《后庭花》詩歌鑒賞
《后庭花》詩歌鑒賞1
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
注解1、秦淮：河名，源出江蘇省溧水縣，貫穿南京市。
2、商女：賣唱的歌女。
3、后庭花：歌曲名，南朝后主所作《玉樹后庭花》，后人亡國之音。
譯文煙霧彌漫秋水，月光籠罩白沙;
小船夜泊秦淮，靠近岸邊酒家。
歌女為人作樂，那知亡國之恨?
她們?cè)诎赌沁叄�唱著后庭花。
賞析這首是即景感懷的，金陵曾是六朝都城，繁華一時(shí)。目睹如今的唐朝國勢(shì)日衰，當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆轍，無限感傷。首句寫景，先竭力渲染水邊夜色的清淡素雅;二句敘事，點(diǎn)明夜泊地點(diǎn);三、四句感懷，由近酒家引出商女之歌，酒家多有歌妓，自然灑脫;由歌曲之靡靡，牽出不知亡國恨，抨擊豪紳權(quán)貴沉溺于聲色，含蓄深沉;由亡國恨推出后庭花的曲調(diào)，借陳后主之尸，鞭笞權(quán)貴的荒淫，深刻犀利。
《后庭花》詩歌鑒賞2
一春不識(shí)西湖面，翠羞紅倦。雨窗和淚搖湘管①，意長箋短。
知心惟有雕梁燕，自來相伴。東風(fēng)不管琵琶怨②，落花吹遍。
注：①湘管：毛筆。
�、谂迷梗簼h代烏孫公主遠(yuǎn)嫁，很不情愿，卻也無可奈何，只得一路彈琵琶，幽怨之聲不斷
�、佟耙淮骸眱删洌菏钦f一春未曾出游，想來湖上已是葉密花謝，春意闌珊。
②湘管：用湘竹做管的毛筆。
③琵琶怨：琵琶奏出幽怨的歌曲。
【評(píng)解】
這首小詞抒發(fā)了幽居孤凄、傷春念遠(yuǎn)之情。上片寫春光虛度，獨(dú)居深閨，西子湖上，
該已是“翠羞紅倦，春意闌珊”了。西窗握管，不禁淚灑錦箋。下片寫閨中缺少知音，
惟有梁燕相伴。東風(fēng)不管琵琶傳出的傷春相思之曲，仍然將枝頭上的花兒吹落滿地。通
篇纏綿哀怨，凄切感人。
(1)該詞表現(xiàn)了女主人公怎樣的情感?請(qǐng)簡要分析。(4分)
(2) “東風(fēng)不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辭手法，請(qǐng)簡要分析。 (3分)
�。�1）無盡相思之情。（1分）“雨窗和淚搖湘管，意長箋短”句是說女主人公思念心上人，本想執(zhí)筆寫信，可短短的信箋卻寫不下自己對(duì)心上人無盡的思念之情，以致淚如雨下。（1分，大意對(duì)即可）孤獨(dú)寂寞之情。（1分）“知心惟有雕梁燕，自來相伴”句是說女主人公獨(dú)身一人，無人陪伴，以致燕子都可憐她，飛來和她相伴。此句極寫女主人公的孤獨(dú)寂寞之情。（1分，大意對(duì)即可）
�。�2）擬人。（1分）此句把東風(fēng)寫得像人一樣，不理解女主人公的怨愁。（1分）表現(xiàn)了女主人公難以忍受的孤獨(dú)相思之情。（1分）
比喻。（1分）“落花”喻指女主人公。（1分）指女主人公備受摧殘的情狀。（1分）
用典。（1分）琵琶怨，指漢代烏孫公主用琵琶表怨情之事。（1分）這是借漢代烏孫公主表女主人公的幽怨之情。（1分）
�。ㄕ_答出任一種修辭都可，答出兩種及以上修辭手法的只按第一種給分。）
賞析
這首詞也是寫一位獨(dú)守空閨的少婦思遠(yuǎn)懷人的情愫。詞人仍以少婦的口吻，女性的.角度展露抒情主人公的心曲，而實(shí)質(zhì)上是詞人設(shè)身處地的一種體察性的描繪，亦即詞人情感在描寫對(duì)象上的投射和滲透。
上片先從春游說起。我們的女主人公因?yàn)榱既穗x家遠(yuǎn)行，無心緒去風(fēng)光旖旎的西湖春游。“一春不識(shí)”，涵蓋了整個(gè)一個(gè)春天都未出游；而“不識(shí)西湖面”則把西子湖人格化了�！按湫呒t倦”乃“羞翠倦紅”之意。這位少婦本來是花容月貌可以與綠葉紅花匹敵的，但因心緒不佳，面色無華，因而羞見綠葉，倦賞紅花。這是從一個(gè)層面、一個(gè)角度表現(xiàn)了女主人公郁郁心情。
接下來。詞人又從另一個(gè)角度、另一個(gè)層面表現(xiàn)她的情緒：“雨窗和淚搖湘管，意長箋短”。在下著霏霏細(xì)雨的窗前，這位少婦在給良人寫信，她含淚搖著筆管將自己的情思傾吐在紙上，然而意長箋短，言不盡意，心中的萬語千言只能略表一二。這里的“湘管”是指筆管乃由湘妃竹所制。相傳大舜南巡不歸，其二妃娥皇、女英（帝堯之二女）日夜哭泣，淚灑于竹，竹盡成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂淚之意�！坝甏昂蜏I”已夠悲矣（天淚與人淚合一），再加之湘妃之淚，三淚交融，少婦心境之悲表現(xiàn)盡矣！這是第二個(gè)層面。
下片前二句乃第三層面：少婦之心惟有雕梁之上的燕子理解。這表現(xiàn)了女主人公是寂寞的，空房只有燕子相伴；同時(shí)也說明女主人公是貞潔的，她從不招蜂惹蝶，每天和她在一起的只有梁上燕；再者表明孤高的、內(nèi)向的，她不與凡人為伍，只與紫燕為友，向它傾訴心曲。
最后兩句展示了女主人公內(nèi)心世界的第四個(gè)層面：她通曉音律，善彈琵琶，她把自己的哀怨訴諸其弦：她怨時(shí)光的流駛，紅顏的短暫，希望春光較長地留在人間；然而東風(fēng)無情，它不管琵琶的哀怨，仍吹走了春光，把落花吹得滿地都是。這落花豈不是自己青春的象征嗎？她哀嘆自己的美麗年華就這樣在離愁別恨中匆匆凋零，等閑消逝……
“西湖”──“湘管”──“梁燕”──“落花”，詞人就是通過這四個(gè)意象段，多方位、多層面地展示了抒情主人公的內(nèi)心世界，描畫出一條具有個(gè)性特征和特定情境的人物情感律動(dòng)線。（張厚余）
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