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桃花源記試題及答案
�、倭直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
②見漁人，乃大驚，問所從來。具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊，自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。
③既出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
�、苣详杽⒆芋J，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
【小題1】解釋下列劃線詞語。（4分）
�、仝淠敖煌ǎ� ） ②率妻子邑人來此絕境（ ）
③無論魏晉（ ） ④處處志之（ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
【小題3】文中體現(xiàn)村中人熱情好客的句子是：① ② 。（2分）
【小題4】選文第①段中．作者虛構(gòu)了一個(gè)怎樣的理想社會(huì)？（2分）
答案
【小題1】①田間小路②妻子及兒女③不要說，（更）不必說④做標(biāo)記
【小題1】土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。
【小題1】①便要還家，設(shè)酒殺雞作食。②余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
【小題1】環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)富饒，和平安寧，人們安居樂業(yè)，幸福快樂。
解析【小題1】試題分析：（1）阡陌根據(jù)語境應(yīng)該理解為田間小路。（2）妻子古漢語為妻子、子女，今義為男子的配偶。（3）無論古義為 更不必要說，今義為關(guān)聯(lián)詞語。（4）志在此活用為動(dòng)詞，意思為坐標(biāo)志。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
【小題1】試題分析：翻譯此句時(shí)，注意曠是開闊的意思，儼是整齊的意思，之是這的意思，屬是類的意思，還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持整個(gè)句子的流暢性、準(zhǔn)確性。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生翻譯語句的能力。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)信（準(zhǔn)確無誤）和達(dá)（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題1】試題分析：桃花村中的民風(fēng)特別的淳樸。具體表現(xiàn)在漁人到來之時(shí)，他們要求漁人到他們家去做客，殺雞設(shè)酒宴來招待他，用文章中語句就是便要還家，設(shè)酒殺雞作食以及余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。
點(diǎn)評(píng)：概括文言文中的內(nèi)容，關(guān)鍵在于理解文章的意思，在讀懂文章的基礎(chǔ)上，從文章中概括出相應(yīng)的內(nèi)容。如本道題，在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括出桃花村民熱情好客的句子。
【小題1】試題分析：第1段從桃花村的景與人這兩個(gè)角度來展示桃花村的，讓我們感受到桃花村不僅風(fēng)景美，而且人們生活幸福，安居樂業(yè)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。
點(diǎn)評(píng)：分析作者在文章中虛構(gòu)了一個(gè)什么樣的理解社會(huì)，關(guān)鍵在于懂得文中寫了哪些內(nèi)容，根據(jù)作者描寫的內(nèi)容區(qū)分析作者在文中虛構(gòu)了一個(gè)什么樣的社會(huì)即可。本文中，作者用優(yōu)美的語句向我們展示的桃花村的景美、人美，讓人心之神往。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的東晉是不可能存在這樣一個(gè)理想社會(huì)的，作者之所以虛構(gòu)這樣一個(gè)理想社會(huì)，是寄托他的社會(huì)理想。
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