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【精選】詩(shī)歌作文400字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象,豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎?下面是小編整理的詩(shī)歌作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌作文400字 篇1
現(xiàn)在的我們都知道,我們現(xiàn)在的詩(shī)人,已經(jīng)很難達(dá)到古人作詩(shī)的水平,但是隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,詩(shī)歌正在逐漸走下神壇,我們當(dāng)中出現(xiàn)了越來(lái)越多的草根詩(shī)人,他們出身平凡,用最樸實(shí)的文字寫(xiě)出了自己的生活經(jīng)歷,每一首都直擊人心。
關(guān)注詩(shī)歌的人越來(lái)越多,這并不是一件壞事,詩(shī)歌逐漸走下神壇,深入大家的心中,這也是一件好事。但是,我們?cè)趯?xiě)詩(shī)的時(shí)候,要保留著對(duì)詩(shī)歌最原始的那種敬意,雖然文筆可能不一定會(huì)有前人寫(xiě)的那樣好,但也要力求有詩(shī)歌最起碼的韻調(diào)。對(duì)詩(shī)歌來(lái)講,不管是翻譯外國(guó)的詩(shī)作,還是自己創(chuàng)作,不能亂造。
幾年前,馮唐版《飛鳥(niǎo)集》引起了人們的熱議,因?yàn)樵谒姆g之中,語(yǔ)言過(guò)于生活化,有一些地方甚至出現(xiàn)了粗俗的語(yǔ)言,這就誤解了泰戈?duì)柋緛?lái)的意思,在他原本的詩(shī)句之中還加入了一些自己的理解和創(chuàng)作。詩(shī)歌最基本的屬性就在于它優(yōu)美的語(yǔ)言,高雅的'意境,雖然現(xiàn)在詩(shī)歌走下神壇,內(nèi)容變得更能夠反映大眾內(nèi)心,但是內(nèi)容也不能顯得過(guò)于粗俗,過(guò)于直白沒(méi)有意義的語(yǔ)言會(huì)瓦解詩(shī)歌本身具有的一種意境和情趣。
愿現(xiàn)代的詩(shī)人能夠保持自己的初心,保存自己對(duì)待詩(shī)歌的虔誠(chéng)態(tài)度,用心真正去創(chuàng)作一些有內(nèi)容情趣的詩(shī)歌。
詩(shī)歌作文400字 篇2
泱泱五千年的歲月中,文明古國(guó)之一的中國(guó),也就是我們的祖國(guó),洋溢著濃濃的文化氣息。它們就像一顆顆耀眼的夜明珠,吸引著人們的眼球。行走在習(xí)俗的路上,你會(huì)感受到中國(guó)的傳統(tǒng)色彩;行走在歷史的路上,你會(huì)看到悠悠歲月中的傳奇往事;走在詩(shī)歌的路上,你會(huì)感受到中國(guó)古代的典雅……
詩(shī)歌,就像群花中的牡丹花;詩(shī)歌,就像黑暗中的螢火蟲(chóng);詩(shī)歌,就像繁空中的啟明星;赝袊(guó)悠久五千年歷史的文化,最吸引我的無(wú)疑是詩(shī)歌。
談到詩(shī)歌,人們一定會(huì)想到那個(gè)最為繁榮的時(shí)代。是的,那就是唐代。在那時(shí),中國(guó)的詩(shī)歌最為繁榮。那時(shí)詩(shī)歌的種類(lèi)很多:山水詩(shī)、邊塞詩(shī)……
其中山水詩(shī)的杰出代表是孟浩然和王維。從他們的山水詩(shī)中,我們仿佛能夠身臨其境!吧盍秩瞬恢,明月來(lái)相照”,讀到這兒,我仿佛看到了在一座靜謐的竹林里,沒(méi)有世間的喧囂,唯有明月在與詩(shī)人相伴,多么一幅和諧的景象啊!
邊塞詩(shī)的代表無(wú)疑是高適和岑參。從他們所作的邊塞詩(shī)中,你能讀出戰(zhàn)場(chǎng)上將士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上視死如歸、勇往直前的`大無(wú)畏愛(ài)國(guó)精神;也能讀出在邊塞時(shí)他們對(duì)親人、故鄉(xiāng)的深切懷念。“遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”,你能讀出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,對(duì)和平的渴望。
走在詩(shī)歌的路上,我們感受到了古人們的思想,感受到了祖國(guó)燦爛文化的色彩!讓我們一起繼承中國(guó)的文化,將它們發(fā)揚(yáng)下去吧!
詩(shī)歌作文400字 篇3
詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)記發(fā)的信息師給人類(lèi)以朝向理想的勇氣。
詩(shī)伴隨著我們的一生,詩(shī)是抒發(fā)感情的機(jī)器,詩(shī)是向未來(lái)記發(fā)的信息,當(dāng)然我也不例外,每天和詩(shī)在一起。
在假期里,通過(guò)讀《繁星春水》和《艾青詩(shī)集》,我現(xiàn)在也能創(chuàng)作一些簡(jiǎn)短的小詩(shī)了,應(yīng)當(dāng)以愛(ài)詩(shī)為前提,讀詩(shī)為路才可以寫(xiě)出好詩(shī),詩(shī)培養(yǎng)了人的情趣兒,在趙金昭眼中無(wú)物不可入詩(shī),無(wú)事不可入詩(shī)。
近期我也創(chuàng)作了一些屬于我自己的.詩(shī),比如:風(fēng)箏、老師、大海每一首詩(shī),都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考和想象寫(xiě)出來(lái)的,寫(xiě)詩(shī)可不是隨便想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,要進(jìn)行合理的分配,并且在寫(xiě)詩(shī)的前提下還要運(yùn)用一些擬人句,排比句,或反問(wèn)句兒,這樣能使這首詩(shī)更加的生動(dòng),讓更多的人喜歡這首詩(shī)。
還記得在暑假的時(shí)候。老師要求我們以《風(fēng)箏》為主題寫(xiě)一首詩(shī),可是我想我又沒(méi)去放過(guò)風(fēng)箏兒,怎么能寫(xiě)出了風(fēng)箏呢?忽然,腦袋一轉(zhuǎn),我想起了上次爸爸帶我去納仁汗公園,看見(jiàn)一個(gè)叔叔放風(fēng)箏的情景,于是,我便提起筆,腦袋一邊思考一邊想著看風(fēng)箏的那一幕,然后總結(jié)思路,不一會(huì)就寫(xiě)了出來(lái)。雖然這是我第一次寫(xiě)詩(shī),寫(xiě)的不是很好,但是我相信我會(huì)越來(lái)越好的。
詩(shī),給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣,我愛(ài)詩(shī)。
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