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關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌（精選17首）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 1
《畢業(yè)那天》
炎熱的廈天，
火熱如同當(dāng)天棒。
照著似花的容顏，
見(jiàn)證年少的`青春。
遠(yuǎn)處的電鈴響聲，
宣告著即將分離。
也許天各一方，
也許未曾改變。
三五好友知已，
記錄著彼此的聯(lián)系方式，
為這即將告別，
留下一點(diǎn)蹤跡。
踏上單車(chē)，
眾人尋游鄉(xiāng)村。
樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著，
澗澗的河流溪溪的流水，
一片片麥田散發(fā)誘人馥香，
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。
如同在訴著說(shuō)，
你我昨日的故事。
畢業(yè)那天，
我們笑了，
也哭了。
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 2
《送別》
南風(fēng)又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，
從今以后要各奔西東。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，
成長(zhǎng)的'路上有你有我。
不管相逢在什么時(shí)候，
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢(mèng)。
當(dāng)我們飛向那海闊天空，
不要彷徨也不要停留，
不管歲月有多長(zhǎng)久，
請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。
不管多少個(gè)春夏秋冬，
我們是永遠(yuǎn)的朋友，
我們是永遠(yuǎn)的朋友。
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 3
《離去》
回首六年前的時(shí)光，
我們彼此拉著手，
邁著輕快的步伐，走進(jìn)我們的校園。
六年后的今天，我們將要分離，
尋找各自的彼岸。
也許，今日的悲歡離合，
將成為永久的回憶。
一陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子回歸大地，
你是否也將離去?
世界上沒(méi)有不散的宴席，
這我深深的知道，
但卻不能自已，
獨(dú)自暗香落淚。
學(xué)校的生活，
就像一場(chǎng)宴會(huì)。
我知道宴會(huì)終究會(huì)有那完美的落幕，
但卻全然不知這一刻這么快就來(lái)臨，
當(dāng)我還在原地回想的`時(shí)候，
已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，
走出校園，
再也不會(huì)像以前一樣可以盡情嬉鬧。
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 4
《畢業(yè)證》
手中捧著紅色的本子，
我們畢業(yè)了，
不再是一個(gè)小孩子。
晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒，
純真的眼睛，
想象著我們幸福的未來(lái)。
兩個(gè)人、一個(gè)家，
漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊。
寶貝，等我，
一年半載，
我們領(lǐng)取紅色相愛(ài)的'本子。
一輩子不會(huì)褪色，
哪怕我們的頭發(fā)蒼白。
我們畢業(yè)了，
不再是一個(gè)小孩子，
不在茫然于歲月流逝。
寶貝，我要給你一個(gè)未來(lái)，
有你、有我、有我們的愛(ài)。
我們長(zhǎng)大了，
可以自己做主了，
誰(shuí)也阻擋不了我們的腳步，
踏破鞋子也要走到我們的歸宿。
一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，
要走進(jìn)另一個(gè)時(shí)代。
畢業(yè)證呵，
你是多么可愛(ài)。
對(duì)，一切結(jié)束了，
當(dāng)我深情的親吻你的臉頰，
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落。
你一句話(huà)不說(shuō)，
眼睛看著紅色的本子。
畢業(yè)證呵，
我們畢業(yè)了。
一切的一切都已結(jié)束了。
無(wú)論花開(kāi)花落，
春去秋過(guò)，
那怕生老病死也不會(huì)再聯(lián)絡(luò)……
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 5
《畢業(yè)季》
寫(xiě)下的字，
劃下的傷，
抹不掉的思念，
解不開(kāi)的.千千結(jié)。
一片落葉的飄零，
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣。
它曾經(jīng)在春天，與花相伴。
它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。
它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。
