高考語文詩歌鑒賞怎么不丟分

高考語文詩歌鑒賞怎么不丟分

　　1.主旨把握不準(zhǔn)導(dǎo)致失分。在對詩歌內(nèi)容的理解上，同學(xué)們最常犯一個錯誤就是對詩歌的主旨把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致一步走錯，滿盤皆輸。

　　2.題干審讀不準(zhǔn)導(dǎo)致答題失誤。這一步最常見的錯誤就是對命題者的命題意圖把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致答非所問，也就是答不到點子上。

　　3.擬寫答案不標(biāo)準(zhǔn)影響得分。明確了試題要解答的內(nèi)容，就準(zhǔn)備擬寫答案。同學(xué)們在這一步最常出現(xiàn)的錯誤就是答案亂七八糟，或者不通順，或者沒有邏輯性。

　　應(yīng)對策略

　　1.立足整體，準(zhǔn)確把握主旨。詩歌主旨無外乎兩種：抒情、言志。無論是古代詩歌還是現(xiàn)代詩歌，都是主旨統(tǒng)率全篇。把握主旨，需要關(guān)注背景，因為它直接影響著詩人情感的積蓄與導(dǎo)向。同學(xué)們首先要善抓詩中表情達(dá)意的詞句，它們往往是體現(xiàn)主旨的關(guān)鍵所在;同時注意一些典型的詩歌意象，因為意象是情感的承載，有其特定的情感與思想內(nèi)涵。

　　抒情類的詩歌是最常見的。思鄉(xiāng)詩的主旨一般是抒發(fā)思鄉(xiāng)之情;閨怨詩抒發(fā)對丈夫或妻子的思念之情;邊塞詩則是抒發(fā)殺敵報國的豪情或者表現(xiàn)征人的悲苦;送別詩抒發(fā)對友人的依依惜別之情;山水田園詩抒發(fā)詩人對閑適恬淡生活的向往之情;懷古詩則感慨興衰、寄托哀思

　　言志類的作品主要是詠物詩，如陸游的《詠梅》、于謙的《石灰吟》等，此類作品的主旨一般是詩人通過某個物象來表達(dá)自己的某種志向。

　　2.審讀題干，明確問題核心。每一個題干都會有一個明確的考查方向，因此，同學(xué)們要善于摸清該題的命題意圖。拿到問題時我們不要著急答題，要劃出題干中的關(guān)鍵字詞，看看這道題包含了哪幾個要求，分別讓我們干什么。知道了命題者的命題意圖，再進(jìn)一步解答試題就容易答到點子上了。

　　高考中，詩歌鑒賞考查的內(nèi)容主要有語言、形象、思想感情和表達(dá)技巧，無論怎樣的命題，也無外乎是對這幾種類型的細(xì)化和具體化。

　　3.分點作答，用足專業(yè)術(shù)語。在閱卷時，老師看的是答案是否答到了點子上，是否符合答題的規(guī)則。在擬寫詩歌鑒賞的答案時，也需要大量運用一些答題的專用術(shù)語。例如考查意境的解答術(shù)語有蕭瑟凄涼、孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊考查表現(xiàn)手法的解答術(shù)語有動靜結(jié)合、虛實相生、樂景襯哀情、托物言志考查語言風(fēng)格的答題術(shù)語有豪放曠達(dá)、慷慨悲壯、平實質(zhì)樸、清新雅致、含蓄雋永、絢麗飄逸考查思想感情的答題術(shù)語有殺敵報國的豪情(邊塞詩)、對山水田園生活的向往之情(田園詩)、思鄉(xiāng)之苦(思鄉(xiāng)詩)、依依惜別之情(送別詩)、對丈夫的思慕之情(閨怨詩)、歷史變遷盛衰無常的感慨(懷古詩)

　　以上的專業(yè)術(shù)語不能完全死記硬背，更不能生搬硬套，這需要根據(jù)詩歌具體內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并擬寫出具有專業(yè)水平的答案。

　　另外，詩歌鑒賞的答案都是有層次感的。比如問題是簡析這首詩所用的表達(dá)技巧，在答題時不能只答技巧那幾個字，而是結(jié)合詩歌內(nèi)容，邊分析邊圍繞技巧組織答案，這樣擬寫出的答案才具有邏輯性。

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