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表示奉獻的詩句
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的詩句吧，詩句是組成詩詞的句子。你知道什么樣的詩句才能算得上是好的詩句嗎？以下是小編整理的表示奉獻的詩句，僅供參考，大家一起來看看吧。
表示奉獻的詩句1
1、隨風潛入夜，潤物細無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
2、相見時難別亦難，東風無力百花殘。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題》
4、捧著一顆心來，不帶半棵草去。
5、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
7、鞠躬盡瘁，死而后已。
8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
9、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
10、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！斞浮蹲猿啊�
11、粉身碎骨全不惜， 只留清白在人間。
12、衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴�！馈兜麘倩ā�
13、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
14、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
15、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
16、桃李言，下自成蹊�！妒酚洝だ顚④娏袀鳌�
17、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。 ——羅隱《蜂》
18、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉洹兑押ルs詩》
19、隨風潛入夜，潤物細無聲。
20、送人玫瑰，手有余香。
21、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
22、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
23、桃李言，下自成蹊�！妒酚洝だ顚④娏袀鳌�
24、捧著一顆心來，不帶半棵草去。
25、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
26、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
表示奉獻的詩句2
1、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
2、遙知不是雪，為有暗香來。
3、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
4、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
5、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
6、咬定青山不放松，立根原在破巖中; 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
7、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
8、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
9、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
10、粉身碎骨全不惜 只留清白在人間。
11、零落成泥碾作塵，只有香如故。
12、隨風潛入夜，潤物細無聲。
13、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
14、陶盡門前土，屋上無片瓦。
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
16、鞠躬盡瘁，死而后已。
17、不論平地與山尖，無限風光盡被占。
18、送人玫瑰，手有余香。
19、王師北定中原日 家祭無忘搞乃翁 。
20、衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。
21、虛懷千秋功過， 笑傲嚴冬霜雪。 一生寧靜淡泊， 一世高風亮節(jié)。
表示奉獻的詩句3
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
鞠躬盡瘁，死而后已。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉。 我自不開花，免撩蜂與蝶。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
表示奉獻的詩句4
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
出自唐代詩人白居易的《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
賞析：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢?此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華(房子顯眼氣派)。表現(xiàn)了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。
2、一日為師，終身為父。
出自清代詩人羅振玉的《鳴沙石室佚書·太公家教》
弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。……忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。
賞析：學生侍奉老師，應當像對待父親一樣恭敬，要學習老師的文化知識和道德為人，還要學習老師說話的方式和技巧……忠臣不應該有境外的私交，學生應該有主動給老師柬修的好意。哪怕只當了你一天的老師，也要終身作為父親那樣敬重。
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
出自古代詩人佚名的《鶴發(fā)銀絲映日月》
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
賞析：這是一副對聯(lián)，出處不詳，贊揚老師的兢兢業(yè)業(yè)死而后已的奉獻精神。
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
出自清代詩人鄭燮的.《新竹》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
賞析：一個人能夠超過老師和前輩，是因為老師和前輩的養(yǎng)育和培養(yǎng)。
5、桃李不言，下自成蹊
出自西漢詩人劉向的《史記·李將軍列傳》
太史公曰：《傳》曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。其李將軍之謂也?余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也!諺曰“桃李不言，下自成蹊”。此言雖小，可以喻大也。
賞析
“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)了德育方法中示范的榜樣。
榜樣示范法，用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學生的思想、情感和行為的方法。由于榜樣能把社會真實的思想、政治和法紀、道德關系表現(xiàn)得更直接、更親切、更典型，因而能給人以極大的影響、感染和鼓勵，教育、帶動和鼓舞人們前進;運用榜樣示范法符合青少年學生愛好學習，善于模仿，崇拜英雄，追求上進的年齡特點，也符合人的認識由生動直接到抽象的發(fā)展規(guī)律。
表示奉獻的詩句5
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
鞠躬盡瘁，死而后已。
只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
粉身碎骨全不惜，只留清白在人間。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
衣帶漸寬終不悔，為伊消的.人憔悴。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。
陶盡門前土，屋上無片瓦。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
捧著一顆心來，不帶半棵草去。
表示奉獻的詩句6
贈人玫瑰，手留余香。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
粉身碎骨全不惜，只留清白在人間。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。
鞠躬盡瘁，死而后已。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
捧著一顆心來，不帶半棵草去。
遙知不是雪，為有暗香來。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
陶盡門前土，屋上無片瓦。
表示奉獻的詩句7
捐軀赴國難，視死忽如歸。
贈人玫瑰，手留余香。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
捧著一顆心來，不帶半棵草去。
祖國陸沉人有責，天涯漂泊我無家。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
陶盡門前土，屋上無片瓦。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
為偉大的事業(yè)獻身的人，永遠不會被人們遺忘。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
粉身碎骨全不惜，只留清白在人間。
埋在地下的'樹根使樹枝產(chǎn)生了果實，卻并不要求什么回報。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
鞠躬盡瘁，死而后已。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
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