鳥(niǎo)兒在尋找，
冬天溫暖的歸宿。
人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷，
每一次畢業(yè)的旅行，
就像鳥(niǎo)兒的遷徙。
停下的不是歸途，
而是中轉(zhuǎn)站。
母校是一棵樹(shù)，
畢業(yè)生就像一片落葉。
秋天是落葉的季節(jié)，
夏天是畢業(yè)的季節(jié)，
落葉有秋風(fēng)相送。
葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。
畢業(yè)無(wú)人相聚，
人有多少，分離就有多長(zhǎng)。
借一支筆給你，
不用還。
只要還能相遇，
就不會(huì)忘記。
曾經(jīng)有一支筆，
讓你寫(xiě)下了那么多秘密，
關(guān)于你的記憶，我的回憶。
我不說(shuō)話(huà)，
只能笑了，
不笑只能苦了自己。
一陣風(fēng)吹來(lái)，
最好的感覺(jué)，
在陽(yáng)光下。
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 6
《我們畢業(yè)季》
迎來(lái)我們的畢業(yè)季，在這個(gè)唯美而又傷感的夏天，上演著離別。
終于知道我們舍不得了
原來(lái)挺天真的。
自以為畢業(yè)還早。
自以為畢業(yè)了會(huì)很開(kāi)心。
自以為畢業(yè)了會(huì)過(guò)得很好。
自以為畢業(yè)了不會(huì)流眼淚。
自以為畢業(yè)了不會(huì)傷感。
自以為畢業(yè)了可以自己一個(gè)人。
可是，這些，都是自以為而已。
謝謝你們，那些一直陪伴我的同學(xué)老師們，因?yàn)橛辛四銈儯也趴梢赃@么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛辛四銈兊陌参浚也趴梢圆涣餮蹨I。
十年之后的你們?cè)谀睦铮磉呌性鯓语L(fēng)景，我們的'故事并不算美麗，但卻如此難以忘記。如果當(dāng)初我們勇敢的走下去，會(huì)不會(huì)不同結(jié)局，你會(huì)不會(huì)也有千言萬(wàn)語(yǔ)，埋在沉默的夢(mèng)里。
送給快畢業(yè)的我們
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 7
《畢業(yè)》
想念那些
在塔里等待的日子
等候著花開(kāi)
等候著花落
等到這一天
愿不愿意等到的結(jié)果
不知不覺(jué)降臨到我的生命
所有珍藏著不想成長(zhǎng)的幼稚
慢慢被擺到跳蚤市場(chǎng)里賤賣(mài)
所有年輕時(shí)不眠不休的夢(mèng)想
在現(xiàn)實(shí)的'黑夜里疲憊地睡去
回憶
是最殘酷的懲罰
一起看過(guò)的日出
都成為七月的驕陽(yáng)
一起淋過(guò)的雨點(diǎn)
都化成離岸的淚水
無(wú)奈
才是最頑強(qiáng)的憂(yōu)愁
我想要停留
腳步選擇出發(fā)
我想要揮手
十指依然緊握
我想要微笑
淚水已經(jīng)澘然
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 8
《說(shuō)好了，畢業(yè)不哭》
我們之間有個(gè)約定
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我陷入迷茫
曾經(jīng)的友誼
會(huì)隨著時(shí)間的推移
而漸漸淡忘
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那淚珠往下落
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
你的眼淚
會(huì)讓我感到惋惜
曾經(jīng)的`親密
會(huì)隨著距離的拉開(kāi)
而不復(fù)存在
答應(yīng)我
畢業(yè)不哭
不讓那悲傷溢滿(mǎn)心
把它永遠(yuǎn)
藏在心底……
說(shuō)好了，畢業(yè)不哭
不要讓我的眼淚
在此刻流下
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 9
《畢業(yè)季》
寫(xiě)下的字
劃下的傷
抹不掉的思念
解不開(kāi)的千千結(jié)
一片落葉的飄零
誰(shuí)人識(shí)得它的模樣
它曾經(jīng)在春天與花相伴
它曾經(jīng)在夏日托起綠蔭
它也會(huì)在冬天同雪長(zhǎng)眠
鳥(niǎo)兒在尋找
冬天溫暖的`歸宿
人們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的感傷
每一次畢業(yè)的旅行
就像鳥(niǎo)兒的遷徙
停下的不是歸途
而是中轉(zhuǎn)站
母校是一棵樹(shù)
畢業(yè)生就像一片落葉
秋天是落葉的季節(jié)
夏天是畢業(yè)的季節(jié)
落葉有秋風(fēng)相送
葉有多輕風(fēng)就送走多遠(yuǎn)
畢業(yè)無(wú)人相聚
人有多少
分離就有多長(zhǎng)
借一支筆給你
不用還
只要還能相遇
就不會(huì)忘記
曾經(jīng)有一支筆
讓你寫(xiě)下了那么多秘密
關(guān)于你的記憶我的回憶
我不說(shuō)話(huà)
只能笑了
不笑只能苦了自己
一陣風(fēng)吹來(lái)
最好的感覺(jué)
在陽(yáng)光下
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 10
《畢業(yè)之際》
窗外的環(huán)衛(wèi)車(chē)依舊發(fā)出轟隆聲
