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有感于世界讀書日的詩句
(一)
六十年前一學(xué)童，糊涂識字也朦朧。
書窗已共煙霞遠，意念未同塵土終。
收得閑情歸夜?fàn)T，定將睿智化春風(fēng)。
蹉跎唯恐韶光老，奮翼蒼茫落照中。
（二）
附鳳攀龍翔華夏，中國百重育新芽；
校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)嘉，慶桃賀李遍天下。
六秩如虹賽花甲，十面強歌千里馬；
周邦心語誰不夸？年豐果碩譽中華！
（三）
偷得營生一縷煙，孤燈總向古今賢。
弱冠墻立三面架，陋室床遺七寸天。
人肯情懷些布腹，春將花岸滿青川。
可嗟松柏寒霜地，還請明朝返瑟弦。
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今逢世界讀書天，人類文明著述傳。
播火耕田繩結(jié)記，茹毛飲血楮生編。
英莎西塞宜當(dāng)看，中圣華賢更可研。
應(yīng)贊劉邦能展讀，最悲項羽毀華年。
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一首詩文一寸心，天涯遺落有知音。
青蠅茍茍吾相惜，白雪瑩瑩誰降臨。
啃得閑書無俗氣，添些野史正衣襟。
可憐才智誤人處，盡惹兒孫笑到今。
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且喜人間正值春，讀書日遇讀書人。
縱觀句里不勝好，博覽書中無限真。
如玉顏華堪養(yǎng)眼，黃金屋宇可怡神。
看多眼界更開闊，識廣自然心不貧。
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辭海書山存造化，詩情雅韻潤心靈。
黃金屋宇怎堪說，碧玉容顏更莫聽。
學(xué)問求來須探索，文章懂得要尋經(jīng)。
行間扉頁珠璣字，融會貫通道理明。
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留影果然學(xué)者風(fēng)，翩翩大度一詩翁。
國學(xué)聞見國人覽，學(xué)林傳習(xí)學(xué)界傾。
莊周作夢能成蝶，孔鯉過江可化龍。
淡飯粗茶由我享，良田沃土任君耕。
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瀚海行舟涉遠涯，書山處處可為家。
啟蒙諄教才思妙，不惑勤學(xué)氣蘊華。
吟誦名篇陶自醉，筆耕詩律樂人夸。
室藏萬卷求讀破，悟道怡情品韻茶。
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