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      2. 教師節詩歌朗誦稿

        時間:2024-08-25 17:45:02 詩歌 我要投稿

        教師節詩歌朗誦稿

          《向老師敬禮》

        教師節詩歌朗誦稿

          甲:邁進今天的會場

          我們的心潮激蕩

          乙:邁進今天的會場

          我們的心兒飛翔

          甲:為什么心潮這樣激蕩

          合:因為在這里教壇群英匯聚

          乙:為什么心兒這樣飛翔

          合:因為在我們又迎來了教師的節日

          第XX個 教——師——節

          甲:讓我們高舉右手

          合:向耕耘在教育戰線上的各位老師

          向一貫支持、關心教育事業的各位領導、

          各界人士

          致以少先隊員崇高的敬意(行隊禮)

          甲:如果說一個“家”

          就是一個幸福的港灣

          那么我就是

          ——港灣中即將遠航的白帆

          合:老師,你就像高高的燈塔

          指引著我們奮勇向前

          乙:如果說我們是祖國的明天的希望

          那么老師就是

          ——播撒希望的耕耘者

          合:老師,你就像陽光雨露

          滋潤著我們茁壯成長

          甲:當我們開始學習1+1時

          合:是你微笑著把學習的道理講給我們

          讓我們在知識的海洋里像魚兒一樣暢游

          乙:當我們遇到困難時

          合:是你用鼓勵的目光注視著我們

          告訴我們戰勝困難才是強者

          乙:當我們犯了錯誤時

          合:又是你,不厭其煩給我們講做人的道理

          拂去我們心靈的灰塵

          甲:多少次,你拖著病困的身子

          走到講臺前

          乙:多少回,你放棄了自己的一切

          把錯題一遍遍糾正

          男合:當我們獲得榮譽時

          是誰最高興

          ——是你,我親愛的老師

          女合:當我們受到批評時

          是誰最難過

          ——也是你,我親愛的老師

          甲:噢,親愛的老師

          如果說人間有一種愛最無私

          ——那就是你對我們的愛

          乙:如果說人間有一種愛無需回報

          ——那就是你給我們的愛

          甲乙:你給予我們的是那么多

          可你都從不索取什么

          合:你用歌聲、用微笑

          編織著美麗的彩虹

          你用衷情、用智慧

          編織著人類的文明



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