次韻送張山人詩歌鑒賞及參考答案

次韻送張山人詩歌鑒賞及參考答案

　　次韻送張山人①歸彭城

　　蘇軾

　　羨君飄蕩一虛舟，來作錢塘十日游。

　　水洗禪心都眼凈，山供詩筆總眉愁。

　　雪中乘興②真聊爾③，春盡思歸卻罷休。

　　何日五湖從范蠡，種魚萬尾橘千頭。

　　［注］

　　①張山人：即張?zhí)祗K，北宋時彭城（現(xiàn)徐州）云龍山的一位隱士，蘇軾的好友。

　　②雪中乘興：指王子猷雪夜訪戴逵興盡而返的故事。

　　③聊爾：姑且如此。

　　問題：

　　8.請指出頷聯(lián)的巧妙之處，并簡要賞析（6分）

　　9.全詩表達了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（5分）

　　參考答案

　　8．【技巧鑒賞】（6分）

　　（1）用詞巧妙。洗供分別寫出了水的澄澈和山的雋美，禪心乃水洗出，詩筆因山供給，新奇而有韻味。

　　①答出用詞巧妙或用詞生動或講究煉字得1分

　　②準確找出洗供字得1分（僅僅找出一個字不得分）

　　③寫出洗供在詩中正確的含義得1分。

　　（2）構思巧妙。上句說水洗出禪心，連眼睛都變得純凈了，有層進意味；下句說山給自己賦詩贊美的沖動，卻又為自己不能像朋友一樣盡情游歷山水而發(fā)愁，有轉折意味。

　　①答出構思巧妙或者著筆巧妙得1分

　　②答出上句大意水洗出禪心，連眼睛都變得純凈了得1分

　　③答出下句大意山給自己賦詩贊美的沖動，卻又為自己不能像朋友一樣盡情游歷山水而發(fā)愁或者山給自己提供寫詩歌的素材，但自己內心中總有一種愁緒揮之不去得1分。

　　（3）手法巧妙。上句以實寫虛，借水的澄澈寫出內心的純凈通明；下句運用擬人手法，山色秀美，為詩人提供寫詩的欲望和沖動。

　　①手法巧妙得1分

　　②答出上句的以實寫虛得1分，結合詩句闡釋如何體現(xiàn)以實寫虛得1分此處共2分；或者答出下句的擬人得1分，結合詩句闡釋如何體現(xiàn)擬人得1分，此處共2分。

　　[6分。任答兩點即可，每點3分。構思巧妙，若答水洗禪心都眼凈、山供詩筆和后面的總眉愁構成先揚后抑的關系或者側面表現(xiàn)山水之美，分析合理亦可。手法巧妙，若只答對偶，只給1分。若有其他答法，能言之成理，可酌情給分。]

　　9．【主旨把握】（5分）表達了詩人對自由隱逸生活的向往，對山水的喜愛之情。以范蠡泛舟五湖的典故，表達了對泛舟江湖、養(yǎng)魚種橘的愜意生活的向往。以水洗禪心山供詩筆，表達了山水的喜愛之情。

　　①答出對自由隱逸生活的向往得2分，結合詩句以范蠡泛舟五湖的典故期盼泛舟江湖、養(yǎng)魚種橘答出對自由隱逸生活的向往加以正確的闡釋得1分，共3分。

　　②答出對山水的喜愛之情得1分，結合詩句以水洗禪心山供詩筆，寫出表達了山水的喜愛之情得1分，共2分。

　　③若答抒發(fā)自己與張山人之間的深情厚誼且能合理分析得2分。

　　④若答羨慕朋友自由自在的生活且能合理分析得2分。

　　⑤答惜別之情依戀之情對朋友的思念等情感不得分。

　　[5分。分析對自由隱逸生活的向往，3分，若答渴望擺脫官場生活羈絆的煩惱，分析合理亦可；若答抒發(fā)自己與張山人之間的深情厚誼，分析合理亦可。若有其他答法，能言之成理，可酌情給分。]

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