往時(shí)的煩躁卻歸了平靜
憑窗探望
只見(jiàn)綠樹(shù)青叢
寂靜的清晨
覓食的鳥(niǎo)兒也不再?lài)\喳著鉆進(jìn)宿舍
是人已離去還是房間空蕩
整個(gè)世界只有扇葉的旋轉(zhuǎn)
五顏六色的紙鶴隨風(fēng)飄
見(jiàn)證這時(shí)光已老
兩屋間的.來(lái)回穿梭仍然熟絡(luò)
往日的喧鬧卻變了聲調(diào)
倚門(mén)輕嘆
只有滿(mǎn)目空曠
炎熱的午后
疲倦的人兒也不愿迷離著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
是云已走遠(yuǎn)還是天空曠達(dá)
遍布眼簾滿(mǎn)是寂寥的夏
窗明幾凈無(wú)人影
風(fēng)干了這四季不同
記憶累積擬彩虹
四季相伴如夢(mèng)
遠(yuǎn)近懸殊
相約一處
不管這歲月的流蘇
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 11
《再見(jiàn)》
不想去回顧從前，
那是一個(gè)懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動(dòng)，
從而失去了應(yīng)有天性的挖掘。
這不是報(bào)怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當(dāng)時(shí)的
天真無(wú)邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來(lái)。
但還是得由衷的感謝，
把我提升到現(xiàn)有的一種視野，
豐富思維方式的境界。
不愿去回顧，
因?yàn)橛刑嗟腵離別，
太多傷懷，
又一年的畢業(yè)，
又在這時(shí)離別，
一個(gè)個(gè)的走了，
雖然再見(jiàn)渺渺，
我只能說(shuō)聲再見(jiàn)。
友情，
一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，
才會(huì)體會(huì)到兄弟間厚誼深情，
一路走來(lái)實(shí)屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
十八載的學(xué)海生涯，
結(jié)業(yè)于一紙文憑。
沒(méi)有太多話(huà)語(yǔ)，
也無(wú)需太多話(huà)語(yǔ)，
只愿君珍重，
一路上內(nèi)心有我相伴。
雖然我們追求的目標(biāo)不同，
但我們要達(dá)到的效果一樣。
不愿再回顧從前，
因?yàn)檫�有明天，
只愿你在那邊生活美好，
不想傷懷。
路途還很遙遠(yuǎn)，
我在此，
只好與你說(shuō)聲再見(jiàn)。
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 12
《畢業(yè)》
時(shí)間好像終于走到了我們的盡頭，
如果一個(gè)回眸，
沒(méi)有望到我們初次相遇的街頭，
那就該感謝，
六年里熬壞我們眼睛的作業(yè)，
是為了不讓我們從結(jié)束直望到開(kāi)始，
方知韶華湮滅，
流淚到深夜。
時(shí)間好像終于走到了我們的盡頭，
如果獨(dú)上西樓，
側(cè)耳聆聽(tīng)陽(yáng)光的歌聲沒(méi)有往昔那么溫柔，
那就該感恩，
六年里最美的不是那歌的旋律，
而是我們一起唱出的'合音。
如果百年之后，
不論塵寰還是天堂，
我們依舊朋友，
請(qǐng)?jiān)贍可衔业氖郑?/p>
帶我回到海棠花下的豆蔻，
讓我告訴這里的時(shí)間，
是我們走到了你的盡頭。
真正的朋友，
比馬蹄蓮還要恒久。
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 13
《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，母�！�
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛(ài)
你永遠(yuǎn)是我的一片森林
我是一粒微小的`種子
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來(lái)睡去
直到今天
我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)
重溫那些你給我的愛(ài)
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落
形成一片綠色的蔭蔽
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 14
《母校的回憶》
母校，是你哺育了祖國(guó)的未來(lái)，母校，是你教育了下一代，母校，是你讓我學(xué)到了知識(shí)，是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長(zhǎng)，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校
是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)，再次找回了伙伴找回了家，啊，母校再此說(shuō)謝你，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的'環(huán)境，我的母校，我即將離去，你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏再我心靈的深處!
