”，不僅意味著看到那兩行象征離別的翠柳，又使愁情加碼，還無意中流露出女子因無奈而遷怨于景物的情態(tài)，顯得嬌癡可愛。
但此詩的精彩并不在前兩句，三句寫分手情景道：“飛絮滿天人去遠(yuǎn)”，意境絕妙。前二句寫雨不寫風(fēng)，寫柳不寫絮，到寫“人去遠(yuǎn)”時(shí)，才推出“飛絮滿天”的畫面，這樣便使人事和自然間發(fā)生感應(yīng)關(guān)系，其妙類似于“蒙太奇”手法。同時(shí)這句包含一隱一顯兩重意味，明說著“人去也”，而飛絮滿天，又暗示“春去也”。宋人王觀有“才始送春歸，又送君歸去”的名句，句下已有無盡惆悵；而兩事同時(shí)發(fā)生，情何以堪！詩人都說風(fēng)雪送人，景最凄迷；而“楊花似雪”、“飛絮滿天”的景色 ，更易使人迷亂。“人去遠(yuǎn)”，是就行者而言；還有一個(gè)站在原地未動(dòng)的人，一任柳絮飛懷撲面，此種神情意態(tài)，隱然見于言外。
“東風(fēng)無力系春心。”結(jié)句含蓄藉 ，耐人尋味。從上句的“飛絮滿天”看，這是就自然節(jié)物風(fēng)光而言，謂東風(fēng)無計(jì)留春長駐，春來春去，有其必然性在；從上句的“人去遠(yuǎn)”看，“春心”二字雙關(guān)，實(shí)指戀情，則此句又意味著愛情未必持久，時(shí)間會(huì)暗中偷換人心。前一重必然隱射著后一重必然。詩句既針對(duì)大堤男女情事，有特定的涵義；又超越這種情事，含有普遍的哲理。
這首詩的詩味渾厚，一句比一句有味，讀之如嚼甘飴，其味無窮。
柳枝詞古詩詞2
唐代：賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
譯文
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。
不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的，就是二月的春風(fēng)，如同神奇的剪刀。
注釋
碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。
妝：裝飾，打扮。
一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。
絳（tāo）：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
賞析
第一句寫樹，將樹擬人化，讓人讀時(shí)能感覺出柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。這里的“碧玉”應(yīng)該是有兩層含義：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā)、互為補(bǔ)充的。二是碧玉這個(gè)字在人們頭腦中永遠(yuǎn)留下年輕的印象。“碧玉”二字用典而不露痕跡，南朝樂府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜時(shí)”已成名句。還有南朝蕭繹《采蓮賦》有“碧玉小家女”，也很有名，后來形成“小家碧玉”這個(gè)成語�！氨逃駣y成一樹高”就自然地把眼前這棵柳樹和古代的妙齡少女聯(lián)系起來，而且聯(lián)想到她穿一身嫩綠，楚楚動(dòng)人，充滿青春活力。
第二句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是少女身上垂墜的綠色絲織裙帶。中國是產(chǎn)絲大國，絲綢為天然纖維的皇后，向以端莊、華貴、飄逸著稱，那么，這棵柳樹的風(fēng)韻就可想而知了。
第三句由“綠絲絳”繼續(xù)聯(lián)想，這些如絲絳的柳條似的細(xì)細(xì)的柳葉兒是誰剪裁出來的呢？先用一問話句來贊美巧奪天工可以傳情的'如眉的柳葉，最后一答，是二月的春風(fēng)姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒，給大地披上新裝，給人們以春的信息。這兩句把比喻和設(shè)問結(jié)合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，把春風(fēng)孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了，烘托無限的美感。
總的來說，這首詩的結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心，先寫對(duì)柳樹的總體印象，再寫到柳條，最后寫柳葉，由總到分，條序井然。借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。在語言的運(yùn)用上，既曉暢，又華美。
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