精選贊美學(xué)校的詩(shī)歌
導(dǎo)語(yǔ)：朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。以下是小編整理關(guān)于贊美學(xué)校的詩(shī)歌，以供參考。
篇一、精選贊美學(xué)校的詩(shī)歌
凌晨的思緒
陷入糾結(jié)的線團(tuán)中
無(wú)路可逃
校園里瑯瑯的書(shū)聲
澆鑄著夢(mèng)想的梯子
垂柳深處未明鳥(niǎo)錯(cuò)亂的節(jié)拍
直抒郁結(jié)的惆悵
漫長(zhǎng)的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹(shù)露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書(shū)桌上雜亂無(wú)章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一只天竺的'飛鳥(niǎo)
引領(lǐng)或喚醒
天空布滿少女的羞澀
云朵開(kāi)始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽(tīng)到奮進(jìn)的號(hào)角
篇二、精選贊美學(xué)校的詩(shī)歌
湖邊的柳梢把信報(bào)，
春天歸來(lái)了，
魚(yú)兒擺尾劃破湖面，
云兒在浪里搖，
密林深處書(shū)聲瑯瑯鳥(niǎo)兒都醉了，
淘氣的畫(huà)眉躍上枝頭，
眨著眼睛偷偷的瞧，
校園多美好，
處處有芳草
待到明朝百花吐艷
風(fēng)光更妖嬈。
屋檐下面筑新巢
燕子飛來(lái)了
雛兒抖翅吱吱待哺
媽媽卻不辭勞
滿園桃李萬(wàn)紫千紅
蜂兒嗡嗡叫
一滴滴露珠映著霞光
放出彩虹千萬(wàn)條
校園多美好
處處有芳草
待到明朝累實(shí)累累
風(fēng)光更妖嬈
篇三、精選贊美學(xué)校的詩(shī)歌
校園，校園，
美麗的校園。
我們就像五顏六色的花朵，
聚成了彩色的校園。
校園，校園，
知識(shí)的校園。
我們就像一條條魚(yú)兒，
在知識(shí)的海洋里遨游。
校園，校園，
充滿活力的校園。
我們就像一位位小精靈，
在校園中健康地成長(zhǎng)。
篇四、精選贊美學(xué)校的詩(shī)歌
我輕輕地
踏進(jìn)了您的懷抱
靜謐，安詳，溫暖
像母親的懷抱
花圃里的花開(kāi)了
像一張張燦爛的笑臉
青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳
像對(duì)我親切招手問(wèn)好
荷塘的波紋
編織著我們的夢(mèng)
在綿綿的漣漪里
勾畫(huà)著青春的遐想
那陽(yáng)光下的翠綠
不是草，是一片生機(jī)
然后播種在大地上
孕育著希望般的夢(mèng)
十年樹(shù)木
百年樹(shù)人
時(shí)間證明
參天樹(shù)木
————生長(zhǎng)自養(yǎng)育它的沃土
你的光彩
你的輝煌
你的桃李芬芳
祝愿你，我的母校
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