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 15
《愛(ài)在校園》
愛(ài)在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長(zhǎng)
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長(zhǎng)
失去了往日的純真
愛(ài)在校園是一種誓言
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾
愛(ài)的路上勇往直前
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解
愛(ài)的路上別樣精彩
在這里
悲喜交加是愛(ài)的感動(dòng)
在這里
痛苦輪回是愛(ài)的回味
愛(ài)讓我們相知
愛(ài)讓我們相識(shí)
你不是我的.孩子
因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育
你就是我的孩子
因?yàn)槲野阉械膼?ài)給了你
在這里
有我一生的光榮與夢(mèng)想
在這里
我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)
愛(ài)在校園
是一種不變的情懷
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 16
《畢業(yè)》
幾年的時(shí)間，我完成了生命的蛻變
失色的眼眸再次煥發(fā)光艷
挽著春天柔嫩的腰身
重返回久別母親的懷中
溫馨的.風(fēng)輕輕拂面
它們要掃落我周身結(jié)積的風(fēng)塵
我輕輕閉上眼睛
開(kāi)始編織輪回里最美的風(fēng)景
我決定重新啟程
母親卻淚水依依再次為我踐行
幾百畝的規(guī)劃成就一個(gè)偉大的家
瑰麗的衣裳讓母親再次談婚論嫁
只是
她舍不得盤(pán)起那如絲的長(zhǎng)發(fā)
她微笑的臉上雕刻著新的希望
她堅(jiān)強(qiáng)的骨子里蘊(yùn)育著收獲的陽(yáng)光
書(shū)聲瑯瑯演繹成她強(qiáng)力的脈搏
所有的陳舊都源于60年青春期的醞釀
多彩的經(jīng)歷
像愛(ài)情一樣強(qiáng)烈，像美酒一樣飄香
羞紅了生命里的記憶，也醉倒今生所有的過(guò)客
六年級(jí)畢業(yè)的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 17
《這里》
深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....我輕輕地?fù)]手，總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，我頻頻的回眸，看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗。
在這里，有一流的師資，有朝氣蓬勃的學(xué)生，在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
在這里，有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，有夏令營(yíng)的繽紛回憶，有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景，有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。
在這里，有語(yǔ)文課上的朗朗書(shū)聲，由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿(mǎn)墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。
在這里，有情，有義，有苦，有樂(lè)，但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!
告別母校，讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，再也不能與恩師們探討人生哲理，再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，寫(xiě)給同學(xué)錄的留言，收藏于相冊(cè)的合影，再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，擺放在屜角的鴻雁，回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月。
告別了，這個(gè)如火般的炎炎夏日，留下了，怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光。
也曾在假山水池邊久久佇立，細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢，也曾在小湖邊談天說(shuō)地，相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱，也曾在教室里靜心苦讀，于書(shū)山書(shū)海探尋屬于自己的夢(mèng)想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，校園的.階梯立下了我們文明的舉止，校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯，那朵小花，我曾親自為它澆水，才有了今天如此的芬芳，那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗，那扇扇門(mén)窗，我們細(xì)細(xì)把它擦凈，校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放，紫薇花啊，你為何總讓我勾起離別的憂(yōu)傷。
種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)，讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)，種下吧，為母校種下一棵相思樹(shù)，讓我們與母校同心相向。
離別之際，將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底，只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，將不再擁有這道風(fēng)景，所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，多想，在漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對(duì)話(huà);
多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話(huà)語(yǔ)，多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....多想，多想.....
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